【实用】四年级科学作文合集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的四年级科学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级科学作文 篇1
科学往往是很吸引人的，而且科学还是永远探索不完的，永远新鲜有趣的。比如，就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说，也许很多人都知道，但做实验的过程远比听说的要新颖。
实验很简单，材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单，却可以从中收获无限知识。
首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了，似乎在休息。
接我放了1勺盐，鸡蛋没有动静；我开始放第2勺盐，鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底；我一气之下放了6勺满满的盐，鸡蛋没有辜负我的期望，上升的一点；最后，我不服输的放了2勺盐，鸡蛋上升指数又高了些。
我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间，就把鸡蛋拿出来，用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水，待杯子底部的盐化了，才慢慢把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，挣扎浮出水面。
最后，我把剩余的2勺盐倒入水中，鸡蛋逐步上升到水面，如戴泳圈在自在的游泳，我淘气的用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘回到水面。
为什么鸡蛋会飘浮起来？我从电脑中取得了收获：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。
老师在课堂上告诉我们：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其实科学就和长大要学的物理差不多。
我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理，这才明白科学除了用来放松用来玩，还对我们有很深的重要性。我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理，好好研究这有趣的科学。
四年级科学作文 篇2
假如我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。
假如我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打杖，反而会成为好朋友，这样天下就太平了。
假如我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候，就一点也不累了。只要轻轻的一粘就做好了，非常坚固耐用。既使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损。
假如我是科学家，我要发明一种种子，农民有了它赚的钱就多，只要一种下去，就会长成有梨子，香蕉，西瓜的树了，这样岂不是很好吗？
假如我是科学家，我要发明可以爬到月球的电梯，只要人站上去系好安全带就可以一秒钟到那，一次10元，既省钱又方便，还可以减少地球的负担。
假如我是科学家，我还要发明一种药，得了重病的人吃了它一天就好了。没病的人吃了它可以变成超人，消灭不法分子。
假如我是科学家，我要发明一种水管，如果有水灾，只要按一下绿色键水就会吸收了，火灾来了还可以按红色键灭火。
我想我说的在不久的将来一定会实现。
四年级科学作文 篇3
干冰，在宾馆的生鱼片、北极贝等生的食品中是不可缺少的一部分，也是制造舞台效果的好帮手，所以，干冰是我们生活中常见的好伙伴。
很多人认为干冰是水结成的普通冰，可是实际上并不是这样的，干冰是二氧化碳经过超低温处理后结成的固体。那么，要证明干冰不是水的原理，就让我们来做个小实验吧。
