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四年级启示作文

时间:2021-11-19 19:31:13 四年级 我要投稿

四年级启示作文锦集6篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的四年级启示作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级启示作文锦集6篇

四年级启示作文 篇1

  春光明媚的周末,我带着亲手绘制的风筝和爸爸妈妈来到了慈城的“花海稻香”游玩。这里金灿灿的油菜花铺满大地,阳光下显得格外繁茂,不时散发着阵阵幽香,正是放风筝的理想圣地。

  今天的风很给力,风筝一放手就发出“腾腾”的响声,稳稳当当地向上飞去,我用左手套住风筝线,右手小心翼翼的放线,手掌间感受到一股股强大的动力在鼓动着风筝不断向上飘舞,风筝一边舞动一边仿佛在说:“我要飞翔,还要再高一点。”看着风筝越飞越高、越飞越远,好像飞到了白云边,我不仅骄傲起来,哈,看来我的技术不赖啊。

  哎呀!不好,线用完了,等我反应过来急忙跳起来去抓的时候,顽皮的风筝线一瞬间从我的指间快速滑过升向高空,渐渐的,风筝在天际间消失得无影无踪,我呆呆望着寂静的天空欲哭无泪。

  哎,看来做事要学会未雨绸缪,要是刚才在风筝线快要用完时,能提前预留一部分的话,风筝就不至于飞走了。其实不只是放风筝,做任何事都一样,应该在糟糕的情况出现之前,提前做好准备,只有这样,才能将人生的风筝飞得更高,放得更远,抓得更牢!

四年级启示作文 篇2

  国庆期间,我和姐姐进行搭积木比赛,看谁搭的积木高。我为了追求速度,搭得飞快。不一会儿就搭到第11层了。忙里偷闲,我瞄了一下姐姐,她小心翼翼地一个一个往上搭,才搭到第层呢!我有点纳闷,心里还在嘲笑她:你那蜗牛速度怎么跟我的火箭速度比啊?

  于是,我又自以为是地搭了起来。到了第17层了,我兴奋极了,就在这时候,我的积木开始摇晃了,我连忙用手扶它们,可是它们却越晃越厉害,我的心也跟着慌起来,我手忙脚乱地想保护它们,谁知越慌越出错,我的手指碰到了一块积木,只听“嘭”的一声,我的积木倒了,我失望极了,看着自己辛辛苦苦搭的积木,在一瞬间前功尽弃,那一声巨响仿佛在我的心里咂出了一个坑。再看姐姐,她神定气闲,还在不慌不忙地一个一个往上加积木。眼看姐姐的积木要到18层了,我的心也跟着提到了嗓子眼,我甚至跺起了脚,想把她的“高楼大厦”给震塌了。直到第26层的时候,姐姐的积木才倒下。我很难为情,输得太惨了!我恨不得找一个地洞钻进去。这时,一直在旁边观战的爸爸问我:“晨晨,你知道你刚才为什么输得那么惨吗?”我迷茫地摇了摇头。爸爸告诉我:“你刚才太急于求成了,你想搭好积木,前几个就没有摆整齐,后面的积木又怎么能搭得好呢?其实学习也是如此,你想要成绩好,必须把基础打牢了,把好的学习习惯养成了,以后就……”爸爸又开始给我上思想政治课了。

  听了爸爸的话,我惭愧地低下了头,爸爸的话给了我很大的启示,万丈高楼平地起,只有把基础打结实了,才能有更进一步提高的空间,我们做任何事都不能急功近利。

四年级启示作文 篇3

  去年暑假,我报了游泳班,虽然只有短短的二十天,但是给我留下了很深的印象。

  有一天,妈妈对我说:“你那么胆小,而且又怕水,不如让你去学学游泳吧!”我心想:游泳馆里又没有浪,去就去吧。于是点了点头。妈妈就给我报了游泳班。

  或许是因为胆小,又加上对水那么害怕,我学了好几天也没有学会。老师也经常告诉我说:“没关系,你下去游,如果不行就扒边。”我也试了好几次,可总是扑腾两下就扒边了,而却还气喘吁吁的。这样子练了好多次,我终于心灰意冷了。

  晚上,妈妈带我来到游泳馆。到了岸边,妈妈对我说:“你从这个角跳下去,要是能游就游两下,要是不行就扒边。”听了妈妈的.话,我心里虽然有了一些底,但还是不放心。可是为了学会游泳,就试试吧。我在上面吸了好几口气,可仍不敢跳下去。最后我终于鼓足了勇气,跳了下去。这一跳,我就向前游了五下,这回不是扑腾,而是缓缓地向前游。我鼓足了信心,又跳了好几次,游了好几次。终于,功夫不负有心人,我学会了游泳。那时,我真为自己高兴,因为经过我的一番努力,终于学会了游泳。

