精选四年级故事作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的四年级故事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级故事作文 篇1
“春，你是美丽富饶的;夏，你是火辣辣的……”读到这儿我觉得书能丰富我的思想；能净化我的心灵；能开阔我的世界；能陶冶我的情感；能让我得到启迪中的智慧；能让我这个井底之蛙，体会世界是多么美丽，多么令人神往。
从两岁起就开始读书，只不过妈妈给我买的书都是识字书。比如说：《认一认》、《小宝贝你能行》、《一二三》……这些书让我知道认识很多字喽！
到了一、二年级，我读的书就越来越多了！我最爱读《童话故事全集》从中我觉得人要想白雪公主那样善良；灰姑娘那样自信；美人鱼那样可爱……我从他们身上领悟到一些真谛。
现在我上六年级了，但我却时时忘不了那些我读过的书，回想起来可能有上千本书了吧！但我又在那些读过的书中挑了我最爱的一本，那就是《世界未解之 谜》。那本书的内容，有多少人的身世、死亡都成了谜，还有外星人和古人的墓、图形上的金字塔也成了未解之谜。但我想不通的是杨贵妃是怎样跑到日本去的吗？ 至今仍是个谜团。
书呀！你给予了我知识的真谛；让我这只原来在深井里的青蛙，变成一只展翅飞翔的小鸟，让我真正的体会到了书的伟大。
四年级故事作文 篇2
汽车朋友们有一场聚会，分别是拉拉、奇奇、洋洋、豆豆、鹿鹿、小美。
拉拉说：“我的“外套”颜色多么的鲜艳啊！你们有这么鲜艳的“外套”吗？哈哈，没有吧！”
奇奇说：“外表再漂亮都没有用，要功能好才行，还有，我可以坐10个人，像你这种小汽车只能坐5个人而已。
洋洋说：“我不仅外表美丽，功能也非常的好，我的外表比拉拉很漂亮，我的功能比奇奇具全，而且我每小时的时速可以达到70公里路呢！”
豆豆说：“我的功能可多了，1·我可以跳跃，你们可以吗？2。我可以再山上翻山越岭~还有的本领我就不说出来，说出来之后，会吓死你们的。
鹿鹿说：“你们都别吵了吧，比试比试不就可以知道谁最厉害了吗？我聪不聪明呀！
小美说：“你们比赛，我来当裁判。都是，首先我们要吃一顿饭，因为你们说了那么久，我都快要饿死了呀！”
吃完饭了之后，它们开始比赛了。
首先是智力题，共三题，大家都开动了脑筋，最后鹿鹿以二比一的成绩把豆豆打败了。
现在是长跑环节，拉拉打败了鹿鹿，接着又打败了洋洋。拉拉得意洋洋地说：“我是第一名，你们一个个都是我的手下败将，对了，我还没有打败所有人，还有你呢小美我们来比一比吧！”
小美说：“我可比不过你，你是那么的强壮。豆豆提议说：“这次我们比口才吧？小美，这样你就不会没有可能赢了。
果然最终小美赢了，小美说：“不管我们是谁赢了，都不是什么事情，我们都有优点和缺点，我应该取长补短，而不是互相比试什么本领。
大家一起来到了小美的家吃晚饭。
大家吃着吃着，不知不觉地等到9点大家都回到了自己的家里面。
四年级故事作文 篇3
望着满满的一柜书，激动的心情油然而生，仿佛自己置身于知识的海洋……
读书，犹如唱一曲汇集了酸甜苦辣的歌，只有真正领悟它的真谛，才会更好的明白其中的内涵。
五岁那年，爸爸买了一本《自然科学》给我，每到临睡前，他就翻开书，一页一页地给我读，虽然听得一知半解，可那时，我已经爱上了书。
到了六岁，进入小学，我就有了更多的机会看书。在班上我是一个名正言顺的“书虫”，一到节假日，我就到书店买“书虫粮食”，不过我挑“粮食”和吃饭一样挑食。拿着心爱的书，一回家就去“啃”，过不了几天，就啃完了，那时，我只会读带拼音的书籍。
上三年级，我已经可以阅读各种书籍了，于是我便常常缠着爸爸妈妈去买书。为了这，我又是说又是求，给他们炫耀我所掌握的“丰富”知识，大到宇宙，小到纳米技术，还把从电视里看到的历史知识也搬出来讲。还真有效，他们终于答应给我买我所喜爱的书了，那时的我，如饥似渴的阅读了好多好多的书。
