四年级下册语文第四单元作文（通用26篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级下册语文第四单元作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级下册语文第四单元作文 1
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上海火车南站。
片刻，美丽的城市在日本侵略者的枪林弹雨下变成了一片废墟，人民死伤惨重，血流成河，大地都被同胞们的鲜血染成了红色，真是惨不忍睹!战争让人们流离失所，战争让人们家破人亡。在这场残酷的战争中却有一个小男孩侥幸地活了下来，这个男孩很小，只有两岁那么大。他只会哇哇大哭，他可能什么都不懂，因为找不到亲人而哭泣;他也可能是被眼前的.一幕所吓倒而哭泣。
在这废墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭声，孩子的哭声传递给正在搜寻的八路军叔叔的耳中，孩子得救。从此，他就跟随八路军出生入死，渐渐地长大，也就成了小八路，为了给自己的父母和成千上万的父老乡亲报血海深仇，不忘国耻，努力学习，发奋图强，报效祖国。他憎恨战争，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永驻人间，世界能真正成了充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
四年级下册语文第四单元作文 2
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。这天，肯定有许多人难以忘记。因为在这一天，死伤了许多无辜的生命。从美国记者拍下的照片来看，一个满身是血又不满周岁的幼儿，坐在一堆废墟上在恐惧之中嚎陶大哭。她的身边到处是残垣断壁和堆积如山的尸体，没有一个活着的人。也许她的`父母被可恶的日本人炸死，而被埋到废墟里最深的地方了?也许她的父母和她被躲避炸弹的人流冲散了?也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她?也许……
如果她的父母真的死了，这个可怜孩子的命运将会如何?也许那些可恶的“野兽”会来到火车站“扫荡”，发现了孩子，把他带到实验室，对他做一些惨不忍睹的实验，直至把他折磨至死?也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现，把她带回家抚养长大。告诉她曾经经历过的悲惨往事，激励她成长为坚强的抗日战士，加入到抗日战争的队伍中，保卫自己曾经受人欺负的祖国。
这个照片让我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次机会让我对世界呼吁，我会说：“为了让孩子不再失去父母，为了世界和平，为了让我们的地球更加美丽，我们要维护和平，制止战争!”
四年级下册语文第四单元作文 3
1937年，上海火车站和往常一样，人山人海。有的人拿着包袱；有的人背着老人；有的人抱着孩子。
突然从空中飞过来几架日本战斗机。发下来几颗导弹，人群立即慌乱起来。其中有一对夫妇抱着孩子逃跑。这几颗导弹一下子就炸死不计其数的人。这一对小夫妇，为了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱着孩子尽快逃离。突然有一枚导弹向他们发射过来。孩子的母亲用她最后的一口气对孩子的父亲说：带着孩子快跑，说完孩子的母亲就光荣的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立马逃跑了，可是后方还有几架日本战斗机在等着逃出来的人。孩子的父亲立马把孩子放到铁轨的缝隙中。一声巨响后，孩子的父亲也光荣的倒下了。孩子小声的说：妈妈，你在哪儿？爸爸我害怕。
孩子没有听到父母的回应，立马号啕大哭起来。因为他的.父母去了天堂，是一个他找不到的地方。
