【推荐】我的四年级作文（通用31篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我的四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的四年级作文 篇1
我家养了四条金鱼，都是红色的，它们都非常可爱。鼓鼓的两只眼睛像小灯泡似的，尾巴像一条美丽的小喇叭裙。
每天中午放学回家后，我做的的一件事就是给小金鱼喂食。喂的时候，我说一声："小金鱼，吃饭啦！小金鱼似乎听懂了我的话似的，纷纷向我游来。我把鱼食一点点的撒在水面上，小金鱼就你一口我一口地吃起来。它们一边吃，一边还顽皮地吐着水泡。
吃饱了，喝足了，它们就在水里自由自在地游来游去。有时，我把手碰到鱼缸的边上，它们就游到水仙花后躲了起来，还挺机灵的。不一会儿，它们探出了小头儿侦察危险是否过去了，这时，我把手拿开了，可爱的小金鱼就大胆放心的游出来了。
有一次，其中一条小金鱼看见我了，便游到水仙花后面躲了起来，一会儿又游出来，一会儿又游进去。它呀！在和我玩藏猫猫儿呢！
小金鱼多逗人喜爱，我真喜爱它们！
我的四年级作文 篇2
小朋友们，你们喜欢文竹吗？如果喜欢，就让我给你介绍一下吧。
它的底下有一个淡黄色的托盘，旁边是用一些乳白色的石头堆成，精巧别致，形状各异的假山，像文房四宝中的名贵砚台。文竹的叶子非常密集，郁郁葱葱的像一根根尖刺，层层覆盖。文竹长得茂盛如蓬，好像一颗颗参天大树，挺立在群山苍茫的云海之间。
文竹除了能供人观赏之外，还对人们有很多益处。文竹不但可以提高文化修养，而且可以对肝脏有病，精神抑郁，情绪低落有一定的调节作用。文竹在夜间除了能吸收二氧化流，氯气等有害气体外，还能分泌出杀灭细菌的气体，减少感冒，伤寒等传染病的发生，对人体的健康是大有好处的。
文竹不但这么美，而且对人们有许多益处，我们一定要好好保护它！它是志向高远的象征，它是美的天使！
我的四年级作文 篇3
我是文化绿城小学四年级八班的一名阳光帅气男生，我的名字叫陈颖出。
文化绿城小学坐落于丰庆路与博颂路交叉口东南角，分东西两个校区，西校区供一二三年级学习，东校区供四五六年级学习。真高兴我今年也荣升了四年级，从而有机会进入东校区学习啊！我们东校区不仅校园设施更加齐备，而且有我最喜欢的书吧、畅想乐园等，在书吧里遨游、在畅想乐园里神游的感觉实在是太美妙了！就连我们的厕所都是一幢漂亮的二层小楼，整个安排秩序井然，左边供男生使用，右边供女生使用。我们那漂亮的塑胶跑道，更是我们运动锻炼的好地方。我的班主任名字叫付秋艳，她是我的语文老师，她知识渊博、文思敏捷、引导学生特别有方；我的第二辅导员名字叫姜磊，她是我的数学老师，她数学思维特别厉害，不管再难的数学知识到她那里都轻如鸿毛；我的英语老师叫李书平……
您知道我们的校园为什么处处都充盈着智慧的气息吗？因为我们学校的校长和老师们都是智慧的使者，他们给我们创造了充满智慧的学习环境。在这样充满智慧的环境里浸泡着，哪个学生的智慧不日有所增呢！那学习习惯、那学习成绩……一切不都是水到渠成的事情吗？
我们的杜校长那真是大智慧之人，在他的带领下，在智慧的老师们的培育下，在可爱上进的我们的共同努力下，我们校园的一草一木、一桌一椅似乎都充满了灵性和智慧，真是一座名副其实、绿意盎然的智慧校园，培育出了一届届文质彬彬的绿城学子，带着各自的智慧走向世界各地，开花结果。如果说校园是一辆奔驰的火车，那么校长就是车长加司机，老师就是乘务员，我们就是乘客呢！如果说校园是一片农田，那么校长就是田间队长，老师就是辛勤耕种的农民，我们就是那一颗颗充满生命力的种子。通过校长和老师的灌溉，将我们这些文质彬彬的智慧之星洒播人间；如果校园是一本书，那么校长就是书的主编，老师就是书中每个章节的作者，我们就是书中那跳跃的文字和精美的插图；如果校园是一棵超级大树……
我爱文化绿城小学，我美丽的智慧校园！
我的四年级作文 篇4
“哎哎哎张晨晖你看我拿回来了什么”妈妈刚打开门就朝着正在写作业的我喊道。“啥什么”我扔下手中的笔忙探头望去只见妈妈抱着一个大盒子刚走进门用脚把门一勾我跑过去围着那个大盒子左看右看“这是什么？”麻麻把盒子放在桌子上“这是烤箱用来烤蛋糕的。”我很奇怪我们家又没有食材也没人会做蛋糕买回来有什么用呢？
妈妈好像知道我在想什么眨眨眼“没有食材可以去买不会做可以学。爸爸妈妈给你做了十一年的饭你就给爸爸妈妈做一餐被。”“好嘞”。
我在网上找到了教程开始准备食材。面粉有但是不知道是不是递进的鸡蛋有是有但少了点奶油这还真没有。我几号要买的东西拿着钱出去采购了其他的都还好就是奶油我跑了5家店都没找到费了我很大一番心思。
