关于四年级青春的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的关于四年级青春的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于四年级青春的作文1
青春是什么？如果说人生是五光十色的，那么青春就是那道最绚丽的风景。青春犹如一部书，它描绘了人生的酸甜苦辣；青春犹如一首歌，它唱出了人生的悲欢离合。
随着时间的流逝，我们已经告别了童稚，迎来了身心发育的青春时期。步入青春期的我们很叛逆，常常惹父母不高兴；步入青春期的我们很潇洒，总喜欢在一群伙伴里寻找青苹果乐园……
青春犹如一次漫长的旅程，路途遥远，道路坎坷。我们带着梦想出发，踏上人生旅途的第一步。路上的荆棘不能动摇我们坚强的信念，吹拂着的清风叫我们的头脑保持清醒。青春是有限的，而我们的智慧是无限的，趁着有青春做伴，好好地把握时间，努力学习，为梦想而奋斗。等到将来有一天回忆起青春的一切，我们能够微笑着说：“我的青春没虚度，我的努力没白费。”好好把握青春的点点滴滴，为这一段路划上完美的句号。珍惜青春，为未来铺一条路。珍惜青春，就是在珍惜生命。不要等到成年以后回想起来，为曾经的浪掷流下悔恨的泪水。
青春是一场跑步比赛，与自我赛跑，与时光赛跑。起跑，勇敢地起跑，不管前面等待我们的是什么。时光慢慢流逝，无声无息中，青春从我们身边溜走。只有把握好时间，才能顺利抵达理想的终点。作家萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”是啊，如果我们挥霍青春，我们就注定输掉了这一场人生的比赛。青春不是无穷的财富，肆意挥霍就会倾家荡产。只有懂得珍惜的人，才能够享受青春。用心聆听吧，青春的歌声是那样地美妙，它歌唱出了我们放飞梦想的心声，它的旋律久久萦绕在我们人生的赛场上。人生的比赛永不停息，青春的赛跑最是精彩。抓住青春，做人生的胜者！
今天的我们多么年轻，我们正处在人生最美的年华。
关于四年级青春的作文2
青春意味着进取追求，青春意味着生机勃发。青春像一片树叶，由绿转黄，最后缓缓落下。
《金缕衣》中说到：“有花堪折直须折，莫带无花空折枝。”花开了可折就去折，不要等花落了白折空枝。人一生最宝贵的就是青春期，把握青春、珍惜青春。
青春是最美好的东西。小孩却只想着长大，年老时才发觉青春的流逝。萧伯纳说：挥霍青春就是犯罪！更突显了青春的美妙、珍贵。往往人老时，才想起儿时璀璨的憧憬，再想实现它时，已经太迟了。青春如明朗的夜空，我们在青春时的每个愿望如一颗颗星星，在我们有能力摘到它、实现它时，我们却无动于衷，当我们想起这些星星时，想摘也摘不到了。
青春的音符带着我们种下希望，我们青春时播下的希望，年老时就会得到丰硕的果实。把握青春的每一分、每一秒，让梦想飞翔。
真正有意义的人不是长寿的人，是会把握青春、会在青春这个美好的季节里创造事业、创造青春的辉煌的人。青春是希望，青春有有效期，需好好珍惜，需要我们爱护。
青春是桔色的，是充满活力的时期，是学习的好时期。青春是生命之晨，是日之黎明，它充满了纯净、幻想和和谐，正因为这些，它才美丽。让我们在青春时进取追求，在青春时朝气蓬勃。让我们问问自己，有信心摘下我们心中的`那颗星吗？让我们掌舵，驶向美好的未来……
莫等闲，白了少年头，空悲切。把握青春，在树叶由绿转黄的时间里，做些有意义的事情后，再缓缓地飘零……
关于四年级青春的作文3
我喜欢波涛澎湃的大海，也喜欢清澈见底的西湖，但要说我的至爱那非属生命江流中的一汪青春之水。
风轻轻拨动我的心弦，我立在青春岸边正思量着该如何渡河。随意一低头，便望见水中淡淡的尘土，时隐时现的鱼儿。原来青春之水并不只是一潭完美的死水，她是会流淌的，尽管不是最完美，青春之水不必是最完美，但她是最真实的。
落叶缓缓飘入我的心房，我慢慢将手伸入青春之水中，凉凉的冰冰的，鱼儿轻轻亲吻我的手臂。青春之水的沁人会印入我的心中，融入我的生命，却不会使我蒙蔽。青春之水要记得去感受，但不要迷失在这朦胧的水中，而淡忘别的美好。
随着船儿的移动，波涛的拍打我来到了青春之水的中央，在这儿我看到那才华四溢，光芒璀璨的嫩芽正在以惊人的速度成长，虽然它们有时会与阳光绊几句嘴，有时会不愿听从风儿的教导，但他们那从心底折射出的碧绿，与温暖的阳光，柔和的风儿，勾画出飘逸柔美的图画。青春之水或许有时会溅起层层水花，但它还是一样纯美。
温润的泥土浸湿了我的心田，我看到了夺目的精彩，闻到了淡雅的花香，在彼岸——青春之路上。漫步青春之路，不必太留恋春日的美好，盛夏的激情不也一样绚烂吗？对于青春要的不是过多的依恋，而是未来的步伐。
细细品茗，每一个人的青春都有它独特的味道，或是醉人的花香，或是清新的芬芳，都会在生命花圃中绽开淳美的花儿，都会在记忆星空中划出最闪耀的流星。
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