孩子的哭声立马引来了路人，路人看了看，心想：他的母亲和父亲不在他的身边，一定是被日本战斗机打死了。再说了，这个孩子这么可怜，要不，我把他带到孤儿院，我也是做好事呢！
路人把他带到了孤儿院，过了二十年后，这个孤儿参加了八路军，为他的父母报了仇。
四年级下册语文第四单元作文 4
朋友，请别小觑生命，一切生物的生命都是顽强的，并且自强不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王洁约好一起去野餐，周五放学后，我们回家拿了点吃的就出发了。到了预定的地点——二区花园之后，我们就坐在中心花园里开吃了。正在我吃一盒三明治时，一只蜜蜂飞了过来，我便毫不留情的'一脚踩了过去，瞬间，它翻动了几下身体，然后就一动不动，我继续边吃边观察着它。过了好大功夫，突然，我发现它的翅膀动了一下，我吃了一惊，继而又动了一下、两下……难道它还能飞起来？我想看看它生命到底有多顽强，便目不转睛地看着它。只见它的翅膀扇动的越来越快，越来越快，飞起来了！不料刚刚起来又撞在亭子的柱子上，摔了下来。不久，经过它的一番努力，又飞起来了，这次飞得挺高，不过又撞在了树干上，也许是因为没有完全恢复，所以它还没有掌控方向的能力。过了很久，它渐渐地恢复了体力，急速地抖动翅膀飞向远方，我一直目送着它渐渐远去，远去，直到看不见，这时我才发现自己一直跪在地上，已经跪了好久好久……
看着这小小的生命，我才领悟到生命的顽强，我们不能小看它。生命，只要自强不息，就会有奇迹出现！
四年级下册语文第四单元作文 5
战争是残酷的，谁都无法把它美化。
——题记
1937年8月28日，上海的天气阴沉沉的，人们的脸上更是布满了慌乱、恐怖的情绪。只听见一声声的喊叫：“日本人要打进来了，日本人要打进来了。”在喊叫声中，一群又一群人都朝着火车站奔去。其中一对衣衫褴褛的父母抱着他们刚满一岁的儿子也在艰难地往前挤着。
火车站上，大家焦急地等待着火车的到来。离开上海，离开这个充满硝烟味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那个被妈妈紧紧抱在怀里的孩子朝天空挥舞着小手，口中含糊不清地叫着：“飞机，飞机。”可是声音太嘈杂了，谁也没有注意到这一切。
“轰隆隆、轰隆隆”，几声巨响过后，人们都倒在了血泊之中，人声鼎沸的火车站瞬间没了声息。几分钟过后，废墟中传来了一阵哭声，原来是那个刚满一岁的孩子，他竟然还活着!但是旁边已没了他的.父母，显然刚才的把他们炸飞了。孩子虽然不明白刚才发生了什么，可不见了爸爸妈妈，他便使劲地哭着，可是已没有人能够搭理他了。
不知过了多久，孩子在越来越虚弱的哭声中闭上了双眼。人们发现他时，他的小手紧紧握着拳头，或许他想告诉大家：他痛恨战争，痛恨侵略者!
四年级下册语文第四单元作文 6
战争犯下了滔天罪行，因为是战争使原本繁华的街市变成了废墟!是战争摧毁了人们原本幸福的家庭!是战争打碎了孩子们童年的梦想!是战争使刚出生的.小孩失去了拥抱、关爱……
这里有一张旧照片，张片中的事物发生在1937年8月28日正午，日军轰炸上海火车南站，炸死了正在车站等车的市民200多人，伤者不计其数!其中有一位刚满三岁的小孩幸运的生存了下来，他坐在废墟遍地的铁轨上号啕大哭，“妈妈抱抱我!”娇嫩的声音从他嘴里传来。突然他看到妈妈血淋淋的身体，慢慢的爬向那里，用力摇，但怎么也摇不醒，于是又失声痛哭，这时从远处走来一位好心人：他伤势不轻慢吞吞地走来。把小男孩收留了。
一天又一天，一年又一年……小男孩已经20多岁了，他现在是一名教师，告苏诉孩子们国家是因为落后才被侵略，交到孩子们“要为振兴中华而读书”。虽然和平之神保护着我们但是和平之花并没有永驻人间，世界并不太平。不少地区还弥漫战争的硝烟。还有无数孩子成为孤儿。啊!为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去丈夫，为了孩子不在失去父亲。
战争啊!停止吧!让和平之花永驻人间吧!