我买回食材打开教程。我找来一个打完在橱柜里翻找半天找出一个搅拌器出来打几个鸡蛋再放进去四分之一的面粉开始交办起来搅成糊状物放进了烤箱里。等15分钟后再拿出来他看上去白白嫩嫩的散发着热气我迫不及待的啃了下去“哎哟”没想到这蛋糕看上去挺好欺负实际上却是个“硬骨头”差点没崩坏我一口好牙。
我倒掉失败品开始了第二次尝试。我多大了几个鸡蛋少放了几勺面粉这回应该不会再那么硬了吧有事15分钟过去我满怀期待的打开烤箱这回的何止是不硬啊在碗里的根本就是液体。
我有反反复复看了几遍教程结果在第二条后面找到了一个括号里面写着“5：7”我天为什么我之前没看见我按照5：7重新做了一遍这一次终于有点蛋糕样了。
一看时间已经五点了经过我一下午的努力我终于成功了这件事真令我难忘啊！
就这样包到六点钟的时候客人就来了七八点钟的时候是客人最多的时候也最累经常忙到额头上的汗都来不及擦一边要包包子一边要招待客人收钱一边要给蒸笼加水客人们一买就是一笼包起来的一大摞马上就被买完了然后又要赶着包。
就这样一直忙到十一点钟客人才少起来到了下午两点一般就没有什么客人了这个时候妈妈就要出去准备第二天的材料了再把肉、面粉去买回来就差不多四点钟了这个时候她才得以休息。
我跟着妈妈做一天就已经受不了了回到家里沾床就睡了一觉醒来已经是第二天七点钟了妈妈日复一日工作着一定很累吧。
我的四年级作文 篇5
每个人都有自己喜欢的书，我也不例外。如：《作文天地》、《故事大王》……都是我的“宝贝书”，但我最喜爱看的书要算《成语故事》了。
有一次，妈妈带我去书店买书，我们一走进书店我就向有《成语故事》的地方跑去。我赶紧找到《成语故事》，爱不释手地读了起来，书中一个个鲜活的故事深深地吸引着我……
你看见过“如鱼得水”这个成语吗？它讲的是东汉末年，天下大乱，群雄纷纷起来争夺天下，刘备三顾茅庐，请隐居的诸葛亮出山，并向他讨教统一天下的大计。诸葛亮精辟地分析了当时形势，提出了夺取天下的战略。刘备听后，十分佩服，拜他为军师，他也全力辅助刘备，两人的关系日益亲密。刘备的结义兄弟关羽、张飞却因此很不高兴。刘备向他们解释说：“我有了孔明，就像鱼得到了水一样，希望你们不要私下议论了。”此后，刘备在诸葛亮的辅佐下最终建立了蜀国……
读了《成语故事》，不但使我增长了不少课外知识，还使我懂得了许多做人的道理。我相信同学们也会爱上她的！
我的四年级作文 篇6
“故事的小黄花，从出生那年就飘着。”这就是我最喜欢的歌，《晴天》。这首歌是周杰伦创作的，我从7岁就开始听；百听不厌！那节奏一下子就让我进入了一个童话世界，正是它把我带进了这个美妙的童年。
阵阵凉风拂过我的脸庞，金色的树叶带来了神奇的秋天，蓝天在沉睡，我们又像小黄花一样回到了校园里，我又升了一级，成了三年级同学的小姐姐。进入了校园，歌声又在我耳边响起；“还要多久我才能够在你身边，等到放晴那天，也许我会比较好一点。”美丽的校园，你那棵壮丽银杏树，是否还挺立在风中？那美丽的小黄莺，是否还在树梢上鸣叫？谢谢你，我的校园，你带给了我一个美好的回忆，也愿我能把你刻在心中。
如果说把我带入童年的是校园，那么把我带入世界的就是妈妈。听到这首歌我就感到非常温暖，把所有的烦恼都唱出来了。妈妈就是这样的，她就像一把幸福的雨伞，在受伤时为我打起；在困难时给我一个微笑，我在阳光下成长。记得有一次，我去游泳，妈妈每次都要跟我说一些注意事项，还像“跟屁虫”一样跟着我，我心中很有几分不满，心想：“游泳有什么好害怕的，反正也会游了。”但妈妈却反驳说：“很多人就是因为会游泳才溺水而亡的！”我很不耐烦地下了水，一下去，我想先憋气，让妈妈见见我的`本事，没想到把妈妈吓坏了，拼了命地喊我的名字，起初，我还以为妈妈在和我玩儿呢，可仔细一听，妈妈的声音已经哑了，我才认识到，妈妈在找我！我立刻爬出水面，不好意思地向妈妈解释。妈妈就是生活中一根不起眼的拐杖，在时刻提醒着你，给你一个美丽的笑容。我又想起了那句词，“刮风这天我试过握着你手，但偏偏雨渐渐，大到我看你不见。”真希望能永远握着母亲的手，直到飞向光明的那远方……
“为你翘课的那一天，花落的那一天，教室的那一间。”我希望你能够看得见！非常感谢妈妈和学校对我的关心与关爱，将来，也希望你们能看见我的“晴天”！我今后一定要发奋图强，让绿树红花永久映衬晴天！
我的四年级作文 篇7
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”听了这句话，我也开始喜欢上了看书。虽然都是课外书，但也让我学到了不少。
牛顿曾经坐在苹果树下被苹果砸到了头。因此他证明了地球是又吸引力的。可是牛顿叔叔为什么不把古代会轻功的人是否真的有人会轻功的事也一起证明了呢？
或许是我看得小说太多了，出现幻象了。
昨天我拿着书去卫生间，边看边走。忘记了没开门，“砰！”的一声，我撞到了门上。我疼得捂着头上的包，但很快又沉醉在书中。