  通过这件事,给了我很大启示:做任何事都不能轻言放弃,要坚持不懈才会把事情做好。相信自己,因为自己并不比别人差。

四年级启示作文 篇4

  周日下午,我和朋友们一起来到了余杭塘河边的“紫荆园”,开展“走进大自然”的小课题研究活动。

  这天是个雨天,空气格外新鲜,令人神清气爽。周围的花花草草接受了春雨的洗礼,显得更加娇艳。忽然,一片巨大的油菜花田映入眼帘。大家赶紧跑了过去,准备细细观察。

  我走近了一瞧:油菜花的茎是圆柱形,像铅笔差不多粗细,笔直地向上生长,在茎上又长出许多细的分枝,每支分枝上直接开出黄色的花朵,没有叶子。每朵有四瓣花瓣,排列成十字形,中间伸出三四根黄绿色的花蕊。突然,我发现了一个奇怪的现象:这些花朵都是向着侧面开放的,和前面路边那些朝天绽放的山茶花不一样。难道是被观赏的游人碰过了?我又走到另一片油菜花前察看,发现这些花也都是向着侧面开的。

  我冥思苦想,不得其解,又跑去看了山茶花,发现了其中的一些不同:朝天开放的花,被雨淋得全湿透了,甚至有些花蕊里积水的花都快泡烂了,而油菜花都是侧着开放,这样即使下雨,雨水也是顺着花瓣就往下流走,花瓣不承担雨水的重量,也不怕积水泡烂了花蕊,完全不会受到雨水的伤害。

  这又使我联想到蜘蛛网。平时蜘蛛结网都是平行地朝着天的,而下雨天时蜘蛛会把网竖着织,能起到防止被雨水破坏的作用。看来,大自然里不论是昆虫还是植物,都懂得顺应环境,保护自己。

  在这奇妙的大自然里,什么都能带给我们启示。只要你留心观察,勤于思考,就会有所发现,有所创造。大自然是我们人类的老师。

四年级启示作文 篇5

  早晨,妈妈给我端上来一碗香喷喷热呼呼的菜面。我急忙端到面前,津津有味儿的吹起来。真是太好吃了,色香具全。我越吃越想吃,便狼吞虎咽的狂吃了起来。

  吃着吃着,我看见一片菜叶。就问妈妈:“面里是不是有了菜才好吃的,若光是面那肯定不好吃。”妈妈说:“是的,什么都一样。”我开口就说:“那学习也是。”我想这下可把妈考住了。可没想到妈妈说的道理还真对。她说:“吃面就像学习功课,面就是语文、数学、英语主课,面里的菜就像其它的学科。如果光吃菜,不吃面那就会不健康,劲不住风吹雨打。我想了想觉得妈妈说的还有点理。是啊学习和吃饭一样,主和副要结合啊,才能学的更好。

  一碗面也能有这么大的道理。所以,在学校,不论是主课,还是副科,都要坚持学下去。现在我碗里的菜全部吃光,那面就变得不好吃了,要同时吃就会有营养,才能使我们快乐成长。这就是一碗面里的启示。

四年级启示作文 篇6

  吃葡萄,一件极度普通的事,但是一个吃葡萄的的故事,却可以有着一个深刻的道理。

  我们必定吃过葡萄吧!而对于葡萄,却有一个故事、争论,世上有两种吃葡萄的人,一种是先吃最大最好的,另一种是先吃最酸最小的。有人说,肯定是先吃最大的,因为大的甜;有人说,当然先吃小的,要把好的留到最后。

  是呀,要把好的留到最后,就是要“先苦后甜”呀!记得我在3年级的时候,合唱团的《水母鸡》低声部的音我总是走调,连姚老师都说再唱不好我就可以“走”了。于是我下课也练、回家途中也练、做作业也练,最后“功夫不负有心人”,我被留了下来,在我练的期间,有不知几次嗓子哑了,不知多少次被别人嫌弃,但我都忍下来了。所以,只有先苦后甜,才能笑到最后!

  吃葡萄这一件小小的事却很好地告诉了我们很多:人的一生就像是吃葡萄的过程,若是你在儿时厉经艰苦,经历过悲伤,那么长大成人后,你必将有所成就!而若你儿时享受荣华富贵,不务正业,成人后只有岗位低的工作,也赚不到大钱。

  “谁笑到最后,谁就笑得最好!只要通过努力,历经艰辛,才能最后的成功!

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作男孩好还是作女孩好_700字01-27