四年级下册语文第四单元作文 7
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轰炸上海火车南站时，发生了一件悲惨的事。
那天，有一对父母带领着一个二、三岁的孩子去玩。在火车站的时候，有几架飞机在天空中盘旋，不时还扔出炸弹，把天桥炸毁了。
天桥就变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头……很多逃难的人的.生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊着救命。
这时，一个地方发出了“呜，呜！”的哭声。原来是那个小孩。他正坐在被炸毁的站台上，衣服破烂破烂的，身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。
这时，有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。
小兵从小就聪明能干，帮养父养母干了很多活，还很孝敬养父养母，一直快乐的生活着！
四年级下册语文第四单元作文 8
1931年8月28日，这是黑暗的一天，这是令我们任何一个中国人永远忘不了的一天——日本侵略者轰炸上海火车站！
瞧，这张黑白照片上，一个面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍体鳞伤。泪汪汪的'眼睛里布满了血丝，且嘴张得很大。周围全是废墟，破烂不堪的房屋，扭曲的轨道，一分为二的天桥，天上不时传来轰隆隆的声音。
看完了这张照片，我心中不由地浮起了一个个问号。这个小男孩为什么哭？他的爸爸妈妈呢？怎么就他一个人呢？为什么没有人抱走他呢……
也许他正在兴高采烈地和爸爸妈妈一起旅游，突然，飞机轰鸣，紧接着是炮火连天，周围的人四处逃窜，一片混乱。幼小的他并没有意识到发生了危险，而还是跟着父母说这说那儿。可是，刚才还看见了爸爸妈妈，转眼间就不见了，也许他们被逃命的人群冲散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轰滥炸中……
没有了父母的疼爱，小男孩可能成为一个小乞丐，每天伸出脏兮兮的小手向路人乞讨，过着“衣不遮体、食不果腹”的日子，饱受战争之苦。
日本侵略者的狂轰滥炸毁了多少个幸福的家呀！侵略者是邪恶的魔鬼！是残忍的屠夫！
历史我们永远不会忘记！
四年级下册语文第四单元作文 9
在语文课上，我们认识了“一花独放不似妖”的李白。
李白是我国古代的大诗人。他在诗中写到“白玉盘中一青螺”。李白在诗中写道“几时有，把酒问青天”。李白在诗中说“几何时，把最圆的地方留给人间”。在我还知道“月圆人不圆”、“月亮圆圆”的意思时，我就知道我们现在的地球上已经没有月亮了。
李白说：“举头望，低头思故乡”。李白说：“举头望，低头思故乡”。李白又说：“举头望，低头思故乡”，李白说：“举杯邀，对饮成三人。”这时，我就想到了杜甫的：“举头望，低头思故乡”
我还知道了“月亮圆缺”这个词。月亮圆缺时，是地球上的一半，月亮上有月牙和月影。月光是圆的，它是那样的明亮，照在地上就像有一层银色的'光芒，照在树上就像一颗美丽的星星挂在树上。
在课上，老师说：“同学们都说“十五的月亮十六圆。”我想：“十五的月亮十六是一轮金色的圆月，那么十六的月亮十六圆呢。”
四年级下册语文第四单元作文 10
我家有只狗叫小黑，它是我从外面捡回来的。小黑，听他名字就知道，它的全身都是黑色的，它刚来我们家时就到处大小便。还随地乱窜，十分惹人讨厌。
它也没有一点自知之明，总在妈妈扫地拖地时到处走。把地弄得到处是脚印，这些都是我们讨厌它的理由。
再瞧瞧它的毛色黑乎乎的。而且有的毛长，有的毛短，有的毛弯，有的地方有毛，有的地方没有毛，就像一个小疯子一样，这也是爸爸妈妈讨厌它的.理由之一。