打开了门，我慢悠悠地走进去。正想关门，一个“不明物体”飞速地从门上跳到了热水器上。我赶紧抬头，却只看见一条细细的尾巴。像是老鼠的尾巴，我惊叹“这年头，真是厉害。老鼠都会轻功！”说完，我又拿着书走出去继续看。
回过神来又想，刚刚我去卫生间干什么来着？我拍拍脑袋，但还是没想出来。就没管了。等我刚坐下，屁股都没坐热。就听见沈芬芬的“河东狮吼”“王芯！我让你拿的东西呢？你拿到外太空去了，是不是？”我这才想起来我是去拿东西的。赶紧放下书，拿着东西屁颠屁颠地跑了过去。
走到下面，她瞪了我一眼。我干笑了两声，放下东西迅速跑开，又去看书了
我的四年级作文 篇8
暑假我正闲着，没事儿干。突然地上不知道从哪儿窜出一只猫，我吓了一跳!哦，原来是哆啦A梦。
它焦急的说：“大雄出事了，我带他去月球上玩，遭遇了月球人袭击，他被抓走了。”
我一听，立刻和他去了月球。在路上，我们遇到了月球人，他们召唤出神兽，我们的飞船承受不了陨石巨大的攻击，坠毁了。哆啦A梦气的拿出了绝技，他从口袋里拿出了一量足有十棵树体积的飞船前去救援。
可月球人还不甘示弱，但飞船威力无比。到了月球，我和哆啦A梦一下子被月球人抓住了。押运到监狱，在那儿我们和大雄相遇了。
我想出了一个主意，先让哆啦A梦拿出复制机，把钥匙复制一下。然后，放了所有的地球人，但月球守卫很多。月球国王就守在门口，干掉一波又来一波。
我让哆啦A梦变出一艘小型飞机，把游客带去地球，只剩一人时，他们(指月球守卫)又进来向我们交战，突然人类大部队来了，月球只好让我们走了。
原来每个国家都会发生斗争，但是总会有国家在背后支持你，迎来和平。
我的四年级作文 篇9
星期三下午，叶老师给我们上了一节课，题目叫做熟食和生食，而且在我们的抽屉里放了两块肉，一块是生的肉，一块是熟的肉，要我们拿出来，还要我们用手摸，闻，吃，我们一摸，熟的肉很油，生的肉没有油；我们去闻的时候，生的肉有一股腥味；我们去吃时，生的我们都不敢吃，熟的吃起来有点香，也很有嚼劲。
在后来的半节课里，老师给我们上了一堂怎样爆玉米花的课，老师给我们了一张记录表，让我们把玉米变成玉米花的过程，仔仔细细的写下来，老师要我们点燃酒精灯，并且把酒精灯放在三角架的下方。把铁碗放在三角架的上方，老师让我们把抽屉里面的勺子上的草莓味油和玉米放进铁碗里，我们仔细观察玉米时。
突然，发现玉米有一道口子还有一点乳白色，过了两三分钟，我们去看的时候，闻起来有一股焦油味道了，而且也爆出来香扑扑的爆米花，还有几颗从铁碗里跳了出来，我们爆好了也就下课了，叶老师说：“你们每人都拿一点去吃吃。”有的人拿了一大把，还有的人用两只手去捧了一把，就跑到教室里。
我回到教室里心里想：今天的科学课真是太有趣了。
我的四年级作文 篇10
今天的作文课，只见讲台上放着纸船和三脚架、酒精灯、石棉网。同学们疑惑不解：这些东西到底是干嘛的？老师笑盈盈地告诉大家：“今天我们要来做一个实验，名叫烧纸船。”教师里突然沸腾了起来，同学们一个个都很兴奋，七嘴八舌地讨论起来。我不禁想，纸船可是普通的纸做的，怎么能烧呢？
首先，老师的小助手把三脚架支好，再将一张石棉网轻轻地放在了三脚架上。然后在石棉网上放了一只普通的白色纸船，往纸船里加了一小部分水。最后小心翼翼地把酒精灯放在了黑色的三脚架上，准备工作就完成了。
实验开始了，老师手拿打火机，把酒精灯给点燃了，然后轻轻地放到三脚架上面，火苗贪婪地舔着纸船底部，我真担心火苗会把纸船给烧成一堆灰烬。同学们的心都悬在了这张纸船上，目不转睛地盯着纸船，生怕错过任何一个细节。过了一会，水仍然是冷的。又过了一会，水面升起了几丝水蒸气，这时水变热了，可纸船却完好无损。这是为什么呢？原来是因为船燃烧需要一定的温度，而船里的水能吸收热量。所以达不到纸船燃烧的温度，纸船就烧不起来了。水牺牲了自己，保护了纸船。
这个实验真有趣。它让我知道了科学在我们的生活中无处不在。
我的四年级作文 篇11
某一个星期六，我和妈妈在回家的路上发现了一家宠物店，我请求妈妈让我进去看一看，妈妈同意了。
我发现有一只小猫咪特别可爱，可我不小心把手中的苏打水靠近它时，小猫咪居然伸出小爪子来抢，幸好我发现的早，赶紧把苏打水收了回来。我在心里想：“难道猫咪也爱喝苏打水吗？”于是我再次试着把苏打水往前一递，小猫咪又准备够苏打水，我又迅速的收了回来。后来，我又多次试着把苏打水往猫咪眼前放，每当小猫咪试图抢的时候，我就迅速的再把苏打水收回来。每当我收回来时，我嘴里还大大咧咧的说笑着：“不要抢朕的苏打水！”
正当我逗猫咪逗得开心的时候，妈妈告诉我该回家了。在回家的路上，我和妈妈谈论逗小猫咪的这件事，妈妈说“以后不准这样做，这样做看起来很好玩，但是有潜在的危险！今天因为你这样做了，所以回家我要给你一个大惊喜！”我问妈妈：“是什么大惊喜啊？”妈妈答道：“回家之后你就知道了！”
回家了，我痛哭地喊道：“好痛啊！妈妈我知道错了还不行吗？啊！你轻点......”
