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假如我是四年级作文

时间:2021-10-29 16:05:23 四年级 我要投稿

精选假如我是四年级作文合集6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的假如我是四年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选假如我是四年级作文合集6篇

假如我是四年级作文 篇1

  假如我是隐形人,就会和水一样清澈透明。我融在空气中,谁都无法察觉,我却能瞥见他们的生活。他们开心时,我会偷着乐,悲伤时,我心中也会装满沉重的浓雾。

  现在正是春暖花开的时节,田野都苏醒了,到处呈现出生机勃勃的景象。我缓缓走到小河边。河水很清,很多鱼儿在快乐地游来游去。忽然我发现不远处有几位叔叔坐在小板凳上一动不动地钓鱼呢!走近一看,他们每人跟前都有一个小水桶,里面已经有好几条小鱼了。它们悲哀地望着我,嘴巴一张一翕,好像在说:“救命救命!”“别怕,你们的救星来了!”我弯下腰,小心翼翼地捧起它们冰凉的身体,连同我的祝福,一起放回自由的池塘中。

  我静静地站在垂钓者身后,看他们空无一物的钓杆上挂满了失望与无奈,暗自得意地笑了。我一点点往后退去,退到远方的一片小树林。

  这里鸟鸣声此起彼伏,它们呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。我像一朵云一样漂浮着,可是它们是看不到的。我看它们有时候在田野上空倏忽而过,有时候又在树稍上彼此亲切地交谈。那温暖的场面,让我想起亲人。哦!我要赶快回家去。

  一回到家就看见奶奶忙碌的身影了。她正在厨房刷碗呢!爸爸妈妈工作忙,很少有时间做家务。奶奶是家里的老功臣,她带给我们的不仅仅是整洁,更有说不完温馨和关爱。看着我快快乐乐地成长,就是奶奶最大的心愿。我常跟奶奶说:“奶奶,有什么要我做的吗?”她听到我的话,就会在我的额头上亲一口,对我说:“宝贝,你还小,能做什么呀!”这下机会来了,趁着奶奶看不见我,我赶快拖地擦桌子,把厨房收拾妥妥的。奶奶忙好手头事情,突然发现所有的活都已经干完了。她惊讶地说:“这是什么时候做的?难道我都忘记了?”看到她舒展的眉头,疑惑的神情,我在一旁捂着嘴“咯咯”偷笑。

  真逍遥!我又溜了出去。一路上所有植物都在努力展示它们的生命力。那些绿直逼我的眼,那些红一直深到我心底,我感到热血在奔腾。

  不知不觉间,我来到医院。朝南的'一扇窗户前站着一个小女孩,年龄和我相仿。她很瘦削,脸色苍白,头发几乎掉光了。她正凝神看着外面——不远处是一大片草地,经受严寒侵袭后,它们又生机盎然了!

  “来,丫丫。待会儿我们还要去做检查,有妈妈在,不要害怕。嗯?”她的妈妈很憔悴,走过来搂着她说。

  “不会的!妈妈!我都习惯了。小草多么绿!检查过后,妈妈带我出去坐坐好吗?”小女孩灿烂的笑容就像春天里的玉兰花。我的心为之一震。我看到小女孩妈妈的眼泪一下子涌了出来,她低下头不再看女儿。

  我悲伤地转身离去。不知道这么美好的春天里,依然有苦痛。

  我想起妈妈常常对我说的话,“不负春光,野蛮生长”。原来我不懂,现在终于明白了。

假如我是四年级作文 篇2

  假如我是一支神笔,我要画一些谷粒给快要饿死的动物吃,如果这些不够,我就画一亩亩稻谷田,在稻谷田旁边画几棵大树,让无家可归的小鸟住在里面。

  假如我是一支神笔,我要画一所面积是五千平方米的大学校,让贫困的孩子学习,画几个老师来教这些贫困的孩子。还要画一些高科技的电脑给这些孩子,用高科技的电脑上课。

  假如我是一支神笔,我要画一所托儿所,让无家可归的孩子有栖身之地,就不用在外面流浪了。

  假如我是一支神笔,我要画一些未来的自动的机器,就可以让辛苦的人们休息下来。

  假如我是一支神笔,我要画一些未来的动物和未来的人,可以让现代的人有机会看到未来的人。

  假如我是一支神笔,我要画一片林林,让没有家的鸟可以住在这片森林里。

  假如我是一支神笔,我要画……

假如我是四年级作文 篇3

  假如我是王老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的同学们,那该有多么的幸福啊!

