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手四年级作文

时间:2021-10-18 17:24:04 四年级 我要投稿

手四年级作文(15篇)

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的手四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

手四年级作文(15篇)

手四年级作文1

  每个人都有一双手。有的手很大,宽厚有力;有的手很小,玲珑可爱。可我最喜欢的还是爷爷的手,因为它充满了神奇的魔力。

  爷爷的手非常厉害。家里有什么东西损坏了,经他的手一收拾,立刻就能恢复如初。瘪了的车胎,罢工的手表,哑了的闹钟,咧嘴的鞋子,不发光的台灯……爷爷手到病除,总能让它们重新回到各自的岗位继续“为人民服务”。

  爷爷的手非常勤劳。爷爷的手闲不住,买菜、做饭、洗衣服、种花、浇花、晒被子、打扫卫生……爷爷是样样精通,样样都干。我是“君子动手不动口”,爷爷常常幽默地对我们说。 爷爷的手非常灵巧。凡是他在电视上看过的或在饭店吃过的美食,他的手都会做。八大锤、鱼香肉丝、蒸饺、清蒸鱼、苹果拔丝……怎么样,你听着都要流口水了吧?

  爷爷的手非常神奇。爷爷的手能写春联,还能写书。爷爷退休后,先后写了《田氏家谱》《家长里短》《我的爷爷奶奶》《狼城岗北堤村志》等书,听说县里的领导都夸爷爷呢!

  爷爷的手真有一种神奇的魔力,我希望我也有一双像爷爷一样的手!

手四年级作文2

  我摸过的手有很多,握过的手也很多,但均不留下太多印象,可是让我印象最深刻的还是妈妈的手。

  记得有一次,我病了,发了39C°的高烧,妈妈领我去了医院。回家的时候,我和妈妈在凛冽的寒风中吃力地走着,我和妈妈一步步迈向回家的路,我的手已经冻僵了,妈妈看见了说:“果,再忍着点儿,马上就到家了!”正说着,她把手套给我戴上,一股暖流在我心中流淌。回到家中,妈妈的手已经冻得一块青,一块紫,我扑到她的怀里“呜呜”的哭了。她却说:“没事!只要你不冷,妈妈就不冷!”妈妈用一句话抚慰了忧伤的心灵。

  妈妈还有一双灵巧的手。有一次,她下班回来,刚放下包,就走进厨房,开始做饭,厨房里传来了“哗哗”的流水声,妈妈洗完菜,传来“哗”的一声响,她开始炒菜了,她一会儿倒一点油,一会儿倒一点醋,不一会儿,一道香辣土豆丝就在她的手下栩栩如生的诞生了。

  我爱妈妈的手,她为我做过很多,妈妈,我爱你!

手四年级作文3

  在我学走路时就有一双温暖的手扶着我,在我误入歧途时,又是那双温暖的手把我拉起来.这双手就是妈妈的手,妈妈的手陪伴了我十三个春夏秋冬.每当我犯了什么错,妈妈就会用她的双手来鼓励我,让我加油,当我受到惊恐时,妈妈就会用她的双手来安慰我。

  有一次.我睡觉是做了个恶梦,吓得我大哭起,妈妈听到我的哭声连忙打开灯,紧张的问:“怎么了,是不是做恶梦了。”我害怕地点点头,妈妈把我抱起,用温暖的手拍着我的背,好像在安慰我;不要怕.我躺在妈妈的怀里,不断的回忆刚才做的恶梦。

  还有一次老师让我们回家画一个油罐车,我找来了所有要用的东西、在我画车子的轮胎时,轮胎老是画不圆,我一生气,把铅笔仍了,妈妈突然走了过来,用手扶摸着我的头,亲切的说:“画不好不要紧,只要你努力,铁柱都能磨成针。”听了妈妈的话,我就尽力的画了个轮胎,画不好我就擦了,一直到画好了为止。

  啊!在我的生活里不能失去妈妈的双手,我需要妈妈的那双手来帮助我,指导我。让我走上正道,让妈妈的手来做我的方向盘!

手四年级作文4

  说起手,大家都不陌生。我们的手都是又白又嫩的,也没干过什么活。今天,我要给大家讲的是一双布满皱纹、布满冻疮的手,那是我外婆的手。

  今年春节,我到绍兴东关去看望外公外婆。进门后,外婆给我倒了一杯茶,在外婆给我倒茶的同时,我发现外婆的手又红又肿,而且还有好多溃疡了的红点。我吓了一跳,赶紧拉着外婆的手问:“外婆,你的手怎么了?”外婆却只是笑了笑,说:“哦,没事。只是长冻疮了。”我放开外婆的手,心情却久久不能平静。 我回想起了外婆在照顾我们全家时的点点滴滴。 当我们洗完脚把袜子随手一丢时,是外婆用那双手在冰冷的水里替我们洗袜子;当我们吃完饭把碗放进水槽时,是外婆用那双手帮我们清洗碗碟;当我们还在被窝里时,外婆已早早起了床,用那双手给我们做早饭;当我们…… 外婆的手就是这样变得又红又肿,长满了冻疮的。

  看着外婆的手,我感到非常心痛,也感到很惭愧。我握着外婆的手说:“外婆,今天,就让我来洗碗吧!”

