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四年级昆虫作文

时间:2022-08-16 08:49:04 四年级 我要投稿

有关四年级昆虫作文(精选28篇)

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的四年级昆虫作文,希望能够帮助到大家。

有关四年级昆虫作文(精选28篇)

  四年级昆虫作文 篇1

  我迷上昆虫,是从看了法布尔的《昆虫记》开始的。书中介绍了许多奇妙的昆虫,他们有奇怪的外表和奇特的生活方式,让我不知不觉就入了迷,从此我开始格外的留意身边的昆虫起来。

  去年暑假,我准备养几只蚂蚁,好好观察它们的生活习性。妈妈买了一个专门用来饲养蚂蚁的容器,我随便在不同的地方捉来几只蚂蚁放了进去,然后等待他们向我展示它们日常生活中的本领。

  一眨眼几天过去了,我看到了惊的一幕:几只蚂蚁厮打在一起,一旁还躺着几只蚂蚁的尸体。我感到非常惊讶,马上上网查询关于蚂蚁的资料,原来蚂蚁虽然是群居,但是它们是分家族生活的,平时他们都是家族成员分配工作,互相协作。我当时从不同地方捉来的蚂蚁,因为不是同族,就出现了排斥异族的情况,所以造成了那次的“战争”。虽然那次的养蚂蚁失败了,但是我从中学到了更多的知识,这让我更加觉得世界的奇妙,越发的迷上了昆虫,继续我的探索之旅。

  四年级昆虫作文 篇2

  温暖的春天又到了,昆虫们举办了一场选美大赛,大家推选蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂作为选手。

  首先上场的是蝴蝶仙子,她在台上翩翩起舞,引来台下观众的一片赞美声。

  接下来,是蜻蜓姑娘登场了,她表演了许多厉害的杂技,台下的观众非常惊讶。

  最后,蜜蜂小姐一边“嗡嗡嗡”地唱着小曲,一边愉快地采着花粉,不一会儿满满一桶花粉就出现在大家眼前了。

  开始投票了,大家都在争论。蜗牛轻轻地对小蚂蚁说:“我觉得蜜蜂小姐最美丽,而且蜜蜂身上的花纹也很好看的哩!”“对呀!”小蚂蚁说“选美不单单是看外表,还要比内心。”过了一会儿,公布投票结果了,果然,票数最高的是蜜蜂小姐。蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘不服气地说:“蜜蜂长得比我都难看,为什么她的票数最高?”“因为美不光在外表,更重要的是内心。”小蚂蚁说道。听了小蚂蚁的话,蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘的脸红得像火一样。

  从此以后,蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘一直在向蜜蜂小姐学习勤劳和乐于助人的精神,她们的内心也渐渐和自己的外表一样美了。

  四年级昆虫作文 篇3

  暑假里,爸爸妈又带我去登了峨眉山。

  沿途我们与调皮的猴子擦肩而过,观赏了美丽的云海,金光四射的十方普贤菩萨和气势磅礴的日出,但我印象最深的却是峨眉山的昆虫。

  我和爸妈妈在爬山的时候,爬一段山路,就停下休息一会儿,也因此发现了许多有趣的、稀奇古怪的昆虫。有粉红色的长脚蜘蛛,紫色的蜗牛,披着彩色毛发的毛毛虫……

  在万年寺旁的山路边,我发现一节纤细的、大约有三四厘米长的竹节在草丛中爬动,我觉得很奇怪,凑近仔细一看,原来是一只像竹节的虫子。“爸爸妈妈快来看,这是只什么虫子?”,“哦!这是竹节虫,它长成竹节的样子,是为了保护自己不轻易被天敌发现。”爸爸说道。“快给它照张相吧!”我拉着爸爸的手说。爸爸拿出手机对准了那片草丛,却听爸爸叫道“咦!怎么不见了呢?”我赶紧一看,那片草丛中已经没了那只虫子的影踪,我和爸爸找了又找,都没找到。

  正在纳闷时,妈妈走了过来,指着旁边的一根枯树枝说:“它不就在你们眼前吗!”我蹲下一看,那只竹节虫正趴在树枝上一动不动,不仔细看根本就无法找到它。这种虫子太有趣了!

  朋友,如果你要去峨眉山,一定要去仔细观察,发现有趣的虫子。

  四年级昆虫作文 篇4

  说到身边那些有特点的人,我第一时间想到的就是我们小区的“昆虫迷”贺少峰。为了观察昆虫,他可付出了惨重的代价。

  小区中间有一个大坑,里面爬满荆棘与昆虫,我们都是敬而远之。但他看见了昆虫,也拼了,不分青红皂白,在荆棘丛东一扑、西一扑,荆棘丛里的刺经常在他身上留下一道道血印子。可贺少峰对此毫不在意。

  抓到昆虫已然不易,想留下这些小昆虫,还得渡过一道难关——贺妈妈。贺少峰妈妈喜欢养花,一年四季阳台上花草不断。少峰把那些昆虫养在花草上,花花草草可都遭了殃,常常被啃得不成样子。他妈妈当然不乐意。

  为了留下这些小昆虫,少峰可是使尽了浑身解数:先用甜言蜜语哄妈妈、夸妈妈,再主动做家务讨好妈妈,最后使出了杀手锏,用考试成绩做了担保,他妈妈才勉强同意了。

  冬天来了,这些昆虫都莫名地死了。他妈妈以为这下她的宝贝花草没事了,但是她没想到,这些昆虫早产了卵。阳台上又温暖,这些昆虫乱了季节,提前孵化了。这不,刚过完年,花草上就密密麻麻的布满米粒大小的昆虫,这对他来说是惊喜,对他妈妈来说就是惊吓了。看着心爱的花草被啃成了网,也只得无奈叹一口气。

