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四年级记事作文

时间:2021-11-25 15:12:52 四年级 我要投稿

【精华】四年级记事作文合集8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的四年级记事作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】四年级记事作文合集8篇

四年级记事作文 篇1

  暑假里的个星期天,我们富春二小四(6)班和新登镇小的陽光小分队起寻找红色的记忆。早上,我们先去了富陽烈士纪念碑,在那里看到了庄严肃穆的纪念碑挺立着,令人油然而生种敬意。

  中午,我们来到大源看望老兵——徐有根。他们的家很简陋,间客厅、间餐厅……徐有根92岁,人长得高高瘦瘦的,虽然人老了,但看起来仍然很精神。看到我们到来,老爷爷很高兴,亲切地和我们握手,还 摸摸我的头,我感到股暖流涌进全身。接着,徐有根老爷爷带着我们来到个大会堂,给我们讲了个关于抗战的故事,我们也跟着老爷爷的讲述亲历了他的烽火岁月:徐有根爷爷现在已经有92岁,可是看看还 很精神。他17岁参军,参加过密支那战役,在他的手臂上还 留有子弹穿过的伤疤;他到过缅甸战场,穿越过令人毛骨悚然的野人山,还 参加过南坎战役,战斗很惨烈,老人是死人堆里爬过来的。在他看来,能够克服恐惧、保持勇气的秘诀只有信念,“要打败侵略者,保家卫国。都说日本人有武士道精神,我们中国士兵打起仗来也是很勇猛的!在那种环境下,看到自己身边的战友陆续倒下,我每天都做好了牺牲的准备。没有心思去想是生是死,就想着抗战。”徐有根爷爷边说边做着手势,目光坚定,脸色严肃。

  听了徐有根爷爷的讲述,我仿佛感受到激烈的战场,听到了冲锋的号角和拼杀的呐喊,看到了那个个舍生忘死的身影,我们定要以英雄先烈为榜样,继承先烈的革命精神和优良传统,从小勤奋学习,刻苦锻炼,长大肩负起实现伟大中国梦的使命,为构建和谐社会贡献份力量。

四年级记事作文 篇2

  一次偶然的机会,我在姑婆家的老照片上看到爸爸小时候的样子。

  那年,爸爸十岁。

  一件朴素的米黄色外套刚好裹住他的上身,外套已经太短,贴身秋衣的袖子露出了一大截。很快,这件外套就该轮到叔叔穿了。一条过长的褐色裤子已经褪色,显然,爸爸并不是它的第一任主人。裤子左边的膝盖处长着“两只黑眼睛”,是裤子“年岁已老”还是爸爸调皮贪玩擦破的,爸爸已经记不清了。按穿着推测,那时已是深秋,可照片上的爸爸竟打着赤脚呢!

  尽管如此,难得的一次全家福拍摄,还是让爸爸的脸上洋溢着欢乐,安分地和姑姑们坐在最前排。

  今年,我十岁。

  爸爸妈妈使用手机便能随时随地定格下我成长的足迹。爸爸的手机里有我各种各样的照片:有的是在“天空农场”种紫薯时拍的;有的记录了我和妹妹一起到音乐厅辞旧迎新;有的还原了素描课的画面,照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……种植时的运动装、迎新时的西装、绘画时的个性装,崭新崭新的,全无半点“将就”。

  今天,我所拥有的一切,在爸爸生活的年代都只能是美丽的梦。爸爸最喜欢翻看我绘画时的照片,他常自豪地说:“儿子的'绘画天分源于老爸的遗传。”我知道,爸爸的话语中除了自豪,还有遗憾。因为爸爸曾认真钻研过工笔画,听爷爷说,当时爸爸的老师认为爸爸很有天分,但因条件不允许终究难以圆梦。

  同样是十岁少年,今昔遥望,近四十年的辉煌岁月流淌于我和爸爸的照片中。在我们的照片里,我能看到新的梦想即将扬帆起航!

