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四年级温暖作文

时间:2021-11-11 09:12:11 四年级 我要投稿

关于四年级温暖作文合集8篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的四年级温暖作文8篇,希望对大家有所帮助。

关于四年级温暖作文合集8篇

四年级温暖作文 篇1

  在我的记忆深处,有那么一个夜晚让我特别难忘。它令我明白了许多,成长了许多,意义非凡。

  那是一个黑漆漆的冬日夜晚,外面伸手不见五指,天上还下着大雨,让人觉得冷飕飕的。我们全家挤上了一辆拥挤的大巴车。一开始,妈妈和妹妹坐在了后面。我和爸爸站了好久,才等到了车中间的空位置。

  我刚坐下,准备放松一下疲惫的双腿,就看见一个妈妈一只手抱着一个婴儿,另一只手牵着一个稍微大一点的小男孩挤上了车。他们被车上密密麻麻的人挤得左摇右晃,那个小男孩缩在人群里,眼中充满了惊慌和不安。每次车子一刹车,大人们都会不自觉地撞到那小小的身体。爸爸看到了,立刻站起来对那位妈妈说:“来,到这儿来坐!”虽然那位妈妈一直推辞,但是最后爸爸还是说服了她。那位妈妈把座位让给了那个小男孩,自己还是抱着婴儿站着。

  看到这情景,爸爸轻轻地在我耳边说了句:“想干些什么吗?”我没有听懂爸爸的话,摇了摇头。爸爸用眼神示意我,我意识到了什么,但想到还有那么远的路,摸着自己酸痛的双腿,我假装没看到。然后,我就看到了爸爸生气的表情,似乎在说:“快让座!”可是站着那么累,人那么多,我可能会摔倒的!再说,我也是个孩子呀,女孩子!想到这些,我用力地又摇了摇头。没想到,一向不对我生气的爸爸居然发火了,用手拍打着我,催促我站起来。我正想狠狠瞪那个小男孩一眼的时候,发现他正带着纯真的笑容看着我,有点期待和害羞,清澈的眼神似乎在向我这个小姐姐发出请求。我的脸“唰”地红了,立刻站起来,大大方方地对那个妈妈说:“请您坐下吧!”她温暖地朝我笑了笑,赞许地说:“你真棒!谢谢你啊!”我也开心地笑了笑,做了个“请”的动作。爸爸又变成了和蔼可亲的爸爸,悄悄地对我竖起了大拇指。看到所有人似乎都很肯定的眼神,看到那位妈妈和小男孩的笑容,我觉得窗外不再黑暗和寒冷。

  这样的一个黑夜,让我温暖,让我快乐,让我成长!

四年级温暖作文 篇2

  在成长的旅途中,我们会经历各种各样的事情;在成长的道路中,人人都有喜怒哀乐,酸甜苦辣;在成长的过程中,会有很多人和事让你感到幸福,这些事也总是让你记忆犹新,难以忘怀。在我成长的道路上,姐姐的温暖的怀抱一直让我感到非常幸福,也许你听起来并不觉得有什么特别,但这里面包含了我们姐妹之间深深的感情。以前我很害怕鬼,但又爱听别人讲鬼故事,尤其是在夜晚,我特别喜欢和姐姐在一个被窝里听姐姐讲鬼故事。有一天晚上我睡不着觉,便吵着姐姐给我讲鬼故事,姐姐没办法只好依了我,她讲的一幕幕吓得我连大气都不敢喘一下,生怕鬼会来找我。

  突然屋外发出了“呼——呼”的响声,我吓得大叫起来,姐姐也被我的尖叫声吓了一大跳,但姐姐毕竟还是姐姐,她知道是外面刮起了大风,赶紧将门窗关好,她回到床上见我还在发抖,便把我搂在怀里安慰道:“璐璐,别害怕,刚才是风声,现在没有了。”我把头往外一探,果然没有声音了,在姐姐的怀里我觉得一股亲情的暖流涌入我的心头,让我觉得即使是听姐姐讲鬼故事也是件幸福的事。我知道姐姐在安慰我的时候她也是很害怕的,但她为了保护我只好故作镇定。从那以后一旦我遇到害怕的事,我就想起了姐姐,想起姐姐温暖的怀抱就再也不害怕了,姐姐的关怀就是我一生的幸福。

四年级温暖作文 篇3

  岁月匆匆,成长如同一部时光的旧影片放映着人生的一幕幕,记录着每个人的点点滴滴。在光阴的旅程中描绘下人生的“三部曲”,老师的“小奏鸣曲”让我牢记心扉……

  开学第一周,我们班光荣任职“红马夹”,在每一个雨天或晴天我们都无私地美化着校园,乐于助人,这一抹红黄相间的背影成为了全校师生心中的一道温暖的风景线。

  在值周的一天,我与我“并肩作战的战友们”完成了任务,就闲来无事去操场上的健身区玩体育器材。我们班别的“红马夹”做好了任务,也纷纷来体验这“天伦之乐”,“吃瓜群众”越来越多,大家越玩越起劲,不知是哪个“叛徒”去告诉老班——“董姥姥”,“董姥姥”往操场一瞧,在阳光下格外“耀眼”一下子“火山爆发”了!把我们一群人叫上来,让我们好好感受了一番“爱的教育”并“奖励”我们抄写两篇课文,因太过“优秀”,把心愿卡没收并“荣获”白“痴”(吃)等雅称,让我们一群人的小心灵十分不安,让双手好好做了一个“按摩”。