  看,这个令人无奈的昆虫迷。

  四年级昆虫作文 篇5

  《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟与一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。全书笔调优美,语言亲切和善,不仅让我们充分的感受到昆虫世界的美丽,更使我们感动于作者的科学精神和人文关怀。

  《昆虫记》不仅仅浸淫着对生命敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神就是求真,即探求真相、追求真理。如果没有那样的精神,就没有《昆虫记》,人类的精神之树上就少了一颗智慧之果。在创作过程中,法布尔勤奋刻苦,几乎牺牲了自己所有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细的描绘了多种昆虫的生活,如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等,对推动自然科学的发展和人类文明的进步作出很大贡献。

  法布尔取得如此大的成就,并不容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难低头,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈的观察研究昆虫和植物,不断获得新成果。法布尔一生最大的兴趣,在与探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含的科学真理。

  我多么渴望向法布尔一样,到知识的海洋去遨游,到科学的世界去探索,去揭开自然界一个又一个奥秘,为人类造福啊!然而同法布尔相比,我真感到万分羞愧。法布尔能在艰苦的环境下坚持不懈的研究昆虫,而我平时在学习上稍遇点困难就畏惧退缩。我要学习法布尔坚持不懈、勇于探索的精神,为着理想而不断奋斗!

  四年级昆虫作文 篇6

  今天我们去了巢湖的“昆虫王国”秋游。

  一开始我差点把“昆虫王国”看成了“国王虫昆”。一进入“昆虫王国”的大门,我就看到了一个箭头,上面写着“小小猪大智慧”、“黑暗闪亮萤火虫”、“举手之劳蜜蜂”、“小龙女宫”……等等

  我最喜欢“小小猪大智慧”。那些可爱的小猪很开心地走在一个圆环上面,后来,最激动人心的时候到了,一个个小猪跳下水中,游到岸上。

  黑暗闪亮“萤火虫”也很好玩。那是一个刺激的地方:那里一片黑暗,所有人都拉着前面小朋友的书包,生怕跟丢了。

  举手之劳“蜜蜂”。要知道蜜蜂是个很凶狠的昆虫,所以工作人员就让我们在外面看,看见那只只可爱的小蜜蜂忙忙碌碌地制作着香甜的蜂蜜。

  到了这个地方,你一定很惊讶。因为这里的“小龙女”,其实是一种乌龟。尽管我不知道为什么是乌龟,但是这种乌龟和其他乌龟不一样,因为它有着石头般的龟壳,柱子般的双脚。

  我觉得巢湖的昆虫王国真是个丰富多彩的世界。

  四年级昆虫作文 篇7

  大家好,我是来自巴西的最美的蝴蝶:闪光蝶。下面就由我来介绍一下我们的一些知识和故事吧。

  我们有另一个好听的名字,叫蓝色的女神。因为我们的翅膀是蓝色的。前后翅面由浅蓝到湛蓝再到深蓝,从边缘往中心渐渐变化,有如蓝色的大海,由近及远望去,海水渐深,蓝色渐浓。这对翅膀不仅你们人类觉得好看,我们也引以为荣呢!而从不同的角度来看,我们的翅膀也会有不同的色彩原理。所以我们也被嘱为世界上最美丽的蝴蝶。再告诉你一个小秘密,我们的美丽是来自于我们蝶翅上的粉末。如果你也有这些蝶粉,你也可能会和我们一样美丽哦!

  我常常寸步不离地跟着兄弟姐妹们一起采集花粉。花儿们可喜欢我啦,常常争着让我第一个去呢!因为我不仅长得美丽,采花粉的本领也很高呢!

  只记得有一次,我和大家正兴致勃勃的采集花粉,花儿也正和我们说着悄悄话。突然一张网从天而降,抓走了我们的两个兄妹,看上去不象是只想看看我们的样子。后来我们求教了一位长者后才知道,原来他们是科学家,拿我们去研究,来保护我们。听起来有些凉飕飕的。

  不过我们还是挺喜欢一些善良的人类。如果你也很善良,说不定到时你会看见我和兄弟姐妹们来找你做朋友哦!

  家长评语:写起你喜欢的昆虫还是比较细致生动的,活泼的语言、形象的比喻,让人读来很轻松遐意。若再多些生活或者动作的描写就更生动了。

  四年级昆虫作文 篇8

  蜗牛是一种昆虫,它喜欢在阴暗潮湿的地方,但是蜗牛也非常怕水淹。他还背着一座非常坚硬、遮风挡雨的“小房子”呢。蜗牛没有手,也没有脚,而蜗牛却是用比自己身体大,还又柔软的腹部里面的腹足来帮助它爬行的。要是你仔细观察过蜗牛的话,就一定会发现,蜗牛是用头上的齿舌来吃东西的,还有那蜗牛头上一伸一的长触角,而且,蜗牛的呼吸还是长在它的背上呢,没想到吧。

  一天,我来到美丽的小花园里,昨天刚下完了一场雨,花园里有许多小蜗牛,突然,我看见了一只金黄色的小蜗牛,它像蚂蚁一样的小,又像一个金黄色小钉子,我飞快地跑了过去,仔细地观察了它,它爬到了一片绿油油的草丛中,草丛中,草丛上有一个胡萝卜头,于是,它便爬到那个胡萝卜头的上面津津有味的吃了起来,它吃完了这根香甜、美味的胡萝卜头,蜗牛又向大秋千那里爬了过去,这时我发现蜗牛爬过的路都有好多粘液,我不知道这些粘液是从蜗牛的那里发出来的?也不知道这些粘液有什么作用?于是,我就查了《小学生十万个为什么》才明白,这种液体是蜗牛的尾巴发出来的,可以不让别的动物伤害他,用来保护自己的。它爬到了大秋千下面,我在大秋千的下面,发现了更多和它一模一样的金黄色的小蜗牛。

