人四年级作文

时间：2021-10-14 17:41:00 四年级我要投稿

【精选】人四年级作文汇编十篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的人四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】人四年级作文汇编十篇

人四年级作文篇1

　　爸爸上次去捕鱼，捕到了三只大龙虾，放在桶子里养着。每天，我一没事就喜欢看着它们，还给它们起了名字呢！瞧，那边的一只穿着红里透黑的衣裳，挥动着他那大大的钳子，活像一个将军在向人们展示它的威武，就叫它肌肉男啦！另外一只缩着头，呆在一旁一动不动，就叫它天然呆吧！还有一只是最大的，“钳腿”并用地向上爬，企图爬出去，叫它什么好呢？龙虾王，大力士……我左思右想后，还是决定叫它龙虾王。

　　这次，我又去看它们，发现和它们“同处一室”的小泥鳅竟然被夹死了。不用说，罪魁祸首一定是这些调皮的龙虾们。看来，不给它们点颜色瞧瞧，简直是无法无天了！

　　擒贼先擒王。我首先向“龙虾王”进攻。我伸手去捏它的腰，想不到它来了个360°大翻转，在我手里一滑，便逃之夭夭了。我再度出击，右手迅速掐住它的肚子，当它再想来个“空中逆转”时，我马上抓住它，哈哈，只转了180°，胳膊毕竟拧不过大腿。可它并没有我想象的那样乖乖投降，糟糕！我还忘了它那双大大的钳子，正以迅雷不及掩耳之势，瞄准我的手指就是狠狠地一夹，那可是钻心的疼痛啊！我使劲甩，一不小心甩到了头上，它又开始撕扯我的头发，可怜的我痛得直想在地上打滚。我疯了似的摇着头，可这都无济于事。我咬着牙狠狠地一扯，终于把这个胆大包天的龙虾扯下来了，差点把头皮都扯掉。结果一看龙虾的钳子上面还夹着我好几根头发呢！这一只龙虾就折腾得我够呛，后面还有两只呢！想想刚才的那幕场景，我头皮发麻冒冷汗，三十六计走为上策。我溜！

　　这次人虾大战，龙虾全胜，而我呢，完败。我居然斗不过几只龙虾，可恶的家伙，我一定会回来的！

人四年级作文篇2

　　忘了是在哪一年的冬天里，武汉下了一场大白雪，不一会，窗外的景色就像是彩屏的电视出了问题一样，变成了单调的黑白色，在窗台上往下看，人行道全是白色的，只有人行道之间的柏油路因为有汽车来往，还是原先的黑色，好像一条粗大的黑带子铺在一张白纸上。

　　这时，有人好像拍了拍我的肩膀，我一回头，原来是爸爸。他说：“你光在这里看有什么用，我们下楼去亲身体验一下。”“啊？这么冷，我不去！”“你不是一直想堆白雪人吗？如果你这次不去，以后我就不培你去了。”我一听，想了想，便答应了。

　　我们来到一片宽阔的草坪上，那里早已被白雪所覆盖，看上去真想一片白雪海，大部分白雪海没有被人踩过。我和爸爸分工好，他做白雪人的身子，我做白雪人的头。

　　我的手刚碰到白雪就缩了回来，这白雪冰极了，但我看到爸爸在起劲地干着，我也只好忍着冰冷，坚持干下去。大约过了半个小时，爸爸已经完成了他的任务，而我因为做一下、停一下，滚得白雪球还没有爸爸的一半大，我有点想放弃了。爸爸似乎看出了我的心思，他说：“做事情贵在坚持，不坚持什么也做不好！”是啊，坚持就是胜利，半途而废有什么好处呢？我想着，便重新工作起来，手也不感觉很冷了。

　　时间好像过得很快，我感觉一下子就做完了白雪人的头部，我把这个白雪球放在已经做好的身子上，心中感到有种说不出的愉快。忽然，我发现白雪人头上还没有五官，便找了根树枝，在白雪人的头部挖了两个孔，并填进两粒石子，这是白雪人的眼睛。我又用树枝刻了一条向下弯的线，这是白雪人的嘴，我又捏了一个小白雪球，按在白雪人头部的正中间，作为他的鼻子。我看着白雪人，虽然不是很好看，但我已经很满意了，这毕竟是我第一次堆白雪人啊！