列宁说：“书籍是巨大的力量！”不错！但我认为：书籍的`力量可以归纳为两种：一种是对渴求知识、珍惜光阴的人的巨大吸引力；一种是书籍本身所蕴涵的知识希望被世人知晓、希望被世人充实和发扬光大的巨大外向力，这两种力相反又相对，{交朋友的好处英语作文}，当你顺应这两种力量，你就会站在知识的顶峰，走在历史的前沿；如果哪个人排斥这两种力，那么，那个人就会被幸福、时间和生活所排斥。
读书，使我领略到了其中的乐趣，更使我学到了许多东西。因此，我的写作一直居全班之冠。我常用到一种“逆向思维”法，比如：老师让你写中秋节的文章，同学们大都会写中秋节多热闹，赏月多快乐……，但是，你可以写你过的是一个并不热闹的中秋，没有赏月……。这样不但可以引人入胜，还可以把你过不热闹中秋的感觉写出来，也可以把你为什么没赏月的原因写出来，从而引出更有意义的事情来……。我在读书过程中学到的写作方法很多，在这里不能一一说出。不过，写作最主要的还是要用“心”去写，要用自己的个性去写，用你的心换读者的心，用你的个性去表达一个事理，这才是完美的文章。
书，像一个挂在高山之巅的宝盒，里面装满了各种琳琅满目的宝贝，只要你有恒心，勇于攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打开它……
四年级故事作文 篇4
阿斗是一只贵宾犬，它全身是灰色的，尖尖的鼻子总是湿漉漉的、长长的耳朵永远耷拉着，四只小灰腿儿细细的、露着黑色的指甲。
阿斗是姑姑的朋友从法国带回来送给姑姑的，过年的时候跟着姑姑一家从北京来到了我们家。我因为提前就知道了它要来陪我过一个寒假，就一直望眼欲穿地盼着它。见到阿斗的那一刻，我马上不顾一切地想和它玩，但阿斗似乎不喜欢我，眼神里露着恐惧的目光，夹着尾巴躲着我。我很失望，急切地想和它做朋友。爸爸告诉我是因为它和我不熟悉，应该很快就会好起来的。于是，我就温柔地叫着它的名字、轻轻地抚摸着它，还喂它狗粮和水。过了两天，阿斗适应了新环境，和我也熟悉了，慢慢地恢复了它的可爱。
每天早晨，阿斗都会跑到我的床前，用小爪子轻轻地挠我，阿斗在我家的那段时间，我改掉了寒假睡懒觉的毛病，每天都会带着它在院子里玩一会儿。阿斗很乖，我写作业的时候它总是安静地卧在我脚边，不是瞪着两只圆眼睛看着我，就是把头枕在垫子上呼呼大睡。稍微有点动静，它就会马上醒来。每当我写完作业站起来，阿斗就异常兴奋，因为它知道我们疯玩的时间到了。我和阿斗疯起来的时候，它会汪汪地叫、会高高地跳、会转着圈儿疯跑，在地板上都刹不住车。
阿斗也有不高兴的时候，如果我们出门不带它，它会很失落。我们和它告别后，总会听到它无助的叫声。但每次回到家，它总是忘了离开时的忧伤，一次次地跳着希望我抱抱它，还会在地上亮着肚皮打滚儿。爸爸说狗狗亮肚皮是最高的信任。我发现，把它自己留在家的时候，它总会把一些东西弄的乱七八糟，会跳到沙发上，甚至还会跑到床上折腾。我不怨它，因为我知道它这是在发泄，它和我一样不喜欢一个人呆在家里。
寒假结束了，阿斗也要回北京了。和阿斗告别的时候我恋恋不舍、伤心极了。在我的眼里，阿斗不仅仅是宠物狗，更是我的好朋友，它带给我很多的欢乐，让我9岁这年的寒假、甚至是整个童年，都有了美好的记忆。
四年级故事作文 篇5
天色慢慢的黑了，我在路上走来走去，前面有一块碍眼的“石头”。
我狠狠地踢了一脚那“石头”，“石头”竟然变软了。我把它捡起来，一看，我惊叫起来：“钱包！”
我赶紧打开钱包，哇，还有钱呢！数了一下，共二百元钱。我开心极了，跑到了商店，“我要一盒巧克力，一盒乐高，一瓶可乐。”巧克力的味道、乐高的味道、可乐的味道，一起往我脑袋里涌，贪婪的味道，占据我整个大脑。我咽了一口唾沫，仿佛把所有的贪念都咽下去了。
这钱不是我的，我不能花这个钱，失主正着急呢，这个二百元钱皱皱的，钱包也旧旧的，可能他本来就缺钱，失去了二百元钱就更雪上加霜了。“阿姨，对不起，我没带够钱。”