  地球上,有许多千奇百怪的昆虫和生物,只要我们细心观察,善于发现,才能发现更多的世界的奥秘。

  四年级昆虫作文 篇9

  自从在五年级学了《法布尔》那篇课文后,我便对昆虫产生了浓厚的兴趣,天天一见到地上的小虫子就来回追着跑。有一天我在《百科全书》上找到了一个小知识,昆虫有第三只眼-复眼。复眼是干什么的呢?能成像吗?我的大脑中飞速出现了许多的问号。于是,为了解开我心中的疑惑,我抓了只蚂蚱,开始了实验。

  我先在一个不漏光的黑盒子的一边划开了一个小洞。然后,把抓来的蚂蚱的双眼用胶蒙上,只留着复眼在外面,又把蚂蚱放到盒子里,会怎么样呢?我想。过了不久,这只蚂蚱不费吹灰之力就爬了出来,奥,果然如此,看来复眼是可以看见物体的,我顿时高兴得又蹦又跳,可我转念一想,一次实验可不足以证明观点,这问题,我一定要一探到底!

  太阳渐渐收敛了光芒,天黑了,路也静了。我又放了蚂蚱,可它却没有了先前的神气,反而变成了一只无头的苍蝇,东碰西撞,怎么会这样呢?我不仅疑惑起来,在白天还好好的,怎么到了晚上复眼就不起作用?我开始思考。对了,在白天,天气晴朗,有光,而到了夜晚,天黑乎乎的,没有光线。难道,复眼可以感受到光线?我又鼓起了斗志,找了一个手电筒往地上照光,哈哈,成功了!只见蚂蚱飞似的往有光照的地方跳去,又在光圈内停下了,等我关了手电筒,他又左转右转,可就是找不到光线,看来昆虫的复眼,就是用来辅助感受光线的!

  在生活中的点点滴滴中,都蕴藏着无穷无尽的科学,只要用心去探索,就一定能知道其中的奥妙秘。

  四年级昆虫作文 篇10

  大自然真奇妙,昆虫更有趣!

  昨天下午,我和爸爸妈妈一起去散步。走在乡间的田埂上,到处都是鸟语花香。野棉花的娇艳,野菊花的清香,令人陶醉。突然,一只小虫子从我眼边飞过。它是什么呀?我仔细一看,身子似蜻蜓,翅膀似蝴蝶。我问妈妈:“这是什么昆虫呀?”

  “应该是蜻蜓吧。”妈妈凑过来瞧了瞧。

  爸爸连连摇头说:“这不是蜻蜓。”

  妈妈决定回家查一查资料,看看这小昆虫到底是何方神圣。

  当我们走到田埂尽头时,爸爸叫道:“儿子,快过来,看,我找到了什么?”我走过去一瞧,一片野棉花叶上有一只“多眼”毛毛虫!它身上长了好多的“眼睛”。

  “它怎么长那么多‘眼睛’?”我好奇地问。

  “儿子,那些像‘眼睛’的图案是可以吓跑它的天敌的,这叫做拟态。”爸爸摸摸我的脑袋瓜说。

  哇!毛毛虫真聪明呀!我不禁在心里赞叹。

  我们继续向前走,来到了小河边,我在一片树叶上发现了又一只昆虫。它全身是绿色的,布满了小小的绒刺。身上长了好几根触角,像小姑娘的小辫子。第一眼看到它,我本以为是一只毛毛虫,可妈妈告诉我它是一只活辣子。爸爸还说:“千万别碰它,他身上的绒刺可是有毒的。一旦碰上了就会红肿发痒,可难受了!”我一听,怕得马上逃离。

  后来,我还观察了蚂蚁们“建房运土”,七星瓢虫吃树叶……

  大自然真奇妙,昆虫更有趣!

  四年级昆虫作文 篇11

  前几天,我去姥姥姥爷家玩,在姥姥姥爷家看了一会书,吃过晚饭,我给姥姥说想下楼活动玩一会儿,看看能不能碰到很久没有见面的小伙伴,姥姥同意后,我一口气跑到楼下,希望冲出门洞的一瞬间,就能看到我的好朋友。当我围着小区转了一个圈圈儿,也没遇到我的小伙伴,正在垂头丧气的时候,忽然看到了中心湖边的空中飞着几只蜻蜓,我轻手轻脚走过去,发现水边的莲叶上还静静地落着两只美丽的小蜻蜓。它们是那么安静地爬在那里,一点也没有发现我在偷偷地看着它们。

  蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一双突出的、宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。紧挨着脑袋的身子,身子上长着两对薄纱似的翅膀,身子下面有六只尖细的腿,后面是竹竿似的尾巴,十分漂亮。

  蜻蜓的颜色有许多,有黄的像黄金,蓝的像钻石,绿的像翡翠......

  蜻蜓飞翔的舞姿像一位技术娴熟的驾驶员,在天空中尽情滑翔。飞翔的时候,忽而高,忽而低,忽而快,忽而慢,发现小飞虫时候,一个俯冲就飞了过去。

  蜻蜓从水面掠过,像矫健的春燕,在空中滑翔,犹如凶狠的雄鹰。

  我十分喜欢蜻蜓,特别是它在空中飞的时候,又像在静止,真是让我观察地眼睛不舍得离开这些可爱的小东西。

  四年级昆虫作文 篇12

  我讨厌昆虫。如果它们是在草地上属于它们的家园,我不反对,不计较。但要是在我家中生存活动,被我发现了,那就不太喜欢,只好赶尽杀绝了。

  傍晚,我无意中在自己房间的墙壁顶端看到一个虫不像虫,物不是物,稀奇古怪的东西,这个似蜈蚣,又犹如知了般的一对蝉翼的怪物,我从未见过。也许是我眼见狭窄,世界万物还有许多不了解,少见多怪罢了。不管是什么,敢在我家毫无忧心在来回走动,而且今天碰见了我,就有你好受的。不断然,我若祸根不除,今后必成祸害。不过,如果这是一只益虫,我岂不是伤及无辜。但来到我家的昆虫我都憎恨,无论是敌是友,在我眼中始终是大坏蛋。

