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生命四年级作文

时间:2021-10-18 17:30:42 四年级 我要投稿

【必备】生命四年级作文汇总十篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的生命四年级作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】生命四年级作文汇总十篇

生命四年级作文 篇1

  十五年前,爷爷在院子里栽种了一棵桔树苗。它很瘦弱,整天拖着无精打采的枝条。爷爷为它施肥、修枝、剪叶、浇水,可它仍然病怏怏的。于是爷爷十分无奈地放弃了它。但很长时间后偶尔再去看它,它竟然枝繁叶茂,还结了一些青色的小桔子。它那不屈向上,想尽办法让弱小的生命绽放光彩的精神令我震惊。

  爷爷年少时,也像这棵拼搏的桔树一样,在极端的环境下和命运勇敢抗争。

  那年爷爷与我现在一般大小,正值三年自然灾害,东北农民人们被饥饿折磨,还被迫承受严寒的考验。他们只能用树皮、草根充饥。眼看树皮和草根在迅速减少,但严冬却还十分漫长,接下去拿什么维持生命呢?爷爷在情急之下,灵机一动,决定去废弃的磨谷场找找散落的被丢弃的麦子。

  天寒地冻,爷爷顶着寒风,艰难地用冻木的手指挖开冰雪和烂泥,苦苦寻找麦子粒。以前被人们遗弃的烂麦子,在爷爷眼中如黄金般珍贵。他找了好几个小时才攒了一下把。就这样,爷爷走遍了所有的废谷场,一粒一粒地积攒着废麦粒,熬过了最艰难的灾荒。

  世界万物都有着求生的本能,像那棵桔树,拼尽全力吸收养分,茁壮成长;像我爷爷,哪怕是一点点烂麦子,都视如珍宝地收集起来,用来充饥。这是在艰难环境中不屈不挠地求生精神啊!

  今天的课堂上,老师问我什么是珍惜生命?我想到了爷爷种的那棵桔树,也想到了我的爷爷。是的,生命何其珍贵,需要我们好好珍惜。珍惜生命就是好好保护生命,不让它轻易逝去;珍惜生命就是不论环境如何,都要努力生存;珍惜生命更是要好好利用生命,努力让生命过的有意义、有光彩、有价值。

  这就是我理解的珍惜生命。

生命四年级作文 篇2

  当我们降落到这个世界间,就意味着又有一个全新的生命诞生了。亲朋好友都赶来为这个新的生命而庆贺。生命是神圣的,值得我们去敬重。

  我曾经在一本书上看到过这样一篇感人的文章,令我感触颇深。其中写了一名劫犯在抢劫银行时,警方随即赶到。慌乱中,劫犯劫持了一名妇女来做人质,双方僵持了很久。突然那位妇女发出了痛苦的呻吟,劫犯这才发现自己劫持的人质竟然是一名孕妇,因为过度惊吓而即将面临早产,劫犯思考片刻后,举起手来投降的人群中居然响起了一片掌声。当警察将拷走劫犯,同时将孕妇送往医院时,孕妇已即将分娩,情况极其危险。这时劫犯大声说:“我是医生,让我来吧”为了保证母子这两条生命,他竟打开了劫犯手上的手铐。此时这一个敬重生命的医生,不顾一切地投入到抢救工作当中……当一阵阵啼哭声划过耳边,划过了城市上空时,围观的群众再次响起了热烈的掌声。

  当时,我面临这道艰难的选择题时,依然为后者而感动。这无疑是一场良心与罪恶的角逐:一边是漫长的牢狱生活,而另一边却是一个即将诞生的小生命。如果我是那个劫犯,我会对那牢狱望而却步,因为在那儿,暗淡无光,但另一方面,活泼可爱,或许自己在亲人欢呼与贺喜中诞生时候的情景闪烁在我的脑海之中,或许我不得不被这个生命而征服。因为生命是崭新、希望、美好的象征。它唤起了人们对幸福的渴求,让最黑暗的心灵被阳光照亮。

  生命,古往今来一直为人们所赞颂。生命,这是一个通向人内心最深处的代名词,它使人敬重一生!

生命四年级作文 篇3

  我常常想,什么是生命?