我把二百元钱紧紧地握在手里，巧克力、乐高、可乐的味道又占据了我的大脑，我有些后悔了。王老师说过，现在经济危机，工作不好找，有些孩子连二百元饭费都交不起，这二百元钱会不会就是一个家庭条件不好的学生的饭费。孩子的饭钱没交，他的妈妈，跟别人借了钱，焦急地送往学校，因为太着急了，钱丢了。
我把握成一团的钱，轻轻地抚平，装回钱包里。一个人有了贪念并不可怕，可怕的是失去战胜它的勇气。当我把钱放回钱包的那一刻，我的心一下子踏实起来。
四年级故事作文 篇6
书籍是人类进步的阶梯，如果没有了书籍，人类将变得愚昧和落后。我喜欢阅读各类书籍，一捧起书，就无法自拔。
有一次，妈妈煮菜时突然有事，让我三分钟后把煤气灶关掉。正在看书的我随口应了声好。过了一会儿，我忽然闻到一股焦味，这时，我才想起妈妈交代的事，才大梦初醒似地跑到厨房关掉了煤气灶，可是已经晚了，东西被烤焦啦！
还有一次，阅读课时，老师让我们看书，我看得入了迷，老师让我们抄黑板上的家庭作业，我竟然忘了抄。回到家，我才发现作业没有抄，而那时学校已经关门了，所以我只得打电话问同学，哎，谁让我看书看得丢了魂呢！
书是我的精神食粮，从书中我学到了很多知识和做人的道理。读了《西游记》，我知道了做人要勇敢、善良，要像孙悟空那样除恶扶弱；《昆虫记》让我了解了昆虫从繁衍、成长直至死亡的过程；《十万个为什么》让我明白了上知天文，下知地理的科学知识……
书是我最好的朋友，给了我无穷的知识和力量。
四年级故事作文 篇7
知道金钱豹的身上为什么有那么多金钱的彩纹吗？这可有一个呢！
大约在一万年前，金钱豹身上是没有金钱的彩纹的。金钱豹身上只有棕色的外表。金钱豹每天都怪美丽女神忘记了它，没有把它打拌得漂亮些。美丽女神听到了金钱豹的埋怨，有些惭愧了。
美丽女神来到金钱豹面前。对金钱豹说：“金钱豹，如果你想要得到美丽的外表就得靠你自己努力，你只有帮助别人，你每做一件好事，离成功就近一步。当你做完一百件好事后，你就成功了。那时再来找，你就可以得到想要的外表了。”说完美丽女神便挥着她的裙摆，飘然而去。
金钱豹听了这话，别提多高兴了。它哼着小调回到家里，决定从第二天开始做好事。
第二天，金钱豹带上一块面包，一瓶可口的葡萄酒上路了。太阳火辣辣地炙烤着大地。金钱豹坐在树下，正想喝口葡萄酒，忽然听见远处传来了一阵呻吟声。金钱豹走近一看，原来是山羊找不到水，快渴死了，金钱豹咽了咽口水，把葡萄酒给了山羊。山羊喝完了葡萄酒，脸色不再那么苍白了，显得红润起来，它握住了金钱豹的手，深深地道了谢。
在这段时间里，金钱豹每天都要做好事，有时一天还做上好几件呢。过了不久，金钱豹做完了一百零一件好事，它找到了美丽女神，对美丽女神说：“想要金钱的彩纹。”女神听了笑了笑，用她的魔法棒在金钱豹的身上挥舞着。一会儿，金钱豹的身上便有了金钱的彩纹，而且正好一百个呢！不信，去数一数。
四年级故事作文 篇8
今天是周末，妈妈带我和弟弟去北国超市天河店购物，我想买一个漂亮的笔筒。
到了北国超市的二楼，我看到了笔筒的价格，吓了一跳，“32元，太贵了！”
于是我就问超市的售货员：“阿姨，这笔筒还能便宜吗？”
阿姨说：“小朋友，这已经是优惠后的价格了，不好意思啊，不能再便宜了。”
“这样啊。”我很失望。
妈妈说：“梦洁，不行就买这个吧。”
“妈妈，32元买个笔筒，太贵了，不买了吧？”
“那你好好考虑一下，我尊重你的意见。”
我又把这个笔筒好好端详了一番，最后决定先不买了。买完其他东西，我和妈妈、弟弟一起就回去了。
到了小区的门口，弟弟说要吃薯片，妈妈没办法，只好买给他买。弟弟很快吃完了，把包装桶给了我，让我帮他扔到垃圾箱中。我把玩着这个空筒：它是圆柱体，而且还有一个口。突然我有了一个好主意：我何不自己动手做一个笔筒呢！说干就干，我快步回到家中，拿出剪刀、胶棒、彩笔。弟弟不知我又干什么，在旁边好奇地看着我忙活。大约过了半小时，我就大功告成了——漂亮的笔筒做好了！弟弟看着我的劳动成果，钦佩地对我说：“姐姐，你真行！”妈妈闻声赶来，看着我手里的作品说：“梦洁，你的手越来越巧了！”听着弟弟和妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。