我的四年级作文 篇12
今天我下午和爸爸一起去游泳，我和爸爸在游得过程中，爸爸让我划低的滑梯，我刚上去，就害怕的不得了，我一滑下去，就到了水里，我在水里，都上不来了，还是爸爸把我扶起来的，最后我就有点自信呢！
我游了一会，爸爸让我去呢边玩一玩，我说：“不”爸爸就说：“你让我感到非常失望。”我就还是游我呢边的游泳池。
妈妈就说：“你怎么不做高的滑梯呢！我说：“好吧”
我就刚开始看了个小孩划，我就有点自信，滑了下去，我刚划了一会，我就害怕的不得了，划玩了以后，我很害怕，我们一家人就去逛民俗村了。
我们先去了游戏城，有卡丁车，有风轮........奶奶就说，咱两做风轮吧，我说:“好呀，我和奶奶就去做了。做完了以后我爸爸就叫我去做卡丁车，我们刚坐上去就爸爸就开得猛的很，我说：“慢点，爸爸不听，转到第四圈的时候，我就还说：“爸爸慢点”可是，还是不听我的，最后做完了以后，我就给妈说：“我手麻，妈妈”妈妈就给我揉了揉。我们就回家了。
我的四年级作文 篇13
小狗的脸两边是黄色的，鼻子尖儿是白色的，耳朵是咖啡色的，白色的身体上带着咖啡色的花，爪子是白色的，尾巴也是白色的。真是一只漂亮的小花狗!
小狗喝水的时候，用粉红色的舌头舔着盘子里的水，舔得光光的。它上厕所的时候，先扒门，如果没人给它开门，它就在门口上厕所。
小狗真有趣。它睡觉的时候，四肢伸得展展的，然后侧着身睡。它有时候还向我表演咬尾巴。每当客人来得时候，它就兴奋，有时还尿尿呢!有一次，我给小狗一粒花生米，它看见了，先闻了一下，然后退一步，再闻一下，又后退一步，然后把花生米滚来滚去，玩了会儿，最后才吃。
小狗脾气真大。上午，我先把小狗的饭碗放到镜子跟前，它就到镜子前吃饭，它看见镜子里也有一只狗，还以为是小偷来偷饭，所以就对着镜子汪汪叫，把我肚子都笑疼了。
我想给小花狗在家改善改善伙食，就出去买了几根火腿肠给它吃，它可高兴了，津津有味地吃起火腿肠来，一会儿就吃完了。
尽管小花狗很顽皮，但是我仍然爱着我的小花狗，它是我的好伙伴
我的四年级作文 篇14
说是今天去“摸”鱼，我听了十分好奇，我吃过鱼，也看到过钓鱼，就是没有“摸”过鱼。
我们兴高采烈地走进百丰生态园，整整齐齐地排着队，我的心里充满了期盼，不一会张老师把我们带到了池塘边，站在池塘边上，我们可以清楚地看到可爱的小鱼儿，太阳发出来的光照在池塘里一晃一晃的真好看，小鱼儿就像小明星一样，在太阳光的照射下欢快地游来游去，开心极了。
我们终于可以开始摸鱼了，我先是用一只脚试探了一下水温，觉得水温很合适，就把两只脚放进了水里，这时一个黑色的鱼影向我游了过来，我的两只手好像失控了一样，忍不住去抓这条鱼，我的手向水里抓去，突然一条大鲫鱼出现在我手中，我随即紧紧抓住，把鱼拿出水面，我的心里特别高兴，我赶紧拿了一个蓝色的小水桶把大鲫鱼放了进去。
接下来我们按照张老师教的方法去抓鱼：先把深水区的鱼赶到浅水区，在浅水区就能一抓一个准了。这样我们抓到了很多很多鱼，想想心里就开心。
抓鱼虽然很辛苦，但我们收获了快乐！
我的四年级作文 篇15
今天我们去七都进行实践活动。
终于到了野炊课程了。我们找好位置开始准备起来。
陈思嘉是我们这组的火夫。她不停地往火坑里放木柴，要把木柴推入火坑。第一个烧菜的是金奕琦，她把孜然牛肉倒入锅中，不停地翻炒着，不一会儿就出炉了。金奕瑶炒的是干锅球菜，她拿一大盘球菜倒进去，我问：“这么多？”她一笑，说：“等下就少了！”果然，最后只剩下一小盘了。轮到黄佳琪了，她把打好的蛋倒进锅中，左右翻炒，可原本金灿灿的鸡蛋变成了黑蛋，原来锅没洗干净呀！“快尝尝！”余依依端着豆芽炒香肠过来了，这真是色香味俱全啊！
最惨的就是我了。轮到我时，我先把油倒入锅中，再倒入土豆。翻炒到变黄了后，我便倒入事先准备的清水，再盖上锅盖，闷土豆一会儿。过了一会儿，我打开锅盖一瞧，啊！不得了了！水怎么乌黑了？这土豆不能吃了。我仔细一研究，原来是锅子惹的祸呀！只可惜，我美味的土豆泡汤了！
通过这次失败的教训，我明白了再炒菜前一定要把锅洗干净。
我的四年级作文 篇16
小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯。“这是一个叫高尔基的人说的。当时我的脑子里在想：书到底是什么东西，它有什么用？
我想这个问题。之后，我渐渐爱上了书，开始，我喜欢看故事书，图中的小狗逗得我哈哈大笑。后来，故事书过时了，小说便快速的卷到了我家，什么<冒险小虎队>，<福尔摩斯>，<淘气包马小跳>。都是我的最爱。每当我看了<福尔摩斯>后，我就会情不自禁地说：“厉害!“再后来我喜欢看<十万个为什么>。看了这本书，我知道了香皂为什么是香的，人为什么要呼吸......