　　在这次经历的过程中，我并不是只堆了一个白雪人，我还明白了一个道理：做事贵在坚持，只有坚持，才有最终的胜利。

人四年级作文篇3

　　冬天里的一天，天空中飘起了雪花，一开始是黄豆粒那么大的小雪花，渐渐地，雪越下越大，变成了鹅毛大雪。第二天早上我往窗外一看，啊！大地一派银装素裹的景象，树木好像披上了一件银白色的棉衣，屋顶上、草地上、车棚上到处都是白茫茫的积雪。我突然灵机一动，何不趁现在出去堆一个雪人。说干就干，我找了一根胡萝卜，两把扫帚，还有两颗黑黑的纽扣便兴冲冲地下楼了。

　　街道上厚厚的积雪就像一块雪白雪白的地毯。双脚踩在雪地里，发出了“咯吱咯吱”的声音，好听极了。我找了一块空地，从各处搬来一堆堆积雪，堆成了一个大大的雪球，做成了雪人的身体。这个时候一阵阵寒风吹来，我不禁打了一个寒战。我的手在雪地里都快要冻僵了，但雪人已经完成了一半，我怎么能半途而废呢？我不顾寒冷又拿起两把扫帚分别插在雪人身体的.两侧当做手臂。接着我又搓了一个小一点的雪球放在雪人的身体上当做脑袋，然后把两颗黑纽扣镶嵌在“脑袋”上当做眼睛，最后我把一根胡萝卜插在“眼睛”的下方当做“鼻子”。

　　这样一个又白又胖的雪人就堆好了，看着这个可爱的雪人，我心里别提有多开心了，原来冻僵了的小手也变得热乎乎的了。真希望雪不要融化得太快，让我有时间再堆一个雪人妹妹与他做伴。

人四年级作文篇4

　　早就听妈妈说过，在我出生的那年，我们美丽的湘乡被冰雪覆盖着，遍地都是冰雪，可美啦！所以我一直梦想着什么时候能够再来一场冰雪天气就好了。没想到，这个梦想终于实现了，20xx年新年来临之际，就下了一场稀罕的鹅毛大雪，到处白茫茫的一片，我不由激动的对着窗外呼叫：“我终于看到大雪啦！好美啊！”

　　心想：这雪是来了，我总得做些什么吧！哦！堆雪人！对！想起来了，就是堆雪人！好让这场雪在我的记忆里停留得更久一些……

　　堆雪人第一步――砸冰。因为气温过低，到处都结冰了，雪儿们都躲在了冰的下面，所以我和我的那些好伙伴们，有的拿棍子敲打冰块，有的用石头砸冰，还有的就用脚使劲踩冰，可好玩啦！不一会儿，我们就弄出来了一大堆雪。

　　堆雪人第二步――找齐材料。我们大家分工合作，有的把刚才的雪弄成一团，有的找来一块石头，还有的找来两片叶子和三根树枝。没几分钟就准备完毕了。

　　堆雪人最后一步――堆雪人。我们先抓一把雪揉成一个圆形的大雪球当雪人儿的身子，再把一些雪揉成圆形的小雪球当雪人儿的小脑袋。然后，把小雪球堆在大雪球上，再拿两根树枝分别叉在大雪球的左右两边当雪人儿的左右手，把两片叶子贴在小雪球上当雪人儿的眼睛，最后把石头贴上去当雪人儿的小嘴巴，把最后一根小树枝当雪人儿的小鼻子。哇呀呀！一个看似活生生的小雪人圆满完工啦！你看！小雪人跟我们一起高兴得快要跳起来了……

人四年级作文篇5

　　今天，外面下着厚厚的大雪，我和姐姐正在看电视，我看了看外面突然想出了一个好主意，我跟姐姐说：“我们出去堆个大雪人吧。”姐姐说：“好啊。”我们戴着帽子，穿上大棉袄，戴上手套，拿着铁锹，我们就走了出去。

