四年级观察作文

时间：2021-12-11 14:04:55 四年级我要投稿

【实用】四年级观察作文合集八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的四年级观察作文8篇，欢迎大家分享。

【实用】四年级观察作文合集八篇

四年级观察作文篇1

　　星期五阴

　　今天我放学回到家，就按杨老师说的向奶奶要了30颗绿豆，把它们小心地放到装满了水的矿泉水瓶里，我一边放一边想：小绿豆快发芽，好让我快点写观察日记！等放好了后，我就去做作业了。做完作业，我对小绿豆说："快点长，长出个小苗来吧！"奶奶在一旁看到了，忍不住笑着说："吴炜，不要这么急躁嘛！它又不是一分钟就能有变化，你明天再来看看吧！"我想了想，觉得挺有道理，于是吃完饭就睡觉了。

　　星期六晴

　　今天，我早早地起了床，兴奋地去看我的绿，结果还是没发芽，我很沮丧，就问奶奶："奶奶，你不是说今天绿豆就会有变化吗？怎么没有啊？"奶奶说："怎么会没有变化呢？你再仔细看看。"我仔细看了看，发现绿豆比昨天大了一点，就问："奶奶，为什么绿豆会变大呢？""那不是变大，而是变胀。""为什么绿豆会变胀？"我问，"是因为吸了水吗？""没错，它发芽之前要先发胀。""哦！就是说，它过一会儿就会发芽了？""呃——这个我也不知道，要靠你自己观察了！"于是我就搬了个凳子呆呆地望着，1分钟、2分钟、10分钟、20分钟、一小时、两小时……当我快要放弃的时候，我看见有一绿豆动了动，然后裂开了，冒出了一个绿绿的芽！我高兴得手舞足蹈，马上把奶奶叫了过来，说："奶奶你看！绿豆发芽了！"奶奶说："怎么才发了一个？不要急，等发了第3个再叫我来看。"于是我就等啊等啊，一直没有绿豆发芽，直到妈妈叫我："吴炜，睡觉啦！"我才依依不舍地去睡觉，我想："明天一定会有的绿豆发芽的！"

四年级观察作文篇2

　　今天我向一个同学借了金鱼观察。小金鱼的全身都是橘黄色的，头上有个“大包”，不知道是不是因为撞到了鱼缸壁后才鼓起来的。这条小金鱼全身长满了金黄色的鳞片，光线一照，金光闪闪，煞是好看。它的鳍和尾也带着一点淡淡的金色，还有一点透明，好像穿着金色的纱裙。

　　我发现：金鱼会不停地喝水。为什么它要喝水呢？难道它不会胀死吗？难道它自己生活在水中还很渴吗？一个个大问号出现在我的脑海里。我问了同学，她说：“我们看它好像在喝水，其实是在吸水中的空气呢！水里没了空气，就会从腮排出，不是吸入体内的！”我还发现：鱼对外界刺激非常敏感。我轻轻碰了下鱼缸，它就乱游起来，仿佛在不满地责怪我：“以后不要这么突然嘛！会吓死鱼的啦！”鱼也不会控制自己的馋嘴，我看她喂了一把食，小金鱼马上抢光了。我也想喂一点，同学说：“不能喂了，再喂它要胀死的！”“哦，我明白了。”我说。小金鱼可真可爱呀！

四年级观察作文篇3

　　清晨，天空就飘起了毛毛细雨，我情不自禁的观察起来。

　　刚开始，那雨“沙沙”地下着，不算很大，打到窗户上发出轻轻的响声。渐渐地，雨越下越大。豆大的雨点“啪啪”地打在地上，楼下还不时传来汽车鸣笛的声音。雨一直下着，窗外不时地传来，“滴滴答答”的雨声。雨，一种动听的声音。

