实用的四年级记事作文九篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级记事作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级记事作文 篇1
每年深秋，我都会去金恺博家摘瓯柑，每次劳动都会给我不一样的收获。
去年秋天，我依旧来到了金恺博家，金恺博那时候黑得犹如老抽，身高不高，不认识他的人不细致看，就会以为他是一位非洲人呢。因为他家的瓯柑在河中央，而他家却在岸边。我们乘着金恺博爷爷的小船来到瓯柑田。金恺博爷爷的船十分破旧，不时会有水漏入船中。我上船时还忐忑不安，恐怕自己成为一只“落河鸡”。金恺博见我磨磨蹭蹭便推了我一把。我呛咧一下进入船中，发现水没漏进来，才放下心来。
乘船行了几千米的水路便来到瓯柑田，瓯柑田现在到处都有酷似灯笼似的有拳头般大小的瓯柑，看着都让我垂涎三尺！“我们开始干活吧！”金恺博说。“好嘞！”我说，“需要带什么吗？”“手套与剪刀，你都摘这么多年了，怎么还不知道呀！”鑫恺博气愤地说。“忘了啦！”我边说边笑，边带上手套拿起剪刀，准备开始干活。金恺博一本正经地对我说：“庄子睿，你上去摘瓯柑，我在下面接。”我听了立刻埋头苦干。剪刀真得好钝，让剪张开合拢的速度比树懒说话还要慢。不过进展还是算顺利的，直到摘到有一个瓯柑，这瓯柑开得可高了，但我踩在树干上就咫尺为邻了。我正准备踮脚去摘时，可脚一滑掉到泥巴里，摔了一身泥，像个泥猴子似的，金恺博看我惨不忍睹的样子，便把我送回了家。
劳动真辛苦啊，我就干了一点点时间，就弄得惨不忍睹，若我是农民，那瓯柑田会被我糟蹋成什么样啊！
四年级记事作文 篇2
昨天下午，我和四年级的部分同学参加了“七彩光乡村少年宫”组织的大型超市探秘活动。
超市的陈阿姨热情地接待了我们。陈阿姨详细的跟我们介绍了超市的来历，原来这家商店来自于美国，以货品新鲜，品质优良而吸引了许多顾客。接着陈阿姨带着我们参观卖场，走进卖场，映入眼帘的是高高的货架，上面整齐的摆放着各种货品，看上去像进入了一个工厂。陈阿姨告诉我们，超市有九米高，就是为了整齐的摆放货品。当陈阿姨告诉我们，超市的面积有24000平方米的时候。马上有同学问：“那超市的周长和边长分别是多少呢?”哈哈，看来同学们一听到面积这个词，就把超市当成数学课堂啦!
接着，陈阿姨带着我们试吃了很多美食，有牛排、蛋糕、牛奶、香肠。最受我们欢迎的当然是牛排啦!
到了体验环节，我们被分成了四个组。分别负责收银打包、牛奶推销、蛋糕推销和牛排推销。我很幸运的被分到了牛排推销组。一开始，我和温明轩负责大声叫卖，吸引客人来买牛排。我们卖力地喊着：“走过路过，千万不要错过!新鲜牛排免费试吃。”我们响亮的声音，成功的吸引了很多的客人。另外两名女同学负责推销，她们详细地向客人介绍：“这些牛排都来自于美国，这些牛一百天以前喝牛奶，一百天到220天吃玉米等杂粮，220天就被端上餐桌，所以肉质鲜嫩，营养丰富。”客人越来越多了，负责煎牛排的阿姨有点手忙脚乱了，于是，我主动要求帮大家煎牛排。在售货员阿姨的指导下，我拿出了一块新鲜的西冷牛排，把它放在炙热的铁板上，等到一面煎成金黄色了，再用钳子把它夹起煎另外一面。最后再撒上少许的黑胡椒和盐，美味的牛排就这样做成啦!最难的是用大剪刀把牛排剪成均匀的小块，供顾客试吃。因为牛排又重又软，很不好用力，我费了很大的劲才完成好这项工作。
通过这次体验活动，我不仅体会到了每一项工作的辛苦，还体会到了和小伙伴一起合作的快乐。生活中有许多知识是我们没掌握的，只要我们留心观察，就总会有收获，希望我们都做生活的有心人。