  于是,我把杀虫剂和扫把拿来,千方百计要把虫子致于死地。胆怯的我只好踩上椅子远远地用杀虫剂喷虫子。还没几下,它就从高墙受伤坠落到衣柜上。为了安全起见,保证已灭口了,我在床铺上左跳右蹦,探察情况。可太矮了,什么也看不见。就“雪上加霜”,再加一层棉被,可惜依然看不到那虫子的踪影。又去之后,有了一点眉目。那祸根——虫子,还坚强地爬去,看来生命力还挺顽强的,可不一会儿,就不见去向了,也许虫子已断气。就算还没,也已奄奄一息。不然被杀虫剂这种“独门武器”伤着后,还能活多久?

  我放心了,该收工喽!

  四年级昆虫作文 篇13

  昆虫种类之多,无奇不有。我们在这一节中,挑选一些昆虫,通过图片,来展示它们奇特之处,或是形态奇特,或是习性有趣。我们举一个例子,在北京等地的柳树基部常常可见许多蚂蚁在忙碌,还可见到基部树皮上有一泥覆盖,拨开来可发现一些个儿比较大的蚜虫。这种蚜虫叫柳长喙大蚜,体长可达4毫米,最奇的是它的喙(即所谓的嘴),比体还长,最长可达8毫米。但想一想也就不奇怪了,它要穿过厚厚的树皮,达到里面的韧皮部才能吸到树的汁液。如果嘴不长,能吸到食物吗?如果我们认真调查一番,发现它一定是与蚂蚁共生。蚜虫把营养丰富的排泄物(称之为蜜露)作为礼物送给蚂蚁;而蚂蚁为它们盖房子,保护蚜虫的安全。如果不与蚂蚁合作,这种蚜虫自己生活能行吗?答案是不行。我们知道在地面也有很多蚜虫的天敌,如一此步甲(步行虫),没有蚂蚁的保护,这种蚜虫没法活。这主要是由它的生活习性所决定的。用喙穿刺厚厚的树皮不是一件容易的事,要把喙拨出来也同样不容易;如果有步甲等天敌到来,没有蚂蚁的保护,它们只有束手待毙。因此这种蚜虫只能与蚂蚁结盟,没有其他出路。而树上其他蚜虫有多种防御方法。

  实际上,如果我们对昆虫进行认真而深入的观察研究,总可以发现各种昆虫均有它们的生存之道,否则在历史的长河中,被淘汰了。它们与相关的植物或动物之间有着丰富的哲理关系,这些均是昆虫在漫长的进化过程中,对大自然或与其他生物相互适应的结果。

  四年级昆虫作文 篇14

  清晨,我如往常去公园散步,在清新的空气中,清脆的鸟语中,忘了世界,也忘了自己。

  我带着好奇的心情,跟随着爬行的昆虫,我发现了它们繁荣的小城市。

  它们的小城市里,许许多多的昆虫在大街道上来来往往,友好的打着招呼,我真想和它们寒暄几句,可惜我不懂它们的语言。

  许多披着彩色的小圆甲虫爬在树上,采摘着食物,像美少女,逗得许多甲虫驻足痴忘。黑甲虫们在树下,露珠滴在它们的身上好像在沐浴一样,发出美妙的声音,好像在告诉大家,这种畅人心扉的舒适。

  蝈蝈和蟋蟀组成了一个音乐团队,在一棵大树下面,露珠在叶上迟迟不低下来,好像被它们的音乐迷住了,音乐家专心致志地振动着翅膀,发出优美的音符,这音符是人们难以演奏出来的;在茂密的丛林里,一群小甲虫们在举办着一场芭蕾舞会,小甲虫们踮起脚尖,在舞台上翩翩起舞,飘来蒲公英正好是它们的芭蕾舞裙;瞧,雄蟋蟀它们进行了一场激烈的斗争,它们头上坚硬的角互相顶,肢体全部缠绕在一起,这场激烈的打斗引来了不少甲虫,它们不停喊着自己支持的对手。

  我看见学生们勤奋地学习,医生忙于救病人,警察忙于维护治安……各种工作都有不同的虫子担任,它们的城市因为这样变得更繁荣,更多姿多彩。

  啊!我愿意和你一起来昆虫的小城市里游玩。

  四年级昆虫作文 篇15

  今天是第一次小队活动,我们的目的地就是上海大自然野生昆虫馆。我们在车上有说有笑,不知不觉就到了上海昆虫馆。

  一进昆虫馆,我就惊呆了!原来这里不仅有各种各样的昆虫,还有许多我们不常见的动物!在昆虫馆,我们参观了“昆虫世界”,游览了“蜥蜴王国”,畅游了“龟家族”……我最喜欢的地方就是“龟家族”了。虽然它地方不大,但我看到了很多珍奇、惊异的龟。我还有幸看到一只乌龟吃食呢!只见这只乌龟张开它尖尖的嘴巴,用嘴叼住一片菜叶,再用舌头捻碎菜叶,吞进肚子里。我猛然发现,它的嘴就像啄木鸟的嘴一样,有两个尖尖的小倒钩,它就是用这两个倒钩叼东西吃的。

  “嗨!你们快来看,这儿有一座铁索桥!”随着一个同伴的喊声,我们扭过头,真的看到了一座遥遥晃晃的铁索桥!于是,我们争先恐后地踏上了那座桥。一上桥,我就尖叫了起来,原来这座桥一点也不稳当!我用手抓着铁索,提心吊胆地走过了这座桥。

  过了不久,我们又来到了“标本制作”,在那里,我看到两位阿姨正在做标本,我知道了标本要如何去做。先用大头针固定好标本的位置,再把标本烘干,标本就制作成功了!

