关于四年级童话作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的四年级童话作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级童话作文 篇1
从前,有一片神秘的大森林,大森林里的每一棵树里都住着许多小人精。
可是有一天,一群可恶的`虫子从四面八方涌来了。所有小人精都害怕极了,于是一起爬上了一棵最大的树上。小人精们在树上想:那么多人在上面,虫子应该不会上来吧?可是它们想错了,虫子又从四面八方上了树,只是,虫子爬得太慢了,所以还没爬上来。
这时候,天空忽然,飘来一阵风,小人精们抬头一看,原来,是一只鸽子,于是他们叫到:“鸽子你过来一下!”鸽子刚刚落下,小人精的队长就说:“请你帮忙传信,找个能手,把虫子吃掉吧”,“好的,没问题。”
没过多久,鸽子就带来了一只百灵鸟,百灵鸟骄傲地说:“我做什么事都行”,“那就谢谢你咯!”小人精的队长说。可是,百灵鸟只会唱歌,它唱啊,唱啊,唱啊,一直唱到了晚上,最后它累坏了,虫子们都躲在树洞里乐,一点都不受它影响。百灵鸟在一个晚上逃走了。
后来,鸽子又请来了鹦鹉,鹦鹉对着树洞说了一晚的话,虫子们在树洞里打起了呼噜。鹦鹉没办法,又逃走了。
最后,鸽子请来了森林医生—啄木鸟,啄木鸟用长长的嘴“笃、笃、笃”用力敲起了树杆,树洞里的虫子头都痛了,受不了啦,纷纷爬出来,当虫子一爬出来,马上就被啄木鸟吃掉了。
终于请到了实干家,是真正的捉虫能手,帮了大忙了。小人精们又可以快乐地生活了。
四年级童话作文 篇2
从前,有一只快乐的小鱼生活在海洋里,它过得无忧无虑,在大海里左看看右看看,到处旅游。
可是有一天,它来到了一片宽广的水域,看到了许多长着两条腿的动物,他们正在往水里扔垃圾,小鱼捂住鼻子,说道:“好恶心呀,这些都是什么?”小鱼听见一个粗粗的声音:“我是大海,你生存的故乡,人类正在把一些名字叫垃圾的'东西仍在我身上,我都快被熏死了!”小鱼听大海这样说,于是想和人类搏斗,可是大海制止了它,说:“别白费力气了,我制造的海啸都对他们没有一点伤害,你放弃吧。”这时,天空下起了酸雨,小鱼撑起了伞,可是还是有一滴水滴在了小鱼身上,小鱼的身体在慢慢地被侵蚀着。
小鱼在临死之前,对天空说了一句:“人类呀!千万不要再往水里扔垃圾了,那样会破坏环境,你们也会没有生存的家园。人类,请觉悟吧!”
四年级童话作文 篇3
小鱼搬家
一条小鱼正在寻找新家,热心的小青蛙跑过来问说:“你为什么要搬家呢?”
小鱼说:“我本来有一个幸福又漂亮的家,可是就在前些日子,池塘旁边新建造了一个化工厂,每天都往池塘里排废气脏水,使池塘污染,变的臭气熏天,原本清澈的池水也变的浑浊,我的家人和朋友们都因为这样而生病了。”
说到这里,小鱼伤心的哭泣起来,小青蛙也伤心的说:“是啊!人类只顾自己,不管生态平衡的破坏环境,毁坏我们的`家园,上个星期我在稻田里捉虫,突然一辆大车把整个稻田铺平,说要在那里盖大楼,害得我也只好在找地方安家。”
天上的小鸟飞过,见到小青蛙和小鱼正在议论这件事,停下来说:“我也是,那天我在树上休息,突然听到可怕的声音,就见几个人手里拿着长长的东西,把一颗颗大树锯断,害得我只好搬家。”
一场大雨的来临,小青蛙和小鸟帮助小鱼和它的家人,搬到了森林里的小溪,希望这次不会再有人来破坏动物们的家园!
