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小学四年级夏天作文

时间:2021-10-23 10:55:41 四年级 我要投稿

【精选】小学四年级夏天作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的小学四年级夏天作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】小学四年级夏天作文四篇

小学四年级夏天作文 篇1

  春姑娘悄悄地走了,热情似火的夏天来了!

  瞧!树上,知了叽叽喳喳叫个不停,太阳火辣辣烤着大地。小河里,鱼儿吐起了小泡泡,忽大忽小;时而冒上来几个;时而又冒出来一个,像一串串珍珠漂在水中,又像一颗巨大的“夜明珠”。螺儿在草丛底下悠闲地晒太阳,小虾在水里悠悠的散步。

  瞧!空中,鸟儿展翅飞翔;蝴蝶在跳舞,忽上忽下,忽左忽右,一眨眼不见了,又一眨眼,前边的花丛中出现了它的身影。树下乘凉的人们都换上了凉爽的t恤衫和短裤,拿着把扇子说东道西。游泳池里,老老小小,男男女女,都在畅快的游泳,就像一条条欢快的小鱼。

  吃完晚饭,轰隆隆的雷声一阵又一阵,一场倾盆大雨从天而降。把在路上散步的人们都淋了个“落汤鸡”。不久,雷雨停了,沉闷的空气中带着一丝丝清凉和清新。河边的大树下坐满乘凉的人;马路边的小树都挺直了腰;小花们竞相开放;草地上小草都换上了葱绿的新装。万物一派生机勃勃的景象。

  热情似火的夏天馈赠给人们很多礼物:又甜又多汁的西瓜,红通通的桃子,黄色的小灯笼——犁头,还有那一串串晶莹夺目的紫葡萄。这可都是我的最爱哦!啊!夏天是多么美好!我喜欢这个美丽的夏天。你们呢?

小学四年级夏天作文 篇2

  我喜爱牡丹的富丽堂皇,我喜爱水仙的洁白高雅,此时我喜爱月季的雍容华贵,但我更喜爱菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪!

  经过了春天的孕育,夏天的酝酿,此时菊花在这百花凋谢的秋天怒放了,似乎就是为了填补这时的'空缺,让这萧条的秋不显得凄凉!

  看,菊花的花有大有小,大的像绣球,小的似碧玉,美极了。再看那花瓣,有的像少女的卷发,有的似老爷爷的拐杖,有的若蛟龙的爪子,还有的如喷泉洒下,各不相同。菊花的颜色也有很多,红得像火,黄得似金,白得若雪,绿得如玉,粉的好似一片云霞,还有那白中带绿的,更就是清幽淡雅。五颜六色,美不胜收

  看那一片菊花,远看宛如碧绿的地毯上绣着许多五彩的大花,近看又别有一番情趣,看看这一朵很美,看看那一朵也很美;闻闻这一朵很香,闻闻那一朵也很香。让人眼花缭乱。这一朵似害羞的小姑娘,半张着脸,那一朵却全盛开了,张着笑脸迎接这金色的秋天,还有还就是花骨朵儿的,饱满的似乎要裂开似的,迫不及待的想让人一睹她那绝世的芳华。

  看那一朵菊花,远离那菊花群,仿佛不愿与它们为伍,确实它就是鹤立鸡群,虽一枝独秀,但让人感到了一种个体所独有的风姿,墨绿色的叶子层层叠叠,此时如众星捧月般衬托着洁白的花,更显得宁静高远,神圣脱俗。

  看着菊,不禁思起了久违的忘年交,此时他酷爱养花侍草,犹爱养菊。或许就是潜移默化,他也具备了菊花的优点,菊花贡献着它的美丽供人观赏,而他则奉献着他的剩余的光和热,菊花不畏寒冷,傲霜斗雪,而他不被困难打倒,在逆境里求生存。令我钦佩!

  我爱美丽的菊花,更爱拥有菊花精神的人!

