有关四年级滑雪作文合集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级滑雪作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级滑雪作文 篇1
星期二，爸爸妈妈带我去焦作当阳峪滑雪场滑雪。我们开车开了一个多小时，终于到了滑雪场。
要进入滑雪场，首先需要现场购票排队。人实在太多了，等领到装备再穿上那又厚又重的装备，我已经快累趴下了。
走进滑雪场映入我眼帘的是一座雪山，里面的人也特别多，那场面简直是人山人海。马上就要开始滑雪了，我先一步一步慢慢地走进滑雪场的上方，站好位置做了几次深呼吸，一开始我不敢滑，因为我也不会滑，主要是怕跌倒。
在爸爸妈妈反复鼓励下，我慢慢地开始练习，我练习了一会儿就开始滑了。刚开始滑，我特别害怕，心想万一摔倒了怎么办，这时候有一个阿姨挡在我的前面，我急忙喊道：“快让一让，快让一让。”可前面那个阿姨好像也是一个新手，她连动都没有动一下，害得我一个急转弯摔了一跤。
不过也不知道为什么，我摔到地上还一直在笑。
第二次，我就没那么害怕了，还是重复着刚才的样子，一步一步走到上面正在我要滑下滑的时候，突然空中下起了雨夹雪，让我感觉到了滑雪的刺激，这次我并没有摔倒，而且还学会了刹车。
时间不早了，妈妈说我们去玩一下滑雪场的滑雪圈儿，我找了一个粉色的，站上电梯，上到山头上，我和爸爸一起勇敢的滑落了下来，我们选择的是第三个滑道太刺激了，原本胆小如鼠的我，心中又怕又窃喜，真过瘾啊，我们再次上去，这次从第二滑道下啦，整个滑雪场回荡着，我和爸爸的欢快笑声。
美好的时光总是很短暂，玩了一天该回去了，等有时间，还来这里寻找自己留下的欢声笑语。
四年级滑雪作文 篇2
昨天我们12班十个同学和家长们一起去太白山滑雪了。我们九点准时从学校门口出发，坐着大巴车，去太白山滑雪场。一路上，我们在车上又唱又跳，一会儿猜谜语，一会儿讲故事同学们都显得特别的兴奋。
三小时后到达目的地，太白山滑雪场。我们开始换装备，拿上雪杖、穿好雪鞋、雪板，好沉啊！开始滑雪时，爸爸请来一位教练教我，教了大概半个小时，我基本掌握了滑雪的技巧后，就自己试着滑下高坡。第一次我摔倒了，但是没觉得很疼，于是又尝试着滑第二次，越来越觉得刺激。而我爸爸说他是连滚带爬滑下去的，我心里想，我比我爸爸滑雪都厉害。就这样我一次接着一次地滑下高坡。后来终于一次都没有摔倒，我更加有信心了。最后，毛嘉润的爸爸让我和毛嘉润一起再滑一次，我先冲了下去，毛嘉润也跟着下来了。时间过的很快，转眼我们的时间就到了，我依依不舍的离开了滑雪场。今天虽然很累，我们在回家的路上都睡着了，但还是特别开心，真希望下次还能再来。
四年级滑雪作文 篇3
昨晚下了一晚上鹅毛大雪，早上听到一个特大好消息，妈妈要带我去沁河大堤滑雪。
经过长途跋涉，终于到了目的地——沁河大堤。映入我眼帘的是漫天白茫茫的雪，好像一片汪洋大海，又好像一个巨大的白色棉被，场景非常壮观。真是大自然馈赠人类最好的景色。
经过精心的准备，开始滑雪了。原本非常开心，非常期待的我，在真正开始滑雪的时候，心里竟然犹豫起来，突然迷茫了，不知道该不该滑下去。我坐上自制的滑雪板上，其实就是个塑料袋，心跳加速，呼吸急促，似乎我的心脏就要跳出来了。滑下去的时候，滑雪板就像一个不听话的小孩子非要乱跑，很快就偏离了轨道。我的身体眼看就要被摔出去了，我赶紧用手死死抓住滑雪板的两边，努力让身体前倾，不让重心偏离轨道，这样才顺利滑到了底下。
站起来的时候，我好似静止了一般，心脏都要跳出来了。但是很奇怪，明明自己很害怕，却忍不住还想再来一次。第二次滑的时候，我做好心里准备，双手抓稳，飞也似的滑了下来，不再像小足球一样滚下去。
时间的脚步总是匆匆，属于我们的美好时光很快被冷空气吹散，我们依依不舍回了家。如果再下一场大雪，我一定会让妈妈再带我来滑雪。
四年级滑雪作文 篇4
谁都有第一次，无论是父母还是老师都有第一次：第一次说话、第一次游泳、第一次骑自行车······记得我第一次滑雪是利用假期去哈尔滨滑的。
我站在冰天雪地的哈尔滨知道了什么叫美丽“冻”人(虽然哈尔滨的景色很美，可是却非常冷，必须得把自己变成一个“蒙面超人”才不觉得冷)。游览整整三天的景色，终于要去我期待已久的室外大型滑雪场——亚布力了!
