【精选】四年级成长作文合集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级成长作文7篇，欢迎大家分享。
四年级成长作文 篇1
噼里啪啦……”窗外，小雨不断如珍珠洒落下来，可是，我却沐浴着永不停息的书雨。
书犹药也，善读之可以医愚。正如刘向所说，书是我们生活中必不可少的。书是人类进步的阶梯，书是我们智慧的来源。
各种蠢事，在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样，渐渐融化。书籍犹如朋友必须慎重选择。书藉是时代的波涛中航行的思想之船，它小心的把珍贵的货物送给一代又一代。书，如此重要。
我经常读书，因此，我还经长得奖哩！如“作文小能手”。这些名誉中也有幕后工作者“书”呢！因此，我与书有了不解之缘，也是作文使我下笔栩栩如生，也便我作文考试参考，渐渐地书离不开我，我也离不开书了。“读书百遍，其义自见，”我应正了这句话。正因我的“读书破万卷”所以“下笔如有神”。作文考试，正因我读的书多，所以作文考试经常打满分，也让老师、同学刮目相看。
因为读书，我的作文不但提高了，还因为书让妈妈把我教训的落花流水。
有一次，我正在看一本《三国演义》正看得入迷了，突然叫我把锅盖给她，我便把“锅盖”听成了“草帽”，我找呀找，终于找到了便马上递给了她，“你拿草帽干嘛？”妈妈问道。“不是你要的吗？”我回答。“我让你拿锅盖，不是草帽。”这时他看到我手里的书，顿时明白了一大半，她又好气，又好笑。数落我：“你这个书呆子呀……”我不好意思一笑：“没事下次旅游不用找草帽了！”
我就是一个爱读书的人。读书破万卷，书，让我明白了真、美、善、恶、让我明白了好坏是非、让我明白了很多人生哲理，这，要感谢书，就是它，让我增长知识……
书香，书中带香，这种香是我回味无穷，书的格调多么美！我喜欢读书，我也想让大家与我在书的情调中飞舞，体会知识的的奥秘是多么的无穷！
四年级成长作文 篇2
如果有人问过我：“你最好的朋友是谁?”我会肯定地回答：“书。”好朋友怎么会是书呢?因为书从小陪着我，它带给我快乐，传给我知识，给我解忧，难道这不像一个好朋友吗?
在我2岁时，还不识字，于是叫妈妈给我讲书里的故事。我常常听得如痴如醉，妈妈都讲得直打哈欠快睡着了，可我还津津有味地漫游在书的世界里;5岁时，我已经认识了一些简单的字，开始自己看恐龙的书，遇到不认识的字就问家人，渐渐地，我知道了古生代有恐龙，恐龙的生长、灭亡等知识。幼儿园的小朋友最多只知道十几个恐龙的名字，我却能说出三十几个恐龙的名字。同学问我为什么知道这么多的恐龙名字，我自豪地对他们说：“看书学的知识呗!”现在我10岁了，已经学了不少字，我不再只看恐龙书了，开始尝试别的书，如小小说、作文、百科、漫画、童话、名著等书我都看，因此我知道的也越来越多，知识面也越来越广。
记得有一次，大姨问我：“轩诚，你为什么会上知天文下知地理，有什么秘诀?让你表弟博涛也学学。”我回答说：“大姨，得到智慧没有什么秘诀，只有不断地看书，如果不看书，只听老师教是不够的，书也是一位老师，不，比老师更好，有一些老师教不了的问题，在书里却可以找到答案。”大姨听了，竖起了大拇指对我说：“不愧是爱看书的孩子，说话都那么深奥，既然看书这么重要，那我给你一百元，你借我家博涛几本书看，可以吗?”我摇了摇头说：“不行呀，书可是无价之宝呀，里面有许多知识，我要时时多读它们，在日常生活中时时用它们。”“这样呀，那你就教教博涛吧。”“大姨，我跟你说过，光我教博涛是远远不够的'，最好只有他自己去亲身体会，才会发现书的神奇，才会把知识深刻在心。”
书，伴我成长，时时刻刻教育着我如何做人;书，伴我成长，在曲曲折折的成长道路上，它和我一起度过风风雨雨。它是我的好老师，又是我的好友，我想大声对它说：“谢谢你，是你让我知道世界的神奇;是你让我知道怎么做自己;是你让我走向辉煌!”