手四年级作文5

  妈妈的手是粗糙的,手背是可以看到几根明显的青筋。你乍一看,一定会觉得这并没有什么稀奇,可这双手却使我温暖。

  我家门前有一片无用的空地,杂草丛生,干巴巴的。妈妈拿铁锹,一下一下的挖。不到一会功夫,这双手就把这一小片荒芜的土地变成菜地。

  平时,妈妈的这上手从没歇过,不停地为家人服务。白菜煮饭,洗洗浆浆,缝缝补补,拖洗地板,整理房间,家里所有的活都全包给它了。

  妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。一块布,经它裁剪就成为样式新颖的裙子;一套旧衣服,经它一拼凑就能改成我喜欢的新衣;几个线团,经他编织就成为了漂亮的毛衣。

  秋季的一天,妈妈正在为我编织一件毛衣,那一阵过来一线过去,针针显得那样欢快,每一个动作都是那么娴熟,准确,我真在仔细的瞧;我简直看呆了。

  妈妈的手既平凡,有不一般。我喜欢妈妈这勤劳的一双手!

手四年级作文6

  外婆的手不大,手掌上布满硬硬的老茧,留下了岁月的印迹。手背上几根青筋突起,特别显眼。这双手刻记着我成长的历程。

  外婆的手是温暖的。小时候,一到冬天,我的小手就被冻得红红的,外婆总是用她那双手紧紧握着我的手,说:“大冬天的,可要记得戴手套啊!”那时候,外婆的手就像热水袋,不仅温暖了我的手,也温暖了我的心。每当我生病时,她总是第一时间用手轻轻地拍着我的背,用那双温暖的手抚摸着我的额头,看我是否发烧,那时,外婆的手就像暖暖的丝棉被,让我感到安心。

  外婆的手是神奇的。小时候,我穿的毛衣大部分是她亲手织的。只见外婆两只手均匀飞快地起起落落,形成一道道优美的弧线,让人眼花缭乱。外婆的厨艺也很好。我放学回家总是看到外婆在厨房里忙碌着,一会儿功夫,就像变魔术一样,鸡蛋呀,番茄呀,还有青菜便被外婆“举手一挥”就变成了一道道美味佳肴,端上了饭桌。

  在成长的路上,当我遇挫或伤心时,外婆会伸出手拍拍我的肩,摸摸我的头,给我最大的鼓励与安慰;当我获得荣誉或高兴时,外婆会用手做胜利的V字形,和我一起分享快乐!

手四年级作文7

  我有一个妈妈,她有一双“独一无二”,仅供我使用的手。

  一头褐色的短头发,圆圆的脸上嵌着黑黑的大眼睛,一双灵巧的手,矮矮的个子,这就是我的妈妈。我最值得夸耀的是妈妈灵巧的手既能烧出美味的菜,又能绣出栩栩如生的画。

  我妈妈可是很会做菜的呦!其中我最喜欢的就是美味的炒年糕,妈妈先用熟练地刀法把年糕切成一片片的,大小差不多的年糕令我目瞪口呆,我对妈妈那灵巧的手十分羡慕,紧接着妈妈把年糕放入锅中,过了一会儿,一阵清香扑鼻而来,“真香啊!”一盘美味的炒年糕出炉了,展现在了我的眼前,十分诱人你瞧,我的口水都情不自禁地往下淌,我迫不及待地拿起筷子尝了一口,真好吃啊!这个味道让我回味无穷,悄悄告诉你哦!其实我妈妈还会烧好多美味的.菜呢!……

  我妈妈的手还巧在绣花好,这些绣花绣出来就跟真的一样,比如美人鱼在海边的石头上晒太阳,我妈妈就把这幅绣得栩栩如生,每当我走过我总是会时不时地说:“妈呀!家里怎么会有美人鱼?”后来我仔细一看:“哎,原来是妈妈绣的呀!吓死我了,谁叫妈妈把美人鱼绣得活灵活现”

  看了我的介绍,现在你知道了我为什么最值得夸耀的是妈妈灵巧的手了吧!你敢跟我妈妈比吗?