  在我家的阳台上,有一盆黄豆苗,那是科学课上布置的作业。刚开始,那盆豆苗养得挺好的,都结出叶子了,但是在一天夜里,有一只老鼠把黄豆苗长出来的叶子全部啃完了。所以我非常生气,认为这盆黄豆苗不可能活下去了,就决定放弃养它了。但是我妈坚信它还能活下来,所以她想把黄豆养活!过了几天,我发现居然活了下来,并且长出了嫩绿的叶子,有些甚至还长一根根挺立的豆芽。

  有一次,暑假我回老家玩,我跟外公一起上山砍柴,我们拿了刀和一根扁担,上山的山路很狭窄,还有很多小树苗,我觉得好玩,于是我拿着刀乱挥,不小心砍到了一棵小树苗,小树苗被砍出了一个小豁口,第二年暑假我又跟着外公上山砍柴,这次上山的时候还是经过之前的那条狭窄的山路,我发现了去年被我砍了一个小豁口的那棵树苗已经长大了,我还发现仅管它的身体有些不完整,但是他却不屈向上,茁壮成长。

  经过这个事,让得了生命的道理,原来就是要不屈向上,茁壮生长,哪怕自己的身体不完整。

生命四年级作文 篇4

  我常常想生命是什么呢?

  有一次,姑姑给我们家送来了八只蚕宝宝,肉肉的身体,不停地蠕动着,摸上去还凉凉的呢!一开始,我只知道蚕宝宝可以当宠物养,但对它短暂的生命却一无所知。为了了解这些蚕宝宝,我每天都给它们喂新鲜的桑叶,仔细地观察它们:蚁蚕从蚕卵里孵出来,越长越大,慢慢地变成蚕宝宝,再过段时间,蚕们开始吐丝,把自己包裹在椭圆形的蚕茧里。看着它们不停地一圈一圈把自己包裹起来,不禁让我认识到蚕的伟大。蚕虽然生命短暂,但是无怨无悔!它们吐的丝经过加工后,一件件精美的衣服展现在我们眼前。蚕结茧变成蚕蛹后可以把它们加工成药,帮助病人恢复健康……

  星期天,爸爸妈妈带着我和妹妹一起去华山游玩,在坐缆车的时候,我无意中看见了一棵小松树,那可真让我吃惊,因为,那棵小松树是长在悬崖峭壁上的!这让我感受到了生命的力量是那么强大!

  这些事,使我明白了生命是伟大的,是勇敢的,是值得我们珍惜的。我们不能白白地糟蹋生命,要让有限的生命体现出无限的价值!

生命四年级作文 篇5

  生命是什么?生命是从道路里长出来的小草,是从勤劳中实现价值的小蜜蜂,是从绝望中获得新生的人……

  我家门前有一株野花,被无数的车轮碾压着,我不禁想:这株野花就即将死亡了吗?没等我遗憾多久,过了几天,我看见野花绽放了,路上的车也少了,我想:花的生命都很坚强,我们不应该也如此吗?一定要克服挫折与打击。

  在一个阳光明媚的早晨,我和爷爷去散步时,看到了一只勤劳的小蜜蜂,它在花丛中翩翩起舞,黑色的小蜜蜂真可爱。每天散步,我都能看到这只小蜜蜂。两个月后的一天,我看到这只小蜜蜂死了,它为了去采更多的蜜,献出了自己宝贵的生命。春蚕、蝴蝶的生命是多么的短暂,可他们还是努力地绽放,不肯浪费一点点时间。

  你知道身残志坚的陈州吗?他八岁时跟着爷爷去街上要饭,13岁失去双腿,他在街上当乞丐,被欺负,被坏人打,一次次差点失去了生命……可他凭借坚强的意志,最终登上了泰山,并且实现了理想,成为了一名出色的流浪歌手。

  我们一定要珍惜生命,我们的人生要经过挫折,才能绽放光彩,迎来最美的春天。

生命四年级作文 篇6

  墙角下这簇无人留意的野草,常使我感动得唏嘘不已。

  这是一个炎热的夏季,持续月余的高温和干旱,使得我生活的这座城市燥热难安。河畔的垂柳蔫了,苗圃的花儿萎了,就连广场上人工种养的草,尽管不时有人喷水,仍显得面黄肌瘦,弱不禁风。当我被暑气所逼,下楼来散散心时,围墙边那株扎根瓦砾、头顶烈日的野草,便定格在我的眼中。

  这是一簇怎样的草啊!在这遍是水泥砖石、连蚂蚁都难觅踪迹的地方,它就这样倔强地生长出来。在它的身旁,既没有鲜花的陪伴,也没有灌木的依托,连它的草类同伴也没有,就那样三五棵,簇拥在一起,你依着我,我靠着你,共同迎接烈日的考验。

  没有谁会给它浇水,更没有谁会给它施肥,那漫天飞舞的花蝴蝶,都不愿在它身旁做哪怕短暂的停歇。它没有条件生长娇嫩的叶片,可那细瘦的薄叶,片片精神抖擞,那细小的叶脉告诉你,它生存该是多么的艰难。它那部分裸露在地面的根须,因生存环境的贫瘠,显得坚韧而苍老,但却似柔韧而又坚强的钢筋,向下、向下,一点一点地收集生长所需要的营养。

