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四年级足球作文

时间:2021-11-20 10:14:12 四年级 我要投稿

【推荐】四年级足球作文合集9篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的四年级足球作文9篇,欢迎大家分享。

【推荐】四年级足球作文合集9篇

四年级足球作文 篇1

  听妈妈说,我很小的时候,最喜欢圆圆的东西,拿在手里,爱不释手。随着年龄的增长,如今9岁的我已经是文三小学一名优秀的少先队员了。梦寐以求的是,上个学期我被学校足球社团选中,从此,开始了累并快乐着的足球训练生活。

  记得我第一次参加足球社团,是一个周三的下午,阳光和煦,我兴奋地跑到操场上找王老师报到,当老师点到我的名字时,我激动得心就要跳出来了。接着,老师开始给我们讲解一个个简单的练习,我用心地练着,这时,王老师走到我跟前问:“张旗乐,你是刚来到足球社团,对吗?”我高兴地回答:“是的!”董王老师微笑着对我说:“你踢得还不错,但是还有一些小毛病,需要在家多练习。”说完,王老师纠正了我错误的练法,交给我一些小技巧。我一一记下,内心充满了喜悦和感激。

  在后来的社团活动中,王老师时常鼓励我们课余也要多练习踢球,约几个朋友在小区的公园里多踢一会儿球。他语重心长地对我们说:“平时一定要多踢球,刻苦练习,这样才不会在比赛的过程中输给对方,最终使自己立于不败之地!”我们异口同声地说:“好!”并暗下决心要把足球练好!

  转眼一个学期过去了,足球社团丰富多彩的活动深深吸引着我,给我带来了无穷乐趣,踢足球真好,我喜欢踢足球!

四年级足球作文 篇2

  “加油,加油!”校园里似乎仍回荡着拉拉队高亢的呼喊声,操场上似乎仍奔跑着足球队员那矫健的身影。此刻,我的思绪又回到了昨天我们与八班精彩的足球比赛对决中来……

  中午,一吃完饭,我们便化好妆,穿上美丽的跳操服,真先恐后地向操场涌去。此时,我们“阿波罗”对的小队员们早已在操场上活动着筋骨,准备迎战八班。八班也不例外,一个个摩拳擦掌。双方都在热火朝天地训练着。不停地修改比赛策略。

  半个小时后,双方队员上场,他们一个个握手以示友好。随着一声哨响,比赛正式开始了!我们的队员一上场就找到了感觉,旗开得胜。经过运球、抢球、踢大脚等多道合作,我们把球踢进了球门!顿时,欢呼声不绝于耳。女生奋力地摇着花球,“哗啦哗啦”声似乎要把整个操场包围起来。我们的小勇士们丝毫没有骄傲,而是沉着冷静地坚守自己的岗位,以1:0的比分结束了上半场的比赛。

  中场休息,为了进一步鼓舞士气,我们啦啦操队员顶着烈日,给大家展示了自己灵活矫健的舞姿。其他热心的同学们还不忘给小队员们擦汗、按摩……

  经过一番休整后,队员们重返战场,大家元气大增,一直保持着上半场的状态,全力进攻。就在比赛进入白热化阶段时,意外发生了:前锋倪响在进攻时,与对方球员撞在一起,脚不幸扭伤。经过大家的嘘寒问暖后,他又重新站了起来,并再次出战。看着他们那略显单薄的球衣和身板,我在想:是什么力量让球员们在可能的危险前无所畏惧?我的脑中闪现出两个字--刚强。

  几次强强碰撞后,比赛被我们最终锁定为1:0,我们胜利了!同学们个个欢呼雀跃,似乎要把“阿波罗”的口号喊尽、嗓子喊哑才舒服。看着失意的八班球员,我们的小勇士们上前与他们拥抱,仿佛在说:“别伤心,我们前一场失误,现在也进不了八强,我们明年再战,决赛场上见!”是呀,友谊第一,比赛第二。我相信,明年,我们“阿波罗”战队会在决赛场上散发出胜利的曙光!

四年级足球作文 篇3

  足球是“如此多骄,引无数英雄竞折腰”。中国如此之多的人为足球奋斗,这也是中国之魂也。足球是一种娱乐项目,发展至今,已有一千多年的历史了。从北宋到现代,从古老到先进,从一种休闲的活动到智慧和力量双重较量的体育竞争。

  足球是一种值得挥汗如雨的运动,中国足球至今未能进入世界杯,努力之中得结果,结果之中得教训,教训之中得经验。一次次小小的练习,一次次重大的比赛,都能看出中国队员的拼搏努力。在我们学校,早晨,迎着初升的朝阳,可以看到足球队员们在绕桩、跑步;中午,太阳火辣,队员们在“烈火”中练习,满头大汗,一滴滴汗水流下来,没顾得抹一抹。摔倒了爬起来,继续训练;放学了,太阳的余晖撒在他们身上,6点的时钟早已经走过,可他们依旧在朦胧月色中练习。或许,与球为伴多了,队员们对足球产生了深厚的感情,每时每刻都能在操场上看到队员们的身影。在他们眼中,为学校争光最重要。