　　出去一看不仅雪很大，还很漂亮。我们用小手握出一个不大不小的小雪球，然后在地上像球一样滚来滚去，慢慢的变大了，姐姐用铁锹把多余的除掉，就这样改来改去，改了好几遍才出来一个圆溜溜的大雪球，我们像做身子那样，握了一个小雪球，在地上又是滚来滚去，姐姐用铁锹，还是改了好几遍才出来一个小脑袋，姐姐拿了五个扣子，用两个当雪人的眼睛，剩下三个当雪人衣服上的扣子，姐姐去厨房拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子，我去找两根树枝当雪人的手，姐姐说：“还缺什么呢？”我说：“还缺一个帽子。”我去拿来一个小桶当雪人的帽子。我们照着大雪人的样子，我和姐姐各做了一个小雪人，我们在旁边又唱又跳，真是高兴极了。

　　几天过去，出门一看就是灿烂的阳光，我问姐姐：“我们的雪人呢？”姐姐说：“它走了。”我知道他们被溶化了，但我心里永远记着它们。

人四年级作文篇6

　　大夏天的怎么堆雪人呀？暑假前爸爸在网上给我买了一包人造雪，用那个就可以玩啦。

　　星期天，我和妈妈把那包人造雪拆开，放在一个大脸盆里，然后按1：30的比例加水，才能把本来洁白的粉末变成一堆柔柔的白雪。我们慢慢加水，把人造雪调好之后，就在地板上铺了一层报纸，开始堆雪人啦。

　　我们从盆子里拿了一大团雪，放在报纸上，要先做小雪人的身子，然后让妈妈做小雪人的头，而我来修整小雪人的身体。妈妈把小雪人的头做好了，我们一起把头安在了身子上，小雪人的外观已经初见形象了。我忽然有了一个想法，就赶忙跑进房间，用彩色卡纸剪了眼睛、鼻子、嘴巴和手，把它们都贴在了小雪人的身上。胖乎乎的小雪人显得更可爱了。可我总觉得少了点什么，仔细观察了一下后我终于发现：原来它还没有帽子呢！我又用红色的纸，快速折好了一顶漂亮的帽子，给小雪人戴上。啊！真的太棒了。这真是一个又结实又漂亮的雪人哦！

人四年级作文篇7

　　现在的医学虽然有了大大的提升，但是仍然有许许多多的病很难解决。特别是在体内的病，如心脏并癌症、精神病等等。这些病由于在体内发病，药物也起不了多大的作用，因此，这些病比一般的病例更加难治疗。病是由病菌所引起的，医学界的所有药物都是为了杀掉病菌，病菌死了，病也会跟着消失得无影无踪。长大后，我要发明一种能够杀菌的机器人，这种机器人体形小，能够自由地穿梭地球上任何一个缝隙。它随身带着一个小瓶子，小瓶子有一个管子，只要发现病菌，管子就会自动喷出能够治疗所有病菌的液体，百发百中，但对人体却没有危害。杀菌机器人有防毒面罩，全身上下都由重金属和塑料组成，穿着一件对人体无害的金属衣服。杀菌机器人脑袋里装有智能芯片，有助它能够准确地分析眼前所看见的物品。

　　看，杀菌机器人又在工作了！只见它纵身一跳，跳进了病人张得大大的口里。杀菌机器人像小孩子玩滑梯一样，滑进了病人有病菌的地方。这个病人患有心脏病，杀菌机器人来到病人心脏的旁边，一颗心脏正在微弱的跳着。杀菌机器人立刻拿起能喷出液体的管子，对准在它面前的病菌喷去。病菌们碰到了液体，便“哗”地一声死了。一些有抗药性的病菌，杀菌机器人只好跟它们进行肉搏战。只见杀菌机器人从管子里拿出一个备用的宝剑，这把宝剑是特制的，能够在几秒种内清除病人体内的病菌与有害物质。杀菌机器人拿起银光闪闪宝剑，对着病菌使劲一辉，顿时金光四射，1秒钟后，病菌都像融化在空气当中一样无声地消失了。有了杀菌机器人，再难治疗的病也会消失了。杀菌机器人让患者重新恢复了健康，让他们与自己的家人团聚，让他们离开那可怕的手术台！