四年级记事作文 篇3
有一天，我和我姐姐在打羽毛球。刚开始的时候我还不会打，姐姐说：“你把球扔在天上，看准一打就行了。”于是我就按姐姐说的来做，我把球向天上一扔，我一打就把球打了过去，姐姐又把球打了过来。我又向天上一扔看准一打又把球打了过去，姐姐又给我打了过来，我说：“姐姐怎样才能接住球。”姐姐又说：“等球飞过来的时候你看准球用劲一打就行了。”我又按姐姐的方法去做，球飞过来的`时候，果然我把姐姐的球打了过去，姐姐又说：“来，我们真正的打一扬。”我说：“好的，我们试一下。先是我姐姐发球，球飞过来的时候，我用劲一打，打偏了，然后我又发球，往天上一扔，看准一打，给我姐姐打丁过去，我姐姐炯炯有神的看着球，打了一下，就给我打了过去，然后姐姐给我说：“你太急了，别急，有可能你就能打过来。”然后我放轻松了一下，姐姐又给我打了过来，我看着球打了一下，果然听我姐姐的没错，竟然打到了，姐姐又打给我，我又打给姐姐，就这样，我和姐姐就快乐得玩了起来，我给姐姐说：：“姐姐我们来场真正的比赛吧。”我们打呀，打呀，最后我赢了。
我没想到我竟然赢过了我姐姐，我真快乐。
四年级记事作文 篇4
天气好热，每天我们都生活在火炉里。妈妈带着我到成都学习蛙泳。教练是一名大学生，游泳技术非常好，是国家二级游泳教练。
我每天都去，第一天，教练给我两件游泳必备的东西，一件是背包，背在背上漂浮，另一件是三角形的泡沫，游泳是用手抓住的“推进器”。教练先教我腿上的动作，一个是収翻：膝盖弯曲，勾脚尖。一个是蹬脚：两脚向外蹬，急速合拢，绷脚尖。收翻、蹬脚、収翻、蹬脚……我反复练习，一会儿，我的姿势已经达到了最标准。教练见了，直夸我：“很好，不错，真好！”我的心里美滋滋的。“下水”教练一声令下，我下了水，在水里做収翻、蹬脚。我蹬得很好，很快就蹬了几个来回。教练不住的夸我学得快。接着，教练教我下一个动作：呼吸。两手抓住岸边，把身体和头沉下水，在水里憋气一两秒，再把头蹭起来快速深吸一口气，又接着做刚才的动作……一会儿，我就做得很好了。最后，教练叫我把呼吸用到游泳中。蹬脚时，把头埋到水里吐泡泡，一两秒，慢慢収翻，抬头，深吸一口气，继续埋头……我游得非常好。第一天，教练不停地夸奖我。我都有点不好意思了。
四年级记事作文 篇5
今天中午，老师让同学们当一次老师，感受一下当老师是什么感觉。
听到这话，我心里久久不能平静，心想:我好紧张呀，当老师一定很难，我该怎么当老师呢?听了前两位当老师的同学的精彩讲课，我更加紧张了。轮到我了，我拿着课本兴高采烈地走到讲台前面，因为有史以来是我第一次当老师。
我模仿老师上课的样子，神情非常严肃。我读课文的时候，就有两位同学打打闹闹，于是我叫他们站起来。问他们：“我读到哪里了?”他们俩带着笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火冲天，只好让他们一直站着。我继续读着，发现他们俩在那说说笑笑，在实在无语了，只好用那双会说话的眼睛看着他们俩。过一会儿，又有两位同学捣乱，你动我一下，我动你一下，我大发雷霆说：“你们干什么呢!我读到哪了，接着读!”原来他们知道我读到哪了，是故意闹的。他们看我生气了就认真地读了起来，我说：“好了，不用读了。”
我接着往下读时，教室突然变成了“热闹的大街”了。我大声说：“安静!”教室立刻安静了许多。可还是两三个同学在那说悄悄话。我终于读完了。接下来，我就开始提问题，想不到他们都抢着回答。
当老师真不容易呀!
