我的挚友四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我的挚友四年级作文，希望能够帮助到大家。
我的挚友四年级作文1
我有一个好朋友，它一天到晚都陪着我，我可喜欢它啦。我们互相交流，我们互相理解；我们互相帮助，我们互相关爱。它软软的、矮矮的。没错，它就是我的挚友——书。
书籍给予我温暖，这种温暖是柔软的。在我无聊的时候，它就张开大嘴巴，与我交流。我们彼此谈心，了解广及四海的故事、散文。那优美的情节，惊险的旅程，使我们共同在欢笑中度过一分一秒。这就是我的好朋友：书。
书籍给予我帮助，这种帮助是莫大的。在我被一道又一道难题困扰时，它就源源不断地向我贡献知识的力量。那经典的词句，到位的分析，使我在知识的海洋中乘风破浪，无尽倘洋。这就是我的好朋友：书。
书籍给予我品质，这种品质是美好的。在我胡闹的时候，书中的道理便会提醒我，使我变得通情达理，尊重他人。那深刻的含义，重重的道理，使我变成了一位文质彬彬，友善宽容的好孩子。
书籍给予我精神，这种精神是庄严的。在我颓丧的时候，书中英雄人物的光荣事迹便激励着我。那不向命运屈服的精神，奋发向上的气魄，使我在艰苦的环境中努力跨越障碍，取得辉煌的成就。
我爱书，因为“书籍是人类进步的阶梯”；我爱书，因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；我爱书，因为“读书破万卷，下笔如有神”。我曾经获得过“三好学生”、“阅读之星”、“五星好少年”和“书香家庭”等荣誉。但这份荣誉也应该颁给我的好朋友——书。因为它一直在无私地帮助我、鼓励我、温暖我、教育我。让我们永远一起努力吧！奋斗吧！让我们永远一起创造更美好的明天！
我的.挚友四年级作文2
山峦巍然屹立，流水滔滔不竭，为何山美、水美、而人更美？因为我们炎黄子孙有美德，中华上下五千年，美德如滚滚奔腾的黄河水，滋润了我们世世代代。
百善孝为先。我自认为不让父母焦心劳思，个人自强自立，对父母毕恭毕敬，就是“孝”。但事实证明，我依然太过目光短浅。
在上个星期三的午饭时间，我和许华琪何佳楠坐在一起吃午餐，分享各自的菜肴。尝口你的吃口我的，吃得不亦乐乎。我夹了一块许华琪的蘑菇，放在嘴里细细咀嚼，是凉的。我不禁疑惑：难道蘑菇和白菜炒在一起也是一种凉菜吗？我又吃了一口许华琪带的另一道菜，也是凉的。心直口快的我脱口而出：“许华琪，你的菜怎么是凉的？”许华琪不以为然，瞥了我一眼，漫不经心的说：“上次一摔，饭盒不保温了呗，能怎么样？”我猝不及防，简单的应了一声。随即，我的大脑迅速运转，不对，饭盒不保温，阿姨怎么不买新的？我质问她：“你没有告诉你妈妈？”许华琪看了我一眼，心虚的低下头，用勺子拨弄饭盒里的米饭。声若蚊蝇的哼了一句：“我不想让我妈妈操心”我应了一声，不再说话。一时间，我和她都沉默了，何佳楠同样闭口不言，在喧闹的教室里，我们三人显得格格不入。须臾后，许华琪郁郁寡欢的说：“我吃饱了”我抬头，出乎意料的是，许华琪一脸坏笑的和我说：“李妍，这些菜拜托你了！”说着，她以迅雷不及掩耳之势将她的菜倒进了我的饭盒。我目瞪口呆，口是心非的抱怨了两句。心理如沐春光，太好了，许华琪依然是那个爱开玩笑的许华琪。
事发当天的晚上，我久久不能入睡，或许，无时无刻的体谅自己的父母，才是真正的“孝”。许华琪，在那个平淡无奇的中午给我上了一课。
我想，美德和幸福一定是一对密友，一个人有了美德就有了幸福；一个人若是幸福就一定拥有美德。看着一脸笑容的许华琪，在心里默默的想，我也要变得更加幸福。
【我的挚友四年级作文】相关文章：
关于挚友的近义词01-15
运动是我的挚友七年级作文12-16
我的挚友的七年级语文教案05-19
四年级我的妈妈作文01-17
我的希望四年级作文02-07
我的老师四年级作文【精】02-09
【热】我的老师四年级作文02-09
我眼中的秋天四年级作文02-08
小学四年级我的小狗作文12-30
我的妈妈四年级作文大全02-09