请大家热爱小动物,保护生态平衡!
四年级童话作文 篇4
一天,小乌鸦去外面觅食回来,找到了一块肥美的肉,便停在树梢上品尝自己的劳动成果。恰巧,已经饥肠辘辘的小狐狸经过乌鸦的歇脚地,看见小乌鸦嘴里那块肥美的肉,肚子不断打鼓,嘴巴不停地流口水。为了填饱肚子,小狐狸不再多想,就故技重演,重走祖宗的老路,用花言巧语来行骗!露出一副凶恶的.表情,语气也变了:“你们乌鸦是世界上最丑、唱歌最难听的一种鸟,全身都是黑的,刚才我说话是奉承话,为的不过只是你嘴里的那块肉,像你们这种东西,有动物奉承你就已经是菩萨保佑了 !不识台的东西!”小狐狸说完并没有善罢甘休,而是继续惹骂小乌鸦的家祖。小乌鸦也忍受不了小狐狸对家族的辱骂,就用严厉的语气开口说话道:“当年你祖宗用花言巧语骗了我祖宗的食物,现在又来骗我,你行骗不成功,便惹骂我的家祖,你算什么东西!”小乌鸦说完,才发现自己上了小狐狸的当,肉早就从自己开口说话时落到小狐狸的肚子里了! 小狐狸吃了这块肉,便说道:“老乌鸦说的没错,确是要脚踏实地的做自己,但是他还忘了,不但要不听信花言巧语,还要忍受其他动物的辱骂!哈哈哈......哈哈哈!”
四年级童话作文 篇5
我是一只小蜜蜂,一只快乐的小蜜蜂。
早晨,太阳公公从东方升起,我伸了一个懒腰,美好的一天开始了。
我要去采蜜了我拿好篮子,飞出蜂巢,像东风飞去。
我飞到一条小溪边,小溪的水清澈见底。几只黄尾巴、红身子的鱼儿正在水中嬉戏,游过来又游过去。不远处,几只大虾正在比武呢!它们挥舞着两个大钳子,左一下,右一下,打得不可开交。旁边的石头上,坐着三只小青蛙,正呱呱的叫着,好像在为大虾们呐喊、助威。
离开了小溪边,我又来到了一片茂密的树林。瞧!在一棵大树下,几棵小树正用尽全身力气,破土而出。旁边,啄木鸟医生在给一棵年迈的老树治病。
飞出树林,我来到了一个小庭院。一进院子,我便被一阵动听的歌声吸引了。我顺着声音望去,噢,原来是百灵鸟歌唱家们正在树上唱歌呢。我继续向前飞,一路上,有搬运食物的小蚂蚁,有为孩子们找虫子而四处奔波的鸟儿妈妈,有为自己建造住宅的'蟋蟀.....
