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小学四年级叙事作文

时间:2021-10-18 11:41:45 四年级 我要投稿

【精品】小学四年级叙事作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的小学四年级叙事作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】小学四年级叙事作文4篇

小学四年级叙事作文 篇1

  没有华丽,不带喧嚣,摒弃俗尘,在这茫茫天地间,你驻于我心,我亦只为你心动;你与我同行,我亦与你不离不弃。

  这便是你了,语文,在我的初中生活中与我日夜相伴,亦师亦友的你在无数个日日夜夜温暖我的心,伴我前行。

  “雁字回时,月满西楼。”一个不经意间,你带我认识了这位才女。她身着罗裳,倚着窗棂,三千青丝散于肩上,一双秋水流露出淡淡的哀伤,黛眉微皱。望着她清澈的双瞳,我的心也跟着宁静,但见着她眼中含着的一丝愁怨,我竟为她微觉心痛。这样一位灵秀的女子,似乎得不到上天的眷顾。也许,这便是所谓的“自古红颜多薄命”吧。你轻轻告诉着我她的经历,从一个闺阁少女不谙世事到国破家亡物是人非,我无法想象,也为她心痛。“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”你说。好一个冷清,好一个凄惨,也只有你,语文,才能将她的愁怨如此深刻地表达,也只有你,最懂她的伤,她的痛。

  你轻轻叹了口气,将我带往了别处。这是幽幽深宫,是重重枷锁,是华丽的牢笼。

  这是何处?你让我往远方望去。我望到了一个孤寂而落寞的身影。

  他是李唐后主,此时的他,已不复昔日之风。俊秀文雅的脸上不再有神采,只余下一腔愁闷。相较于做国主,我想他更适合做一位诗人,能像李杜一般吟诗作曲,身在江湖自逍遥。

  可是,偏偏天不如人愿,他最终还是只能被困在这深宫之中,他没有一个皇帝该有的霸气,文文弱弱的墨客是做不了皇帝的,至少他不能做一个好皇帝。他没有马踏山河的雄心,没有指挥若定的冷静,没有横扫千军的冷傲。你轻轻吟道“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”你轻轻诉说着,将他的哀思,缓缓传递给我。令我惋惜,令我心痛。

  你轻叹,将我带回了现实。语文,也只有你,能带我纵观古今,能带我亲身体会文人墨客们的所感所想。你让他们活生生地展现在了我的'眼前,而不只是枯燥的文字,你将我深深打动。感谢你语文,你与我一路同行,陪我走过初中生活,你在我心里。

小学四年级叙事作文 篇2

  今天的课堂上,王老师让我们大家来一个课堂比赛,比赛的名字叫“斗牛”,同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”,而是找两个同学装扮成牛,我在他们的背上贴一个字,两头牛可以利用各种战术,只要看到对方的字就算获胜。”

  老师的话语刚落下,同学们就迫不及待地举起手,争先恐后要扮牛。立刻,老师的面前变成了一片小手组成树林,我也在其中。当老师看到我的时候,我的心太激动了,老师一定叫我了;可是,老师又将目光转向其他的同学;霎那间,我就像在空中自由的飞翔天使,突然翅膀断了似的,掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。

  老师在两头牛的背后贴上了字后,两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始!”老师一声令下,两头牛就向两头愤怒的狮子,非要看到对方的字不可。白牛先发制人,猛地向花牛进攻,大家给各方加油,教室沸腾了起来。喊声大得听不见两头牛的脚步声,白牛灵活地钻来钻去,想方设法地看见花牛的字,观众大声地给白牛加油。但是,花牛比白牛胖,她防守得严严实实的,而且还用她的大辫子挡住字,白牛的几次突击都没有看清字,有些同学还给白牛出招。我大声喊

  “白牛,突击,很好,用拖累计!”它们的持久战太长了,白牛还向花牛瞪眼,想吓唬她一下,趁机看见字。白牛太阴险了,她想用舌头假装去舔花牛,花牛要是一躲开,那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了,我真紧张啊!最后到底是谁赢呢?真让人期待啊!我们大声倒计时。白牛发起了总攻,花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗,但是,最后还是打成了平局。两头牛回到座位上,花牛累得气喘吁吁,喝了许多水;白牛显得更累,她用手扇着风,一口气把水喝个精光。

  这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊!它和西班牙的斗牛比起来,它更好玩呢!

小学四年级叙事作文 篇3

  书是人类的精神食粮,我就很喜欢读书。特别是小说中的侦探小说和四大名著,漫画我也很喜欢。

  看漫画时,它让我笑的合不上嘴,漫画中的主人公我最喜欢的人物,比如:阿衰、豌豆、阿Q……,他们都很幽默可笑。

  而看侦探小说时,看到开头我就很想了解结尾是什么样,作者就是这样引导着我的好奇心,一直看下去,最后作者解密,让我感到很刺激。我看书时就感到自己处在书中的环境中,我就是书中的主人公——侦探,在我身临其境的状态下,作者妙笔生花,侦探们一一解开谜题。我为他们的聪明智慧和渊博的知识而称赞,为他们保护人民、惩罚犯罪而叫好。我最喜欢的侦探有:福尔摩斯、柯南……。

  我家的书已经堆积如山了,小时候买的玩具就被我放在杂物柜里了。虽然书很多,但是我很少有空时间把它阅读完,因为我早上起床后要去上学,下午放学又要写作业。只要爸爸带我去图书馆,我就赖着不走,都是爸爸再三催促,我才依依不舍离开图书馆。盼望着星期天终于到来后,我以为可以好好享受我的爱书了,谁知作业又增加了很多。不过暑假马上就要来临了,我就可以痛痛快快的在我的书山中攀爬,度过我和快乐暑假生活了。

  我喜欢读书,如果可以的话,我还要买无数本书,书让我学到了很多知识,知识的食粮让我健康成长。书让我快乐,书让我着迷。

小学四年级叙事作文 篇4

  今天早上我起床之后,奶奶就对我说:“待会儿你吃完饭之后,咱们出去玩儿,你是想看电影还是想去别的地方玩儿?”我听了之后,就对奶奶说:“那我待会儿先去电脑上看看今天有没有什么好看的电影,如果有好看的咱们就去看电影,如果没有好看的,咱们就出去玩儿,行吗?”奶奶说:“行。”我吃完饭之后,就用电脑查了查,发现今天电影院并没有好看的电影,于是我对爷爷说:“今天咱们还是去别的地方玩儿吧。”爷爷说:“行,你想去哪玩儿?”我说:“都行,你们定吧。”最后,爷爷和奶奶商量出来的是要去文昌湖玩儿。说完之后,我们就立刻开始换衣服,然后出门。

  在路上,我们走了一会儿后,爷爷就看到前面有一块牌子,上面的内容是距离文昌湖还有3千米,于是我们又向前走了一会儿,又看到一个牌子,上面写着的内容是:距离文昌湖还有7千米。这时候爷爷说:“刚才不是说还有三千米吗,怎么又成了七千米了呢?”我说:“那就向前走走看看,到底是不是文昌湖。”我们有向前走了一段路,才到达了文昌湖。

  到了文昌湖,我就发现这里的风很大,有许多的人在放风筝,这时候奶奶说:“这里风这么大,早知道就把咱家的风筝也拿过来了。”我心里也是这样想的,如果我们也把风筝拿过来的话,不就也可以放风筝了吗?我和爷爷奶奶又在文昌湖照了几张像后就回来了。

  回来之后,我们先去一个饭店吃了饭,然后又去超市买了点儿东西就回家了。

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