小学四年级夏天作文 篇3

  如果说春天是桃红柳绿,莺歌燕舞;秋天是硕果累累,落叶飞舞;冬天是粉妆玉砌,红梅悄绽;那么夏天就是蝉鸣哇叫,炽热而又充实的。

  瞧!那蔚蓝色的天空犹如一块被雨洗净了的蓝色绸缎,太阳犹如一个巨大的火球,向大地放射出千万束金色光芒,透过重重叠叠的大树的枝丫,投下斑斑点点的日影,把草地装扮成了一只十足的“斑点狗”。空气中弥漫着一股股“热浪”,走在大街上,热乎乎的风抚摸着我的脸颊,仿佛一个暖炉,上班族“金副武装”,把全身裹得严严实实,巴不得一步迈进公司大门,感受空调带来的清凉。知了不停地叫着“热死了!热死了!”青蛙也躲在绿色的大伞下休息。夏日,就是这般炎热,热得张扬、热得窒息,热得让人又爱又恨。

  夏日中的假期总是充实而快乐的。看,我乘着游轮,在海上航行着,微风轻轻爱抚着我的脸,掀起我的裙摆。海水掀起层层白浪,浪花像一个个快活的孩子,拍打着船身。在这个时候,去游轮上的泳池游个泳,一定非常凉爽,那清清凉凉的水,那无拘无束的嬉戏,孩子们稚嫩天真的笑声,真令人向往!于是,我旅游、看电视、玩电脑、吃棒冰,弹琵琶……太多太多的计划和憧憬像美人鱼一样,在水里自由自在地游来游去,时不时地挠挠小伙伴的小脚丫,一起玩耍打闹,激起朵朵白色的浪花,那浪花犹如一朵朵怒放的白莲,让夏天充满活力。

  感受夏天,感受它的炽热与轻松,感受昆虫动听的歌声,感受那份快乐和自由——夏天真好!

小学四年级夏天作文 篇4

小时候,夏天就像一个雨的季节—经常下大雨。我和小伙伴最喜欢在雨里光着脚丫踩水玩儿,在泥地里挖坑……

  记得那年我才七岁,很好玩儿,最不喜欢在家里闷着。又到了周末,我刚写完作业,在家里闲着无聊,忽然听到了楼下的“死党”喊:“下雨啦,下雨啦,大家赶紧出来呀!”接着又是妈妈在阳台上大声说:“多多,别闷在家里,写完作业就下去玩吧!”我想:这么好的“戏”怎么能少了我这个主角呢?我立即穿上雨鞋,拿上雨伞一溜儿烟跑了下去。

  下楼时瞥了一眼楼道,看见了一个塑料布,我一把拿上出了楼道。我一走出门口,小伙伴们都围了上来,用诧异的眼光看着我,我大声说:“都把雨伞搭成一个小屋,钻到这块塑料布下面来!”他们都明白了我的意图,迅速地用五颜六色的伞搭了一个“彩屋”,我和丹丹抬起塑料布,他们都钻了进来,我们顶着布在雨里跑,穿着雨鞋在泥坑里踩泥……

  雨渐渐小了,我们都跑到树荫下,每人拿一片无花果的叶子放在地上坐下来,用树叶和泡沫块做小船,还用你捏成一个个形态各异的小人放在上面,然后往水里轻轻一扔,用小棍儿拨着小船让它前进,我们又把地上的苔藓移到离水坑不远的泥地上,在上面插上花、树枝,女生还用泥来捏秋千、滑梯、长椅……费了大半天劲儿,一个小小的“水上乐园”就做好了。然后我们又抬起塑料布往“彩屋”那边跑,钻进去,在里面讲笑话、拍手玩,在楼下玩了好长时间。直到家长在窗户口叫我们吃饭时,大家才拿起各自的伞,恋恋不舍地挥手告别。

  到家时才发现自己已经变成一个“小泥人”啦!

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