手四年级作文8

  我的爷爷生着一张地道的农村“爷爷脸”,可亲儿可亲儿啦!头上那“黑灰相间的头发稀稀疏疏的,像一片荒地上长出来的几根小草一样。”

  我的爷爷是一个编竹子老手,他能将竹子编成椅子、篮子、笼子等,这些东西大小各异。小的只有拳头般大小,大的与只有一米长的床差不多大小。可爷爷的手具体是怎样的,我一直都不知道,直到那一天……

  那一天,我玩具的一把椅子靠背不见了,我便叫爷爷帮我做一个。这时,我才发现,原来爷爷的手是那么粗糙!那双灵活的双手已布满了厚厚的老茧,手上的血管已明显的突了出来,那调皮的皱纹已悄悄地爬上了双手……

  “做好了。”爷爷的话打断了我的思绪。我接过竹椅,这靠背做的如此精致,完全不像是这双粗糙的双手做的。我转过身跑了,因为我不想让爷爷看见我流泪了。

  爷爷的这双手,曾经是多么的柔软,是爷爷的这双手给大家提供了方便,我会永远记住这双手的!

手四年级作文9

  今天,我仔细地观察了一下奶奶的手,她的手有许龟裂,上面布满了皱纹,像一条条小沟,有深有浅,还有几道伤痕。

  “奶奶的手温暖极了!”这是我在六、七岁时跟奶奶的说的话,直到现在仍然记忆犹新,出去买东西或去散步时,奶奶都牵着我的手,她的手像个“暖宝宝”,无时无刻都是温暖的。当我生病的时候,奶奶用那粗糙的手摩挲着我的脸,传递着满满的爱意。这双手温暖了我的整个童年时代。

  在我年幼时,奶奶会在风雨中为我撑起雨伞,雨伞下的我们是截然不同的情形,奶奶常常湿了半身衣服,那时,我不懂,常常笑奶奶:“奶奶真笨,连伞都不会打。”年幼的我不懂得感恩,总以为奶奶给我打伞、背书包等都是理所应当的。直到现在我渐渐明白,我才认为之前的想法有点愚蠢,世上没有愿意一辈子默默为别人付出,那都是因为爱。

  奶奶的手还种过庄稼,砍过柴,洗衣、做饭、缝缝补补,手上的每一道裂纹都印证了她的辛苦劳动。无论刮风下雨,还是烈日炎炎,她都守望在自己的麦田上。

  这就是奶奶的手,经过岁月的磨砺,奶奶的手布满了老茧,这双手不再细嫩,不再漂亮,却是我心中最最美丽的一道风景。

手四年级作文10

  我的爸爸是位平凡的脑力劳动者,所以他的手不怎么粗糙,还可灵活的敲打键盘。

  我的爸爸的手在常年工作下一样会跟别人相同:生出茧子,不信就摸一摸常年敲键盘的人手指甲下面的皮肤,那儿硬而不软。因为他常常接触键盘,而生出自我保护——硬硬的茧子。

  爸爸的手细长细长,就是因为这一双努力的手,使我爸爸考上了科大的大学;就是因为这双手,使爸爸找到了一个软件工程师的工作。爸爸的这一双手,似一只灵活的鸽子,打字时能快速、准确的敲打着键盘。爸爸的这一双手,似一台能识错别字的电脑,能检查出我的错别字并能让我及时改正。

  妈妈给我讲过一个有趣的故事,那时候我才一两岁,每一天早上,我醒来后都喜欢摸妈妈的手,有一天,我摸到了一只手,那只手不象妈妈的手一样,肉肉的、软软的,我立马把那一只手打开,我睁开眼睛一看,原来那是爸爸的手。

  我喜欢爸爸的手,因为他能带我出去玩,能教我骑自行车……

  啊!爸爸的手使我们这个家幸福,能带给我们快乐,还给我们无比的关怀与照顾。让我们这个家喜气洋洋,让我们这个家生机勃勃。啊!爸爸的手真伟大!个让我们敬佩!爸爸,谢谢你这一双伟大的手!让我们得到幸福。

手四年级作文11

  每当我看见一双双长满老茧的手,就会想起大姨夫的手。

  有一次我去姥姥家,突然,外面传来了熟悉的声音,哦,原来是大姨夫来了!我突然发现了一个问题,“为什么大姨夫的大拇指上都有小泡?”我问。大姨夫说:“这不是小泡是老茧,是我给病人按摩时磨出来的。”我突然想起来了,大姨夫是骨科医生,每天还要给病人按摩呢!我又问大姨夫每天要给多少个病人按摩。“每天最少按摩十多个,最多按摩二十多个。”每个病人要按摩大约40分钟。大姨夫一共练了几十年了,初学时还要练1到2年。他的手长20厘米,宽10厘米,厚3厘米。每天按摩完了会手肿,会皮破还会流血,大姨夫给别人按摩的手法有压法、滚法、和按法等等。