  记得有一次,比赛结束了,尽管输了,但是队员们并没有气馁,而是准备重振旗鼓,商讨着下一场比赛的计策。这种虽败犹荣的精神传递给了每一个队员。在下一场比赛中,胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?因为他们都有一颗热爱足球的心。

  足球,我心中的向往。那个身影蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。足球的身影永远在冬夜绽放,身上的伤痕渐渐退去。足球能给每个人带来酣畅淋漓的痛快感。这正是足球的魅力,中国几亿人为之疯狂。

四年级足球作文 篇4

  翻开我的成长回忆录,里面的故事跟星星一样多。其中最闪亮的星星就是那场足球赛。

  一个星期天,我和翁岳彤、陶司晨、两个哥哥等人来到了足球场,准备踢一场足球。两个哥哥和陶司晨一组,我、翁岳彤和盈河叔叔一组。我想:他们的阵容好强哦!一定要努力!开始比赛了。盈河叔叔发球了!我们接到球,准备射站。可不料,对方球员过来抢球。我一不小心,就让他们把球抢了去。这时,守门员上阵,把球抢了回来,踢进了对方球门。我们都为他喝彩。

  休息片刻之后,对方发起了第二波进攻。我们状态极佳,拼尽全力,又连进两球,我们都欢呼起来。上半场的胜利就在眼前!

  我们又发起上半场的`最后一次进攻。对方球员又来抢球了!我往旁边一闪,躲过了他们的抢球。我抬起脚,射门!就在这千钧一发之际,对方的守门员奋力扑向了球,竟然把球扑住了!这时,上半场结束了。

  下半场,盈河叔叔退出了比赛,只能看我们的了!我有点害怕,两个人能不能抵住三个人的进攻呢?不过我和翁岳彤的默契度还是很高的!传球,带球突破,射门!球又进了!下半场,我们表现出乎我的意料:我进了两球,翁岳彤也进了两球!不过虽然对方也进了两球,但最后我们仍以七比二的比分胜出!

  这真是一场难忘的比赛啊!我想:只要努力,一切皆有可能!

四年级足球作文 篇5

  放学了,在一块被夕阳的余晖洒在空地上,有一场精彩的足球比赛如火如荼的进行着。

  在这里,他们把书包和帽子一堆就是一个球门。尽管样子很简陋,但并没有阻挡住小球迷对足球的热情。观众好像早就知道了他们的比赛时间,早早地到达了观众席看比赛。

  有好几次,球又刁又怪,像长了眼睛似的,偏着身子,斜斜地从对方守门员的左侧滑进了球门。他一时还没有缓过神,只是傻傻的看着那个得意地躺在门里的足球。距比赛结束还有一分钟,有一个孩子抢到了球,他左躲右闪,一路过关斩将突破了重重防线来到了球门前。

  这时,空气突然凝固了。守门员像一匹饿狼紧紧地盯着他的猎物,不敢放松,手搭在膝盖上整个人微微的向前倾,准备随时来一个“饿虎扑食”。在一旁的替补队员在心里默默向他喊着:“加油啊!守住这一球我们就赢了!”穿着红色衣服的小男孩猜测着能不能赢。从开始就在旁边看的小狗,看累了便趴着打起了呼噜。背着公文包的叔叔饶有兴趣的看着,什么东西也看不见,就看得见这一幕;什么声音也听不见,就听得见足球飞驰的声音。他还时不时地指引应该怎么做,他年轻时一定是一个经验丰富的教练呢!这时“嗖”地一声,足球飞了出去,守门员一个鱼跃抱住了球。

  “耶!”空地上发出了一个响彻云霄的欢呼声。

四年级足球作文 篇6

  在几亿年前,火星上的人们每天都很无聊,于是,著名科学家研究出了一种“火球”,这种“火球”很重又很热,但火星人却丝毫感受不到。这种球已在火星成为一件好玩的玩意儿。

  几千年后,火星上要举办一年一度的火球大赛。可是,当轮到一个大个子展示的时候,却把这一刻唯一的火球给踢飞了。

  火球被弹到了水星上,水星用自身的温度,把火球的热给吹跑了,然而,因为火球太重了,所以水星把火球又给弹走了!

  火球又被弹到了金星上,因为金星很轻,所以把火球变轻了,可是,因为黑洞的缘故,所以又把火球弹到了地球上。

  火球从天而降,人们都以为是神在赐福与我们,所以就把这球叫做足球,表示神圣的意思。

  几千年以后,人们已精通足球的各种玩法,但他们都不知道足球的演变。

  世上知道足球演变的人只有——我。

四年级足球作文 篇7

  今天,我们班和四(8)班踢了一场惊心动魄的足球比赛。

  我是守门员,只能在球门前“坐山观虎斗”,在后场为他们暗暗加油。开场几分钟,我们便率先破门,进了一球,全场爆发出雷鸣般的欢呼声,原本稳重的教练也跳起来为我们喝彩!