可是因为我可怜他，爸爸妈妈勉强留下了它，可是一件事改变了我们对它的看法。
有一次，我带着小黑去楼下玩耍，这时过来一只狗，它不停地向我狂叫。还要过来咬我。我一直向前跑，这时小黑来了，它扑向前去狠狠地咬了那只狗，那只狗便向其他方向跑了，我也免受一难。
它还警觉性特别高。在家里睡觉时总是睁一只眼闭一只眼，只要有任何的风吹草动，它便会汪汪大叫。
有一次，二姨夫来到了我家，他从酒柜上拿了一盒烟。放在了自己裤兜里，小黑这时看到了，便扑上去咬住了二姨夫的腿。还露出了恶狠狠的表情。好像再告诉二姨夫：不要动我家的烟。
这就是我们家的小狗，他是那样的忠实又可爱。
四年级下册语文第四单元作文 11
朋友，请别小觑生命，一切生物的生命都是顽强的，并且自强不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王洁约好一起去野餐，周五放学后，我们回家拿了点吃的就出发了。到了预定的地点——二区花园之后，我们就坐在中心花园里开吃了。正在我吃一盒三明治时，一只蜜蜂飞了过来，我便毫不留情的一脚踩了过去，瞬间，它翻动了几下身体，然后就一动不动，我继续边吃边观察着它。过了好大功夫，突然，我发现它的翅膀动了一下，我吃了一惊，继而又动了一下、两下……难道它还能飞起来？我想看看它生命到底有多顽强，便目不转睛地看着它。只见它的翅膀扇动的越来越快，越来越快，飞起来了！不料刚刚起来又撞在亭子的柱子上，摔了下来。不久，经过它的一番努力，又飞起来了，这次飞得挺高，不过又撞在了树干上，也许是因为没有完全恢复，所以它还没有掌控方向的'能力。过了很久，它渐渐地恢复了体力，急速地抖动翅膀飞向远方，我一直目送着它渐渐远去，远去，直到看不见，这时我才发现自己一直跪在地上，已经跪了好久好久……
看着这小小的生命，我才领悟到生命的顽强，我们不能小看它。生命，只要自强不息，就会有奇迹出现！
四年级下册语文第四单元作文 12
我喜欢的动物可多了，有机灵的小猴、聪明的小狗。不过，我最喜欢的就是可爱、调皮的小龙虾了。
小龙虾威风凛凛，就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。晃着大刀似的钳子，摇着天线般的胡须，蹬着退，伸缩着扇子一样的尾巴。别提多神气了。
小龙虾刚刚到我家时，非常警惕。如果有人走过来，它会举起钳子，一阵乱挥，好像在说：“不要靠近我！”
可是没一会儿，它就和我熟悉了。每次我走到鱼缸前，它都会竖起胡须。有时候，它还会做动作给我看呢！只见小龙虾把胡须向前伸直，钳子也伸得直直的；尾巴翘起来，身体下面的几条小腿也伸得笔直，一副霸气十足的样子。好像在说：“小主人，看我，帅不？”
一次，我把鱼缸的.一面倾斜过来，想逗逗小龙虾。没想到，却惹怒了它。就在我想把鱼缸平放原来的地方时，小龙虾突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，泼出水珠，直接打到我的脸上。结果，把我弄得狼狈不堪。
瞧小龙虾那机灵威武的样子，长大准是个又凶猛又好斗的“大将军”！
四年级下册语文第四单元作文 13
你如果问我喜欢的小动物是什么，我可以肯定地回答你：当然是我养的小金鱼了！
就在我家的鱼缸里，那些活泼可爱的小金鱼悠闲地游来游去。它们小小的脑袋上面长着一双透明的，圆圆的大眼睛。高兴的时候，小巧的嘴巴会吐出大小不一的泡泡。它们身上穿着五彩缤纷的“锦衣”，有红的、黄的、绿的`、蓝的??美极了。一条条五彩斑斓的大尾巴，自由自在地摆来摆去。
小金鱼进食非常小心。每次我把鱼食投入鱼缸，它们都不会一哄而上，总是等我离开鱼缸后，它们才会小心翼翼地靠近鱼食。在确认没有危险后，才会争先恐后地抢吃起来。
别看小金鱼在水缸里游得欢，可它们非常机警。当我轻轻地敲几下鱼缸，它们马上就会停止活动。有的躲到水草后面，有的钻进“水晶宫”里。
有一次，我发现我最喜欢的“小花”在鱼缸里一动不动，我原以为它死了。可就