  它仿佛在无声地向你诉说,生机是这样地不可扼制,生命竟是这样的顽强和珍贵。我知道它要向我倾诉什么。无比困厄的环境,无以想象的艰难,无与伦比的勇气,给在红尘俗世中挣扎、跌落、失意的人以启迪、暗示和鼓舞,生命就是拼搏,就是战胜自己,锤炼自己,升华自己。

  我在想,生于斯长于斯的这株野草,一定是那不定的风把那无家可归的种子吹送而来,当它面对的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的希望寄托在墙角旮旯里,它珍爱每一束阳光,珍爱每一滴雨露,甚至珍爱每一缕无微不至却又无处不在的清风。当它迎风霜、顶烈日、遭雨雪,而终于挺身而出焕发生命时,又使周遭的环境有了灵气,让那些生长在广袤田野的同宗相形见绌,黯然失色。春绿秋黄,岁岁枯荣。当严冬来临,它就蛰伏地下,悄悄地积蓄力量,等到来年第一缕春风来临,它又会“春风吹又生”,最早向人报告春的消息。而一旦将它移植到肥沃的土地上,一定会比那些习惯于和风丽日、未经受艰辛考验的同类显示出更强大的生命力。这是生命过程最大限度的展示,这是有限的生命对无限的理想境界苦苦追求的辉煌展现

  任何一个热爱生命、珍爱生命的人,难道会在这样的情景面前无动于衷?面对这样顽强坚韧的小草、这样知难不惧的小草,面对这样令人扼腕感叹的生命奇迹,我的心灵受到了极大的震撼和洗礼,感到生命无比充实浑厚,灵魂无比高尚健全……在这样的时刻,任何言语表达都显得苍白无力。

  属于人的生命,也只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知、寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。要知道,生命是这样的可贵,连小草也在不断挑战极限、完善自我呵!

  珍爱生命,像墙角的野草一样!

生命四年级作文 篇7

  生命,是一个沉重的话题。生命,创造了万物或喜或悲的一生;生命又是一个平凡而又不平凡的标志,是它造就了今天的芸芸众生,大千世界。

  可能有人一生下来就是残疾的;可能有人遭遇意外屡屡失败,但是,你想过吗?生命的意义不在于它的完美,而在于他的存在,它的过程。古往今来,许许多多的不平凡的人物在向我们诠释着生命的意义,古代的司马迁,现代的杏林子、张海迪,外国的海伦凯勒、尼克胡哲,他们的生命虽坎坷却又是无比精彩的。

  在我们绩溪县扬溪村也有一位了不起的人物,他就是“安徽好人”--章日辉。章爷爷出生时就双腿残疾,今年已近花甲。他没有放弃生命,用轮胎包裹下肢行走,不仅能够自己独自生活,还成为了一名街坊邻居交口称赞的优秀快递员。现在,章日辉的生活虽然清贫,但他认为自己很幸福。他有爱他的妻子,一双长大成人的儿女,他完全可以享受政府的资助,完全可以躺在床上让他人服侍他,但他却坚持要靠自己的双手撑起一片天。面对命运的不公,他没有放弃,他像蜜蜂那样勤劳;像百丈崖上的青松那样坚强;像冰岩上的梅花那样灿烂,坚强地生活着。

  听闻了章爷爷的事迹,我的心情久久不能平静,我想,作为每一个健康人,我们更要像章日辉那样,把自己的生命变得有意义。谁能说章爷爷不是可悲的.?谁又能说章爷爷是可悲的?生命对于他来说并不是完美的,但是生命对于他是永恒的。他的生命是平凡的,渺小的,但他却用行动谱写了一首属于他自己的永恒颂歌。

  也许,这就是生命吧。

生命四年级作文 篇8

  有人说生命是绿色的,正如那生机勃勃的春天。春天,小草正冒出嫩芽,在夕阳芳草里,看见那夹岸我常常独自坐在河边,静静的思考生命到底是什么颜色呢?我终于找到了答案。

  红艳的桃花,开的正艳,柳树从坚硬的茎杆中抽出新叶,山上的雪水融化了,变成了一条清凉的小河,低低的吟唱着,难道这不是春天的象征吗?正像生机傲然,茁壮成长的孩子们,难道生命不是绿色的吗?

  有人说生命是红色的,正如那如火如荼的夏天。夏天,那火红火红的花朵在草地上吮吸着泥土的芬芳,太阳照下来把原本阴凉的草地晒红了,枝叶茂盛的树木不停地往上冲,就怕其它的树枝抢了它吸收阳光的好地方。夏天常常会有一些狂风暴雨,这激电、这迅雷使人们心魂惊骇,疾风吹卷起来一股脑的倾泻而下,正是朝气蓬勃的季节,就像二十几岁的青年。难道生命不是红色的吗?