四年级成长作文 篇3
成长，犹如一条五彩缤纷的彩带，联系着我们生活的点点滴滴，从我的脑海中一直保留到现在。
我四岁那年，太阳犹如一个5000亿万摄氏度的超大火球挂在我家的客厅灯上。我觉得很热，也很渴，就吵着闹着要吃西瓜。我请求爸爸去给我买一个大西瓜。我爸爸说什么也不肯去，被我连拖带拽地推出了家门。
“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回来了。我急忙推开家门，接过西
四年级成长作文 篇4
伴随着我们点点滴滴的成长过程，下面就由我来给大家讲讲我的成长经历吧！
人的生命中一共有六个阶段，分别是﹕婴儿、幼儿、童年、少年、中年，老年。我就是属于童年阶段的。眼睛亮而清澈，乌黑的头发，黄色的皮肤，身高1米4，那就是我；晴晴——一个性格开朗的阳光女孩.
在我六岁那年，爸妈出去上班了。我在看电视，而且还看得津津有味。过了一会，我看到少儿节目有一个服装设计比赛，我也去拿了一件没用的衣服，我很期待这一期的服装设计比赛是怎样的呢？比赛开始了，我按照她说的话去做裙子，我东剪西剪，只要我一看见不对劲的地方，就会一丝不苟地去修改.大家们都很努力。时间过得很快，比赛很快时间都到了。比赛完了，我一看这衣服剪得挺漂亮的嘛！心想：妈妈回来了我把这条裙子给她看看，她一定很高兴吧！
爸爸妈妈回来了，我马上把衣服给收着。好给他们一个惊喜，不料被妈妈发现了。妈妈说;小晴，你背后藏着撒东西？我把东西递给了妈妈，妈妈很高兴，表扬了我。我发觉自己动手做事情还要得到爸爸妈妈的表扬，我心里当时像灌了蜜糖一样甜蜜。
渐渐的我长大了，也懂事了，有时也帮妈妈做做事，也知道了爸妈挣钱不容易。这就是现在的我，你相信吗？
四年级成长作文 篇5
我的儿子颜昊旻今年8岁，聪明可爱、好学、凡事爱问个究竟、有很强的上进心，是我们全家快乐的源泉，我们的希望。孕育他时，我已近30岁，通过长辈、同事、电视、书刊学到了很多，但是，每一个孩子都有他先天的气质类型及性格特点，我在儿子的成长过程中发现，对儿子的教育不能照本宣科，要针对儿子的特点因材施教。在儿子的成长过程中，我坚持“蹲下来”，走入童心世界，多与孩子交流，给孩子足够的自由支配时间，帮助孩子有效地利用时间，发现生活的乐趣，赏识孩子，常常为孩子喝彩，让他通过自己的快乐体验养成良好习惯；帮助他建立自信、自强、勇于探索和豁达乐观的人格特点，为将来的幸福人生打下良好基础。
为了培养孩子广泛的兴趣，让孩子接触到新鲜的事物，并进行详细和形象的讲解。从孩子三岁起，我们坚持每年带孩子外出旅游，将重点景点和有意义的事进行拍照，让他将书本知识得以实践，直观认识大自然中的山山水水。带他去 长岛、日照旅游，带他看大海、住渔村，跟儿子一起拾海水退潮时露出的鹅卵石、贝壳。通过看不同的景象，让他体会“蔚蓝的大海”、“波涛汹涌澎湃”、“海与天连在一起”等语句的含义，可以使孩子的思维更加活跃，学到更多来自感性的知识。根据孩子胆小的情况，我们带他爬山，坐船；鼓励他跟我们一起玩漂流、座过山车等刺激游戏，转移他的注意力，等他结束游戏时给予赞扬和鼓励，他即长见识又锻炼了胆识。
“婴儿个个都是神童，关键在于父母”，孩子的主要学习方式是模仿，作为母亲，我在孩子面前时刻意识到自己对孩子潜移默化的影响，我尽一切可能从点滴做起，严格要求自己，规范自己的言行。如昊旻性格内向，我们带他外出，就主动与人打招呼，与小朋友相处，让他自己解决小朋友之间的矛盾，使他在不知不觉中克服自己的缺点，现在他可以与同学和平相处，并赢得同学的好评。
