实用的四年级风景作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的四年级风景作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级风景作文 篇1
在五一节里，我去了璧山这个山清水秀的地方。
那里的草，绿得像翡翠一样碧郁；那里的花，红得像燃烧的火焰一样绚丽；那里的树木，枝叶茂盛得像一把把撑开的巨伞。正是这些碧郁的草、绚丽的花、高大挺拔的树绘成了这样一个绿水青山的地方。
我们来到一个山坡前。山坡上有几户人家。一上山坡，你就会看到一个湖。湖里的水不是很清澈。湖里有几只鸭子在戏水，一边游，一边发出“嘎嘎”的叫声。快活极了。游戏水中时，它们会时不时把头扎到水下觅食。偶尔，水花溅起，它们也会把头弯过去梳理羽毛，生活悠闲极了。
再往前走几步，你就会看到那几户人家种的水稻。每到春天的时候，那些人家就开始在水田里插播水稻苗。现在，稻苗已经长高了，若是一阵风吹来，风婆婆一掌推向稻田，稻苗们也顺势摇晃着身躯，跳起舞来。春夏交际之时，水稻那碧绿的叶子绿满了整个山原，稻田里的水色也倒映着天空的光辉，再加上当时天空下着如烟的蒙蒙小雨，真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！
有些人家，还在屋后种上几株花，种上几十支竹。几场春雨过后，竹子的叶显得更绿了，竹子的竿显得更青了。花儿们也开出了美丽的鲜花，红的、黄的、紫的、白的，把满是绿色的山坡渲染得五彩缤纷，美丽极了。
虽然璧山不是名胜古迹，但他那绿水青山仍旧吸引着我。我爱璧山！
四年级风景作文 篇2
今天，我们五人相约去大罗山游玩，我知道大罗山以奇石出名，今天我们就来一探它的“尊容”！
我们登山的路线有些与众不同。
我们开始上山，从洪岩殿出发，经过红旗渠，看见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。之后，在石竹一家“岸上花开”吃了午饭，午饭过后，我和一起同行的朋友————晓晓，发现一个摇篮，我们躺在上面，不知道是我们太重了，还是摇篮有问题，只是蹬一下地板，轻轻地甩一下，摇篮“疯狂”地左右摇摆，我们大吃一惊，吓得从摇篮上跳了下来。
小坐片刻，来到了我们的第一个景点，“举世闻名”的龙脊，在一段辛苦的路途之后，我们到达了终点，哇，一块块大小异同的石头整齐的排好队伍，那就是龙脊呀！参观了“举世闻名”的龙脊后，我们又陷入了漫长的路途……
接着，我们尝试了四种不同的路线，千辛万苦地来到了乌龟岩，这乌龟岩是天然形成的，不可思议吧！
爸爸对我说：“你看，这乌龟岩旁边的蘑菇岩，下面的石头只有一点儿大，上面顶着的却是庞然大物，神不神奇？这就是大自然，千变万化！”爸爸的解说更让我明白了许多……
玩着玩着，不知不觉，天色渐渐暗了，“该下山啦！”爸爸喊道。
四年级风景作文 篇3
告别了繁华的都市的喧嚣，来到风景如画的乡村，你会发现这里和城市大不一样。
春天的清晨，整个乡村从雾中醒来。公鸡在门前打鸣，燕子带来春的消息，小草从土里探出了头。人们在晨雾的围绕下吃早饭，闲话家常。吃过早饭后，乡下人家就忙碌了起来，为夏天的樱桃做准备。这就是田园风景。
上午，春雨如丝，她吹开了粉红的桃花，浇醒了潺潺小溪边的垂柳，也惊醒了梦中的桑树，我想，春雨这幺做是有原因的吧！春雨过后，春笋宝宝们从土地里蹦出来啦！孩子们提着小篮，来到屋后，开心地摘起竹笋来。这就是田园风景。