  好了,听完我的介绍,你是不是已经迫不及待了呢?当然了,耳闻不如目见。如果你真的喜欢的话,那就请你亲自来一次,探索一下大自然的奥妙吧!

  四年级昆虫作文 篇16

  刘远兮不仅爱与别人侃昆虫,就连他脖子上的项链也和昆虫有关——一条正宗的琥珀项链,很多人看见这条项链都会露出非常羡慕的眼神。刘远兮还常常把项链拿在手上向大家炫耀,并一次又一次地向我们介绍这项链的来历、被“囚禁”在里边的昆虫叫什么名字、属于什么种类……这令许多人十分惊讶:他怎么知道这么多?

  记得有一次学校里军训,自由活动的时候,我们玩了一会觉得很无聊,刚想躺草坪上休息一下,刘远兮突然对我们说:“瞧!我带什么来了!”说着,他从背包里掏出一个盒子,里面是一只气势汹汹的独角仙和一只身披铠甲的巨螳螂。“第X届昆虫争霸赛现在开始!”刘远兮说着拿开了隔离两只昆虫的纸板,两位选手便激烈地打斗起来。刘远兮手舞足蹈、眉飞色舞地给两位选手加油:“独角仙加油!巨螳螂雄起!……使劲呀!加油啊!”他一边为昆虫选手加油,一边充当解说员:“身披黑斗篷的就是中国选手中华独角仙,另一位选手是……”虽然没有人认真听他解说,可他仍然口若悬河地说着,简直可以去当专业解说员了。

  有一天我问刘远兮:“你怎么这么迷昆虫呀?”刘远兮乐呵呵地说:“当然了,我还经常梦见和昆虫一起玩呢!其实我的理想就是当个象法布尔一样的大昆虫学家,自己的名字家喻户晓,那可多棒呀!”我俩相视而笑,我也在心中默默地祝愿他能当个“中国的法布尔”!

  这就是我的好朋友——小昆虫迷刘远兮。

  四年级昆虫作文 篇17

  在大自然中,我们不仅可以看到蔚蓝的天空,悠悠的白云,绿油油的草地,还可以看到有趣的昆虫。

  每到夏天的傍晚,我常常在院子里发现一种身上长着小刺,头又黑又硬的小昆虫。原来它是一条毛毛虫,叫松毛虫。有一次,我看见在繁茂的树枝上结了一些白色的小圆柱,我数了数“一、二、三……三百四十一个!”我惊奇地喊到。那些小东西有规律地排列着,看上去就像一件艺术品。为了能准确的知道这些白色的小圆柱到底是什么,我研究了很长的时间,才发现它们原来是松毛虫的小卵啊!可真是一群调皮可爱的小宝宝。

  在寒冷的冬季,你会发现一种与众不同的蜘蛛,是条纹蜘蛛。条纹蜘蛛那胖乎乎的身上有三道黄、黑、银三色相同的条纹,所以它才有了条纹蜘蛛这个有趣的名字。它从来不挑食,什么虫子都爱吃。不论是亲吻人类的苍蝇,还是翩翩起舞的蝴蝶,只要是条纹蜘蛛能捕捉到的虫子,都是它的最佳美食。

  秋天,枝繁叶茂的季节来了,一群爱跳舞,身穿花衣裙的小仙女们出来了。它们就是人们常见的蝴蝶。它穿着五彩斑斓的裙子。记得有一次,我和小伙伴们一起捕捉蝴蝶。瞧,它真机灵,一会儿飞向西,一会儿飞向东。搞得我眼花缭乱。听妈妈说蝴蝶是一种心地善良的益虫,从此,我往后便没有捕捉过这美丽的宝贝。还提醒身边的小伙伴们:“保护动物,人人有责。”

  昆虫是一种美丽的小精灵,我们要保护它们。

  四年级昆虫作文 篇18

  蜣螂,俗称屎壳郎,又称圣甲虫。属鞘翅目蜣螂科。体黑色或黑褐色,大中型昆虫。蜣螂能利用月光偏振现象进行定位,以帮助取食。

  今天,阳光明媚,万里无云,蜣螂们在各自做他们的球。

  蜣螂杰克在自己不断的努力下终于滚好了一个大大的圆圆的球,他抬起后腿蹬球,前腿着地支撑,准备将它的球推回家去。走着走着来到一个小山坡前,因为杰克看不到前方的路,所以当它累的满头大汗,发现不对劲的时候,它已经将球推到了坡中间。它发现它的粪球越来越重,一不留神就会压过它的身体自己跑下山去。这个时候贼蜣螂迈克来了,表示要帮助杰克一起推球,杰克识破了它的诡计,拒绝了贼蜣螂迈克,它想自己一个人努力推球到山顶。迈克没有强求它,礼貌的走开却偷偷躲在草丛中暗暗的观察杰克,心想:“这么大的球我一定要拿到手。”

  蜣螂杰克好不容易将球推到山顶,却一个不小心后腿一蹬,球自己跑了。蜣螂杰克着急转过身赶紧追。贼蜣螂迈克看到机会来了,也跟着追。谁都没想到蜣螂杰克的家就在山脚下,球竟然自己跑回了家。蜣螂杰克看到球自己跑回家高兴极了,心想:“还好今天早上忘记关门了。”看着球已经回家了,他就放心的躺在山坡上晒起了太阳。太阳暖暖的晒在它的肚皮上,不知不觉它就睡着了。当蜣螂杰克睡醒准备回家吃饭的时候,发现自己的球早就被贼蜣螂迈克偷走了。