在孩子的学习过程中，注重营造学习型家庭。要想让孩子有一个爱读书、爱学习的好习惯，家长必须以身作则，我们经常与孩子进行比赛，当家庭成员在工作中取得成绩或孩子在考试中取得好成绩，甚至孩子在学校受到老师的表扬或同学的称赞时，及时在饭桌上汇报，我们都及时祝贺，在客厅醒目的位置贴上一颗星，对他说句“你是最棒的”，久而久之形成了家庭中“餐桌文化”。“餐桌文化”不仅仅让孩子及时了解了一些具体的新鲜事，激发孩子德求知欲，而且能够激起他追求新知识、探究新问题的欲望，拉近了母子之间的距离。
为了培养孩子写日记的兴趣，我与孩子一起剪贴报纸，多读范文，对孩子的好日记，我每每打印，在网站论坛发表，利用自己向报社投稿的机会，将孩子的好日记投稿，没成想竟连续刊登两篇，这下大大激发了孩子的写作兴趣，孩子的日记水平也在不断提高。
孩子是一张白纸，你怎么描画，他就会具有怎样的形状及色彩。作为父母，付出的不仅仅是爱心，更多的是耐心和信心，使孩子在轻松快乐的状态下获取知识，健康成长。
四年级成长作文 篇6
我的成长中有许多有趣的事情，比如弹钢琴，洗碗，踢足球，等等……但让我印象最难忘的，还是那次爬岳麓山。
早就听说岳麓山上的风景美如画，于是在一个风和日丽的星期天，我成功地说服爸爸和妈妈一起带我去爬岳麓山。我们一家人来到岳麓山山脚下，就开始往上爬，爬了将近五个小时，才爬了一半。我就开始打起了退堂鼓，爸爸看出了我心中的小想法，便走过来对我说：“是你自己一路上走走停停，我们才走了一半，如果中间不休息，一个小时都不要，我们就可以到达山顶。”爸爸的话让我半信半疑，这时爸爸又说：“你不信，我们就试试看。”
我便重新站了起来，抬头一看，啊！我们离山顶还远着呢！于是我又一屁股坐到地上，对爸爸说：“爸爸你骗人，我爬了五个小时都没能爬上去，一个小时怎么可能爬得上去呢！”爸爸听后，顺手指了指正好路过的一个老人旅行团，对我说：“你看，这么多老人都能坚持下去，难道你连老人家都不如吗？”我听了这话，脸立马红了，赶紧站起来拍拍屁股说：“那我们继续往上爬吧！”
结果和爸爸说的一样，我们只用了53分钟就爬上了山顶，还看到了最美的风景。这时爸爸走过来拍了拍我的肩膀，对我说：“看吧，我说的没错吧！”我听了，连忙点头。
从这次爬山中，我懂得了，只有坚持才能成功！
四年级成长作文 篇7
每个人都有成长的回忆，有喜、怒、哀、乐。
在我4岁那天，我第一次看这个世界的模样，如此多姿多彩、美丽。我认真地学写着我的名字，功夫不负有心人，我终于学会了写我的名字：李慧琳。
我7岁，第一次上小学，读的是学前班。那时我感到非常好奇，就像好奇心宝宝，到处看看，到处走走，我认识了我第一个朋友：关家兴。
我8岁，坐到阳台上去玩，正当我玩的高兴时，不小心摔了下来，头上弄了一个大包，想起那时的我，真是顽皮！
我9岁，自从爸爸买了电脑，我就成了“网虫”。有一天突然发现一个，我注了册，并且把我写的第一篇作文打上去，得了三星，我感到非常的高兴，也许这就是成功的喜悦吧。
我11岁，第一次参加英语竞赛，我在那认识了许多朋友。经过老师的辅导和我的努力，我得了一个二等奖奖状，那天我高兴地跑回了家。
我的成长回忆犹如一个个相框，记满了欢乐和忧伤。不知，我的未来是怎样的……
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