夏天的乡村呀，最值得纪念的是夜晚。傍晚，随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红。最后，当一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空暗了下来。这时，田野、屋后的小音乐家们唱起歌来啦！你瞧，青蛙唱着浑厚的男高音，蟋蟀拉起了小提琴，萤火虫为它们照明，蝴蝶跳着优雅的舞蹈，勤劳的`蜜蜂和蚂蚁则当它们忠实的听众。这些美妙的乐曲让那些辛苦一天的人们微笑着睡去。这就是田园风景。
秋天，对于乡下人家来说，是一个丰收的季节。田野里、小径上，到处都可以见到这样的情景：大人们背着装满麦子的背篓在前面走，提着小篮的孩子则在后面跟着。田里，高粱被压弯了腰，豌豆荚饱满得要炸了似的，玉米个个又大又黄这就是田园风景。
冬天，整个乡村都笼罩在白雪之中。树上、屋檐上，到处都可以见到雪。小溪潺潺的流水声没有了，留下了一层厚厚的冰，孩子们欢快地在冰面上玩耍，打雪仗。溪边的腊梅也傲然开放，在雪中神气十足，还不时有几只大公鸡出来觅食。远处，山上都笼罩在浓浓的雾中，想必明年定是一个丰收年吧！夜晚，全家人围坐在小圆桌旁，边烤火，边吃饭，还天高地阔的闲话家常。睡觉了，人们伴着不时传来的清香甜甜蜜蜜地进入梦乡。这就是田园风景。
这时，我便想起了翁卷的绿遍山原白满川，子规声里雨如烟，这句诗不正能概括乡村美景吗？其实，乡村还有许多美丽的景色等待你去细细游赏。
四年级风景作文 篇4
秋高气爽，瓜果飘香、硕果累累，秋天是丰收的季节，秋天的菊花争相吐放，更有一番欣欣向荣的景象。
我的家乡坐落在粤东的一个乡村。虽然有一点偏僻，但环境很好。国庆长假我决定回家乡看看爷爷奶奶等亲人，以及了解乡村知识。走进乡村便可以看到一片金灿灿的稻田，好像大地都披上了金色的地毯，禾苗显得格外壮实，弯弯的稻穗大约有一尺长，压得茎秆都弯下了腰。以前的黄泥路不见了，现在变成斩新的水泥路。
一栋栋新房子脱颖而出，家家户户有电视、通电话，就连电信公司的网络快车也开到了乡村。当时我还惊讶的发现很多家庭都安装了太阳能热水器，据我的了解，太阳能热水器是一种节能环保的产品，我在仔细地想：农村的人都有这种环保意识，我们应该像他们学习，这样我们的家园会变得更加美好。远处黄澄澄的柿子很是迷人，像火红火红灯笼高挂枝头，它们也好像在欢度国庆一样，也成了另外一道风景线。
我在返回的路上跟爸爸说：“家乡的变化真大、真快！爸爸回答说：“这是建设社会主义新农村的一个缩影。”
四年级风景作文 篇5
有个地方的风景真是美。那里绿树成荫，鲜花怒放，山清水秀，是个游玩好地儿。
我们首先来到了宾馆。这宾馆虽然只有农家乐级别，可却是海景房。窗户外边就有一条清澈见底的小溪，这条小溪里有许许多多各种各样五彩缤纷的数也数不清的斑纹鱼。它们黄色和橙色条纹相间的身子小巧玲珑，还有一双圆溜溜的大眼睛。它们最喜欢做的就是来吃我的脚，就是名副其实的足疗了。其实足疗并不疼，只是痒痒的。鱼很傻，不去吃妈妈的香脚非要来吃我的臭脚丫。我的臭脚，可是在全家有名的。谁闻了，肯定昏倒。
我出了宾馆上了山。这山路可不一般，一路上全是水，于是我便穿上了泳衣上山。