  杰克觉得自己非常倒霉,但是它并不气馁,又开开心心的出门去找粪球了。

  四年级昆虫作文 篇19

  大自然中有很多小精灵,它们活泼、可爱、生动,它们就是有趣的昆虫。

  在夏天里,六七月份的时候,天气很热,蚂蚁便在下午去找美味的粮食。蚂蚁头上有两只触角,六只脚,身体黑黑的',眼睛很大。蚂蚁很爱吃糖或者是大米,你用放大镜看一下大米,大米就像一粒粒小药丸,好像是在生蚂蚁宝宝的时候,准备足够多的粮食。

  夏天,我走在放学回家的路上,发现了地上有一条蚯蚓,我把它放在手心上冰冰凉凉的,我把它放在盒子里,它左一碰,右一碰,上一碰,下一碰,好像它没有两只眼睛,在找自己的家。我把它放在我的房间阳台上,随后又在网上搜了蚯蚓吃什么,结果是土。我给盒子里放了一些土。

  早上,妈妈打扫我房间的时候,发现了一条长长的蚯蚓。下午,妈妈问我:“你是不是养了一条蚯?”我说:“是呀!”妈妈说:“你有没有想过它一个人很孤独。”我这时才明白,我有朋友,动物们也有朋友。于是,就又把它放回了我们家的菜地。虽然我现在看不见它了,但我感受它也很幸福。

  我上补课班回来的时候,在草丛里发现了一只很大的大蜗牛,我把它带回家。它背着一个很大的壳子,长长的头,软软的身子,两个长长的眼睛。我给它放了一些白菜和青菜,不过一天,它就吃完了,这一次,妈妈说:“你可以收养了。”我高兴极了。

  我爱大自然,更爱有趣的小生灵们。让我们走进大自然吧,去探索大自然的美丽!

  四年级昆虫作文 篇20

  太阳公公起床了,天空湛蓝湛蓝的,但是小蚂蚁和小青虫还在呼呼大睡呢!小蝴蝶早就醒了,它出去散步,飞着飞着,突然发现了半个又大又圆又光滑的鸡蛋壳,马上以闪电般的速度飞回家,把小蚂蚁和小青虫叫醒。还睡意朦胧的小蚂蚁迷迷糊糊地问:“干嘛?”小蝴蝶说:“我发现了半个鸡蛋壳,我们又可以创意手工了。”小蚂蚁和小青虫一听,立马起床,跟着小蝴蝶往外跑。看到蛋壳后,小蚂蚁灵机一动,说道:“我们可以用它来做跷跷板。”于是小蚂蚁和小青虫去找来了一根扁长的木板,小蝴蝶找到了一根又长又细的绳子,三下两下的,动手能力超强的它们就把跷跷板做好了。它们三个轮流玩着跷跷板,心里都乐淘淘的。

  等玩腻了,小蚂蚁和小青虫直直地看着在天空中自由飞翔的大鸟,细心的小蝴蝶看到它们一脸羡慕的表情,说:“接下来做个热气球吧。”说干就干,它们马上找来需要的材料把热气球完成了。风一吹,热气球就飘了上去,它们欣赏了高耸入云的珠峰,水平如镜的西湖,雄伟壮观的天安门……

  到了下午,下起了倾盆大雨,三个小昆虫又把鸡蛋壳变成了雨伞,雨滴滴答答地下个不停,但它们一点也没有被淋到。

  晚上,月亮姐姐出来值班了,星星困得一闪一闪的,小青虫它们又把蛋壳翻了过来,小蝴蝶找了一片叶子当被子,小蚂蚁找了一团棉花当枕头,它们钻进蛋壳里,安心地入睡了。

  这真是三个聪明的昆虫呀!

  四年级昆虫作文 篇21

  从前,昆虫家族在动物界的势力很大,但他们都非常骄傲自大,欺负弱小。

  但是,在这些可恶的昆虫中,有一只小小的蚂蚁,他与众不同。因为,他会帮助有困难的小动物。帮松鼠存储冬天的粮食,帮兔子拔萝卜……

  有一天,蚂蚁的伙伴们想组团去欺负隔壁的蚯蚓。其中一只蚂蚁说:“喂,那边的小不点,快过来,要去蚯蚓家了!”小蚂蚁说:“那样欺负别人不好吧……”“你每次都是这么说的,胆小的家伙!”说完就在他身上打了一掌。

  小蚂蚁不觉得疼,因为他已经习惯了。每次他不听别的蚂蚁的话时,都会打他,因为他们知道这只胆小的蚂蚁不敢还手。

  小蚂蚁走了出去,蹲在角落里哭了起来。这时,兔子正好经过:“咦?小蚂蚁,你怎么在这哭啊?”小蚂蚁委屈地说:“他们又欺负我,呜呜呜……”“哎呀,别伤心了,走,我请你吃糖!”

  小兔子带着小蚂蚁来到了她家。刚一坐下,小蚂蚁就开始发泄自己心中的委屈,小兔子从头到尾一句话也没说,一直静静听着小蚂蚁的话。

  小蚂蚁把最近心中的不愉快全部说了出来,他对小兔子说:“谢谢你,能听我说这么多,我现在开心多了。”小兔子微微一笑:“没关系,因为我们是好朋友啊!”