首先，收集一两块干冰放入水中（注意：水不需要加得太满），过一会儿，杯子就水喷出如同火山喷发般的白色气体，那就是二氧化碳。因为如果你伸手去感受这白色的气体，不会感到如同水汽般的潮湿，手也不会变湿，因为二氧化碳是气体。那干冰遇到火会发生怎样的现象呢？先准备一个小蜡烛，将上一项实验中的干冰水冒出的气体倒入小蜡烛上（注意：水不要倒出），只见，不一会儿蜡烛就熄灭了。这是为什么呢？原来干冰释放的二氧化碳气体把火和空气隔绝了，使其不能吸收空气中的氧气，当然也就不能燃烧了。干冰遇到泡泡液会发生什么现象呢？继续把干冰与水的混合体在旁边摆好，用手指沾一下泡泡液涂在瓶口，过一会儿，瓶口就会吹出一个个泡泡，而且会越来越大，那又是为什么呢？原来干冰释放的二氧化碳气体把气泡吹鼓了，相当于吹气球一样。但过一会儿，那气泡就会被吹破，但有时气泡刚破裂，旁边就会滋生非常多的小气泡，这些小气泡就会自行蔓延开去，爬到瓶底、桌子上，清理起来就比较麻烦了。同理，我们把气球套在干冰和水的瓶口，就能吹气球了。那为什么每一个瓶子吹气球的速度和大小会不一样呢？那是和干冰量的多少有关系的，量多吹得又快又大，量少吹得又慢又小。其实干冰也可以改变颜色，如果你把一棵紫甘蓝榨成汁，再把紫色的汁倒入放干冰的水中，那过一会儿，那紫甘蓝汁的水就会变成蓝绿色，那是因为干冰把水的性质变成碱性，从而使紫甘蓝的颜色发生了变化，过一会儿，颜色又变成了深蓝色，接着又变成了淡紫色。
瞧，多么奇妙的干冰呀，它既能灭火，又能吹气球，还能变颜色。其实在我们的生活中，处处是科学，只是我们没有仔细观察、善于发现、认真思考罢了。
四年级科学作文 篇4
20xx年，我已经成为了一名有名的大科学家了。
最近几日，我研发出了一栋智能大楼。这栋大楼只有六层，别看这栋大楼只有六层，可是它每层有80间教室！为了方便学生和老师，大楼上还配备了10台超时空转换器，学生和老师一进学校，想一想自己的班级或办公室，机器就会自动运转，学生或老师就会立即被传送到自己的座位上。
夏天，烈日炎炎，热得你汗流浃背；冬天，北风呼啸，冻得你瑟瑟发抖。但是，当你走进这栋楼的教室时，你一点儿也没有这种感觉。知道为什么吗？告诉你，是这些外表普通的窗子起的作用。你可别太小看了这些窗子，它能利用个太阳能调节室温。这时，你可能会说：“哼，不就是太阳能空调吗？”如果这样想，那你就是大错特错了。窗户上就含有智能分子，可因光合作用释放出氧气。这样既调节了温度，又给室内输送了氧气，保持空气清新。
这栋大楼的安全也十分让人称赞。整栋大楼是用一种十分轻便的材料制成。整栋楼的重量只有十公斤。可是它却非常牢固，固若金汤，可防八级地震，十级海啸，十分安全。即使遇到了一个它抵挡不住的灾难，它也有最后一种办法——它可以飞进宇宙空间站，等灾难过去，它会再飞回来。并且在空间站期间，教室里的桌子、椅子都可以食用，这些桌椅具有十分丰富的营养，而且味道也十分可口，最重要的是，它还能不断生长，这样足够整间教室的人吃上十年！足够让整栋大楼的人安全的返回地球。
这就是我的一个新发明，还有许多新奇的想法等着我去实现。
四年级科学作文 篇5
想到尼罗河，我们就会想到埃及。埃及有着令人惊叹的壁画，壁画上的图案惟妙惟肖；最令科学家吃惊的是，壁画上的比例，十分标准，相当于现代的科学！
埃及的壁画怎么会这样？这真是一个令人疑惑的迷。现代科学那么发达，难道不能找出原因？哪一种科学更先进，我不禁疑惑。
从科学的角度看，这肯定是线索太少了，但是，许许多多的人看到尼斯湖水怪，科学家还是没有证明尼斯湖中的水怪到底是什么。现在，我们只能够猜想：也许是鱼龙穿越时空，来到了这个世界，来到了尼斯湖；也许是生活在湖泊深处的鱼类，人们没有见到过，它们长的奇特。一切的一切，都只是想象，没有证明。
现代科学的水平难道那么差？那么多先进的仪器，怎么会找不出原因。
金字塔是一个庞大的建筑，非常雄伟。那一块块沉重的石砖，是怎么弄上去的？那当中的很小的通往法老的木乃伊的道路，人都不能爬进去，他们是怎么打挖的？难道那时已经有了钻机？也不可能啊！那时的人们没有使用高压电！
难道以前的科学比现在发达？不，不可能，人是进化的，不是退化的，再说了，古代有那些摩天大楼吗？有大桥吗？但是，种种迹象表明，古代有些东西所牵扯到的科学，是现在的技术。例如天象，从金字塔中我们知道，古代已经学会了天象！多么让人惊叹啊！难道古代科学比现在发达？难道古代科学是因为战斗，失传了？难道当今科学，已经退后？
唉，古代科学，当今科学，到底是哪一个更进一步？这真是一个让人已获的迷团。
四年级科学作文 篇6
上课了，我们快速跑进实验室，这节课是我期盼已久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们做实验。
老师抱着实验器材，大步走进实验室，她放好实验器材后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听”。我们的兴趣一下子就提起来了，也在悄悄议论着，都很好奇，接着老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样？”然后老师把实验器材发了下来，器材是一根一米长的导线、一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。
我先把导线一圈圈绕在铁钉上，绕了二十圈，接上电源，去吸回形针，很多回形针被吸了起来；我又在铁钉上只绕了六圈，铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明，电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的，导线绕的圈数多，磁力就强，相反，导线绕的圈数少，磁力就弱。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机等等，老师还说，科学就在我们的身边，只要我们用心去发现，去感受，就会懂得存在于我们生活中的科学知识。科学家也是通过这些小小的实验成就了那些伟大的发明。