  经过这“黄金套餐”,“董姥姥”另送了我们一堂免费的思想教育课,让我们班的同学长了记性,一场“不敬业风波”完美收官。

  “董姥姥”的这堂思想课挽回了我的“不务正业”让我深刻地明白了一个道理:做事不能三心两意,做完了也要约束自己,回到原本的位子上,不能放任自己,要自觉。

  一段话,一场“爱的教育”,让我的成长路上,历经了一次温暖的旅程。

四年级温暖作文 篇4

  家是夏天中的空调,可以为我们去除炎热;家是寒风中的棉衣,可以为我们去除寒冷;家是雨中的伞,可以为我们遮风挡雨。

  我们家一共有四口人,有妈妈、爸爸、妹妹和我。

  我的妈妈很爱唠叨。有一次,我正要去洗手,妈妈就说:“赶紧洗手吃饭,赶紧洗手吃饭。”妈妈就这样子说了好几遍。还有一次,我还在睡觉呢,妈妈就冲进我房间大喊:“快起来,快起来,大宝起床了!”妈妈总能把一句话重复好几遍,有时候我还真佩服她呢!虽然妈妈很唠叨,但我知道她也是为了我好。

  我的爸爸是一个“表里不一”的人,嘴上说的是一套,做的又是一套。每次我给爸爸喂苹果的时候对他说:“爸爸,吃苹果!”爸爸总说:“你吃吧,爸爸不吃。”但是,每次这句话还没说完,苹果就被爸爸吞进肚子里了,还吃得津津有味。其实爸爸一开始让我吃,也是怕我吃不够,原来这是爸爸的良苦用心啊!

  我的妹妹就是纯懒。我让她在床上把自己撑起来,刚开始还挺好,不过不到一分钟就躺下了,你说她懒不懒?虽然我说她很懒,但我也是很爱她的,她带给了我很多欢乐。

  妈妈说我就是话唠子。有一天我放学了,刚上车我就问妈妈:“妈妈,妹妹在干什么?妈妈,你来之前在干什么?你是不是在唠叨妹妹啊?”我一连问了好几个问题,妈妈被我问得都无语了,所以妈妈叫我话唠子。

  家是妈妈的唠叨声,家是爸爸的“表里不一”,总是把好的东西留给我,家是妹妹带给我的欢乐。

  我爱这个温暖的家。

四年级温暖作文 篇5

  在我们成长的过程中,总会有一些小小的挫折。

  这一天,我和爸爸一起在超市。一进门,眼花缭乱的小商品扑入眼帘,我飞快地跑到了超市中心,却忘了追在身后的爸爸,我连忙回头一看,可是身后的爸爸已经无影无踪了。

  我急忙跑回了门口,可此时,门口已人山人海,我在人群中被挤来挤去,在这里我看见了爸爸,我刚想叫爸爸时,却被一位高大强壮的叔叔给挤了出去,当我再次挤进去时,爸爸又无影无踪了,我连忙跑去超市二楼,去了爸爸经常去的地方,可是也毫无所获。

  我绝望地坐在楼梯口,看着一楼的人群,再找找有没有我爸爸,正当我想下楼梯时,我摔了一个大跟头,我的泪水如珍珠般滑落下来。

  突然,一位大哥哥走了过来扶起了我,碰了碰我擦伤的腿部,并问我爸爸叫什么名字,他可以帮忙。我说出了爸爸的名字后,他带我来到了服务台,和工作人员说明了情况,让他们在广播中叫我爸爸快回来。果然,没过一会儿,我爸爸就跑了过来,抱住了我,我也向那位大哥哥道了谢。

  在成长的旅行中,帮助和关心就像一辆火车,带着我们一起成长。

四年级温暖作文 篇6

  友情,可以把悲伤化为快乐;友情,可以把心灵的伤口抚平;友情,可以把寒冷变作温暖……

  那一天,我正在做作业,忽然,一只拦路虎把我难住了。

  我绞尽脑汁地列草稿,可就是做不出来。忽然传来一声:“你怎么了?”只见一只胖乎乎的小手伸了过来。我转过身去,原来是小明,小明虽然长得不高,但长得十分秀气:乌黑亮丽的头发,下面是一双明亮的大眼睛,戴着一副漂亮的眼镜。我垂头丧气地答道:“我有道题做不出来。”小明马上笑嘻嘻地说道:“别不开心了,我来教你吧!”说着,他马上对我说了怎么做。小明刚教完,可我还是不懂,又不知该如何开口。小明见我还是不开心,便走了过来,友好地问道:“你又怎么了,还是不懂吗?”我点了点头,他用他那胖乎乎的小手指着题目详细地讲给我听。他正讲得起劲的.时候,他的好朋友来叫他玩了,他犹豫了一下,我马上劝道:“你去玩吧,别教我了!”小明却说道:“我不去玩了,还是教你题目吧!”他又继续教我做了,她讲了一段,看我还是不太懂,又列算式,又列线段图,又列草稿,直到看我懂了,他才讲下一段,那双胖乎乎的小手来回移动着,一道道算式写满了草稿······