  小蚂蚁觉得自己很幸福,因为每当他不开心的时候,都会有好朋友来安慰他,听他讲话。所以幸福也许就是有一个能在你心情低落时逗你开心的朋友吧。

  四年级昆虫作文 篇22

  以前,我对什么事物都很好奇,经常会追根问底。例如对昆虫,我就非常有兴趣。对于螳螂或是萤火虫,我看见了就想捉一只,带回家仔细观察,看看它们有什么特点和习性。这样既可以增长知识,又可以满足我的好奇心。这种想法和习惯直到那一天才得以改变。

  那是一个初夏的晚上,爸爸妈妈带我夜游中山陵。陵墓旁的一块空地上,树木长得很整齐,草丛也比别处高,昆虫当然也比较多。我看到好多小朋友聚在一起,好奇地凑进去一看,原来他们在捉昆虫。我也加入了他们的行列。

  我在草丛中看到了萤火虫,于是,蹑手蹑脚地追随着时隐时现的光芒,捉起了萤火虫。经过多次的反复捕捉,我终于抓到了一只!我小心地把萤火虫放入事先准备好的袋子里,我看见它在袋子中一会儿亮起来,一会儿暗下去,感觉有趣极了。

  我一会儿看看还在不远处自由自在飞翔的那群萤火虫,一会儿看看手中袋子里时明时灭的萤火虫,突然怜悯起这只孤独的萤火虫来。我想:把它带回城市中,它一定会想念它的父母,想念它的兄弟姐妹,想念它的朋友,想念大自然里自由自在的生活。

  再说,城市里只有高楼大厦,没有茂密的树林,没有成片的草地,萤火虫在城市里无法生存。想到这里,我轻轻地把它从袋子里取出来,又仔细地观察了一阵,很坚决地把它放回了大自然。

  不只是萤火虫,其他昆虫也是一样的,希望我们不要捕捉昆虫,让昆虫快乐的生活。

  四年级昆虫作文 篇23

  我最喜爱的昆虫是隧蜂。

  隧蜂是蜜蜂的一种,它形态不一,有的跟蟑螂大小差不多有的比家蝇还小这些酿蜜工匠体型较为纤细,比我们蜂箱中养的蜜蜂更加修长,隧蜂虽形态各异,但有一个特征是永远不会改变的,任何隧蜂都清晰可见地烙有本品种的印记:背面腹尖上那最后一到腹环有一条似出鞘兵器、光滑明亮的细沟;这是隧蜂家族的族徽。

  隧蜂是一个勤劳的物种。四月份,它们在井下进行“挖新土小包”的活计;五月份,它们飞来飞去进行“搬运花粉”的活计,这活计将持续很长一段时间。

  隧蜂还是一个宽容而大度的物种。五月份,出现了隧蜂的天敌:小飞蝇。这些吃白食者恬不知耻的窃贼守在隧蜂家门口,在隧蜂用甜水和花粉制成的“小面包”上产下自己的卵,而隧蜂只是对这一切视而不见,不停的做着自己的面包。不论小飞蝇有多么过分,它都是“一笑置之”,从来不会倚仗着自己尖锐的武器去碾压它们。

  隧蜂最令人喜爱的是它们为了族群的奉献精神。如果我们近距离观察它们的日常生活就会发现:几乎每一个隧蜂洞口都有一个“自动伸缩门”。再近一些看,就会发现这些“们”其实是一只只苍老的隧蜂,它们老了,飞不动了,就趴在洞口,检查要进入自己巢穴的是否是它们的子孙,是的放行,不是的轰到一边。这一大把年纪了还为蜂群劳作,不停下来休息休息。

  这样宽容、大度、勤劳、有奉献精神的隧蜂怎能不让我们喜爱呢?

  四年级昆虫作文 篇24

  我最喜爱的昆虫是螳螂。

  今天,我在五中操场晨练,忽然爸爸看见一只螳螂并指给我看。只见螳螂趴在一片叶子上。我的心情十分激动,就轻手轻脚地将它捉住,还顺便捉了一只蚂蚱,拔了一些草。回到家就用一个鞋盒里面放一些草为它建了一个家,便观察起来。

  螳螂的身体是青绿色的,头呈倒三角型,可以随意转动,嘴巴还没有米粒大小,它的眼睛也是绿色的,好像戴着一副圆溜溜的眼镜,眼睛下的两对触角时不时地摆动。它的身体十分细,有两三厘米长,长着四条细长的腿和两把锋利的“大刀”,刀上有许多青色的小刺。

  我给它放了一个绿豆大小的飞蛾,螳螂见到猎物后就慢慢地走过去,然后在一瞬间挥舞它的“大刀”将飞蛾捉住,抱起来放在嘴边,一点一点地吃掉。很快它又发现另一只猎物——蚂蚱,于是它就在旁边察言观色,仔细看着蚂蚱的一举一动。趁蚂蚱不注意就偷偷地小心翼翼地走到蚂蚱旁边,靠近以后立刻用它的“大刀”劈了过去,但蚂蚱很机灵,轻轻一跳就躲过了螳螂的攻击。螳螂并不罢休,对着蚂蚱虎视眈眈,蚂蚱不小心一下跳到了螳螂跟前,螳螂抓住这个机会,立刻用“大刀”使劲按住蚂蚱,蚂蚱拼命挣扎,好像在说“螳螂将军,您饶了我吧……”。可是螳螂心肠坚硬,还是毫不留情的张开大嘴向蚂蚱咬了一口,可怜的蚂蚱就这样丧命螂口了。螳螂喜出望外,因为它这次不仅杀死了害虫,还享用了一顿美味佳肴。

  这就是我最喜爱的昆虫——螳螂。

  四年级昆虫作文 篇25

  花儿开了,小草绿了,大地在春阳的照耀下慢慢苏醒,万物充满生气,世界顿时绽放异彩,已不像往日那样昏暗沉闷。春神来了,沉睡的小昆虫们也开始出来透透气了。

  我化身为春天的小精灵,跟着小昆虫进入多采多姿的花花世界,啊!前面有一群黄色的小昆虫在飞来发去,那是什么啊?仔细一看,原来是勤劳的小蜜蜂正在工作呀!可爱的小蜜蜂有着黄底黑条纹的衣裳,正跳着有趣的八字舞“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”,原来是蜜蜂们在沟通呢!我仔细拉长耳朵,想听听它们在说什么秘密,哦!原来是蜂后要升小宝宝了。大家欢天喜地的迎接新生命到来,我也来看看可爱的蜜蜂宝宝长什么样子吧!