四年级记事作文 篇3

  妈妈天天都干这干那,我很想帮妈妈,但她认为我还小,不让我劳动,所以我从来都没有体会过劳动的滋味。终于,机会来了,爸爸出差了,妈妈竟然答应让我当一天的家。

  “七点钟了!起床了!”我大叫一声。妈妈就像平常的我一样,慢吞吞地起了床,我赶紧说:“快点,快点!”刚把妈妈叫起来,她就问:“大当家的,我肚子饿了,早饭做好了吗?”“哎呀!我还没有做呢!”我走到厨房,从冰箱里挑了一根火腿肠。我拿出菜刀,准备给火腿肠“碎尸”。我小心翼翼地“砍”,可不知为什么,里面的肉总是往外冒。妈妈在一边指指点点:“你要轻一点,而且不要那么慢!”我按妈妈说的做,果然如此。切好火腿肠后,我拿出一包红烧牛肉方便面。妈妈却说:“我还以为你做什么呢!结果是煮方便面!”我不好意思地吐了吐舌头。开始煮了,但我不知道放多少水。管它三七二十一,就放了满满一碗。可妈妈说:“多了,多了!”我倒掉大半碗,“少了,少了!”我又放了一点儿,妈妈终于点了点头。水烧好了,面饼放了,调料放了,就该打蛋了。我学着妈妈原来打蛋的样子,把一个鸡蛋在锅边碰了碰,可还是做不到妈妈那么好,把蛋清弄得满手都是。妈妈看见了,就拿起另一个鸡蛋,又给我做了一次示范。我似懂非懂地看妈妈做。终于,一碗清香的方便面煮好了,吃着自己煮的面,我心里可高兴了。

  过后,我又学妈妈扫地、拖地,可把我累坏了。

  这次当家,我终于知道了妈妈做事有多累,今后我会经常帮妈妈做家务活。

四年级记事作文 篇4

  再过几天就是重阳节了,本周回家我打算帮妈妈做一件事——做蛋炒饭。

  我先开火,把锅里的水烧开,然后我在锅里放些油,打两个鸡蛋放在锅里,再把饭放在锅里炒一炒。最后出锅时闻着有一股怪味,我觉得有点儿糊,妈妈却说大老远闻着就很香。

  我盛好饭,端到妈妈面前,“妈妈,请您享用!”我说。妈妈抚摸着我的头说:“我这一生最大的幸福就是有一个优秀的女儿!”言语中我看到妈妈的眼中闪着欣慰的泪花。

  美好的一天,感恩使我们的内心充满喜悦。学会感恩,你会发现,原来一点一滴都是那么美好!

四年级记事作文 篇5

  “面对困难,不要退缩,相信你可以的。”这一句话,是家人经常鼓励我的一句话。

  记得是在一个周六晚,我在练习一首很难的钢琴曲子,我拿着谱子看了又看,练了又练,好累啊!但是怎么也练不会,不练了!这时,我刚要走出房间的门,我脑袋就发出了一个声音,“都火烧眉毛了,你还不练,明天看你和常老师怎么交代!”哎,我只能回去和钢琴“谈心”了。

  接着,一刻钟过去了,半小时过去了。一个钟头又过去了,这首钢琴曲还是摸不透底,我脸上漏出了失望和害怕的表情,差点儿哭了出来。

  就在我快绝望时,妈妈迈着轻盈的脚步向我缓缓走来,和我坐下,说:“面对困难,不要退缩,相信你可以的!”然后,妈妈拿出手机,打开了上节课录的视频,妈妈也大概地讲了一下曲子的节拍、音符。有了妈妈鼓励和老师的讲解,我终于弹会了这首钢琴曲,太好了!我非常开心,心里悬着的大石头终于落了下来。

  之后,我将这句“面对困难,不要退缩,相信你可以的!”贴在我的钢琴上,这句话,将时刻鼓励着我,勇敢去面对困难!

四年级记事作文 篇6

  谈起“礼物”这个字眼,大家应该都不陌生吧?礼物,有我们送给别人的,也有别人送给我们的。每个礼物都代表一份深厚的情谊,在我的礼物中,我认为最漂亮的就属我姑姑送我的--海豚风铃了,下面,我就给大家介绍一下我认为最漂亮的风铃的外貌特点吧!

