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小学四年级叙事作文

时间:2021-10-30 19:06:11 四年级 我要投稿

【精选】小学四年级叙事作文四篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的小学四年级叙事作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】小学四年级叙事作文四篇

小学四年级叙事作文 篇1

  那次过生日时,外婆给买了三只小龟,我非常喜欢它们,我给龟缸里铺了一些小石子和大石头,还有假山和小草。并给它们取名叫小丁,小飞,火神。其中“火神”最厉害,经常欺负最小的乌龟小丁。

  它们身披铠甲,非常威武。不过,小丁就例外了。它每次被我们用大石头围住时,都需要火神和小飞去救它。

  有一次,我拿着龟食去看望饿了两天的小龟,抓了几粒龟食扔进水里,只见小丁游过来,把一堆龟食放在一起好像向两只乌龟□道:“别过来!这些龟食都是我的!”小飞听了。看了看它,仿佛气愤地说:“亏得我还救你呢,白救了!”说完,就左顾右盼,等待从水面飘过来的龟食。火神呢,它自由自在地在水中漫步,只要龟食从远处漂到它嘴边,它才毫不犹豫地张开口,吃掉了龟食。

  吃完了美食,小飞在绕着龟缸一圈圈地散步着,非常悠闲,玩得最好的要数小丁了,只见它把龟食吃到嘴里,又吐出来,又吃进去,又吐出来.....,玩得可开心了。火神呢,它在石头之间睡觉呢!

  我爱我的小乌龟们,爱它们活泼,爱它们吃饭的样子......,我爱小龟。

小学四年级叙事作文 篇2

  同学们,看到被风刮倒的小树苗,你们会怎么做呢是扶起它,还是折断它看到受伤的小鸟儿,你是医治它,还是不理它......这些都是一些对待生命的表现。现在,就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧!

  一天,在去书店买书的路上,天空中烟雾迷蒙,还刮着大风。我走着走着,突然发现被风刮倒的小树,它垂头丧气的弯着腰,好像正在可怜巴巴的瞅着我,对我说:小同学,快来帮帮我吧!我本来想不扶它,可又一想,如果这棵小树是我的话,我的心里会怎样的想呢于是我把这棵小树扶了起来。

  还有一次,我看见受了伤的小鸟儿,一是好玩,二是可怜它,就把它拿回家里养。谁知不懂技术,不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此,我伤心了好久,幸好有妈妈安慰,我才把小鸟儿埋了。

  虽然,这些事情都是非常普通,但这些都是热爱生命的表现,希望同学们多做些热爱生命的事情。

小学四年级叙事作文 篇3

  人生中,有许许多多过第一次,有第一次做饭,有第一次滑冰……而最让我记忆犹新的第一次就是包饺子。

  那天,妈妈正在包饺子,我看了一眼,然后心想:包饺子可真简单呀!我对妈妈说:“妈,我也要包一个。”妈妈很快地答应了,真是“看花容易绣花难”啊!看看我包的,不是馅多,就是馅少,不是皮薄,就是皮厚,看看妈妈包的,就像精神饱满的大将军。挺立在站场上,而我的.呢?还没到战场就趴下了。我真羡慕妈妈包的饺子,妈妈包的饺子,站在那,一动不动,好像正在接受严峻的考验,我包的呢?已经两腿发软,像打了败仗似的,不敢抬头见人。我又包了一个,我把两边捏住了,可是它那饱满的肚皮却露了,我叹道:“真难呀!”我有点泄了气,妈妈对我说:“做什么事都要有始有终,不能半途而废。”听后我点了点头。

  妈妈教我包饺子,先把馅放在里面,不多也不少,接着先捏紧一头,在捏令一头,就这样一个饺子包成了,这下我的像打玩胜仗回来的将军,我开心的笑了。可是,一时失手,饺子又成了一个没精打采的战士了,饺子下了锅,虽然有的已经坏了,但是吃着还是挺好吃的,虽然饺子没包好,但是吃着自己包的饺子还是美味可口,我开心的笑了,我经吃了蜜还甜,那笑意更纯真,更可爱了!

小学四年级叙事作文 篇4

  有一件事使我感动,一直在我的脑海里记忆犹新。

  有一天,我去上学,在路上,我看见了一滩污水,走路的人都捂着鼻子走过,嘴里还嘀咕着:“真臭,真脏,闻着就恶心。”然后一皱眉头就走了,都懒得打扫。

  原来,那里很脏,里面有垃圾、香蕉皮、可乐瓶、手纸等······尤其是老鼠,都可以在里面养家絮窝了。

  过了一会儿,一个环卫工人走过来,伸手弯腰捡起那些垃圾。可他从来没有说过那里很脏,而只是默默地捡起,不一会儿那里就干净了,清扫的时候有人问他;“这里这么脏,你难道不感到臭吗”那环卫工人微微地笑了笑:“没事,环卫工人不就是要为人们无私奉献吗?如果我不打扫,这里不就会更脏了吗?

  那一刻,旁观的人很多,有些人感动地说道:”没有他们的奉献,怎么能有现在的环境呢?我们难道不应该向他们学习吗?就连来旅游的外国人也被深深地感动了。

  这件事使我很感动,平常人都不愿意去做的事,而他却愿意做,因为他无私奉献,我们不应该看不起他们,他们的身份卑微,可如果没有他们,我们的社会将会变成什么样?大家想想看,所以我们不应该看扁他们,我们应该尊敬他们,学习他们的精神。

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