大自然的生活丰富多彩,是大自然给我的美好生活。
四年级童话作文 篇6
在茂密的森林的深处有一个小池塘,池塘边生活着一只小青蛙和一只小蛤蟆,他们是一对非常要好的朋友。每到傍晚的时候,在池塘边就能听到他们俩快乐的呱呱地歌唱。可是有一天,他俩突然吵了一架,小蛤蟆就想和青蛙绝交,不再与小青蛙来往,从此这呱呱的快乐的歌声就消失在了池塘边。
小蛤蟆生日快到了,他想在他生日的那天举办一个完美的派对。于是他提前了一个星期去邀请他想邀请的人,但邀请的朋友中没有小青蛙。
小蛤蟆一早兴高采烈地出了家门,来到了受大众喜爱的孔雀家。小蛤蟆太矮小了,他站在门前,双腿一弹,轻松一跳,就按到了门铃,一会儿,大门被轻轻地拉开了,美丽又高贵的孔雀正站在小蛤蟆的面前,“哇——喔塞”,小蛤蟆不禁地叫了一声。孔雀一边展开并炫耀着自己的一身光辉灼灼的华丽羽毛,一边高傲地问:“是来找我要签名的吗?”小蛤蟆遗憾地回答:“对不起,我不是要签名的。但是我想邀请你下周来我家参加生日派对,好吗?”孔雀低着头瞟了小蛤蟆一眼,并冷漠地拒接了他,说道:“你那么丑陋,而我却是那么高贵,那么美丽,你不配邀请我。”说完,“嘣”一响,转身就把门关上了。小蛤蟆有点儿失望,他心想,孔雀她的外表那么的华丽,那么的高贵,可她的内心是那么的冷酷无情。“没关系了,我还有很多朋友,”自己一边跳一边自言自语地低声嘀咕。
小蛤蟆又去了小白兔家,大灰熊家,飞马家……,小白兔嫌弃他太恶心,因为他身上长了太多“痘子”;大灰熊嫌他不够强壮,因为他太小了,又没有肌肉;飞马则嫌他跑得太慢,因为他只会跳……串了一天门,可怜的小蛤蟆的邀请都被拒绝了。傍晚,小蛤蟆心灰意冷地走在回家的`路上,心想:我生日那天,有谁会来参加我的派对呢?
正在此时,小青蛙正在为他的好朋友蛤蟆的生日礼物发愁呢!小青蛙左思又想:是送条虫子好,还是送个粪球好,还是送一颗砖石好,还是……小青蛙终于做出了决定,他要自己动手做一件衣服。于是他找来一卷毛线,一把剪刀还有一面翠绿色的大布料,他穿好了针线在画好线的布料上左穿又插,忙碌了大半天,终于缝好一件翠绿的衣服,正准备裁剪掉多余的部分,却发现左袖边上有个窟窿,于是他把袖子剪掉部分,结果剪成了一条裤子,又剪成了一顶帽子,最后剪剩下仅仅是一块手绢,他内心有些后悔和愧疚:早知道就不剪这么多次了。
小蛤蟆生日那天终于到了,他准备好所有的派对东西,一早就把自己的大门敞开着,正在家等待他邀请过的人能最后改变主意来参加自己的派对。大半天过去了,还是没有一个,只有小蛤蟆一人冷清清地蹲在门槛上,用期盼的目光望着马路上。“还是没有人来”,小蛤蟆心灰意冷的嘀咕着,正要转身把大门关上的时候,听到 “嘿,好朋友,祝你生日快乐,我来晚了,”居然是小青蛙,小青蛙递上手上的那张翠绿色的手绢,上面还写着:“送给我最好的朋友蛤蟆兄弟,生日快乐!”16 个字,小青蛙说:“本来想亲手给你做件衣服,但自己手艺不够精,把缝好的衣服布料裁剪多了,仅剩下这块手绢了。”小蛤蟆惭愧地低着头,接着小青蛙的手绢, “谢谢你,谢谢你!你能来了我非常感动”,小蛤蟆双眼都湿润了。
小蛤蟆这才明白:朋友是要靠珍惜的,是要靠相互包容的,是要靠相互理解的,这样才能获得真正的朋友,真正的友谊!
从此,一到傍晚,森林池塘边再次听到了呱呱的快乐的歌声!