  一天,我去大姨夫家正好有一个病人来了。我仔细观察。这个人捂着腰扶着墙,看着都快站不稳了。我大姨夫说:“你这是脊椎的问题,跟平时坐姿驼背有问题,我来给你揉揉。”经过大姨夫的一番按摩说:“你回家养几天就好了。开始病人还站不住,经过大姨夫的按摩一下子就好了。大姨夫的医院里还有几面锦旗,听妈妈说那是一种荣誉,也是一种尊敬。

  大姨夫真是有一双神奇的手啊!能为病人解除痛苦,我喜欢这双手。

手四年级作文12

  长这么大了,已经历过许多的事。有些事如早晨薄雾,早已随着时光的流逝消失在阳光下。但有些事、有些爱,却始终萦绕在心头,始终温暖着我。

  二年级的时候,在学校上学的我突然发起了高烧。我从学校打电话给妈妈,电话那头传来妈妈焦急的声音:“宝贝,别怕,我马上就来。别怕,啊!”等待妈妈的过程中,我睡着了。

  迷迷糊糊中,一双温柔的手,抚摸着我的头。我立即睁开眼睛,看到的是妈妈的眼睛,爸爸的关切。“怎么又发烧了?是不是吃错了东西?”我摇了摇头。妈妈没再多说什么,拉起我向医院走去。

  医生检查后说:“你先去找护士做皮试吧!”我想:“为什么要做皮试啊?很疼的。”走进注射室,哇!好浓的药味,闻着就吓人!在爸爸妈妈的鼓励下,我做完了痛苦的皮试。来到了一个房间,我躺在床上,爸爸和妈妈看着我,我觉得自己真幸福啊!

  打吊针的时候,我已睡了。妈妈那双温柔的手轻轻地拍着我的肩,爸爸那双有力的手也抚摸着我的头。

  正是因为有了妈妈温柔的手,爸爸有力的手,才让我的生活到处充满了阳光!

手四年级作文13

  不知道同学们看过“千手观音”没,当我第一次看的时候,觉得很惊讶!哇!她们怎么这么厉害,配合得这么协调。爸爸过来了,我问爸爸她们是什么人,怎么这么厉害。爸爸说:“她们是一些聋哑人”。我听了心头一震。我们正常人做这些还很难,何况她们即不会说话,也听不见音乐,就会配合的这么协调,我打心眼里佩服她们。

  我想:“她们为什么要出‘千手观音’这个节目呢?”我想:“她们是不是在说我们残疾人也很厉害,不能小看我们。”爸爸说“不是这样的。是因为她们一个个热爱生命,珍惜生命!以前她们她们也都想死,觉得自己活着没意思,还不如死了算了。但她们还是坚持活了下来,并做了“千手观音”这个节目使自己的生活更加多姿多彩。”

  我想残疾人还那么热爱生命,我们也一定更要热爱生命,珍惜生命。而且每天都要活得很充实,充满活力,使自己活得更加生机勃勃。

手四年级作文14

  当你遇到难题时,是谁手把手教你学会?当你学习取得好成绩是,是谁称赞你?成绩不理想是,是谁安慰鼓励你,说出你的不足?是老师。

  每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字,让我们去练习;能够写出生动、流畅的语句,让我们去朗读、学习语文老师用勤劳的双手,培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样,能够像变魔术似的,用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字,组成无数算式,创造无穷的魅力,把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极,能够画出栩栩如生的花草树木,鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。

  啊,老师都有一双无私奉献的手!每天都给我们批改作业,是那么的认真,那么尽责!就像蜡烛一样,献出全部的光和热。

  老师的手啊,充满智慧、神奇,不知教出多少的杰出人物。我爱老师,我赞美老师的手。

手四年级作文15

  乌龟是个寿命很长的爬行动物,谚语中就有“千年王八万年龟”的说法。

  我家有只小乌龟。它三角形的头经常藏在硬硬的龟壳里,圆而亮的小眼睛总是警惕的观察着四周,鼻尖上的一对小孔常常探出水面换气,只要有一点动静小乌龟就迅速地将头、脚和尾巴缩进龟壳。

  我喜欢静静地观察小乌龟捕食。开始它追不上灵活的小鱼,后来它采用“守株待兔”的办法,只见小乌龟将头潜伏在龟壳里一动不动,真像块绿色的石头。过了一会小鱼放松了警惕,或者它真的认为那是块石头,又过了一会小鱼竟然游到“石头”上找吃的,真是自投罗网啊!小乌龟慢慢的伸出头,张开大嘴迅速地咬住小鱼,再用前爪按住“美味”狼吞虎咽的吃起来。我在一旁看着这惊心动魄的捕猎过程,暗暗地佩服起小乌龟的捕食本领,它是个真正的“狙击手”。

  我喜欢我的小乌龟,它的名字叫“狙击手”。

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