由于是第一次滑雪，我兴奋地换好装备，刚穿上鞋和滑雪服，这时我旁边静出现了一位相貌苍老的大伯：“小朋友，我是你妈妈给你请来的教练，今天就由我负责你的.人身安全。”
在出发之前，教练一而再，再而三的对我用抄标准的普通话说：“雪堆高达五十米呢!所以你一定要在滑下时把脚变成‘A’字型，这样可以帮助你减速，不容易摔跟头。知道了吗?”“知道了，待会儿第一轮的时候你别帮我，让我自己上我自己滑就行了!”我没好气地说。“你确定不用?”“不——用——”“现在的年轻人呐······唉——”
我费了九牛二虎之力才爬到雪堆的顶端，这才发现有可以帮助我上雪堆的机器，真让人觉得可惜呀。
我准备向下滑，看着可真够吓人，我开始往下滑了。糟糕······前面有个冰块。不管我顶得多大都没用，悲剧还是发生了。“哎呀，啊······”我一头栽倒雪坑里，又慢慢地爬起来，心想：坚持就是胜利。然后继续滑，终于在滑道上找到了教练，原来他一直在等我呀，我滑过去对教练说：“教练，还是你教我吧!”“怎么?又让我教你了?”我使劲点头。经过教练的指导，我学会了滑雪，数了数，在练习过程我跌了二十四次跤，谁让我第一次滑雪呢?
经过这次第一次滑雪的经历，我懂得了做什么事都要坚持。
四年级滑雪作文 篇5
今天是大年初三，大姨要带我们去郑州豫龙滑雪场滑雪。一说到雪，我的心里充满了期待，下雪该有多好啊！可以堆雪人、打雪仗。可从小生活在杭州的我几乎没有看到过下雪，更别说是滑雪了。一路上，我格外得激动与兴奋。
走进滑雪场的大门，放眼望去白茫茫的一片，大山像是穿上了一件洁白的大衣，周围的空气也变冷了。大姨帮我们买好了票、保险，租了滑雪工具，请了教练。我迫不及待地穿上滑雪靴，兴冲冲地就想开始滑了。天哪！鞋子好笨重啊！我发现平时行动自如的双腿根本不听使唤，像灌了铅一样费劲，走起路来摇摇晃晃的，像只企鹅。
我好不容易才走到了雪坡的最高处，从上往下看，好高呀！耳边传来其他滑雪人的尖叫声，我突然很害怕，心紧张得砰砰直跳。教练看出了我的心思，鼓励我说：“别怕，勇敢点。半蹲，身体前倾。”我鼓起勇气，拄起两根雪仗，登上滑雪板，小心翼翼地向前滑去。一开始，我滑得很慢，很平稳。过了一会儿，我觉得很简单，就不由得滑快了，“哎呦！”我一下子侧倒在雪地上，怎么也站不起来。教练一边把我扶起来一边对我说：“滑的时候雪板间的距离要前窄后宽，膝盖往里扣，刹车时用内八字。”按照教练的动作要领，我试着调整了姿势，果然平稳了许多，转眼间就滑到了坡底。从坡顶到坡底，我一遍遍地滑行，我滑得越来越熟练，滑得越来越好。我喜欢滑雪的感觉，就好像是在飞，耳边的风呼呼地响，真是太有趣了！
不知不觉，时间已过去了两个小时，我依依不舍地离开了滑雪场。今天我太开心了，我竟然学会了滑雪！我期待着下一次的滑雪。