在我伤心地想把它捞出来的时候，它又“复活”了。我竟被它给戏弄了！后来我才知道小金鱼没有眼皮，所以它是一动不动地睁着眼进入梦乡的。
看着小金鱼每天快乐地生活，连我也想做一条无忧无虑的小金鱼了。
四年级下册语文第四单元作文 14
在人生的旅途中，我们总会遇到很多困难和挫折。我们总是会遇到这样或那样的困难和挫折。但是，我们应该怎样面对呢？
有很多人，他们遇到过各种各样的困难和挫折，但这是人生的转折点。这些挫折和挫折只是一个阶段。如果你遇到这样或那样的困难，就不能从此消失了，你只能从此消失了。如果你在这一段时间内，你的生活没有了，你的生命就没有了价值。你的生活就会变得枯燥。这样的人，你的生活就永远不会有精彩。你的生活将永远没有意义。你的生活就永远没有意义。你的生命就会变的黯淡，就会永远的.失去光彩。所以，我们要学会面对生活、面对挫折、面对挫折，让生活有价值。
如果有一天你面对着挫折和困难，就不会有意想不到的结果，所有的成功与挫折都只能是在挫折面前的。所以，我们要学会面对现实，勇敢的面对挫折和困难。面对困难、困难。我们应该要勇敢面对并克服它。这样才会成为我们成功的垫脚石。
我们要学会面对挫折，勇敢地面对它。因为挫折是成功的垫脚石，是挫折是我们成功前最重要的一点。
四年级下册语文第四单元作文 15
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。春天，我们的校园生机勃勃。桃花开了，露出那粉红的脸，像一个个害羞的小姑娘，惹得蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的`唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍。
夏天，校园里绿树成荫，舒服极了。在小操场里有一棵大榕树，茂盛的枝叶绿油油的，像是一把绿色的大伞。别的地方像火炉一样热，这里却是凉快极了。同学们的脸滚热滚热的，一走到它的怀里，就马上凉下来了。
秋天，校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像是一只只
黄蝴蝶在风中飞舞。小草原来是嫩绿的，渐渐变成枯黄了。这时的校园仿佛进入金色的世界，真漂亮！
冬天，校园就变得安静了。同学们都回到教室里学习了。这时，有的树叶子落光了，只剩下鹿角似的树枝，别以为它会寂寞，其实它正在欣赏自己另一面的美，还有北风不时吹来，为它解闷。
学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我的学校。
四年级下册语文第四单元作文 16
爸爸，我想对你说：你的父爱我能感受到，但你能不能不要太严了呢？
每天，我都要写一篇日记，但有时候作业太多，你还硬逼着我写日记；你不知道，我每次写完作业都很累很累，好想看一下电视，放松一下，但你硬逼我写，没办法，我只好受点委屈了。其实，我有时很不想学，但你又非要我学不可，我又不能不听你的话，只好跟你学，你不知道，我不想学的时候，你讲的知
识，我一点也没听进去，所以你等于白讲了。你还把我心爱的'漫画书藏起来，买来一大堆的试卷，叫我学到哪课就做到哪课，那里我是多么想看漫画书啊！有时，我放学回家把电视机打开看，但你却叫我过去写作业，那时我是多么不乐意呀！因为你不让我看电视，而你却在那里看电视。你知道吗？我人虽然在这边，但心却飞到电视机那里去了，所以作业才会出现一些不该错的地方。每天晚上，我叫你讲故事给我听，但你却拒绝了，叫我自己看，但睡着看书容易损伤眼睛，所以又看不成，你不知道，我那时是多么想听你讲那动听的故事呀！
爸爸，你说过，我们既是父子也是朋友，那你能不能给我一个自由的天地，让我自由地发展呀！
四年级下册语文第四单元作文 17
