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四年级下册作文

时间:2021-11-19 13:20:48 四年级 我要投稿

四年级下册作文汇总七篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的四年级下册作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级下册作文汇总七篇

四年级下册作文 篇1

  我一生下来,体力就不好,所以我害怕大家来找我玩。比如:打羽毛球,踢足球,打篮球······所以我整天在家里几乎没出去玩过。

  一直到我7岁才有转变。一天, 我在家看电视。“通通”一阵敲门声传到我耳边,一看,原来是好朋友找我去踢球,我本来不答应,可妈妈说:“出去玩一会吧。”我不得不答应。

  比赛开始了,我被他们叫去当后卫。对方和我方打的难解难分,正在这时,球飞向我,我大力一踢,球便“返航”了,快进球了,守门员轻松地用手一接,便接到了。中场休息时,他们把我调成前锋。随着哨声响,出师不利呀,开场他们就进了一球。当球来到我身旁时,我用力一踢,把球踢进了球门。“太棒了,good。”我被队友们说得五体投地。虽然球分以2:1结束,可是我回家时妈妈却说我成功了!

  后来,我想了很久,才知道妈妈说的成功的意思。意思是:输赢是不能判决成功和失败的,而是战胜自己。

四年级下册作文 篇2

  歌德曾经说过:“大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。”没有人是天生的成功者,每个人都会遇到或这样或那样的困难,或许有的人只会消极的去埋怨老天的不公平,不去尝试就认为自己无法胜天,那么他只能被生活无情的。

  永远的蜷缩在阳光涉及不到的地方;或许有的人坚信人定胜天,以乐观的态度去面对困难挫折,那么迎接他的将是灿烂的阳光,无情的黑暗将消失殆尽。在逆境面前,我们要坚定理想,怀抱梦想,这样才能冲破阻挠,拥有属于自己的那抹阳光。

  有这么一个女孩,很小的时候她就有一个梦想:成为一名出色的滑雪运动员。然而,不幸的是她竟患上了骨癌,为了保住生命,她被迫锯掉了右脚。后来,癌症蔓延,接二连三的厄运不断降临到她的头上。我想,面对这种状况,许多人大概会认为没可能实现梦想而放弃,然后默默无闻的生活下去吧。

  但是这位女孩却从来没有放弃她心中的梦想,她一直都告诫自己:“我要为自己的生命负责!决不轻言放弃,我要向逆境挑战!”就因为她的坚定意志和对理想的渴望,她不仅没有被病魔。相反,她还以顽强的生命斗志和无比的勇气,排除万难。

  为自己创下了多项世界纪录,其中包括夺取了1988年冬奥会的冠军,并在美国滑雪锦标赛中赢得了金牌。甚至在后来,她还成为了攀登险峰的高手。她就是美国运动极具传奇色彩的滑雪运动员--戴安娜-高登。她想世人证明了逆境是可以打败的,她也可以拥有属于自己的那抹阳光。

  我们仍处于人生里的春天,每一颗小小的心都是一粒饱胀的种子,像刚刚萌发不久的嫩芽心,带着甜密的气息,昂首挺立在温暖,清新的阳光之下。在面对困难时我们应该如易卜生所说的“不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。”做个真正的强者,拥有属于自己的那抹阳光。

  相信,只要有一颗光明的心,困难就不再可怕,世界亦不会被黑暗所笼罩;只要心中有阳光,世界就会永远光明,属于阳光也将伴你左右。

四年级下册作文 篇3

  我生活在一个小县城,从小在我的印象里,这就是一个小小的县城,不到一小时的时间我们就可以绕着这个县城走一圈,可想而知它有多么的小。

  很多年前,它还是一个非常简陋的地方,没有高楼大厦,也没有漂亮的街道,虽然如此,我们还是在这里快乐的长大了,这里有着我们无数的快乐记忆与童年梦想。现在还记得妈妈以前工作过的地方对面就是几块草地,这些草地是我们这个县城的中心,也是人们休闲娱乐的地方,只是因为没有精心管理,因此草地上很脏,时间久了也就没有人愿意去那里玩了,只是我们这些不怕脏的小孩子照样在上面乱蹦乱跳,现在还记得我们几个小伙伴经常在那块草上上翻跟斗,而且一翻就是好几个。