这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。科学实验不但能开发智力，还锻炼了我们的动手动力，我希望以后有更多的这种科学实验让我们做。
四年级科学作文 篇7
我是个普普通通的`小学生，我喜欢看《少年科学》、《少年科学画》等刊物，更喜欢做一些小实验。
星期六，在家看报纸，突然一条新闻吸引了我。一个外国小孩拿雪糕时被反锁在一个密封的大冰柜里。几天后，人们发现了她，并把她送往医院救治。医生给他解冰后再加温，结果这个小女孩奇迹般地苏醒了。看到这儿，心想：要是冰僵会复活，那小动物是否要以复活，我决定做一个小实验。
我找来几只蚂蚁，放进冰箱，过了几天，打开冰箱时，又打开火柴时取出冰僵的蚂蚁时，放在阳光下照，可等了很久还一动不动，我找了放大镜，希望这些蚂蚁热量，使得快点苏醒，一会蚂蚁冒“烟”了，蚂蚁烧焦了我很失望，我去找爸爸，什么原因。爸爸告诉我：“那小女孩冷藏时是密封的，救治有时仪器监测并且要实施电击呢！”
这次失败了，但却激发了我对科学的兴趣，无穷无尽的科学奥秘像磁石地吸引我。
我想只有从小爱科学、学科学，肯钻研学问，长大一定能做一个杰出的科学家，为祖国“四化”做出贡献。我憧憬着这一天的到来。
四年级科学作文 篇8
现在在我们生活中处处充满了科学，处处都是高科技。电脑、手机……这些高科技不仅缩短了人与人之间的距离，达到了无距离信息化传递，还方便了生活，总而言之，它们都为我们的生活提供了便捷。
科学以其清醒的理智、严密的逻辑、真实的观念构筑了文化，因此我们有理由可以首先声明：文化远非是科学的，文化曾经在很长的一段时间内窒息着科学，但是有一个时期，科学又几乎把文化淹没了。
很多人说，科学是文化最高的成就和最后的成就，也是文化系统中最值得信赖的部分。但是，以前的人们是不相信科学的。在人类历史的绝大部分时间，人类文化样式诸多，比如语言、宗教、艺术、道德……而且国家和政府等普遍建立起来以后，科学还被巫术、迷信和宗教窒息着。但是从16世纪开始，科学才真正走上历史的舞台，大放光彩。其实，也可以说：现在，科学大有淹没文化之势。
虽然科学为我们的生活带来了方便，但与此同时科学也会为我们的生活带来干扰。手机、电脑、电视……虽然能让我们在家看世界，但也会为我们带来危险。当不少的诈骗电话，骚扰电话不断的打来时，你会不会开始讨厌手机？当你因为看电视而忘写作业被批评时，你会不会开始后悔看电视？当你为了玩电脑而跟妈妈吵架时，你会不会……
现代生活中，人们突然发现科学不是万能的，任何科学技术的出现不但可以给人们带来幸福，还会为人们带来灾难。人们开始怀疑：科学技术真的能确保人类幸福吗？为什么物质财富如此丰富的今天，还没有消除贫困和不公正？将来，我们会不会成为科学的奴隶？未来，科学技术是否会失控？文化终究会消失在这世界上吗？
这些问题也都一一在我耳边回荡，是啊！科学技术真的能确保人类幸福吗？文化终究会消失在这世界上吗？我也在思考着……
四年级科学作文 篇9
我有一个科学实验室，长3米，宽4米，科学实验室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一进去绿色的墙纸包住了普通的墙壁，好像给墙壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墙上还挂着许多科学家的图片，比如爱因斯坦、爱迪生，等等。
实验室里不仅有美丽的墙，还有一张长方形的桌子，桌子是蓝色的，上面还放着许多奇新怪状的科学用品，还有一个神奇工具箱，有烧杯，有高锰酸钾，还有实验杯等等，他们安静的坐在蓝色桌子上，好像想让我用一下他们，还有一只棍子放在旁边。
打开神奇工具箱，你会发现这个神奇工具箱分成三个部分，第一个部分里装着一些危险的液体，第二个部分装着许多奇怪的固体，第三个部分装着搅拌棒等，这三个部分合起来就是一个神奇工具箱。
这些成员都是我的好帮手。
每当科学老师布置关于溶解的作业，我就有麻烦了，我嘟囔着，我的这句话让烧杯哥哥听见了，他急忙说：“小主人，我来帮你吧！”说着飞快地跑到水槽前打开水龙头，把自己的肚子装个满满的，说：“我的作用很大吧！”因为每一次我都用烧杯哥哥，所以烧杯哥哥便脏了许多。
没到我想溶解一个东西时，高锰酸钾妹妹就会跑出来说：“小主人，用我吧！”于是我用手套拿出了一颗高锰酸钾，我把高猛酸钾放入水中，睡一下子变成淡紫色，和深紫色，像烟雾弹一样，高锰酸钾妹妹仿佛在说：“哇！温泉真舒服。”
每当我要搅拌的时候，搅拌棒爷爷就会慢慢的走出来说：“我来帮你，小主人。”于是他疯狂的搅拌起来，说：“太好玩了！”
谢谢你们我的帮手们，每天，都给我带来了乐趣！