“丁，丁，……”清脆的铃声响起，学生们迅速回到座位上。过了一会儿，官方的铃声响了，张老师这时也走上了讲台。因为我们连续上了三节语文课，大家都很累。
为了缓解我们的疲劳，张老师说：“谁来上台给大家唱首歌？”老师的话音刚落，学生们的目光整齐地看着翁浩洋。看到大家都盯着自己看，翁浩洋开始害羞起来，脸红着低下了头。于是，我和石走过去，把我们班的'“小歌手”推上讲台。结果他还是有点怕跑回座位。张老师开玩笑地说：“不上来就得写反思，抄课文……”翁小阳跑到讲台上。
在讲台上，翁小阳开始神清气爽，转过身问张老师：“我该唱什么？我该唱什么？”“大海”，学生们异口同声地说。于是，翁小阳用他洪亮的声音唱道：“你从遥远的海边慢慢消失，你迷离的面容渐渐清晰……”唱了一会儿，张老师说：“你能采取一些行动吗？”翁浩洋一听，万般不甘，趁着大家都没注意，赶紧跑下讲台，回到座位上。看着他紧张的样子，把全班都逗笑了，完全忘记了疲劳。
看到大家都兴高采烈，张老师突然严肃起来。“嗯，开始上课。”学生们立刻坐下来，认真听老师讲课。这真是一堂难忘的语文课！
四年级下册语文第四单元作文 18
是春雨？还是秋风？送来了一颗小的不起眼的草籽。
而这颗草籽，哪都不落，却偏偏落在了我家花盆儿里最不起眼的地方。
几个月过去了，草籽长成了一颗小苗，嫩嫩的'，好像刚来到世上的小娃娃。又几个月过去了，小草从一颗长成了一丛，像一个茁壮的青年！是谁，给予了它不平凡的生命？让它在那么恶劣的情况下茁壮成长。
有一次，我的表妹来了，看见了这丛小草，伸手就拔！一下，两下，三下！我心疼得不得了，我对妹妹就吼：“草又不是没有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走开了。我伤感地捡起被拔掉的草叶，把它们埋在了小草的旁边，希望它们能给小草足够的营养。
冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想着它、念着它。想它的生命会不会就此画上了句号；念着它会不会被鸟儿给叼走了......终于，春天来了，当我欣喜地跑到花盆前时，我惊呆了----花盆里竟然露出了嫩绿嫩绿的草芽儿！
看着这可爱的小草，我情不自禁地发出一声呼唤：“人就应该像小草一样，充满活力，充满生机，充满顽强的意志，才能克服人生道路上的重重困难！”
四年级下册语文第四单元作文 19
秋姑姑已经慢慢离去，冬爷爷悄悄来临。
虽然我们小孩都喜欢冬天的雪，但是也有不喜欢的时候：寒冷。
动物们就忙得不亦乐乎了。小松鼠们把采集来的松果也赶忙塞进洞中。它们为一个大冬季而准备的`食物也十分多。你瞧，最后一个松果可算是塞进去了。自己却还在洞外，只好吃掉一些松果。哦，总算是可以进去了。这下松鼠们可以好好休息一阵子了。
我们接下来拜访别的小动物吧!
蚂蚁在夏天已经开始寻找食物了。现在满屋子都是食物呀!蚂蚁们也真能干——大家一块儿做了一个火炉，这火炉既可以暖身子，又可以烤食物。真是一举两得呀!
调皮的蚂蚱可就有些可怜了哦。春天蹦蹦跳跳的，夏天在树叶下一边乘凉一边“拉小提琴”，倒是清闲自在!可到了秋天就蹦跶不了几天了，冬天一来只见一个个空壳，蚂蚱往常悠闲的身影就这样消失了，不知去向。
刺猬呢，吃饱了肚子。身子缩成一团就准备去冬眠了。身子缩成一团时远望可真像一个小苍耳哩!甚是可爱。
同学们你们觉得哪种小动物值得我们学习?——肯定是蚂蚁吧：学习这种勤劳、不怕吃苦的精神。
四年级下册语文第四单元作文 20
我有一个美满的家，它是我成长过程中最重要的人。我家在东北，那里有一个美丽的小村庄，它是我成长的乐园。
每天早晨，我从床上爬了起来，走在大街上，看见许许多多的人在卖各式各样的玩意，看得眼花缭乱。
走在田野上，到处长满了翠绿的小草，小花们都穿着五颜六色的衣服，有红的、黄的、紫的，真是美丽极了。
在小山坡上，我和弟弟最的游戏是抓蚂蚁，我用手抓一个蚂蚁，然后用手把蚂蚁放到瓶子里，再把蚂蚁放上瓶子，就可以抓了，我抓了一只蚂蚁的时候，弟弟在一边喊道，抓住了，抓住了，我一下子把瓶子抓住了，弟弟说，你真棒，我心里美滋滋的。