这真是“积极动脑废变宝，勤俭节约手变巧”啊！
四年级故事作文 篇9
我的妈妈是一位老师，很小的时候，她就教我背三字经，背古诗，还每天为我读绘本故事。那个时候，妈妈特意给我准备了一个塑料箱子，里面装的都是有趣的绘本。每到晚上，妈妈就会打开箱子，让我挑选自己喜欢的绘本，轻轻地读给我听。
后来，我上小学了，学过拼音以后，我就能自己阅读注音读物了。能自己看书的感觉真好！也是从那个时候开始，我的阅读量就迅速增长，每个月，妈妈都要带我上一趟书店，搬回一大摞的书。书越来越多，箱子也越来越满，就像是一个贪吃的胖子，终于有一天，连盖子也盖不上了！妈妈说：“不行，箱子太小了，我们得换一个大一点儿的书架。”经过一番精挑细选，我拥有了一个漂亮的小书架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜爱我的小书架，我给我所有的书都编好号码，还列了个书单，然后整齐地摆放在小书架上。坐在书架前看书，是我每天最快乐的时光。
随着年级的升高，我的识字量越来越大，这让我的阅读有了更多的选择，历史故事、唯美童话、动物小说、散文集、诗歌集……我统统揽入怀中，书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。在大量的阅读中，我觉得自己就像一块海绵，不断地吸取着书中的营养，知识也越来越丰富了。可是，这么多的书就像小山一样堆积在书架上，小小的书架似乎已经支撑不住了。那时，刚好赶上我们家的第二次装修，妈妈特意请木匠师傅在书房里多做了几个大书柜，其中一个专门用来装我的书！但随着时间的推移，现在连大书柜也装不下我的书了。你瞧，我正在一点一点地“霸占”爸爸妈妈的书柜呢！
读书使我快乐，满柜的书香充实了我的生活，也点亮了我的童年。哦，书柜的故事，我与书的故事！
四年级故事作文 篇10
语文，第一次接触到这个词语是小学一年级。语文是一本让我既爱又恨的课本。爱，是因为它里面有趣的故事和老师的娓娓道来。恨，是因为像我这样不善于记忆的人，也非得把一大堆文字死记硬背。接着，第二次、第三次、第四次便接踵而来。哦，语文原来还包括作文、古诗、采访。时间悄悄地在我与语文间溜走，我越来越记不住语文究竟包括哪些东西。从小到大，我对事物的概念往往随着年龄的增长而逐渐清晰。但是，我越来越琢磨不透语文是什么。是模糊的、乱七八糟的一团仍在继续的记忆吗?不是。某一天，我突然觉悟——语文就是这生活!良久，又觉得不全是。一直到现在，我只好把语文当做几乎知晓万事的朋友。我与语文，在幽静的道路上走着，走着。我们在课文里徘徊着。乖巧驯良的松鼠边有我们的脚印，在山的那边我们一起看海去，在“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声中我们因为爸爸的话儿落了而成长。我们在古诗词和古文中漫步。两小儿辩日时我们在一起抓耳挠腮，在伯牙和钟子期的身后偷偷聆听非凡的神曲高山流水，为艺人精湛的口技而大吃一惊。我们在生活里干任何事。如果有足够的时间，我们愿意走到天涯海角，我们愿意当每一本好书的读者，我们愿意和世界上的每一个人做一次心灵的对话。我与语文，就这么默默地走着，肩并肩，谁都不讲话。但又好像谁都在无时不刻地向对方的心灵倾诉着——笑着、哭着、交谈着的声音充斥着心的耳朵。我，一个普普通通的学生。与，一种微妙的关系。语，融汇无数优美的声音和举世无双的言谈。语文，包含所有能触动任何人心灵最柔软处的美。
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