人四年级作文篇8

　　今年暑假，我参加了我们学校组织的千人手倒立的表演，不同意义在于这次表演是在奥运会期间，而且是在国家体育馆鸟巢进行表演，我的激动劲就别提了。

　　8月17日早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，做好去鸟巢表演的准备了。洗脸、刷牙、盘头、化妆，一点都不觉得困，因为今天我就要和同学们一起去鸟巢了，这是一件多么让人激动的事情呀！

　　清晨的北京空气特别的新鲜，而且还非常的安静，5点钟我就来到了学校，找到自己的位置站好，同学们来得也特别的早，我想大家的心情和我一样吧。我们集体乘车来到了鸟巢，给我的印象是体育场确实很大，鸟巢的设计也很特别。到了我们表演的时间了，来到体育场中央，看到两个大屏幕正在播放着我们的图像，观众们也在耐心的等待我们的精彩演出。熟悉的音乐响起来了，我们按照排练的动作认真的表演起来，把腿高高地立在空中，双腿夹紧，脚也绷得很直，双手稳稳地撑在地上，感觉全身都充满了无穷的力量。这时，观众被我们的表演报以热烈的掌声，我的心里感觉美滋滋的。当我们做横叉、竖叉、推桥等高难度动作时，观众给我们的掌声更热烈了。

　　能够参与奥运是每个中国人的梦想，我能参与其中已经是一件很庆幸的事了，我会永远记住这个不平凡的日子，记住我们的努力得到的回报。

人四年级作文篇9

　　人和虫，能产生两种结果一：势不两立；二：和谐相处，可对于害虫来说……嘿！嘿！嘿！只有一种结果——斩草除根！今天，我们176班就代表人类出击虫虫！

　　这节课是体育课，我们第一次新的的操场，这就是人与虫之间的古战场这操场上长满了花草，而正是有了这些花草这里才成了虫虫们的“虫虫城堡！”这个“虫虫城堡”易守难攻，所以——我们出动全军与虫虫们来了个“决一死战！”

　　战斗刚开始，虫虫明显占上风，以为他们有着隐蔽性极高的“暗堡”可我们也不甘落后，开始了“大扫除”我们的眼珠子转得比马达还快，一个角落都不放过的找，突然！军长——班长传来喜讯：我军成功捕获敌军一只蚂蚱小兵！我们立即欢呼起来！这个喜讯鼓舞了我们的士气，我们弓着腰，低着头，慢慢的寻找着……一个又一个喜讯一窝蜂的哗啦啦的传来，一只又一只蚂蚱被我军俘虏……最后，我军大获全胜，可它们毕竟也是一个个鲜活的小生命，所以，我军大发“慈悲为环”优良传统——把所有俘虏放回“虫虫城堡！”虽然我一只蚂蚱小兵也没捉到，可我的“战友”们还是大获全胜！人虫大战，我们胜利了！人和害虫其实还有一种结果：井水不犯河水！只要他们不伤害我们，我们自然也不会和他们“大战”了！我们胜利而归了！我还真想再“战”一场呢！

人四年级作文篇10

　　今天，雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来。不一会儿，大地、田野等都成了一片洁白。我禁不住自言自语地说：“我可以堆雪人啦！”

　　我迫不及待地跑进房间，拿来一个铲子、四个瓶盖、一个红萝卜和两个花生米。我在院子里选好地点，就开始堆雪人了。

　　先堆雪人的身子。我拿起铲子，猛地一铲，铲得有点深，所以雪上带了点泥，我把有泥土的雪又铲回原处。接下来，我拿起铲子小心翼翼地铲雪。我在雪人四周左一下，右一下地铲雪，也不知道铲了多少下，终于堆成了雪人的身子。

　　该给雪人做脑袋了。我用手先团一个小雪球，然后，把小雪球在地上滚来滚去，使它渐渐变大。一不小心雪球碎了，我只好重新再做。经过几次反复试验，最后终于做成了一个又大又圆的雪球。我把雪球轻轻地安到雪人的身子上。该给雪人安五官了。我用两个花生米当雪人的眼睛，把红萝卜当雪人的鼻子，接着用手画出雪人的嘴巴，然后拿两个瓶盖给雪人当耳朵，又拿两个瓶盖当雪人衣服上的扣子，最后还给雪人戴上了帽子，围上了围巾。这样，我的雪人就堆好了。

　　我喜欢我堆的雪人。

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