  随后跟爸爸离开了这个县城二年再回来,发现已经悄然起了变化,城市设施开始变得谨谨有条,并且有了规划,我们儿时常玩的那片草地也已经作了修整,变得干净起来,活动的人也多了,街道两边的楼房也立起了不少的高楼大厦,街道也变得比以前宽阔,总之二年的时光,这个城市真的变化很大。

  随后的几年,县城总在不断的进行城建,路灯换了,马路越来越宽阔,房子越来越漂亮,妈妈以前工作的地方也拆掉了,取而代之的是一幢漂亮的饭店,很难想象以前它的模样,记得以前妈妈工作地方的隔壁是一个小商店,我经常跑去那里买零食吃,而现在它也变成一个手机店了,儿时的记忆随着那些地方的改变而慢慢模糊。就在今年,那几块草地又进行了整理,把草地全部换成大理石广场,在广场的两边各有一座小亭供人们乘凉聊天,广场上滑冰的小朋友多了起来,跳舞的大妈们多了起来,到了傍晚满是热闹的场景。时间在流逝,生活水平在提高,我的家乡也在发生翻天覆地的变化。

四年级下册作文 篇4

 星期天,我在家里做作业,有一个数学题目,把我难倒了。我拿着圆珠笔,一会儿放在嘴里咬咬,一会儿用圆珠笔挠挠头,忽然,我看到桌上有几块小纸屑,就随意的用圆珠笔去碰纸屑,这时候发生了一件意想不到的事:小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样,飞到了我的笔杆上,真神奇呀!接着我又拿出一张长方形的薄纸,把长方形的薄纸撕成小纸片,撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。我把塑料笔放在头上来回摩擦,过了10秒,再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面,哇,纸屑再一次被吸到笔杆上,看到这个现象我很好奇:“难道小纸屑真的被施了魔法吗?如果用一枝木制铅笔,会发生一样的情况吗?”说干就干,我拿出一枝木铅笔,经过摩擦后再靠近纸屑,咦,奇怪,怎么毫无反应,这是为什么呢?带着这个疑问,我急忙跑去问妈妈,妈妈笑咪咪地说:“这是一种自然的现象,叫摩擦起电。是塑料笔和头发的摩擦产生了静电,而静电把小纸屑吸上来了。”听了妈妈的话,我恍然大悟。这个现象真有趣啊。

  我们的生活就像一个万花筒,多姿多彩。里面藏着许多的秘密,但我们细心观察就能发现,它会给你无穷的乐趣。

四年级下册作文 篇5

  在我的心里有很多的话想要对你说,但是都找不到合适的机会说给妈妈您听,妈妈:在我不懂得作业怎样做的时候,是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题;在我考试没考好时是你耐心的给我讲解错的地方,并叫我改正;在我生病的.时候,是你从七楼将我背到医院心急如焚找医生给我看病;你不怕自己受伤,就怕我生病严重,我非常感谢您:我亲爱的妈妈!

  妈妈,我知道你每天让我学这学那的,都是为了我好,但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕:因为我知道我又得学许多的东西了.看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡摹.我觉得好闷.我希望你能给我一点自由.

  妈妈我说这话您千万别生气,我知道您一个人带我非常不易:为了生活爸爸在工地里打工,您一人又要上班又要管我,您叫我做什么我从来不反对,可我真的太累了,我知道您把所有的希望都寄托在我身上,我会好好学习的,我会用最好的成绩来报答您,妈妈请给我一点自由的时间吧!妈妈最后我还想对您说声:谢谢您,亲爱的妈妈!

四年级下册作文 篇6

  1. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历,表现了小作者心中的留恋和难忘。

  2. 按照游览顺序,作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观,突出了不同景观的特点,字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。

  3. 值得一提的是,小作者能运用多句诗词来表达心中的感受,真的实属难得。希望你能继续加油!

  4. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

  5. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

  6. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

  7. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷

  8. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

  9. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

  10. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

  11. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

  12. 文章头尾照应中心明确结构完整

  13. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

  14. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

  15. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

  16. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

  17. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意

  18. 全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

  19. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

  20. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

四年级下册作文 篇7

  一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。

  于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。

  “蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一种方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。