  有人说生命是金色的,正如那果实累累的秋天。秋天,田野里,金黄的稻穗映着的是同样金黄色皮肤的农人的笑脸;果园里,一棵棵果树都是满脸笑脸的果实,金色的阳光普照在农民伯伯的脸颊上,难道生命不是金色的吗?

  有人说生命是银色的,正如那银装素裹的冬天。冬天,雪花飞舞,万里江山,一片洁白,好像一个金银色的童话世界,操场上全是一片白茫茫的孩子们正在堆雪人、打雪仗、扫积雪真圣洁,雪白,没有一点瑕疵的雪给儿童带来了许多欢乐,难道生命不是银色的吗?

  万事万物告诉我们生命是五彩斑斓的,正是这五彩缤纷的生命才创造了五彩斑斓的世界。啊!我终于明白了生命是什么颜色的,生命是彩色的!

生命四年级作文 篇9

  无论是动物,植物还是人类,都可让自己的生命体现出无限的价值。

  夏天的夜晚,飞蛾繁多,它们拼命的寻找光明,即使飞蛾的寿命只有短短九天,但它用自己一生的光阴追求光明,那怕一次一次碰壁,一次次被火烧焦,它们从没有放弃。它们做出的这一举动使我震惊。

  除了动物,植物也拥有顽强的生命力小草的顽强也让我震惊。

  有一次,我回到老家,看见农民伯伯为了除尽杂草,点了一把火将小草烧了,顷刻间,绿油油的一片小草化成了灰烬。我想,这生机勃勃的小草被人们“赶尽杀绝”了,怪可惜的。可来年春天,春风拂过,小草们探出头露出了尖尖的脑袋,嫩绿嫩绿,像一个刚睡醒的婴儿,可爱极了。啊,小草竟然有如此顽强的生命力。

  这不仅让我想到前两天读到的“杏林子”的故事。杏林子12岁就得了一种怪病,经医师诊断为年幼型类风湿关节炎,这是一种自体免疫系统不全而引发的慢长的死刑。杏林子顽强与病魔作斗争,这是一场没有硝烟的战斗,她的生命不知道会延续多久,她每日生活在痛苦之中。于是,杏林子决定用快乐和爱武装自己,与痛苦和平相处。在杏林子的右手腕上,有一堆密集的小白点,那全是针痕,每遇到要静脉注射或抽血的时候,医生就摇头叹息,他们举着针管一戳再戳,就是找不到那可怜的血管。有些医生又一针一针的“失败”,常弄得满头大汗,拿针管的手都在发抖,杏林子就忍住痛安慰他们:“不要紧,慢慢来!”她坚强地说。杏林子不仅顽强地与病痛作斗争,她还要学习着怎样去爱,怎样去付出,并一点一点地磨练自己的个性。有位作家描述了看到杏林了写作的过程。她的腿上架着一块木块,颤颤巍巍地用两个手指头夹着笔写字,每写一笔,要忍受巨大的痛苦。就这样,杏林子忍着伤痛完成了20多本的励志书。杏林子并没有被残酷的现实所吓倒,自己不畏坚辛,写出了许多优秀的文学作品,并且在痛苦中找到快乐,使自己活得光彩有力。

  每个人的生命只有一次,我们要在有限的生命里多做一些有意义的事,就会使自己生活涣发光彩。

生命四年级作文 篇10

  有一天下课的时候,我和黄国柱在课室里玩,我们跑来跑去,互相追逐。突然,我的头摔到椅子的边角。当时,我觉得眼前一黑,鲜血一滴一滴的从头上流了下来,我的头非常疼。老师和黄国柱迅速把我送到医务室处理伤口,医生赶快帮我消毒。伤口一阵阵的刺痛,我那不争气的眼泪忍不住的流了出来。

  妈妈知道后,急忙从公司赶到学校,把我送到医院。医生看了看伤口,说:“伤口又大又深,必须要缝针。”说完,医生先把伤口旁边的头发剪掉,进行消毒,然后缝了两针。当医生帮我缝针时,我痛得直哭。医生一边缝一边说:“知道痛了吧,碰伤头,事情可大可小。你现在还是小事,如果伤到大脑,那可严重了,还有可能伤及生命危险呢!以后可要小心啊!”

  医生的一翻话,使我明白了生命意味着什么?是啊!生命既是脆弱的,又是可贵的。于是,我下定决心,一定要好好珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

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