现在，我上三年级了，我发觉我最喜欢看作文书。我家已经有5本了。每天，我都用半小时来看它。有时候，我居然不知不觉的看了一小时呢。我感到看作文书可以提高我的写作能力。每当我看完一篇后，就会十分高兴地说：“写得真好啊!“
今天，我终于知道，书啊!你可以让人开阔眼界，增加新知识。
读书确实真有趣啊!
我的四年级作文 篇17
今天，在我们家里发生了一件有趣的事。是什么事情呢？且听我从头说起。
原来，今天我当上了“妈妈”，而我的妈妈则变成了我的“宝宝”。
比如说吧，因为天气十分炎热，我们家天天都要开空调睡觉。可是妈妈呆在空调房里总觉得冷，还说个不停。于是，我便像妈妈一样给她全身上下严严实实地盖上毛毯，一边还温柔地说：“盖好，不要蹬掉，别冻感冒了。”过了一会儿，妈妈又会娇娇地说：“刚才是快要冻死了，()现在一盖毯子又要热死了。”而我就学着妈妈平时的语气说：“宝宝，太热的话就把毯子盖在肚子上，只要肚子不受凉就没事。”
再比如说，每到吃饭时，我总是对着妈妈不停地唠叨：“宝宝，要多吃些排骨，才能变得聪明，才能长得高，长得壮。这样学习才会好，也不怕有人欺负你了。”而妈妈也总是用我平时的腔调愁眉苦脸地说：“哎，妈妈，我吃得够多了，让我少吃一块吧。”
再比如说……
爸爸在一旁看到我们这样，总是暗自偷乐说：“你们俩，妈妈不像妈妈，宝宝不像宝宝，真好玩。”
我的四年级作文 篇18
去年暑假，我们全家一起去了菲律宾的长滩岛度假。我们住在离沙滩很近的宾馆，一出门就能看见一望无际的大海。
度假的第二天，大家早早地起了床，怀着兴奋的心情，来到了海滩边，然后坐上快艇，来到了浅海处，我们穿上救生衣，戴上潜水眼镜，开始了神奇的潜浮体验。我把头慢慢地探进海水里，只见还下各种生物呈现在我的眼前，有小丑鱼、热带鱼、珊瑚礁、海螺等各种海洋生物，美丽极了!
五颜六色的小丑鱼，犹如调皮的小精灵在我周围游来游去，一点都不把我放在眼里，仿佛我就是它们中的一员;扁扁的热带鱼，摇摇晃晃地摆动着尾巴，像是在海里散步，可爱极了!我伸手想去抓一条，可它们又极快地游走了;珊瑚丛一簇簇地分布在海底各处，像一座座乳白色的小山;形状各异的大岩石黑漆漆地从海底一直伸到了海面上，偶尔可以看见几只圆圆的小海螺散落在它们周围，静静地躺着休息。
我被这海底的神奇景色深深地吸引住了，就像是在梦里，这时，听见海面上传来的口哨声，那是提醒我们时间到了，要回艇上去了，我只能依依不舍地跟着其他同伴们一起回到了快艇。
我的四年级作文 篇19
今天，我要和小明进行一场跑步比赛。
我套上袜子，穿好运动鞋，整理了一下运动服来到了跑道上。我站在起跑线上，扭扭腰，甩甩手，疏松疏松筋骨，做好一切准备工作，就等着裁判说开始了。
“预备。”裁判大声喊道。我顿时紧张起来了，觉得脚有点僵硬了。我给自己打气，自言自语：“别紧张，要相信自己的实力。” 听了这句话，我觉得自己放松了许多，我重新摆好了预备动作，等待裁判下令。
“开始！”裁判一声令下，我撒腿就跑。我拼命地来回摆动着手臂，大步大步地向前跑。到了中途，我的脸开始涨红了，腿也酸了。但我咬紧牙关，坚持向前跑着“不能输，我一定得赢！”我暗暗告诉自己。
“加油！加油！”同学们大声喊道，加油声此起彼伏，听到了这些话，我又有了力量。我用眼角瞟了一下小明，他看上去比我还累，手也摆不动了，脚步也慢了，但他咬着牙坚持在跑。“我也不能落后。”我使尽全身的力气，憋足了气，迈开大步，冲向终点。
“胜利啦！”同学们的欢呼声响彻云霄， 最终，我获得了胜利。
这真是一场惊心动魄的比赛。
……
我的四年级作文 篇20
首先，通过读书，我认识了很多字，还有很多英语单词。我从五岁起就能自己独立看书，不用爹妈帮忙。现在我已经能独立地看很厚很厚的各类书了。还能读点英文小短文。
其次，读书让我懂得了很多生活知识。比如《功夫熊猫》，里面写的熊猫，他非常刻苦地练功，最终打败了恶徒残豹，保护了和平谷。还有《丑小鸭》里的丑小鸭吧，她虽然长得丑，也不受任何打扰，努力长大，变成了高贵的鸟儿--天鹅。这些书里的故事教会我，人做事要刻苦，人在生活中要自信自强。
最后，通过读书，我知道了很多科学知识。比如《法布尔昆虫记》，通过这本书，我了解了狼蛛的生活习性，圆网蛛如何织网，以及它们是怎样捕猎食物的。《宇宙》让我明白黑洞、风瀑洋是怎样形成的。