四年级滑雪作文 篇6
今天我跟几个同学约好了去劳动公园的欢乐雪世界滑雪。去劳动公园的路上，我又兴奋，又紧张，因为我从来没有滑过雪，怕在同学们面前出丑。
到了滑雪场以后，我急忙换上了沉甸甸的滑雪靴，靴底扣上了长长的滑雪板，手里拄着手杖，迫不及待地想融入滑雪的人群里面。刚挪一下脚，我就狠狠地摔了一跤，原来戴着装备连走路也没那么容易啊！好在妈妈扶着我，我费了九牛二虎之力好不容易上了坡道。我看到同学们一个个都滑下去了，而且滑得都挺好，不服输的我鼓起勇气也滑下去了。结果连翻带滚地滑到了山脚下，摔得很惨，我站都站不起来了。这时候同学们过来把我扶起来了，我觉得有点丢脸，但是同学们并没有取笑我，还认真地教了我一些滑雪方法。第二次滑下来的时候，我安然无事地滑到了山脚，可是我不会“刹车”，结果“过了”，撞到了围着滑雪场的网上。经过一次又一次的练习和摔倒，我滑得越来越好了，越来越自信了。后来我还跟同学们比赛了呢，虽然我不是第一名，但我还是挺高兴的。
过了一会儿我们几个转移到滑雪场旁边的“雪地游乐园”玩。门口有一个“雪地迷宫”，我们一起成功地穿越了“雪地迷宫”。我们发现了“雪地游乐园”里有很多好玩的东西，有“雪上飞碟”、“疯狂雪橇”…...我最喜欢玩儿“雪上飞碟”，我们坐在“飞碟”上，冲了下去，下面有一个小雪山坡，一下子冲过了小雪山坡。旁边还有“雪地城堡”，我们在那里玩了打雪仗，我们在雪地里摸爬滚打，都成小雪人了。
快乐的时间总是过得很快，我听妈妈说滑雪场要关门了，我们依依不舍地离开了滑雪场。
在回家的路上，妈妈还表扬了我，今天都没有请教练，就自己学会了滑雪，我心里美滋滋的，真是难忘的一天啊！
四年级滑雪作文 篇7
快看！一个风一般的身影飞速地从中级雪道滑下来，稳稳地停在白皑皑的雪地上。他是谁？没错，他就是我。寒假的时候，我去了滑雪场，进行了一次刺激而又快乐的滑雪。
在滑雪场，四周是白茫茫的雪山，伴随着尖叫声，穿着鲜艳滑雪服的滑雪爱好者从雪道上急驰而下。我也跃跃欲试。我穿上滑雪服，拿上雪板，先来到了初级雪道。正当我滑得畅快时，前面的人突然跌倒了！我急中生智，把滑板向左移，几乎擦着她的雪板滑过，可是避开了人却没有避开坑，我被绊倒在了雪地上。我不甘心，又开始第二次挑战。这次我眼明脚快，避开了人也避开了坑，终于平稳地滑到目的地。
滑完初级雪道，我准备挑战中级雪道。中级雪道坡度更陡，滑的人寥寥无几。套上雪板，我便勇敢地滑了下去。耳旁是“嗖嗖”的风声，眼前是快速向后移动的树影，我一路向下，顺利地到达了终点。“耶！”我高兴地喊了起来。
时间过得飞快，该回家了！我恋恋不舍地挥了挥手，告别了让我难忘的滑雪场。
跌倒了再爬起来，坚持就是胜利。这一次滑雪给我上了一堂生动的人生教育课。