山上有一个天然泳池，水从山上流，从石洞里走。这水深二米左右，凭我的游泳技术，如果不用游泳圈很难浮在水面上。这水真绿啊，绿得像是无暇的翡翠；水真清啊，清得能看见水底的鱼儿和沙子；水真静啊，静得像是一面巨大的镜子。
这儿不仅有山有水，还有花。花的颜色真多，有的白的似雪，有的红得似火，还有的紫得像是紫葡萄。
有山有水，有花有草，真是样样齐全，不愧是游玩好去处。
四年级风景作文 篇6
我们总想着成功，但一次次经历失败，我们不曾放弃，最后取得了成功。但我们取得了成功，可想过没有我们失去了什么？时间，精力，或友谊等等，不失去了人生当中的风景，我曾访问过一名成功人士“对于他的成功，是否感到喜悦。”
他说“不！我没有感到喜悦，反而我失去了一件重要的东西。”
我问到“是什么？”
他说是“风景!我太在乎成与败，却忘记看这人生路上的风景，我认为这风景比成功要好得多”
他得这句话让我的深思，一个人来这世界就是为了取得成功吗？风景重不重要？
我想两者都重要，但如果能在通往成功的道路上仔细的看看风景并对其有所感悟，欣赏了优美的风景让自己心情愉悦一些，我想这对通往成功来说肯定会有所帮助的。
还有风景有顺心的和不顺心的，有经验的人会把不顺心的风景当做一个“美好的事物”来看，这样便能“一帆风顺”的通向成功。这样便可以将你通往成功的道路铺在花田里使其一路芬芳。
花朵有枯萎的时候在它最美的时候记住它的样子，对其有所感悟，我想这也是成功······
四年级风景作文 篇7
清澈湖边那个长木椅，
它静静在柳荫下等待，
等待一个喜欢陪着它的人，
走来
我就是它说期望的人儿，
我也渴望到那处恬静地方，
感受生活的宁静幸福，
体会人生最美的风光。
在灿烂的阳光下，
湖水亮了，
我的心更亮了。
我不喜欢矮墙根旁坐着
望着四周灰土色的景象迷茫，
这灰土的环境，
一天天吞噬着我的乐趣，
一天天吞噬着我的太阳，我感到万分不畅，
压抑到了极点，
于是，一天天奔走
绝不动摇，绝不丢弃。
奔走朝着湖边的方向。
朋友，我们周围有无数无数的风景，
我们生长在形形色色的环境下。
显得很渺小，很无力
尤其是对它不能接受，不愿接受时
人就显得那么悲哀，那么忧伤
更可怕的是它渐渐扩散的阴影
笼罩在了一个人的心上
而被黑暗笼罩的人
却不知不觉
不知不觉地被吞没。
到人生的尽头
才发觉
哦，原来这世上不只有洪水能吞没人
这看似平常的风景
更是可怕
它抹杀的是一个人的灵魂。
不，我们是有能力找到一幅心爱的风景
时时欣赏
把那一捧美丽放在眼眸里
把那一捧美丽装在心窝里
把那点滴的梦想
变成炽热的太阳
给自己带来巨大的温暖和勇气
给别人带来伟大的鼓励和希望。
四年级风景作文 篇8
你要问我们校园有什么风景，我会毫不犹豫的告诉你，是楼道。你可能会问：“楼道有什么风景呢？”我们的楼道有文房四宝：笔、墨、纸、砚的介绍。我经常把它抄在“采集本”上，我感兴趣的是：
什么是毛笔？
毛笔，是一种源于中国的传统书写工具，被列为中国的文房四宝之一。
什么是砚？
砚，俗称砚台，是书写、绘画、研磨色料的工具。
什么是纸？
纸是我国古代的四大发明之一，它与指南针、火药、印刷术一起，给我国古代文化繁荣提供了物质技术基础。
什么是墨？
墨是我国古代书写和绘画用到的墨绽，通过砚用水研磨可以产生毛笔书写所用的墨汁。
我们学校还有许多风景，比如：走廊有书法家介绍；一进校门，有一大板书画墙，上面是同学们的书画作品，主席台上有专业书法家的书法作品……无疑证明了我们学校是“写字示范学校”。
听了我的介绍，你想看看我们学校的风景吗？