当然，读书的好处还多着呢。古人说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。同学们，让我们把读书当成一种习惯吧。
书是人类最好的朋友，没有书就缺少知识，没有书生活就不丰富了，没有书，人类的一切就不会有这样的美好生活，书会给你带来乐趣，无穷无尽的乐趣。
我的四年级作文 篇21
今天，我和妹妹去看小兔。因为小兔和我们熟悉了，一摇笼子，小兔马上用嘴使劲探出笼子，张着嘴巴，脖子伸得老长。妹妹马上去拿菜叶递给我，我想跟小兔子开个玩笑，就拿菜叶在空中晃晃，只见那小兔真是出了名的“大馋虫”也，它的脑袋一伸，也晃晃，想吃到菜叶。没想到一伸，就碰在铁笼上，差点撞出一个大包。妹妹哈哈大笑，我把菜叶左一摇，小兔也跟着往左一摇，我把菜叶右一摇，它也跟着往右，左一摇，右一摇……它累得头昏了，嘿！自己害自己，谁叫它那么贪吃，最后我也乏了，就顺手把菜叶搭在笼子上面不管了，可是那小兔并没有罢休，它的屁股左一摆，右一摆 ，把全部精力都放在那片对它来说珍贵稀有的那片宝贝烂菜叶上，差一点就吃到菜叶了！它很紧张，又一伸够不着，又输了……工夫不负有心人，终于把菜叶扯下来了，它“嚓嚓嚓嚓”心满意足地大口吃起来。吃完后，就舒服地躺在笼子里，小嘴还张着，好像说：“我乃天下第一聪明兔也。”我们傻傻地看着，过了好一会儿才想起回屋。
小兔真有趣！
我的四年级作文 篇22
上学真有趣，上学不但可以认识新同学，也可以学到许多的知识，增加自己的智慧，所以我喜欢上学。
在学校，老师教导我无穷尽的知识；同学和我在下课时一起聊天、玩游戏。老师在上课时教我们许多做人处事的道理，例如：分享、懂感恩、有礼貌、守秩序、有礼 貌……等，都是让我进步的最好方法。靖婷同学和我是好朋友，在下课时，我们一起点作业，同时也一起聊天、讨论功课。当我难过时，靖婷同学总是静静得听，听我诉说我的心声；当我快乐时，她总是说些笑话与我分享。除此之外，在学校有时也会发生许多趣事。记得有一次，在放学的时候，我和奕君同学一起走，在下楼梯的时候，突然感到背后有一阵风正下向我吹，回头一看，哇！靖婷同学什么时候站在我后面啊？看到靖婷同学和奕君同学不约而同的笑了起来，真是感到又气又好笑！
上学真的很有趣，有些人认为上学非常无聊，但我却不认为，我觉得上学就像挖到大宝库样，每天都有新鲜事，只要我们认真的体会，才能知道是什么新鲜事。学习别人，也是在帮助自己，所以我们一定要活到老，学到老喔！
我的四年级作文 篇23
小蚂蚁那是一个风和日丽的早晨，我打开窗户，灿烂的阳光照射了进来。我自言自语的说：“今天真是个好天气，好适合爬山。”于是，我邀请了我的好伙伴：小惠和小珍一起去爬山。似乎是白云在拉着我们，一会儿就到达山顶。我们找到了一块大石板，坐下来休息一会儿。一不小心，我踩到了一只蚂蚁，那只蚂蚁还挺大的。突然，一只大蚂蚁路过，然后，它又匆匆忙忙的走了。我心想：它怎么这样啊?自己的同伴受了伤，看都不看它一眼。喔?原来，那只大蚂蚁是去找更多的蚂蚁来。那些蚂蚁围在那只受伤的蚂蚁身边，好像在说：“你还疼不疼啊？有没有好一点？”就在那一瞬间，那只受伤的蚂蚁一动不动了，可能是死了吧。
其他蚂蚁也意识到那只蚂蚁死了，就一起把它抬回洞里去了。它们是多么友爱啊?过了一会儿，又有几十只小蚂蚁在抬一个死去的蟑螂，它们齐心协力，第一次失败了，第二次就抬起来了，可是刚一走，又掉下来了。虽然一次又一次的失败，但是它们并没有放弃。第三次，它们终于把大过自己好几倍的东西搬动了。小蚂蚁虽然在生活中很不起眼，但是它们的精神是伟大的，是值得我们学习的！
我的四年级作文 篇24
我家有一盏手影灯，它是我舅舅送给我的。
手影灯的身体高高的，中间细上下粗，中间还套着个“金箍”闪闪发光。头顶除了另一个金箍，还有一个永来开关的红外线感应系统。只要打开底座下的开关，就可以开启红外感应系统了。只需用手在上面一挥，灯就亮。再一挥手，灯就灭了。还可以随意调节灯的亮度呢！你把手放在上面，不一会就回慢慢变暗，再慢慢变亮。是不是很方便？
