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四年级期末作文

时间:2021-11-13 15:12:14 四年级 我要投稿

精选四年级期末作文合集9篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的四年级期末作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选四年级期末作文合集9篇

四年级期末作文 篇1

  这学期,老师经常在告诉我们:人是要学会说谢谢的,如果不会说,会显得你没有一颗感恩的心。是呀,小时候妈妈也经常这样说,可我一点儿也不会去理会。不过现在,我已经深深地把“谢谢”记在了心上。

  记得有一次,胡老师借了我一本十分好看的书,写萧红的,那可是我盼望已久的呢!我眼前一亮,立刻从老师手里接了过来,什么也没说,转身就津津有味地看了起来。在还书的时候,我同样没有说,胡老师用一双大眼睛看着我,好像我把什么忘了似的,我有些疑惑不解。这时上课铃声响了,我默默地走向了座位。后来我才恍然大悟,原来我忘了对老师说“谢谢"啊!

  从此,我说话都“谢不离口",妈妈帮我倒水,我说谢谢;同学帮在合唱团排练的我抄作业,第二天我会对她说谢谢;还有同学帮我捡起掉在地上的文具,我也要感谢他。

  从此,我们班把说“谢谢”看成一件理所当然的事情。就像《搭石》一文里一样:假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

  这不,胡老师又借了我一本书看,我没有忘记说谢谢,胡老师对我笑了笑,我觉得老师那炯炯有神的眼睛似乎在说:“毛宣懿,你没有忘了说谢谢,学会了感恩他人,老师真为你高兴!”

  此刻,我也特别开心,因为我学会了人生最重要的一门功课——说谢谢!

  我好高兴啊!

四年级期末作文 篇2

  星期天,我在家特别无聊,我便打了一个坏主意。

  中午,我拿起了我过5岁生日时妈妈给我买的一个变形金刚的文具盒,上面有大黄蜂,就是没有擎天柱,文具盒后面有一个转盘,上面有尺子,橡皮,铅笔和钢笔,只要一按按钮,它就会转起来,转盘下面有一个大口子,转到什么什么就会掉下来,于是,我一直想转到钢笔,可一直都转不到。突然我灵机一动,如果我把这个文具盒弄坏了妈妈不就会给我买一个新的了么,想到这我心里暗暗窃喜,于是我拼命地按:“呀,坏了!”妈妈听见了声音连忙跑过来问:“怎么了,怎么了?”这时我不敢看妈妈的眼睛,低着头小声地说:“文具盒坏了,用不起来了。”只听见妈妈生气地说:“你看看,你看看,这学期已经是第四个了,你已经弄坏四个了,一点也不知道爱惜!”看到妈妈发火我很后悔也很害怕,一句话也不敢说,连大气都不敢喘一下,忽然听到一句:这是三十块钱,拿去,买一个新的回来!突然觉得我实在太不应该了。

  拿了妈妈给的钱我去了小区门口的一家名叫“满意在丰百”的店,店里只有一位阿姨,她亲切地对我说:“小朋友,你要买些什么呀?”我想了想说:“我,我想买那个橘色的文具盒。”阿姨帮我拿了下来并说:“这个文具盒三十块钱。”“啊!这么贵啊,有没有便宜一点的?”我对阿姨说。于是阿姨又拿了一个红色的hellokitty的文具盒说:“这个二十。”“那就拿便宜的吧!”我对阿姨说着,并给了阿姨二十块钱。阿姨对我说:“小朋友,你真节约!”听了阿姨的话我脸红的跑回了家。

  回到家,我深有感触地对妈妈说:“对不起妈妈,我错了,不管大人还是小孩,都要爱惜自己的东西。”妈妈听完我的话笑了。

四年级期末作文 篇3

  打开记忆的大门,一件件往事就像一颗颗的明珠,拾起那颗最明亮的明珠,那就是这学期举行的难忘的伙伴节。

  那天下午,还没等活动开始,我就想好了要去的队伍并静等时机。哈哈,我的目标虞佳儒来了,我急忙跑去和他组队,不一会儿,娄尚凌、包席魁、黄彦臻等人一起完成组队,在李老师那里合了个影,留下了美美的回忆。

