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人四年级作文

时间:2021-10-09 16:43:37 四年级 我要投稿

关于人四年级作文汇总七篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的人四年级作文7篇,欢迎大家分享。

关于人四年级作文汇总七篇

人四年级作文 篇1

  小朋友,你们知道今天是什么节日吗?让我来告诉你们吧,今天是愚人节。

  放晚学了,我乘着校车回家,车快到站了,我悄悄地对蔡霖惠说:“你妈妈来接你了!”她听了欢呼雀跃地跑下了车,只见她四处张望,没看见她妈妈的身影,回头看见我哈哈大笑,什么都明白了,其他小朋友也笑了起来!真是个开心的愚人节呀!

人四年级作文 篇2

  早晨,我起了个早床,漫步荔城街头,去领略都市早晨的怡人景色。走在街上,我眺望东方,看到一缕缕霞光透过薄薄的云层,洒向大地,洒在人们的脸上,给每一个人的头发镀上一层金辉,好像朝霞要赐给每一个人一冠。同时,我感受到早晨的清爽,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的嘀哒声,只有晨风在我耳边低唱,替我吹理着有点散乱的头发。晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景,他们悠闲地跑着。看到这样的场景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的队伍。

  跑着跑着,眼前出现一道“亮丽景观”,在路边的一个广场,有几十个穿着红色衣服的老阿姨,手持花扇,面带笑容,摆手扭腰,在晨风中翩翩起舞,看上去她们很开心。驻足观看的人群,有的也为之动“武”,看来她们也想身入其“境”。早晨,多少人想往的时光,清新的空气,美丽的景色,悠闲的心境,我深深地为之动情,油然想起老师教过的一句话:一日之计在于晨。我想,以后每个周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入环境,融入社会,从早晨走向美好明天。

人四年级作文 篇3

  这是上有许多坏人,但也有许多好人。

  这天我独自一人回家,为了快点到家写作业,我就抄了一条近路走。可走着走着,感觉后面有个人在跟踪我,往后一看发现是一个黄脸大叔叔,我刚想问这个叔叔跟着我干嘛?他却比我先说步步高在哪里。还说只要告诉他步步高在哪里就给我吃糖果。

  我又仔细想一想,突然发现了一个问题,我家离步步高很远,他却一直跟我到我家附近,这个人一定有问题,看来得小心了!接着我告诉他一个假消息,说步步高在我家附近,他居然真以为步步高在我家附近,还要我带他去,看来这个人是个人贩子。

  我急得像热锅上的蚂蚁,心想怎么对付他呢?又想到书上那些小朋友智斗人贩子的'那些事,又感觉自己更胜一筹啦!我故意带着他往人多的地方走,走着走着前面来了一个大叔叔,我立马跑上前喊他爸爸你怎么那么晚来接我呀,那人贩子听了立马跑了,人贩子跑了之后我又和那个叔叔说清了事情,叔叔说我真聪明。

  哈哈我也觉得自己挺聪明的,你们应该和我一样吧!

人四年级作文 篇4

  善良的妈妈有母亲节,帅气的爸爸他又父亲节;可爱的我们有儿童节,可是我觉得还要设一个“家人节”。这一天家家户户都在一起,和家人一起谈论自己开心的事情,忘掉全部的烦恼,来到一个快乐的天堂。为了让家人之间感情更好,我想把“家人节”设在农历8月16日。

  有时,家人和我们离开,也很少说话,家里也就不热闹,所以家长就会盯着我们写作业,就没有一个快乐的天堂。

  如果真的有“家人节”我会陪着家人。早上,我会陪着家人一起去外面赛跑,和家人一起到路上买东西,玩游戏,中午,我和家人一起去买菜,回来后,一起吃午饭,一起睡午觉。下午,我把桌子,椅子擦干净,什么东西都放得整整齐齐,干干净净。等爷爷奶奶来的时候,我就会对他说:“欢迎来我家做客。”爷爷奶奶听了,一会好好夸我一番,那是我的心里就乐开了花,爷爷奶奶和我一起看动画片一起做游戏,突然我看见一只小鸟唧唧喳喳地在叫,好像在说:”我也要找家人,我也要找家人。”我便把它从笼子里放出来,对它说:“家人节快乐,那只小鸟又在叫个不停,好像在说:“谢谢。”晚上,我们就在一起吃饭,谈从小时候到现在的故事。

  我盼望着家人节的到来,我想设立家人节,你们支持我吗?

人四年级作文 篇5

  今天大人们不在家,我要一个人吃午饭。

  我系上围裙,开始做午饭。我从米缸里舀出一些米,倒入盆子里,用自来水洗干净后,让它在电饭煲里慢慢煮。然后,我把西红柿和鸡蛋从冰箱里拿出来;再拿出一只碗,把鸡蛋的外壳轻轻在碗的边缘嗑一下。瞬间,蛋黄和蛋清一咕脑儿从蛋壳里流出来。我用筷子把碗里的蛋黄和蛋清搅拌均匀,放在一边。然后,把西红柿洗干净,放在砧板上,切成一块一块小三角形。