我的房间是一个很大的书房，里面有各种各样的书，我喜欢看一些有趣的故事书，比如童话故事类的书，寓言类的书，寓言类的书，寓言类的书，寓言类的书，寓言类的书都看过，我很喜欢这里，有了这么多的知识，我的童年一定也会充满乐趣。
我的乐园里有我的小天地，里面有一些书，我喜欢看一些关于科学的书，比如说寓言类的书，寓言类的`书，寓言类的书，寓言类的书……
我的乐园，有一个小小的花园，里面有一棵小松树，它就是我的乐园。
我爱我的乐园，我也爱我的乐园！
四年级下册语文第四单元作文 21
黎老师是我四年级时的语文老师。只要是她上课就像是有一块大磁铁一样紧紧地吸引着我们，因为她上课语言准确又生动，语调抑扬顿挫，朗读的时候非常有感情，我最喜欢上黎老师的课。
黎老师长着一头乌黑的秀发，水汪汪的眼睛炯炯有神，小而挺的鼻子架着一副漂亮的眼镜，可爱的脸上有一张樱桃似的小嘴。她个子虽然不高，但是知识十分丰富。
我印象最深刻的.是她给我们上的《桂林山水》一课。黎老师说：“下面请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的美：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到，它在流动……”我们听着想着，觉得自己仿佛已经随着老师畅游漓江，在欣赏着桂林水的美丽。老师读完后，又“带领”我们仔细品读桂林的山。黎老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的词语，就好像在我们面前描出了一座座惊险奇秀的桂林山！连班上最调皮的几个同学都听得津津有味，思考想象着……
黎老师的语文课就是这样，用丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领着我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢黎老师，更喜欢上黎老师的语文课。
四年级下册语文第四单元作文 22
我们班的很多同学都想到我家来玩。这是为什么呢？下面，我不来带你参观一下我的家吧。
走进我家的大门，是一段2米宽的过道。过道的右边，也就是北侧，是书房和客卫。书房的一整面墙都是书柜，摆满了爸爸的书。这里还有电脑，是爸爸在家工作的地方。
从过道往前看，没错，不要怀疑，这里就是我家。一个游乐场展现在你的眼前。50平方米的客厅里铺着色彩鲜艳的地垫，有红、黄、蓝、绿四种颜色。地垫上摆放着蹦蹦床、平衡圈、大陀螺，还有一架坚固的秋千。秋千有两种玩法，一种是普通的前后摇摆，另一种是转圈圈，曾经转晕了好几个来我们家玩的同学。客厅里还放了大球、跳绳、羊角球、乒乓球等运动器材，足够你在这里锻炼身体。
客厅的北侧是餐厅和厨房，虽然不大，但让人感觉很温馨。爸爸妈妈烧的菜都是我喜欢吃的'。
客厅的南侧是三间卧室，从东往西分别是爸爸妈妈的卧室、我的卧室和客卧。
除此之外，我们家还有三个阳台，南边两个，北边一个。整个房子的中间有一间封闭的储藏室。
我的家介绍完了。怎么样，想不想到我家来玩呢？
四年级下册语文第四单元作文 23
在我们生活中，有很多节日：教师节、护士节、母亲节、植树节每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让我来设立一个节日，我会设立一个爱鸟节。
为什么是爱鸟节呢？那是因为现在很多人为了金钱而大量捕杀鸟儿，鸟儿的数量越来越少了。在青烟袅袅的'枪口下，小鸟一只跟着一只倒在血泊中，看到这样的情景，我悲痛欲绝。每当看到小鸟在幸福地飞翔，我就想起一件事：那是寒冬的一个清晨，我从睡梦中醒来，听到叽叽喳喳的唱歌声，来到小院，看见小鸟在空中飞翔。突然“啪”的一声，一只白色的小鸟掉在地上。我回头一看，原来是几个小男孩在射小鸟，我想阻止他们的行为，可是他们拿起小鸟迅速地跑了。所以我想设立一个爱鸟节，我希望小鸟们都可以在天空幸福地飞翔。