  我们还缺一个队名,取什么好呢?大家立刻七嘴八舌地讨论着。最后还是虞佳儒的“灵魂队”博得了大家的一致赞同。

  最考验我们的游戏是“步调一致”。裁判余老师给了我们一根黄黑相间的长棍子,并告诉我们行走的路线,我们排好队形后,计时开始,伙伴们大步流星地走着。往前走还可以,但往右走就不行了。我旁边的一年级小朋友已经有点跌跌撞撞,推推搡搡了。往后走时就更是“危险重重”了,我有些吃力,脚步踉跄。这样下去可不行,我尽量抓紧杆子,并不时扶一下旁边的一年级小朋友。终于到了最后一步,向左走。我想:为了胜利,拼啦!我们一边喊着“一二一”的口号,一边迈着整齐划一的步伐走着。终于到了终点,我们放下棍子,长长地呼了一口气。这时耳边传来余老师的赞叹声:“30秒八,最快的一组!”我们兴奋极了。

  玩完“步调一致”,我们又玩了“春种秋收”和“珠行万里”。到积分板一看,我们队不仅“步调一致”获得了第一,“春种秋收”也获得了奖,我高兴地一蹦三尺高。

  领奖时,我深刻地意识到团体的力量是无穷的。这届伙伴节令我久久不能忘怀。

四年级期末作文 篇4

  不知不觉已经期末了,经过紧张的复习,老师告诉我们第二天期末考试,要我们带好语文和数学要用的主要学习用品,我们是和三年级的同学对调,我们由韩老师和祁老师监考。

  15日上午,我怀着激动的心情准备考试了,三年级的小同学也都进来坐好了;我们的作文已经提前都好了,虽然我考得还可以,但我心里还是没底,特别是今天要考的基础和阅读,不知道考不考得好;等老师将试卷发了下来,我一看,觉得这次阅读比较简单,基础题也不难,于是我“唦唦唦”地做了起来,刚才的紧张一下子没有了。

  时间过得真快,不知不觉结束的铃声响了,我长长地出了一口气,觉得自己考得还不错。脸上也马上现出了笑容。下午紧张的数学复习是在我快乐的心情中度过的。

  第二天上午考数学,我最怕应用题,时间似乎不够,但还是给我做完了,心里总觉得有几道应用题错了,检查却不知从何查起,时间不多了,我也来不及多想,就看了一遍,以为满满的总会得A了吧。考试结束后,我跟同学们一对题目,发现我有两道题错了,这时后悔也来不及了,心想这回又要挨骂了,爸爸许诺的奖励也泡汤了。唉,看来寒假里还得好好地复习一下,再多花点时间学习了。

四年级期末作文 篇5

  我,真的变了吗?变得怎样了?好还是坏?

  妈妈说,我变了,变得轻狂。人不轻狂枉少年。我在沉思着这句话。我似乎坠落了,我不再是天使,学不会断翅飞翔。我默默垂泪,我只知道,我年少,我轻狂……

  日记说,我变了,变得轻浮。我的生活似乎脱离了正轨。我才明白,我青春期的自豪用错了地方:小说、游戏、打扮、手机……青春悔改金不换,我转身离开“诱惑”

  从别人口中,我知道我变了。但却在十字路口前迷失了方向。现在的自己究竟是好还是坏,我很迷茫。但是,我下定决心,无论自己怎么变,也要把握美好的自己!

  我的成长将因我自己而精彩纷呈!我也将有我自己来做主!

四年级期末作文 篇6

  又是一个期末,学校里的莘莘学子顶着暑气,在教室里“苦读诗书”。小升初,对于我们这群已经“冒烟”的学生来说,更是“火上浇油”啊。

  ——楔子

  大家好,我是“期末复习正当时”六月特辑节目的记者happy,本期,我们的主题是“学生们的复习法宝”。

  六月的天骄阳似火,在这个闷热的天气,迎来的不仅是暑所带来的浮躁,还有的是令人难安的期末,如何“克服”学习,“征服”期末成了学生们的首要问题,那么今天,我们就请“嘉宾”来谈谈她们期末的复习方法吧。

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  “请问,您怎么看待期末?”我问C。

  见C理了理思路,侃侃而谈:“我认为学生其实并不需要将期末想象的那么严重,又是‘苦读诗书’又是‘挑灯夜战’,其实完全没有必要,只要将该掌握的掌握了,其余大部分时间我认为可以干一些其他有意义的事。”

  “那么您的意思便是复习并不重要?”我问C。

  “有的学生将期末看得非常恐怖,又是背书,又是做题,每天没有合理的安排自己的休息,而导致到了期末身体反而不好了。期末不复习当然也是不行的,但是一天到晚扎在书堆里并不是复习最好的方法。”C摇头晃脑的津津乐道,并不时推了推要滑落鼻梁的眼睛。