  一切准备就绪,可以下锅了!我点燃煤气灶上的火,在锅里倒入油,等油热了,就把碗里的鸡蛋倒入油锅里。随着一阵“噼里啪啦”的响声, 我拿起锅铲把已快凝固的鸡蛋剁碎后,倒进小碗里。然后,把切好的西红柿倒入锅中。“嗞——”的一声,油飞溅了出来,吓得我扔下锅铲,逃出厨房。等声响轻了一些,我在厨房门口探头探脑,看看“危险”是否还在。等我确认“危险”已消失时,我才大摇大摆走进厨房。当我靠近灶头时,西红柿已经面目全非了。我赶紧把火调小,再倒入半熟的鸡蛋。小心翼翼地翻炒了一会儿,一股糊香味扑鼻而来。我拿出筷子夹了一块鸡蛋,细细地品尝了一下,“嗯——,熟了,味道还不错!”我自言自语道。

  终于做完了一道菜。也就在这时,飘来了一阵阵饭香味,开饭了!吃着自己烧的饭,心里美滋滋的。

人四年级作文 篇6

  话说郑国有个人,名叫郑三,他现在迫切地想买一双鞋,因为他的大脚趾已经穿过鞋尖的洞洞,看了两天的外面的世界了。

  郑三的日子过得清贫,他好不容易攒够了买鞋的钱,决定今天就去集市买鞋。

  天刚麻麻亮,郑三就起床了,首先量自己脚的尺码。怎么量的呢?方法是拿一根小细木棍子,伸进原来的鞋里,顶住鞋尖和鞋跟之后把木棍折断,唯一遇到的困难就是一共折了五次细木棍才算大功告成,因为那木棍总是从鞋子前面的洞洞里钻出来。郑三反反复复地量,终于量好了,他觉得自己很聪明,因为只有这样才能确保新买的鞋子合脚。

  邻居楚四招呼他:“你不是要去集市吗,这都什么时候了?”他一看,可不都日上三竿了,便急急忙忙穿上他的洞洞鞋,冲出了屋子,却把那个准备好的尺码忘家了。

  在走了好长的一段山路之后,郑三终于赶到了集市。他东看看西瞧瞧,忽然被一阵吆喝声吸引了过去。一个卖鞋的提着一双鞋子喊道:“俺的鞋,真不赖,经蹬又经踹,经拉又经拽!”郑三拿在手里反复掂量,仔细查看,还真是好鞋,立刻决定买了它。

  他往怀里掏,找刚才量好的尺码。妈呀,没了!一定是刚才来的太匆忙,落家里了!

  他赶忙往家跑,取了尺码再赶回集市,累得上气不接下气。可等他顶着夕阳的余辉再跑回集市,集市已经散了。那个卖鞋的人还在收拾东西,郑三赶忙窜过去举着尺码问:“还有这么大的鞋吗?”卖鞋的人得意地说:“俺这么好的鞋早就卖得一双也不剩了。俺把这些鞋卖了,明天就回山东老家去!”

  天擦黑了,郑三沮丧地回到家里。楚四凑过来看他,问道:“买新鞋了,咋还穿露脚趾的鞋啊?”郑三无精打采地说:“没买成,尺码落家了。”

  楚四大笑起来:“你不是带着自己的脚去了吗?为什么不亲自试一试呢?”

  郑三腾的一下站了起来,脸涨成了猪肝色,他气愤地说道:“你懂个啥!尺寸是我反复量好的,我只相信它,不相信自己的脚!”

  楚四吓得一缩脖子,躲回屋里写了篇文章,名字叫做《郑人买履》。

人四年级作文 篇7

  残疾人,相信大家对“残疾人”这三个字都不会感到陌生,相信在我们的身边就有这样的人,他们虽然是残疾人,但他们还是想要得到成功的,他们会为了成功而去奋斗、去拼搏……

  美国残障教育家海伦,大家应该不会陌生吧,她的世界是黑暗而又寂寞的,因为她在出生19个月的时候失去了视力和听力,但是她并没有放弃自己,反而更加的自强不息,最后还成为了著名作家和教育家。

  在残奥会上,我们的运动员们为我们国家赢得了一块又一块的奖牌,他们那种坚持不懈、永不退缩,勇敢面对身体上的残疾的精神是值得我们大家学习的。

  在一次的巧合中,我也亲身感受到了残疾人追求梦想的渴望。有一次,妈妈带我去吴山广场放风筝,当时那里有好多的小朋友和他们的爸爸妈妈也在那里放风筝。在我玩的正兴高采烈时,我看到了这样一个场面:一个大约五、六岁的小男孩,他的腿残疾了,坐在一辆轮椅上,眼睛痴痴地看着天上五颜六色的飘舞着的风筝,只见他一会儿开心的直拍手,一会儿又愁眉苦脸的,“妈妈,你也给我买个风筝吧,我真的很想要一个。”小男孩拉着妈妈的衣服央求着,“好吧,那你在这里等我。”过了没多久,男孩的妈妈小跑着回到了男孩的身边,手里拿着个漂亮的蝴蝶风筝,可当小男孩从妈妈手里接过风筝后,他竟然艰难的站了起来,刚跨出第一步就摔倒了,他妈妈想去扶他,却被小男孩推开了,“不,我不要你扶,我要自己站起来,我要去放风筝,我要向参加残疾人运动会的叔叔阿姨学习,我要和他们一样的勇敢。”小男孩边说边又慢慢的站了起来,又摔了一跤,膝盖、胳膊都流血了,但他并没有因此而退缩,一次又一次的站起来,周围的人都拍手鼓励小男孩……

  虽然最后的结果是小男孩并没有成功,但是在他身上我看到了残疾人追求梦想的渴望,同时也让我明白了一个人虽然身子残疾了,但追求梦想的心不能残疾。人生的不完美终究会不会是绊脚石?抬头看天,乌云之后躲着阳光,关键在于心空是不是足够开阔,心志是不是足够机敏。

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