  这个风铃的颜色是我最喜欢的--淡紫色,一共有十一根金属棒,那笛儿般的声音就是它们发出来的。金属棒的布局十分有趣,在海豚的最顶端,用六根金属棒围成一个圆圈,这个圆圈下面,是用五根金属棒围成一个比上面小一点圆圈。金属棒周围有许多小海豚旋转着下来,在周围保护着这由金属棒组成的两个圆。在风铃的最顶端,有一个比其他的海豚大一点的,它的颜色也与众不同,是深紫色的,像是领导着其他海豚一样。每一个小海豚的模样都十分可爱,准让你一看变生爱慕之心。

  这个风铃是我在生日的时候,姑姑送我的生日礼物。这时大家一定会说:“在生日的时候姑姑送生日礼物不是应该的吗?”可这个不一样。我姑姑在北京打拼了两年半,好不容易赞了一些钱,本想给正在上大学的姐姐寄点学费,可没想到不乖巧的我却给姑姑打了一个电话,姑姑一听是我生日了忙从北京的大商场里精心挑选了这个风铃,千里迢迢地从北京送过来。就这样,这个漂亮的小风铃让我和两年多都没见面的姑姑又重逢了。

  我把这个含有亲情的挂在窗前,每天聆听着它银铃般的声音,完全沉浸在姑姑那份浓浓的爱当中。

四年级记事作文 篇7

  蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样,希望我们健康成长。在这春暖花开的日子里,我们将把心情当做美的音符,去谱写和谐校园的欢乐乐章。我们一起手拉着手,在这温馨的校园里放声高歌欢快跳舞。

  在校园里,为了锻炼身体,我们每天早上和下午都要上操,楼道里上上下下就显得很拥挤。不久前,一位同学上楼梯时在嬉笑中被人搡倒撞到了墙角,伤的严重性还算幸运,人勉强站了起来鲜血被这一行为“气愤”的涌了出来;泪水被这突来的疼痛赶出了“家门”。最后,在母亲的照顾和医生的嘱咐下,伤势才慢慢愈合。

  同学们,这就是鲜血给我们的教训,就差那么一点点就撞着太阳穴了!这可是灾难中的万幸。俗话说的好,“不怕一万,就怕万一”。如果那一天,我们也向他“玩”不顾生死的“游戏”那葬送的就不仅仅是你的鲜血,甚至是你可贵的下半生。

  在这春暖花开的日子里,让我们在和谐安全的氛围中愉快地学习健康的成长。安全无小事,力求完美心中又安全行动想安全,就能让白鸽在天空和白云的怀抱下自由飞翔。

  同学们,让我们从自己做起,建设安全美丽的校园。交通流畅的社会还要靠我们献出自己的一份力量。牢记鲜血的教训则是对自己一生建起安全的护栏!

四年级记事作文 篇8

  今天,是我们学校全校开学的日子。

  班主任朱老师一进教室,就笑眯眯地问大家谁想做大班长。我一听就惊呆了,难道我做了三年的大班长要换了?我做得很好啊!我想举手再争取,可是我怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们,没有一个举手的,但有好几个看着我。好像是叫我举手,可是我还是不敢举手。

  正在我犹豫不决地时候,朱老师把我叫了起来,问我还想不想做。这时,我才慢吞吞地站了起来,从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音:“想。”朱老师要求我大声地再说一遍,我才鼓足勇气,响亮地说:“想!”

  下午,班里来了一位新同学,朱老师要我们做自我介绍,以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看我,我看看你的,没有一个人肯做这个“火车头”。作为大班长,我知道应该带这个头,可是我的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。

  正在我拿不定主意的时候,朱老师生气了,他比较严肃地叫到了我:“大班长,你来带这个头,给新同学一个好印象!”我站了起来,过了好久才走到了讲台前,支支吾吾地开始了自我介绍:“我叫吴玉婷,我今年十岁……”我知道我说得不好,朱老师很不高兴地挥挥手,叫

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