可是，就像老子说的“任何事物都有他的两面性。这盏手影灯也有它的麻烦。如果开着红外感应器放在书架上，不仅会自己亮，还会导致系统死机，更严重的是，手影灯的充电过程需要一天半，电用完了，那就只能等了。
记得又一次，家里停电了，我急得团团转，好像热锅上的蚂蚁一般。忽然，我的目光定格在了手影灯身上。我用手在它的头顶上一挥，灯就发出明亮而又柔和的光线。我不禁感叹：”以后再也不用害怕停电了！“就这样，我度过了一个与众不同的晚上。
听了我的介绍，你是不是也喜欢上手影灯了呢？
我的四年级作文 篇25
今天，学校里书声琅琅，不过我们班的科学课可热闹了，一阵阵”哇“传了出来，让这科学课变得更加好玩了！
老师走进了教室鞠躬向我们问好，接着他拿出了实验的物品，琳琅满目我们目不暇接，有”三脚架“、”石棉网“、”酒精灯“、”蒸发皿“…… 老师先把酒精灯放到讲桌上，再把三脚架放在酒精灯上，再把石棉网放到三脚架上，嘴里还念到：”石棉网的作用就是受热均匀的，哪怕风把火焰吹斜了也不会影响蒸发的过程……“老师把火柴点燃，把酒精灯的火焰点燃，嘴里还念着：”千万记住不能拿点燃的酒精灯对火，如果有火焰在外燃，千万不要用水浇灭，要用湿抹布或沙土扑灭……“老师把蒸发皿放在石棉网上，将浓盐水慢慢倒入蒸发皿中，手拿着玻璃棒搅拌在蒸发皿中的浓盐水，说让我们等一会儿就可以看实验结果了！
过了一会儿，蒸发皿里的浓盐水会变成什么呢，老师用钳子夹起蒸发皿一个个给我们看过来，看过的同学就发出了一声”哇“的声音，终于到我了，我一看，哇，竟然变成了他的原体——盐，我们都惊叹不已。
今天这堂课使我受益匪浅！
我的四年级作文 篇26
上次，我玩了一个很有趣的游戏。是面粉。若你不信，我讲给你听。
上课了，老师的桌子上有面粉、盆子、水。看到这些同学们议论纷纷，有的说要做面，有的说要做面蛋糕，有的说要做一个自己喜欢的东西。
老师进来了，说：”要仔细观察我的动作。“说完，老师用右手拎起面粉，伸出左手拿着面粉底部，慢慢地斜过去，把面粉倒进盆子里，面粉就像一个个调皮的娃娃落在盆子里，堆成一座雪山。老师把手插进雪山山顶，挖出一个大洞。老师把水倒进洞口，再用手从外到内翻一下，再倒入水，把面粉揉成一团，有些面粉像淘气的小孩跑出家玩。又重复动作，把碎块放近进去。老师把面粉拿出来揉成一条像龙一样长的面条，面条柔软又光滑，老师把这些切成二十多份，分给同学们说：下面是你们大显身手了，捏一个自己喜欢的形状，同学们有得捏的像兔子，有得像蜗牛……各式各样讲也讲不完。我捏了一个蛋糕的形状，它的外观即好看，又好吃。
面粉多有趣啊！能捏成各种各样的东西。
我的四年级作文 篇27
今天是周天，爸爸说要带我去溜冰，我很期待，平时都是看着人家潇洒地溜冰，羡慕极了。
来到溜冰场，已经有好多人在玩了。看着他们轻快地滑来滑 去，我也迫不及待地穿上溜冰鞋，和爸爸下了溜冰场。 我刚一抬腿，“啊，这鞋真沉呀！”我喊了起来。爸爸笑了笑， 说：“我先扶你走一圈！” “OK。”爸爸边扶着我走，边说溜 冰的窍门：“身子要微微向前倾，两腿成八字形，重心一定要随 着往前溜的那条腿移动……。”“知道了！知道了！” 刚走了一圈，我就不耐烦了，推开爸爸，想大显身手。不 料想，我一个跟头摔在了地上。费力地爬起来，我有些害怕了， 一步一步小心翼翼地向前滑。爸爸在旁边不停地指导我的动 作：“腿往外撇，别害怕……”渐渐地，我掌握了滑冰的要 领，胆子越来越大，动作也熟练了许多。我一边滑着一边数 数：“一、二、三、四……。”天哪！我好像要飞了起来！这 种感觉真爽！
溜冰真有趣，我下次还要继续溜。你是不是也很想试试呢？心动不如马上行动吧！
我的四年级作文 篇28
我记得当我在四年级的时候，那节课是如此有趣，我仍然记得很清楚。
记得那是一天下午的第二节课，老师给每个学生发了一张纸条，同学们小声说，不知道老师的葫芦是卖什么的。听老师说:“请玩一个小游戏。”听到比赛的消息，学生们立刻兴奋起来。一个说“谁”或“什么”，第二个说“在哪里”，第三个说“什么”或“如何”。学生写完后，老师把所有学生的笔记收起来，如果这个句子适合说五个成语。