　　写完作业后，雨依然在下。我趴在窗台上，静静地看着久不停息的小雨。在我眼前的雨，一会儿是天空般的蓝色，一会儿又变成了温暖的黄色，换了一个位置，它又变成了充满生机的绿色，雨的颜色千变万化，就像美丽的彩虹！看到这些，又让我想到了以前学的一篇课文——《春雨的色彩》文中的雨，也如我看见般的五颜六色。雨，一种美丽的色彩。

　　渐渐地，雨越下越小。最后变成了毛毛细雨。我跑下楼，贪婪地呼吸着芬芳的空气。在空气中，有淡淡的茶花香，又有青草新鲜的气味，还有泥土滋润的味道。雨，不但有声有色，有气味呢！

四年级观察作文篇4

　　群居在草地上的蚂蚁，想必不家都知道，认识它的.原因可能是所有常见的地方都有它的身影，可能是因为它是个“大力士”，也可能是从书上看到的。

　　放完学，我便到小院里玩了一会儿，在一个草丛中，看见了两只蚂蚁，我带着好奇一溜烟地冲到家里，拿了一个放大镜，认真地年，为了引蚂蚁出来，我还买了一根宝岛烤香肠，咬了一小口，扔到离草丛不远的地方。不一会儿，那两只蚂蚁就爬了过来，蚂蚁的嗅觉真够灵敏，我赶快拿起放大镜，仔细地看着，我发现，蚂蚁的身体分三部分，头、胸、腹。蚂蚁有一对触角，三对足。

　　十几分钟，一只蚂蚁领着一大堆蚂蚁士兵过来了，另外一只在原地焦急地等着。随着时间的延长，蚂蚁越来越多了，有21只蚂蚁，浩浩荡荡地杀进了战场，那些蚂蚁爬上香肠，把胸反抬起来，咬了一小口，又顺着他走过来的高速公路，回到了窝里。接着又不断地增来了援兵，逐渐的，有了30只蚂蚁了。工程越来越大，27分钟后，已经有45只蚂蚁了。我不断地看着蚂蚁，但不知他们的洞穴在哪，终于在一个长满青草的草丛中找着了。

　　不一会，那一块香肠已布满了蚂蚁，从远处看，就是一团黑糊糊的东西。

　　过了几分钟，香肠已经搬走了一小半，但蚂蚁还在搬，不放弃。突然，我站起来，放大镜“叭”的一声掉在了地上，正好落在蚂蚁搬食的地方。这些小家伙四处逃亡，真是热锅上的蚂蚁——团团转，但是，过了不多久，它们又像家人一样聚在一起，像是在召开会议，肯定商量怎么把这一块丰盛的美餐，安全地搬回去，后来，蚂蚁又继续搬运香肠。

　　天色渐渐暗了下去，我也没法再看下去，蚂蚁这种团队合作精神是我们人类学习的榜样。

四年级观察作文篇5

　　今天，宋筱梦送给我两条可爱的小鱼。回到家以后，我迫不及待的把它们放进了鱼缸，接着把鱼缸小心翼翼的抱下来，把爬满田螺的树叶拿开，就趴在地上仔仔细细的观察起来。

　　只看见两条小鱼一会儿游东，一会儿游西。好像在追逐着游戏，又像在玩捉迷藏。看它们玩的那么有趣，我就拿来渔网把他们两个捞起来，我看见一条黑色的小鱼活蹦乱跳，溅起来的水珠打在我的脸上；另一条白色的小鱼，就像死了一样，一动也不动的趴在渔网上。我害怕它真的死了，就赶紧把他们俩放进鱼缸里，结果他们又开始嬉戏起来。我才舒了一口气。

　　通过这次观察，我发现黑色小鱼的生命力较强，白色小鱼的生命力较弱。

四年级观察作文篇6

　　我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。

　　它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自我呢！还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。

　　此刻我们看看叶子吧！这些成片的叶子堆在一齐，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀！瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看，上面还有着许多条纹。这些叶子十分娇嫩，好像一碰就会折断。

　　透过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。