四年级童话作文 篇7
在每个人的成长道路上,都隐藏着许许多多的故事。这些故事有着些事情,我们会将它永远封在心里的最深处,这辈子都无法忘记;还有的事情或许只记得个大概,就已被我们抛之脑后。
依稀记得儿时对童话中美好生活的向往,随着时光的慢慢流逝,也已分不清现实与童话的区别。可在成长中总会情不自禁得回忆着。随着时间的慢慢的推移,相比于那些美好结局的故事。我更着迷于结局悲惨的。因为只有那些童话才能让人们明白失去了什么宝贵的。只有意识到才能够挽回什么。
记忆最深刻的童话故事是普希金的《渔夫与金鱼》。这个故事可以说是人尽皆知。故事是渔夫捕到一只金鱼,金鱼以条件换它自己的命,可渔夫的妻子贪得无厌,渔夫没主见,也一直请求金鱼。金鱼生气后把一切还原了。
这篇童话看似简单,但教给了我们一个重要的道理,做人不可太贪心,要知道满足。其实一切都应该通过自己的努力。
在我还小的`时候,不管什么事情都不肯自己做,一直依赖着他人,有时反而会变本加厉。小时候读那则童话时,心里只会可怜渔夫,可长大一想,那时的自己也同渔夫一般。父母的给予都是他们努力得来的,而自己坐享其成,不断地索取着。
长大后想到这篇童话,都会嘲笑自己一下,回忆着童话的情节,回忆着自己所做的,这些会给我激励,自己会努力回报着身边关心自己的人,努力做到不像渔夫和他妻子。
伴随着自己成长的童话,总会想到几件事情。我认为应该是激励自己的,而不是那些让自己沉迷于美好世界的童话。
四年级童话作文 篇8
天,尺子哥哥和笔大姐发生了争吵。为什么呢?现在我们就去看看吧!
小红数学考了100分,老师发下试卷,还得了一张表扬信。小红可高兴了,就把表扬信放进了笔盒里面。小红望了望,又笑了笑,就把笔盒关上了。尺子哥哥看见了表扬信,骄傲的说:“你们看,我的功劳多大呀!我帮小红连线、画图形,都是红勾勾。哈哈!你们看我多厉害啊!”“什么什么?没有我,可能是红勾勾吗?;没有我,能发表扬信吗?;没有我,小红能那100分吗?你就不要在夸自己了。骄傲的.家伙!”笔大姐反驳道。于是,笔大姐和尺子哥哥就吵了起来。在旁边的修改纸没有说话。看着它们吵的没完没了,决定劝劝说:“别吵了!你们都有功劳。小红的表扬信,应该是大家的……”于是笔大姐和笔大哥握了握手,和好了。
这个故事告诉我们,大家要团结友爱!互相帮助!不然,小红怎么会拿100分呢?
四年级童话作文 篇9
皮皮是一个活泼好学的小男孩。在他家底下住着一窝老鼠,可他并不知道。由于皮皮家很穷买不起电灯,他只能借助着微弱的烛光读书。老鼠一家也很好学,鼠儿们就在自家的天花板上凿了一个洞,也借助微弱的`烛光读书。一天晚上,皮皮正在看书,他胳膊一动,碰掉了他的橡皮。圆圆的橡皮在地上滚了几圈就掉进了老鼠们凿的小洞里。老鼠们见了开心极了,因为他们正想用橡皮。可当,皮皮要用橡皮的时,却找不到那块橡皮了,他急得直跺脚。第二天晚上,皮皮继续看书,他胳膊一动,碰掉了那支短笔头,短笔头滚了几下就掉进了老鼠凿的小洞里。老鼠们见了更开心了,他们更加勤奋、刻苦了。再说,皮皮因不见了两样“心肝宝贝”,日夜无心吃饭、睡觉。这天,皮皮躺在床上,忽听到地下有“叮咚”之声,就隔着木地板问:“地下有人吗?”“有,我们是老鼠一家”,鼠儿们答道。“你们看见了我的一支短笔头和一块圆圆的橡皮吗?”“啊?原来那些东西是你的呀,因为我们着急用,所以捡去用了,你能原谅我们吗?”皮皮一听才知是地下的老鼠急着想用,又想拥有。他说:“没有问题,不过你们能和我一起学习吗?” 老鼠们听了喜不自禁,连忙答应:“好呀,我们愿意!”
从此以后,皮皮一放学就急忙跑回家,一进家门就喊:“朋友们,出来吧!学习的时间到了!” 老鼠们就从他们凿的小洞里钻出来,爬到皮皮的书桌上,借助微弱的烛光读书。
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