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四年级收获作文300字

时间:2021-12-02 13:42:59 四年级 我要投稿

四年级收获作文300字五篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的四年级收获作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级收获作文300字五篇

四年级收获作文300字 篇1

  20xx年5月18日是我的生日,妈妈拿钱给我买喜欢的礼物。我决定要买悠悠球、赛车,还有可爱的小金鱼……剩下的钱藏在衣柜里。

  我手里捏着钱,对妈妈说:“妈妈,我要和小朋友一起出去玩,可以吗?”欢妈妈爽快地答应了。于是,我连蹦带跳地跑到楼下。其实我是想去买我喜欢的礼物。

  买完玩具,我拿着剩下的钱,大摇大摆地走在回家的路上。我突然看见小店门口,有几位阿姨拿着一个大箱子。原来她们是在为帮助灾区人民而进行募捐。这时,我的眼前又浮现出了电视上的画面:汶川大地震。一幢幢高楼大厦变成了残垣断壁,许多小朋友被埋在了废墟下……

  我心里的恶魔和天使都出来了。恶魔说:“你真傻,这钱不如买玩具。”天使说:“你要是捐了这些钱,就等于捐了一份爱心。”于是,我毫不犹豫地捐了剩下的钱。

  回到家,妈妈想看我买的玩具。我把过程告诉了妈妈,并把捐款收据交到了妈妈手中。妈妈微笑地夸我做对了。

  今天,我收获了爱心!

四年级收获作文300字 篇2

  暑假在家的时候,我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后,我觉得自己收获很大,让我对学习有了新的认识。

  这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法,其中有数字编码记忆法,定位记忆法,巩固记忆法,习惯记忆法,卡片记忆法等。它告诉我们:针对不同的科目,不同的时间要采用不同的记忆方法,长期坚持下去,会提高学习效率。

  我原来背诵课文和英语单词,背得特别费劲,总也背不下来。现在,经过专家的指教,我初步掌握了“背诵记得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任务,找窍门,要背一个单词或一篇短文,在背得滚瓜烂熟的基础上,第二天还应检查效果怎样。还要及时复习,利用课间下课时,把上节课学的'知识复习一下,如果回忆不起来,记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西,仔细看一遍,合上书默写,能写多少算多少,然后再看再写,直至全部默写下来为止。

  今后,我要把这种方法应用到学习中,争取早日把自己的学习成绩提高上来,让自己有较大的收获。

四年级收获作文300字 篇3

  今天的数学课上我们做了一份数学试卷,我做好试卷检查了一遍就想交了,姚老师要我再检查一遍,我说我已经检查好了,姚老师说再检查一遍,我只好坐下来再检查,正检查着,我听见姚老师问我们:“谁已经完成试卷了?”我赶紧举起手来,我一看,还有朱欣桐、包益鸣和蔡宇轩。姚老师说:“你们四个帮我算一下同学们的暑假作业得了多少颗星吧!”我们四个人就一起走上去,数起了同学们作业里的星星,数完后再给同学们发了奖牌。

  郭蔡潇最多了,居然有三块银牌和一块铜牌,相当于80个笑脸了。我是两块银牌、四块铜牌再加四个笑脸,相当于74个笑脸,成绩也不错。同学们都说,今天发的奖牌好多呀!

  开学第一天,我们一下子得到这么多的奖牌,大家都开心极了。

  我想,我除了得到那么多的奖牌外,还帮姚老师和同学们做了自己力所能及的事情,更值得开心呢!

四年级收获作文300字 篇4

  国庆节到,我听妈妈说我在暑假时和朋友们一起种的柚子已经成熟了,我不由得高兴的哈哈大笑,嘴里边说:“真是功夫不负有心人呀!”

  我缠着妈妈说:“我们赶快回老家吧,我的朋友们还等着我回去吃酸酸甜甜的柚子呢。”妈妈说:“好,但你必须在今天写完作业。”我答应了,于是开始飞快的写作业,过了一会儿我写完作业,妈妈走过来和颜悦色的对我说:“我们明天再走。”我答应了妈妈。

  到了第二天一觉醒来,我发现自己正躺在老家床上,我惊讶不已。以为自己眼花,我反反复复揉了自己的眼睛,还是在这个地方。

  我打开房间的门,我发现朋友们正在边吃着柚子,边等着我醒来吧呢。看见我起来了,立马把去掉皮的柚子给了我,我们一起坐在沙发上吃着柚子,一边观看着刚刚播出的动画片。我们津津有味的吃着柚子,一边漏出了满意的微笑。

  吃完柚子后我们一起来到了山上说了些话,不久后就传来了一阵阵欢声笑语。

四年级收获作文300字 篇5

  三个星期,短短三个星期,我从播音主持班毕业了,这期间,我得到的东西用金钱买不起,用财宝买不来。

  我学会了朗读诗歌散文,他在我人生路上树立了一块不朽的里程碑。

  我学会了说正确的拼音发声,他让我拥有一口流利的普通话。

  我学会了演讲,他锻炼我在何时何地都可以把话说得有点有面,娓娓道来。作文

  我还学会了好多好多,这一切,都是谁教给我的呢?——是老师,是播音主持班里哪一位位认真负责、和蔼可亲的老师们啊!

  在这十五天里,我的腰板挺直了——这是教形体的王善老师的功劳。作文

  在这十五天里,我的普通话说标准了——这是语音发声课的刘帆老师的功劳。

  在这十五天里,朗读诗歌我不在话下——这是诗歌朗诵课的江?i老师的功劳。

  在这十五天里,当个小小播音员我是易如反掌——这是班主任辛星老师的功劳。

  当然,还是同学们的功劳最大,他们的鼓励是我离不开的动力。

  三个星期,与老师同学们度过的珍贵的三个星期,我收获了累累硕果;得到了比那太阳更耀眼、比金子更宝贵的知识。我在结业会上恋恋不舍,哦!对,我还收获了像彩虹一样绚烂的友谊!

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