四年级记事作文 篇6
“当当当！”“谁呀？”“我，11楼的。”“你来我家干什么？”“去空中花园玩呀。”
“妈，我去空中花园玩啦！”“行，只能玩30分钟。”
到了空中花园，我们和一群不认识的小朋友打雪仗。
我们分好队，立即开始了大战。我偷偷潜入“敌军”战区，用雪球攻击他们，他们都说：“谁敢扔我！不想活了吧！”我又快速跑到草丛中，准备继续偷袭，忽然，一个大大的雪球从天而降，我躲开的那一刻，还在想：他们不会发现我了吧！就在这时，又一个雪球飞到了我左边，吓了我一跳，我朝上看了一下，发现他们已经事先做好了雪球啊！我在他们队待了不久，就回到了自己队伍里，其他人也做好了很多雪球，“你终于回来了。”他们急切地说。
不一会儿，一个大胖子不知在什么地方找到了一个大冰针，我们把它摔成一个个小块小块的，然后放进雪球里，我拿起一个雪球就向敌人扔，他们其中一个人说：“怎么这么疼呀？”
突然，我们队的胖子拿起一个超大的冰针向敌军扔去，还好敌军躲了过去，要不然就出人命了。
那一刻真是太险了，要不是那个人躲过，那可就真危险了。现在想想，玩也得有尺度，也得注意安全呀！
四年级记事作文 篇7
去年九月一天的早晨，老师让我到教室里去钉一张奖状。我拿了一盒图钉走进教室，站在桌子上钉起奖状来了。砖很硬，我费了好大的劲儿才打好了三颗图钉。在钉第四颗时，手用力一偏，把图钉给弄丢了。我往地上看了一眼，图钉不见了。我想，不见就算了！于是，随手又拿了一个图钉，把奖状给钉好了。
下午，放学时，我没走几步，觉得脚下有个什么东西在扎着我的脚底心，鞋底也似乎厚了一层。当我的脚再一次着地的时候，觉得脚底心一阵疼痛，不禁叫了声“喔唷哇”我马上坐下来翘起脚朝鞋底一看，嘿，是个图钉！拔出来一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚图钉。我抚摸着被扎出血的脚底心，看着那枚使人倒霉的图钉，心里懊丧极了。我想大声责备什么人，可——图钉是找自己掉的，能怨别人吗？真是自讨苦吃。我无可奈何，只得自我解嘲地说：“哎，倒霉！倒霉！真是活见鬼！”说完背起书包，一瘸一瘸地走出了教室。
晚上，睡觉时我想得很多。我想，这个“鬼”是谁呢？是我自己吗？是的，是我自己。是我自己不经心，没把掉落的图钉再捡起来。我又想，这次扎了脚对我是一个很好的教训，以后做什么事都得认认真真的，可不能象这次一样，因为马马虎虎而自讨苦吃了。
四年级记事作文 篇8
今天，妈妈带我去游泳。去年我报过游泳班，我觉得自己已经会游了，所以信心十足。
一进游泳馆，人真多呀，好多和我一样大的小孩儿在那儿高兴的玩耍 ，我也着急的要下水准备畅游一番。刚一下水，哇！水真凉，还很深，我心里一下害怕了，赶紧扑腾了两下紧紧抓住了岸边。妈妈鼓励我，可我就是不敢自己游了。后来，我戴上救生圈自己先练习练习。我按照老师教的动作，双手抛开水面，屏住呼吸，双脚使劲一蹬就游了出去。我反复练了几次，觉得游的真痛快。妈妈反复鼓励我，让我取掉救生圈自己游，我下决心让妈妈看看。我一个猛子就扎进了水里，刚游了几下，鼻子就进水了，赶快就爬上了岸。之后，我再也不敢取救生圈了。这时，我才发现自己胆子太小了，基本要领掌握的根本不熟练，而且老是自以为是 ，在学习上也是这样，没有恒心，没有毅力，而且不虚心。我决心从今天起改正自己的缺点，做什么事不能半途而废，虚心听取别人的意见。
不过，今天我玩的很开心。过几天我准备和爸爸一起去，让爸爸好好教教我，我一定会好好学的。
四年级记事作文 篇9
早上我起床后都会做一些体育运动的，比如说：“跑步，跳绳、打羽毛球、打篮球等。其中我最喜欢的体育项目是打羽毛球，也是早上运动次数最多的一项。
今天我和妈妈在广西大学打羽毛球，开始先是我发球，我左手拿住羽毛球，右手握紧羽毛球拍看着妈妈，然后向前用尽全力一打，只听“啪”的一声响，我左手中的羽毛球像箭一样朝妈妈飞奔而去，就在这时候我心里暗暗高兴，因为这一球速度这么快，妈妈就算用全力也不可能把这球打回来的，哈哈哈哈！没有想到妈妈第一局就要输了，真是天助我也，所以心里美滋滋的。我这样想，就越想越开心，越想越得意忘形。谁知道妈妈双脚叉开，右手紧握羽毛球拍，两眼睁大直瞪羽毛球，摆出一副接球的架势。等待着羽毛球靠近。只见妈妈把手中的羽毛球拍往后脑一提，羽毛球落下来的时候，妈妈就向我的方向一打，羽毛球就朝我疾飞而来，我看见妈妈还我这一球很重且打得又高，心里就有一计，只要我跳起来打一个扣杀球妈妈就接不了了，因为我每一次扣球妈妈都接不住。于是我跳起来用力把羽毛球朝下一扣，羽毛球就像火星撞地球一样飞向妈妈，妈妈见了连忙跑去接。“哈哈哈哈”我的笑着，果然不出我所料，妈妈果真接不了这一球呢。妈妈瞪了一眼骂道：“你这种打法谁接得，我问你。……妈妈发的球一向很高，我盯着在高处旋转的球，慢慢地向我的胸前降落，我赶紧后退，球拍向前一档羽毛球疾飞向到妈妈那里，妈妈见了用力一拍，球从我头上跃过，我连忙转身跑去接球，眼看就要追上了，可是球这时已经在地上了。我没有灰心拿起球继续发球，认认真真的和妈妈打，你一来，我一往，好几个来回球才掉下来。
今天早上阳光真灿烂，风儿吹过来感觉到很温馨很清爽。