  有句俗语说‘一天之计在于晨’,早晨的记忆力最好可以用来记东西,而晚上做可以做做习题。比如每天晚上可以挑点近段时间正在总结归类的习题做做,将错的改正,然后晚上早早睡,第二天早上将昨晚做错的语法点和错因记清楚,保证以后不再犯。知道吧,学习也是要掌握方法的。”C郑重其事的说到。

  C总结:考试前后要注意休息,保证考试时身体不会不适,从而直接影响到期末成绩。复习不需要过量,掌握学习方法很重要。尤其是查缺补漏。

  “现在又是一个小升初的季节,您认为小升初应该如何复习?”我又问L。

  L是一个英语数学好的不得了的学生,看看她在这个问题上怎么看。

  L:“我同意c的看法,复习的确是要方法的,但不学有哪里来的成绩?我认为到了期末复习,更不应该眉毛胡子一块儿抓,走到哪儿算到哪儿,应该结合自己的实际情况订一个切实可行的复习计划,为自己列一张计划表。”

  譬如:

  科目

  主攻

  方法

  数学

  公式、代数、图形

  找出平时常出错的`加强练习

  英语

  语法:词法、句法

  多听 多说 多写

  “列好计划表还有。就一对一的付诸行动,针对自己的薄弱环节进行攻克,而且英语应该多听多说多写,掌握三个‘多’,保证英语成绩不愁。”L喘了口气,继续说到。

  “并且,我建议,从现在开始每个人可以准备一个小本。”说着L从手提袋里拿出了一个陈旧的本,“这个本可以作为纠错本来用,将自己原来考试错的地方抄在本子上,每次期末考试,首要功臣便是这个本子,将这个本子上的内容在心里纠错之后。保证你成绩在手,学习不愁。”

  L的学习总结:期末时,应该为自己列一张表,做到心中有数,知道自己需要攻克那里。还要在平时准备一个纠错小本,掌握自己的薄弱环节,在期末时稳战稳胜。

  感谢以上两位嘉宾提出了良好的建议,希望每个同学都能掌握正确的学习方法,制定出自己完美的复习计划。好了,我是happy,咱们下期节目,再见。

  Happy:呼,终于写完了,临近考试,这段时间要忙死了,诶~~。经验借鉴,可供参考,祝大家考出个好成绩。(瘫痪中···)

四年级期末作文 篇7

  激动人心的圣诞节和充满快乐的元旦节都已成为了我们美好的回忆,新的一年到了,随之而来的,还有那令人抓狂的期末考试,对此,我们一定要淡定,淡定,再淡定。

  然而,期末考试的到来总是很明显的。

  一个星期前,老妈就在我的耳边像个复读机似的问我:“你知道还有多久要期末考了吗?”如果我说:“知道啊,两个星期多嘛。”老妈就会说:“那你还不复习,我看你期末考试怎么办!”若我说:“不知道,多久啊?”老妈滔滔不绝回答我的则会是一大堆学霸的名字:“你看人家嘟嘟、小鱼、小朱、典娜、谁谁谁,谁谁谁都开始复习了,你还在干什么?”

  这两天我收到了贺老师和密斯伍的收据,复印试卷,复印试卷……看来伴随着我们迎接期末考试的会是一大叠的试卷,我已经可以想象到一周以后,我们被试卷压的喘不过气来的样子了,想想就觉得鸭梨大啊。

  童鞋们,准备迎接试卷的洗礼吧,你会感觉天上下起了试卷雨……为了不挂科,咱们还是认真复习吧,好好对待期末考试。

  你要知道,复习乃头等大事啊。

四年级期末作文 篇8

  从小我就爱吃糖,花花绿绿的糖果点缀着我的童年世界。蓦然回首,多姿多彩的校园可不就像一座糖果屋?那一幕幕难忘的瞬间,让我的童年甜蜜而充满乐趣。

  一、超弹QQ糖

  水果沙拉制作课在我们的期盼中姗姗来迟,我们四人小组立即行动起来。课桌上早已摆满了水果,小丁切香蕉,小吴剥橘子,我负责雕刻、装盘。八只小手不停地忙碌着,白嫩的香蕉是底座,哈密瓜们拼装成威武的龙船,橘瓣儿装饰扶栏,咱们的“金龙宝玉船”完工啦!