  可对方也不甘就此认输,发起了猛烈的反击。这场比赛十分关键,关系到我们能否晋级年级八强!所以我们进攻猛烈,后防空虚。他们的前锋高频率地形成单刀,接二连二地射门虽被我一次又一次地挡在门外,但我们后防线薄弱,我在心理上已处于下风。我的手开始颤抖,旧伤也隐隐作痛。我不断地问自己是否能坚持得住,能不能踢下去?但如果我被换下,就没有更合适的人选守门了。“集中注意力,集中注意力,提前判断球的线路!”教练好像就在我的耳边厉声叮嘱,我精神一振,坚持!羌宇晢发挥速度快、耐力好的强项,化解的一个又一个对方进攻;吴铭圣、倪响也不断的威胁对方的球门;姜老师带领的啦啦队奋力地为我们加油,我觉得我不是一个人在场上,我们四(15)班的每一个人倾尽全力地在比赛!

  终于,比赛结束,我们以1:0的成绩战胜了8班,但出乎意料的是:四(5)班以3:1击败了四(13)班,我们虽赢了这场比赛,却仍与年级八强失之交臂。

  但也没有多糟,无非是来年卷土重来嘛!五年级的金牌,给我们(15)班留着!

四年级足球作文 篇8

  我是文化路第三小学四年级的王相涵。我是一名健康文明,积极乐观的学生。我更喜欢交朋友。除了班里,院里的好朋友陪我一起学习,一起玩耍,一起成长。其实还有一个小伙伴,它和我形影不离,上课、下课、放学、做操都是它陪着我的。它就是我的另一个朋友——足球。让我来讲讲我和足球的故事吧!

  我和足球已经有四年的友情了。从我上一年级开始,我们学校的特色课程之一就是足球。全校学生每人准备一个足球。为了锻炼好我们的身体,体育课上老师教我们练习足球。大课间,我们要做足球操。为了让我们把足球控制的更好,我们需要多次认真练习。做足球操很苦,也很累,有时会在太阳下练,有时会在在小雨里练。我的身旁总会有个足球陪着我。大家都练习累了,老师让我们原地休息时,我们扎堆聊天,打打闹闹,旁边或手里也有足球的陪伴。就这样,渐渐地,我和足球有了深深的感情。有时我把它抱在怀里,当个抱枕;有时坐在它的上面,把它当做一个凳子;有时踢来踢去,可以当做一个玩具。开心时,我拎着它走;不开心时,让它自己走;生气时,我把它当做发泄的工具,用力往地下砸。总之,我感觉,它就是随着我的心情变化而变化。

  记得在三年级时,每次在大课间训练四人小组带球转圈时,在训练颠球时,我的球总是跟我闹着玩,喜欢跟别人走。也不知是它有些淘气顽皮,还是提醒我多加练习,提高球技。每次,害的我心惊胆战。操场上那么多老师和同学,它却在滚来滚去,万一丢了怎么办?它总是和我闹着玩,但是最终还是被我找到。也许,这就叫做心有灵犀吧!

  有一次,许多领导和老师来我们学校参观大课间,我们要在大课间上展现我们练了好久的足球操。上操的音乐响起时,在刘老师的带领下,我们班同学昂首挺胸走进操场。当时我的心理很紧张,我紧紧地抱着手中的足球,生怕顽皮的足球在我不注意的时候跑掉了,那可就出笑话了。我们的左边是五年级,右边是三年级,操场两侧和前面是领导和参观学习的老师。我刚好还站在第三排,我全神贯注地听着音乐和体育老师的哨声。心理默默祈祷:“小足球,小足球,可要听话,不乱跑,关键时刻咱别掉链子”。小足球似乎听懂了我的话,整个做操过程中紧随我的脚尖,听从我的指挥。我越来越得心应手,越来越轻松。一会儿时间就完成了全套动作。我们的足球操赢得了参观学习的领导和老师的大加赞赏。

  这就是我的好伙伴---足球。我早已把它当成自己生活中的一部分。每天写完作业,在操场上踢上两脚球;每到周末约上几个好朋友到正规的足球场上再踢上一场球,身心健康。小足球现在是我生活中不可缺少的一部分,陪我走过了一个又一个学期,也带给了我带来无限乐趣!

四年级足球作文 篇9

  这周二下午的社团课,我们踢了一场足球比赛,是四年级和五年级的足球比赛。

  我被安排在了守门员的位置。因为在上一次我们四年级的练习赛中,我把全部向球门飞来的球都守住了,所以才被安排在这个位置。也正是因为如此,我也对自己和自己的球队信心满满。

  随着一声哨响,比赛开始了。我们的前锋是四年级最厉害的。可是因为五年级比我们高一个年级,所以他们也没有射门的机会,我也更加努力不让他们进球。

  可是就在这个时候,对方的球员做了个假动作,让我扑向了错误的方向,然后他再把球射向相反的方向,球进了。他们队的球员欢呼起来,而我却很失望。因为这是我第一次没有守住球,让球进了球门。

  也就在这个时候,比赛结束了。我失望地走向教室。

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