在爱鸟节的那天，谁也不允许捕杀小鸟，人们要把以前捉来的小鸟全部放了，给小鸟一个安详幸福的家，让小鸟拥有自己快乐的权利。同时我想把爱鸟节设立在5月12日，因为3月12日是植树节，到了5月12日，小树已经很茂盛了，小鸟可以搭窝了。
我盼望着爱鸟节到来的那一天。
四年级下册语文第四单元作文 24
太好了太好了！我们博达辅导站全体师生要去游泳了。本次活动是我们的校长——费老师主持，地点是苏溪休闲山庄，时间是2点左右。
我们睡了午觉，在教室里团团转，“傅老师，什么时候走呀！”我急忙叫道，“快了。”老师回答。我们准备好东西，在烈日当空下等车。一辆车停在了辅导站门口，我们上了车驶向苏溪休闲山庄。
我们在更衣室里换衣服，奔向游泳池。好爽啊！我抱着游泳圈，在温暖的1.2米深水区里转来转去。（其实我是一只旱鸭子）有些人在游蛙泳、自由泳，他们优美的`姿势令人刮目相看。我努力伸出双手，拍打着水面，脚快速地划起来，可怎么也不会游泳。我把游泳镜戴上，头钻进水里，结果呛了三口水。我来到浅水区，那些游戏设备让人喜欢，我从滑滑梯上滑下来，别提有多高兴了。男生们可坏了，他们将水泼我脸上，害我又呛了两口水。我们在岸上吃了几块西瓜，又下水游泳去了。
回家了，我跟同班同学牛欣艺一起回到辅导站，才跟她说再见。
那可真是难忘的一天啊！
四年级下册语文第四单元作文 25
无风无雨，无雪无霜，只不过几缕冷风，几缕雨丝，独无雪絮，亦可露冬之色——这即是临海之冬！光影微波，独落叶纷飞，雾色淡如风——似乎吹弹可破，让你有一种莫名的冲动：我要拨动这一片水珠儿凝聚的"墙"！
江南水暖，这地处鱼米之乡的地方又是如何？古今中外，文人墨客不知对江南春吟颂了多少，却说这江南的腊月十冬，来往者缪缪有几？也许与冬有缘，我独对这江南水乡，临海，情有独钟。
沐浴南方一惯冬吹的北风，临海，这一向"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。"，典型的江南古城风采依旧。凌晨，草木上披着霜衣，露水难寻了，独留一个"大地白茫茫真干净"！晌午，愈发显得弥足珍贵，一缕金光灿烂穿云破雾，刺破寒夜的窗纸，那正是堪比寸金的！午后，红色的夕褪去温暖的`纱衣，宛如迟暮者，苍白的脸庞无力撑起笑容，临海又被赋予一种凄婉的美。
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
……
临海之冬，充斥了诗意，蕴涵了画情，在不久的将来，迸发无垠光辉！
四年级下册语文第四单元作文 26
随着秋天的凉风，我们迎来了中秋和国庆，八天长假，国庆给人一种快乐。今天我很早就起来了，因为爸爸妈妈说今天要带我去石头村玩一整天。
来到石头村，首先映入眼帘的是很久以前的城墙，还有石头和石柱垒成的大门，大门中间立了一个圆形的石轮，上面写了三个大字“石头村”非常雄伟壮观，顺着弯弯曲曲的青石铺成的小路，就走进了村子，放眼望去，村子里的房屋和院墙都是用石头垒成的，连生活用的的桌子，椅子也是用石头垒成的，还有石头围成的花坛，石头课程的雕像，石头砌成的水池，简直就像在石头的'时间一样。
村子里还有一间用石头砌成的一间小房子，小房子里面有六七十年代的老物件，有照明用的马灯，有线的广播，喂牛的食槽，细长的扁担，还有耕田用的农具等等，还有些物品都记载着过去的历史和以往的记忆。村子中间横穿着一条古老的小河，小河中间有一座石头砌成的小房子。其中最吸引人的还是每家每户的小房子，他们的房子都是采用的古代的建筑艺术。
小桥，房屋，人家汇成了一副美丽的图画。最后，因为时间的原因，我只好依依不舍地回家了。
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