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小学四年级优秀作文

时间:2021-11-02 18:51:08 四年级 我要投稿

有关小学四年级优秀作文3篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的小学四年级优秀作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关小学四年级优秀作文3篇

小学四年级优秀作文 篇1

  今天是一个阳光明媚的星期天,我和爸爸妈妈匆匆忙忙地来到旗峰山公园参加我们班举行的活动。

  进了旗峰山公园的大门,映入眼帘的是一座气魄雄伟的大堂。虽然我是第二次来,但还是第一次感到它的气魄雄伟。

  又看另一边,就看见唐老师在点名。人全部到齐后,老师宣布:第一个项目是陡步走绿道,第二个项目是野餐。于是老师把我们分成了5个队:黄队、绿队、蓝队、粉队和红队,我被分到了黄队后面。

  比赛开始了!第一个项目的规则是:每队发两张景点的照片,走到规定的景点时要拍一张照,谁先到终点谁就是第一。可路还没走到一半,我就已经累趴了,又看看葱郁的小树、蓝蓝的天空、队友的笑脸,全身又充满了力量,继续往前走,终于,找到了第一个景点,拍了照后,又匆匆忙忙地赶路。终于又看到第二个景点,拍了张照后,就发现粉队已经追上来了,于是我们奋力向前跑。最终还是粉队得了第一,而我们也获得了第二名的好成绩。

  午餐时间,大家已经饥肠辘辘,见别人都拿出了自带的美食,我也飞快地拿出了自己的卤蛋和三明治。吃了一个卤蛋后,就跑去别的桌上拿食物,我和朋友们一起边跑边吃,有趣极了!可我回来时,发现卤蛋的盒子已经空了,我这才感到妈妈做的卤蛋原来人人都爱吃。

  这真是一次难忘的活动!这次活动让我感到了运动的乐趣,希望下次能再来一次。

小学四年级优秀作文 篇2

  什么是创客?我问爸爸妈妈,他们也说不清楚。但是,学校里老师和同学们都在议论“创客”。为了不让自己像个“小白”一样在别的同学谈论时我只有听的份儿,我决定一探究竟!

  “创客”一词来源于英文单词”Maker”,是指不以盈利为目标,努力把各种创意转变为现实的人。它就像苹果手机一样,还分“创新1.0”、“创新2.0”,我们现在说的“创客”就是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现,以用户创新为核心理念。听起来好高深的样子哦!我是不是显得很有学问?哈哈,哈哈,其实我也不知道我在说什么。

  但是,我真的有一个“朋友”名字叫创客!就是我姥爷!

  我姥爷家里像个“万能工厂”,他有很多工具,不是那种价值不菲、非常高大上的“高精尖”精密仪器哦!是普通的`钳子、螺丝刀、电烙铁、各种胶,各种奇奇怪怪叫不上名字的小配件。他会修理雨伞的各种疑难杂症,以至于家里的雨伞多得让姥姥唠叨;他会把旧牙刷的头烫软、折成直角,刷平底的深瓶子时十分方便;他会给厨房的风扇加装调速按钮,既不让做饭的姥姥热又不会把做饭的火吹偏;他会用二十年前我妈妈玩过的、仅剩下的2支飞镖加一个大大的泡沫板,在上面画上圆圈,几分钟就做好了一个耐玩又有趣的飞镖玩具套装!他还会帮隔壁单元患病的伯伯,在楼下空地利用废弃的自行车配件做专用健身康复器。

  在我眼中,姥爷什么都会做,他爱琢磨,把生活中许多不便利的地方改造得顺手、方便。姥爷在做这些事情的时候,我常常在旁边打下手,我看到:他眼中有快乐的光芒!他常常告诉我:遇到问题不要怕,要多动脑筋!受他影响,我在自己的生活中,也常常像姥爷一样,用废旧的牙膏盒、牛奶盒制作成各种收纳盒,贴在墙上、放在鞋架边等等。

  怎么样?也许姥爷就是我的“创客”朋友,你说对吗?

小学四年级优秀作文 篇3

  我的班主任彭老师,是一位既年轻又和蔼尽职的老师。就像我的姐姐一样。

  彭老师对工作可负责了。有一次年级进行单元考试,我们班成绩很差,有几个同学才五六十分,把全班的平均分拉了下来。为此,彭老师不惜牺牲自己休息的时间,废寝忘食地帮成绩差的同学补课。很快,他们的成绩慢慢有了好转,我们班的平均成绩又上来了。

  彭老师还是一位上课认真严肃的老师。同学们既喜欢她又怕她。因为她上课时对我们很严厉,只要有谁偷偷摸摸地做小动作、开小差,保准被她那“火眼金睛”给抓住,可她并不会立刻点你的名,而是到你桌子旁边轻敲两下,小声跟他说:“上课要认真听!”开小差的同学一听,感到特别亲切,很乐意就接受了批评。可是如果第二次那位同学还开小差的,彭老师二话不说,厉声叫道:“某某同学,上课不认真!”那位同学顿时被震住了,马上回过神来认真听讲。

  在我心目中彭老师跟别的老师与众不同的就是她喜欢跟我们聊天,每当课间的时候,讲台上都挤满了人,都是跟彭老师聊天的,有时,讲台上还会传来一阵阵笑声。所以我们都乐意帮助彭老师,彭老师旁边经常有五六个跟班,有帮她擦黑板的,有帮她搬东西的呢!

  谢谢你彭老师!我一定会好好学习,用最好的成绩来报答您!

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