  我终于懂了,小明才开心的走了,一股暖流涌上了我的心头。

  那胖乎乎的小手虽然十分的平凡,但在我眼里,这双手却是不平凡的,因为这双手是热心人的手。

四年级温暖作文 篇7

  新的学期如期而至,可是寒冷并没有消退。教室,办公室,来回穿梭。每一次打开办公室的门出去,总会不由自主地缩脖子:好冷啊!春天的温暖什么时候能到呢?然后,回身,下意识地关上门,给尚留在办公室里的同事们留一丝温暖。

  老师去了,学生来了。开门,进去,却忘了关门,提醒关门;出门,离开,还是忘记关门,老师自己起身再关。后来,门把手上多了一张纸条:请随手关门。于是,关门的情况好转很多。可是过了一阵,这张临时起意贴上去的纸条在瑟瑟寒风中“蜷缩”成了一团。又出现了进出不关门的情况,可是这次,大家都忙于手头的事,谁也没来得及顾上它的变化。

  她又一次出现在我的办公室里,一如既往地问我借剪刀和透明胶。因为她是我们班的宣传委员,再加上本身又好动手剪剪贴贴,所以每一次不是问我借剪刀就是透明胶,抑或是双面胶或胶水之类的,有的时候也借点其他奇奇怪怪的东西。我早已习以为常,借了她要的东西之后,我继续忙自己的事。又有好多不该错的题出错了,我的眉头锁成了一个“川”字。数学老师进来了,门在她身后“自己”关上了。数学老师却对着办公室里的老师们说了一句:“这个孩子,真有心哪!”我抬起头,想起了刚才关上门的一瞬,依稀有她的身影,便猜测:“是她在门口守门关门吗?”“不是,她在门上贴东西。”我的眼前浮现出那张“蜷缩”的纸条,心下明白了,一股暖流涌上心头。

  站起身,准备出门时,她回来了。她来归还剪刀和透明胶。接过东西后,她转身若无其事地走了。只是这以后,每次看到门上那张贴得牢牢地,整整齐齐的提示语时,心头总是暖暖的。有的时候,关心只是一个细节。说再多的口号式的好听话,都及不上孩子你那轻轻一贴。

四年级温暖作文 篇8

  “呼……呼……”只听得窗外刮起嗖嗖的冷风,老天玩起了大变脸。这已是最后一节语文课,刚才还安静读书的我们不禁议论起来:“我没带伞,眼看就要下雨,而且天又这么冷,怎么回家呀!”“是呀,中午还好好的,谁知道现在会变得这么冷!”望着这阴冷的天,我心里七上八下的,不知是忧虑,还是……看看自己:只穿了一身夏季校服,也没带雨伞,一会儿还要值勤,这还不得冻坏?听着风刮起树枝敲打窗户的声响,我心里真不是个滋味。

  正在这个时候,门被推开了,进来一位老人——深深的皱纹,高颧骨,凹陷的眼窝,瘦瘦的身躯,慈祥的面容——“啊,爷爷!”望着爷爷,我不禁大吃一惊,“哦!那是她爷爷呀!”“怎么这个时候来了?”同学们感到奇怪,只见老师笑了笑,示意大家安静。“爷爷,您怎么来啦?”“天这么冷,你也不多穿点衣服,又没带伞。看!妮儿,我都给你带来啦!”“不用了……”我的脸微微泛红,当着班主任和全班同学的面,我有些不好意思。“怎么不用,听话!天多冷呀!”爷爷怕耽搁我们学习,说完放下包袱,转身就走了。望着爷爷远去的背影,想到他大冷天的来给我送衣服,我顿时感到——幸福把我包围了。我露出了甜甜的微笑,同学们也向我投来羡慕的目光。

  爷爷已经快八十岁了,不仅反应迟钝了,手脚也有些不听使唤一他老了。但爷爷每天都到校门口接我,无论是风和日丽,还是狂风暴雨。因为爷爷总是怕我忘了去他那里吃饭,我多次请求爷爷别去接我了,毕竟我已不是小孩子了,可爷爷不听,还说:“不行,我不放心,再说跑跑也锻炼嘛!”我明白了:这种爱已成为习惯。

  啊!我忘不了那个温暖的下午,更忘不了温暖的每一天。