  假如我是王老师,我会利用课余时间和同学们进行交流,从平时了解他们的生活习惯。我有时还会在课上讲几个关于课文内容的小故事,让他们在欢笑中快乐中成长。

  假如我是王老师,我不会让学生整天在书堆中学习,我会带他们去亲近大自然,在明媚的阳光中自由的奔跑,再加上这新鲜的空气,怎能不令人心旷神怡呢?

  假如我是王老师,我将以严谨的学习态度,认真的上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且,我也会向他们学习,学习他们身上发光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。

  我们的王老师平时很辛苦,每天要早早到校,管理班级,还要上语文课,体活课等学科,非常忙碌,所以班级里的每一个同学都要体谅老师的付出,要以好的成绩和表现来回报老师!

假如我是四年级作文 篇4

  假如我是风,那么我整天都将无忧无虑!自由自在的走过春夏秋冬!

  在春天,我只要轻轻地掠过那些翠绿的新苗,它们便如雨后春笋般茁壮的成长!我悄悄地飞过那些美丽待放的花蕾,它们便会在温暖中快乐地绽放!

  在夏天,我飞快地经过人们的身旁,为他们带来一丝丝惬意的凉爽;有时我还会邀请闪电哥哥和雨水弟弟一起玩耍,让久旱的农田吸吸水,也让烦热的人们降降温!

  在秋天,只要我经过农民伯伯们用汗水辛勤浇灌的农田,庄稼们便迅速成长!当我飘过五颜六色的果园,瓜果们便会争先恐后的“落地”!

  在冬天,我催赶着一些顽皮的小动物回家睡觉,却不小心把正在酣睡的人们吵醒!有时一不小心还会把他们温暖的火炉给吹灭了,我内疚极了!

  风,虽然我们看不见也摸不着,但却能感受到它给我们带来的好处,假如我是风,希望大家能够永远的记住我!

假如我是四年级作文 篇5

  “天太热啦!下场雨那有多好啊!”回家的路上,我一边抱怨,一边听同学们的抱怨。突然,一阵风吹来,我飞了起来,渐渐的我变轻、变小、变白。

  啊!我变成了一朵积雨云,我高兴极了,连忙使出全身力气下起雨来。哗啦啦,雨下了起来。听着同学们的庆祝声,我高兴地笑了,于是又向远方飘去。

  咦?天怎么这么灰?哦,原来起雾霾啦!我不喜欢雾霾,我得把它们赶走。轰隆隆,雨下了起来,雾霾消失了,我开心极了。

  哎呀,这里好多水啊,要成洪水啦!不行我嘚叫它们上来,到我的肚子里去。于是,我大叫到:“洪水弟弟,快上来,到我肚子里去。”

  “我还没玩够呢!才不要上来。”洪水弟弟又扑腾起浪花来。

  “你再不上来,就要成灾啦!”我还是不放弃。

  “就不上来,就不上来。”洪水弟弟调皮地答道。

  我苦口婆心地说了半天,终于它进了我的肚子。这时,天空格外的好,太阳金灿灿的,我的心情也格外的好。

  飘了一天一夜,我又变成了普通的小学生了。我想,或许被我帮助的人,怎么也想不到会是一朵云,帮助了他们吧!

假如我是四年级作文 篇6

  假如我是发明家,我会发明出许多对人类有益的发明,让人类的生活更简单、快捷,省去许多生活中的麻烦。

  衣服穿久了总会破,会脏,还变的不合身,这时就不免要掏钱买衣服了,我要发明一种特殊的衣服,首先用特殊的材料做一件衣服,再根据个人的喜好装饰衣服,就大功告成了,这种衣服不会破,不会脏,还能自由拉伸呢。长大时,只要把衣服拉长、拉宽就行了。当想换衣服上的图案时,只需要把原来的图案洗掉,再装饰新的就可以了。

  俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的慌。从这句话中我们可以看出食物对人的重要性,可吃饭时我们又有一些问题面临。首先是营养搭配不均衡,影响了我们的健康。怎么办呢?我要发明一种特殊的药丸,里面有所有食物的营养,每顿只需吃几粒就行了,药丸还有多种口味,有水果味、还有甜的味呢。

  书籍是世界的营养品,因此我们应该多读书,读好书。可古今中外的名著太多了,岂能买完?我要发明一种电子书,,电子书只有手掌那么大,和那些大部头名著相比,它就是一个小不点,但可别小看他,在它里面可有古今中外几千部名著,它就像一个管理严谨的图书馆,各种书籍都被划分好了,想看那部直接搜,然后点开看就行了,此外它里面还有许多词典,遇到不会的词语就可以查,它还能看动画片、听音乐等等

  假如我是发明家,我还要发明更多东西,但前提是我要好好学习,才能搞出更多发明。

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