  老师微笑着向我们竖起了大拇指,“开吃啰!”一把把叉子向着水果山进军,大家你一口,我一口,美美地品尝着。嗯,一股水果特有的甜香在鼻翼间弥漫,软糯的香蕉果肉在舌尖上打转,清爽脆嫩的哈密瓜让人满口生津,真好吃!

  “咯咯咯……”欢笑声在教室里萦绕,我们分享着合作的成果,就像品味着QQ糖,甜蜜而富有嚼劲,令人回味无穷!

  二、暖暖棉花糖

  红色与白色在绿茵场上交织,大脚开球,带球过人,黑白相间的足球裹挟着一阵风直奔我方球门,危险!我的心提到嗓子眼,球擦着门柱飞了过去,呼!总算松了一口气。

  我打开手边的水杯,一边喝水,一边静观其变。“啪”,一个不明物体狠狠地砸中我的小臂,端着水杯的手一抖,杯口瞬间飞出一条舞动的水龙,在空中划出一道美丽的弧线,直奔右边的佳珈。定睛一看,原来是一个绿色的袋子。

  一阵凉意袭来,我低头一看,裤腿湿了,旁边佳珈的牛仔裤也变成了深蓝色。还没等我反应过来,一张张餐巾纸已经在我身上忙碌起来。也不知是谁的手,轻轻按下,一擦,一抹,赶紧再换一张……这些餐巾纸就像烘干机,吸走了我裤子上的水分,也吸走了寒冷……

  空气中弥漫着一股暖暖的气息,我仿佛捧着一团软软的棉花糖,美美地品尝着,那份甜蜜,那份感动,在心底荡漾……

  三、香醇巧克力

  门卫室,我探头探脑地张望,等待着新的收获。可惜,这回惊喜没有如期到来,“佳珈”的名字却跃入眼帘。哦,佳珈又有新作发表!一种酸溜溜的感觉在心底悄悄地弥漫,为什么没有我的?

  “丫头,帮我带给佳珈?”门卫爷爷微笑着递过来。我手捧样刊,心有不甘,眼前却不由自主浮现出两个小脑袋凑在一起的情景,我俩一同看书,一同玩耍,一同分享心底的小秘密……嗯,这回我还真有点小心眼呢!

  不知不觉就到了教室门口,我大声喊着:“佳珈!”两根熟悉的竹节辫蹦了出来:“来啦!”我把藏在身后的大信封猛地塞到她怀里,狡黠地笑着说:“好消息,又发表啦!我是快递小哥,请付快递费!”说着还调皮地把手伸到她面前。“嗯……这个……我没钱啦!”佳珈的脸上绽出灿烂的笑容,她猛地凑过来,在我脸上“啵”了一下。猝不及防,一丝红晕飞上了我的脸颊……

  分享同伴的成功,就像品尝巧克力,刚入口时不是滋味,当你理解分享的快乐,才能真正品尝到它的香醇与甜蜜……

  校园糖果屋,装满了五彩缤纷的糖果,让我品味到了不一样的甜蜜,每一种滋味,都传递着美妙与幸福……

四年级期末作文 篇9

  书,是人类最好的朋友,在茫茫书海中,要挑出一本最好最喜欢的,实在不容易,因为我喜欢的书太多了,如果硬要我说出一本中意的书,那就非《西游记》莫属了。

  《西游记》这个名字我5岁就知道了,但当时我不知道《西游记》是什么,甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么,就在我六岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书,也就是它带我走入了名著的殿堂。于是,我就天天看上面的漫画,爱不释手。只可惜上面好多字我不认识, 直到小学一年级,我借助拼音才能自己读懂。这就是我第一次看《西游记》第一次看《西游记》 ,我的收获只是把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。

  第二次品味它则是在四年级,通过那次细细品味,我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛,猪八戒的呆懒猫描写的淋漓尽致,这给我留下了很深的印象。

  第三次看《西游记》就是现在了,书里有些部分是文言文。原著《西游记》更精彩了,你看这一段:两个在半空中一场好杀,咦?齐天大圣,混世牛魔王,只为芭蕉扇书中的人物都活生生地展现在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云驾雾,刀光剑影,描写的都十分精彩,我感觉不是在看书,而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢啦,经常看到不肯放下,连妈妈叫我吃饭都不知道。为此,我经常受妈妈批评,但我还是忍不住要去看。

  《西游记》给我带来了很多快乐,比看电视精彩多了,我喜欢这本书。

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