  拜访了蜜蜂,再往前一点的花丛,我看到好几只翩翩飞舞的蝴蝶,正跳着优雅的舞姿,哇!原来它们在比赛呀,来!看看谁跳的舞最优美。啊!肚子饿了,赶快跟着蝴蝶们出外觅食吧!但是……我没有触须,没办法像蝴蝶一样,用那么特别的方式吸食花蜜,只好用嘴巴吸啰!嗯,花蜜好甜,喝起来跟果汁一样,甜甜的,好爽口!

  玩了一整天,好累喔!坐在椅子上休息一下,今天探访了勤劳的小蜜蜂,温文儒雅的蝴蝶,跟着它们过了一天的生活,让我了解到大自然不可或缺的角色,也因为有它们,才能让大自然增添许多色彩,如果没有它们,大自然将遭到破坏,所以我们要爱惜身边的小动物,让昆虫们传宗接代,不面临绝种的问题!

  四年级昆虫作文 篇26

  我最喜欢的动物,那就是铁甲武士——独角仙,它可以抬起比自己重十倍的物体,真是我心目中的大力士。

  小时候,我很喜欢爬来爬去的东西。有一次,我在田里一直挖,结果竟然挖到一只白白的“鸡母虫”,看着它肥胖的身躯一直动来动去,我笑得好开心。之后,我摸了它一下,没想到我却被它咬了一下,害我哭得好伤心,哭声响彻云霄;紧张的爸妈听见了,赶紧带我去擦药,但也因为这件事,不咬不相识,让我从此爱上了甲虫。

  我还记得第一次养独角仙,是哥哥送我的,那时候我简直欣喜若狂,高兴得跳起来!但是,我不管怎么养就是养不活。最后,我第四次养独角仙时,终于让它繁殖了下一代,真是皇天不负苦心人啊!我更是雀跃不已!

  之后,我养鸡母虫时,也遇过许多挫折。有一次,我把鸡母虫不小心放在学校,我想:惨了,我把鸡母虫忘在学校了,偏偏又是酷热的夏天,它最怕热,我怎么这么健忘?真是该死!

  隔天早上,我以快马加鞭的速度跑进教室,才发现来时已晚,鸡母虫已经翘辫子了,我又哭了,哭得伤心欲绝!我的鸡母虫啊!直到第六次,我终于成功让它羽化了,我真想和大家分享这份无以言喻的喜悦。

  养甲虫让我学习到许许多多甲虫的知识,有机会你也可以来养养看。但千万不要像我一样粗心大意,让好多条鸡母虫驾鹤西归,毕竟动物的每一条生命都是非常宝贵的。

  四年级昆虫作文 篇27

  妈妈给我出过这样一个谜语:南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排下八卦阵,单捉飞来将。这个谜语告诉我:蜘蛛只吃活的东西。可是我很不解:它为什么只吃活的东西呢?死的昆虫什么的不吃吗?我决定做个实验。

  我在墙角发现一只蜘蛛,便请爸爸把它捉下来。我把它放进一个盒子里,没等蜘蛛织网,我就捡来一只死的虫子,放在蜘蛛面前。可蜘蛛理都不理,爬向另一边了。

  我写了一会儿作业,就有去看看蜘蛛。发现死虫子还在哪儿,可盒子的角上多了一个蜘蛛网。小蜘蛛在网的中央安静地趴着。我想:蜘蛛没吃死虫子是不是因为虫子没在网上呢?我就把虫子轻轻地放在网上,可蜘蛛却无动于衷!这时,我写作业的笔不小心碰到了蜘蛛网。蜘蛛好像得到了什么信号,警觉起来。可是发现网没颤动了,就又不管了。我又用笔放在网上颤,蜘蛛马上爬到网子颤动的地方来了。我又停了下来,蜘蛛也停了下了。过了一会儿,它又回到网子中央了。哦,这时我才想起我的百科全书里写的:蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的。我便把笔尖放在死虫子上颤动,蜘蛛就又爬了过来。只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将虫子捆住,接着背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。

  这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。

  四年级昆虫作文 篇28

  我最喜欢的昆虫是“蜻蜓”,它五彩斑斓,非常漂亮。我在一本书上了解到,它有两万多只复眼,可以观察到四面八方。它有两对翅膀,飞行速度很快。我很想抓到一只蜻蜓。

  有一次,我和陈子涵、花语一起去捉蜻蜓。我们每个人拿了一个网子,到草地上抓蜻蜓。我看到有很多五颜六色的蜻蜓在草地上空低低地飞行。我们举起网子开始向它们进攻。蜻蜓很狡猾,我费了九牛二虎之力才抓住一只小蜻蜓,我赶紧把它放进笼子里。一开始它还想逃跑,但是,笼子坚硬无比,它怎么也逃不出去。后来,它筋疲力尽,渐渐地放弃了逃跑的念头,呆呆地站在笼子里望着四周。

  这只小家伙已经一天没有吃东西了,我怕饿坏了它,想喂它吃东西。我给它吃草,它不吃,给它吃馒头,它也不吃,给它肉,它闻也不闻。这怎么办呢?急死我了。

  我去问爸爸,爸爸告诉我说:“蜻蜓吃蚊子、苍蝇等害虫,它是我们人类的朋友,你把它关在笼子里,它当然不高兴。还是让它回归大自然吧!那儿才是它的家呀!”原来蜻蜓想家了,我很羞愧。

  听了爸爸的话之后,我知道了蜻蜓是益虫,虽然有点舍不得,我还是打开了笼子,看到蜻蜓展开美丽的翅膀,飞向了蓝天。我在心里默默地告诉自己:在城市里很少见到蜻蜓,我们要好好爱护和保护它!

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