第一个学生开始读，说:“白新吃牛肚子里的袜子。第一个学生读完后，学生们立刻笑了起来。然后张博开始读:“郝国伟在太阳系吃肉。哈哈哈……这时来了一阵哄堂大笑的同学，王伟说:“郝国伟真牛啊，肉已经跑到太阳系的顶端了，王伟说，”同学们又笑了，连老师也笑了，然后，有同学读到:“张博在阿富汗跳拉丁舞。”淘气——白新笑着说。陈春辉说:“王伟正在垃圾桶里吃苹果。”这时，连最不喜欢笑的王伟也笑了起来。最后有人说李志正在家里观察。老师说:“李志要讲成语。”我匆忙下来之前说了五个习语。
嗯，这门课不是很有趣吗
我的四年级作文 篇29
在我心中，有四颗闪闪发光的星星，它们是我的爱好，是我的特长。它们分别是书法、作文、钢琴和舞蹈。
舞蹈对我来说，是我心中最亮闪闪的一颗星星。我从四岁开始学跳舞，这几年以来，我在假期参加过多次演出。尤其是今年暑假，我们在大剧场表演的《公主的美梦》这个舞蹈使我始终难忘。
假期的一天，我们戴上银光闪闪的王冠，身穿蓝纱裙和洁白如雪的连裤袜，个个像美丽的小公主，漂亮极了。大剧院开着绚丽的灯光，我们就像颗颗绚丽的蓝宝石在黑暗中行走。很快到我们的节目了，我们迅速跑向舞台……
一会儿，随着动人的音乐我们欢快的跳着舞步，在“公主”的身边旋转，“小精灵”淘气地蒙住“公主”的眼睛，“公主”醒了，我们静静地看着她，如同公园里的花朵一样婷婷玉立，“公主”登上两朵高大的“花”上，在上面跳起了舞，我们也随之翩翩起舞，公主在花园里，我们就像花朵一样在她身边轻轻摇曳，我们随后分成三个小花坛，她优雅地在花坛之间走动，很快我们的节目表演完了，舞台下响起热烈的掌声，我们向观众行谢幕礼，缓缓地走下舞台。
舞蹈是我的爱好和特长，我喜欢舞蹈，舞蹈真有趣！
我的四年级作文 篇30
我家阳台的大箱子上，放着一个圆形的鱼缸，水大约有缸的一半，五条活泼可爱的小金鱼正在神气十足地游来游去。它们有黑色的，有红色的，有银白的，还有一条是橘色的。它头上顶着一顶鲜红如血的小帽子，我给它取了一个有趣的的名字……红帽子。
在这群可爱的金鱼中，我最喜爱的是就是“黑点”了。“黑点”一身乌黑，眼睛鼓鼓的，如同一个小小的灯泡，一张如数字“0”的小嘴一张一合，好似在说：“给我点吃的，把好吃的全给我！”而且它的尾巴比其它的几条都大，游起来就像是一朵盛开的“黑牡丹”。黑点乌黑的身体游在清澈的水中，配上大大的尾巴，真让人喜欢。
小鱼吃食物的时候更加有趣。每次中午放学的时候，我都会去喂它们。鱼食有些沉到水里，有些则浮在水面上，它们看到食物了，使劲儿游到食物旁，争先恐后地抢了起来。我多撒一些，让它们不要抢，可是没有吃饱的鱼儿又抢了起来，我一脸无语地望着它们夺食，哎！没办法，每次都是这样子，久而久之，它们似乎懂得了什么。每次到阳台，它们都会在鱼缸中搞点动静出来，让我注意到它们的存在，而我呢，则不得不再丢点鱼食进去。
这些神气十足、天真可爱的小小生灵，慢慢地成了我最好的朋友。
我的四年级作文 篇31
最近，我迷上了看古文和文言文，虽然我刚进初中不懂什么古文、文言文，对它还是非常浅薄的，但是我还是忍不住去看它---（尽管不懂），因为我也被它的精彩内容所吸应。比如”莫等闲，白了少年头，空悲切”这一句，我从字面意思就可以体会到要好好学习，不要无知的等待生活，到了老年的时候，空溜溜的，一事无成什么都没有。我还可以体会到古人是多么有才呀！那古文和文言文的豪迈语言深深的拉住了我，让我觉得古人很有文学很爽朗很豪迈。
话说回来，也许你会奇怪，你是怎么看这些的。其实我嘛！也是半看懂半不懂，但是那下面有注释，可以根据下面的注释来翻译。如果实在翻译不下来，那就必须看看最下面的翻译了。可你肯地有会问，这到底有什么意思？我呀！也就是自得其乐。那一个精彩的故事，那一个个豪迈的气势，好似一个个美妙的曲子，让我回味无穷“花开堪折直须折，莫待无花空折枝.”“盛年不再来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人.”“少年易老学难成，一寸光阴不可轻’怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。......
它们有着傲气，豪气，还有一些在平常中的愚蠢大小事。他们深深的吸引着我，它们可真有趣呀！
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