关于我的四年级作文合集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我的四年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的四年级作文 篇1
我叫赵稷芃，小名叫枕唐，My English name is Victor.我中文名字的故事，就是一个凝聚着爱的故事。
关于我名字的来历，是从我爸爸的一本书里知道的。
公元1999年9月7日，也就是上个世纪90年代末，一个新的生命在301的产房里诞生了，那就是7斤8两的我。
我还没有出生时，爸爸的朋友们就跟我爸说，给孩子起名字可不是件小事，是事关孩子一辈子的大事。名字起好了就会给一个人添彩，一个好名字能代表一个人的形象，能给人提气，也反映父母的修养和学识，所以别人家给孩子起名字时可重视了，又是查阅字典，又是查阅唐宋诗词，搜索资料和好的词。听说给我起这个名字的时候，我们家也没有少费劲!还开了好几次家庭会议，会上每个家庭成员都要为我的名字拿出意见，爷爷说孩子的名字要大气，奶奶说名字要顺口，姥姥说要讲究金、木、水、火、土，姥爷说名字要有纪念意义。他们千叮咛万嘱咐我爸妈，要给我起一个好名字。 爸爸妈妈白天晚上的琢磨给我起名字，我爸姓赵，我妈姓周，于是我就有了这么几个“候选”的名字：赵叶舟、赵舟悠悠、赵舟吟唱、赵五洲、赵神洲……
可我爸妈经过反复思考，总觉得这些名字还差那么一点意思：赵叶舟光有诗意，但显太孤单;赵舟悠悠本让我悠哉悠哉，顺其自然，但我爸妈认为这个名字不太严肃;赵舟吟唱女孩子气太浓，容易让人想起“犹抱环琵琶半遮面”的忧伤感;五洲、神洲太大了，而且这样的名字也有点俗气。 正在我爸妈为我起名左右犯难时，我姨妈从山东泰安给我爸爸打电话说，孩子属兔名字上一定要有块田，让小兔子一辈子有草吃，名字里千万不要出现水和刀。就在这时，我爸爸脑子里突然想到了大诗圣杜甫的《自京赴奉先县永怀五百字》中的几句诗：“杜陵有布衣，老大意转拙。许身一何愚，窃比稷与契。”这是杜少陵十八岁里的抱负。我爸爸拍着大腿叫了起来：“这不有了吗!”当时还把我妈妈吓了一跳，赶忙安慰肚子中的我不要怕。我爸爸脱口而出就叫赵稷芃吧!并向妈妈解释这个名字的意思：稷是百谷之长的意思，在字面上是有苗有田了，芃不仅有草字头，看起来还简单，可是含意却非常丰富，我妈妈名字中的一个字也有草字头。
我上学后会查字典了才明白，这个字是形容植物茂盛。稷芃这两个字在一起，寓意就更有意思了，说大了是祝福祖国繁荣昌盛，说小了爸爸名叫安华，儿子兴华，有传承性，赵稷芃还有朝气蓬勃的谐音! 就这样，从此，世界上就有了赵稷芃这个人。
我的小名——枕唐的来历更有意思呐，当时爸妈正商量给我起这个小名时，妈妈正让我爸爸从书橱里拿一本书，准备用这本书给我当枕头用，爸爸顺手拿了一本书，偏偏就是《唐诗三百首》，就叫枕唐吧。妈妈说，枕唐的意思挺好，就是枕着大唐的诗韵，把大唐的诗韵都装进脑子里去。难怪，我对诗词有种特别的兴趣，作文的成绩也不错，在我10岁时，我的文章就发表在一些报刊上了。原来这原因在这呢!哈哈!
最值得我自豪的是我的名字至今还没有重名。但是这个名字在生活中也给我带来了一些烦恼。比如说去医院看病，去参加一些课外班报名，人家那些叔叔阿姨们往往会都把这个“芃”字念成了“凡”字，每当这时，我都会很认真地告诉他们：“我叫赵稷芃”。更让我烦恼的是，每次我坐飞机买票时，因为芃字别人不认识，电脑里拼音打不出来，五笔也没有，就在我的机票上用钢笔手写，到机场后还得去找值班经理签字盖章，如此才能换上登机牌。
这就是关于我名字的故事，凝聚着全家人对我深深的爱和希望!
我的四年级作文 篇2
不知不觉又到了夏季，暑假也在期盼中如期而至。一日忽然想起好久没去古树苑了，这夏日的古树苑一定是别有一番景色吧！在骄阳似火的下午，我漫步古树苑，欣赏我最喜爱的荷花。
古树苑里绿树成荫，苍松翠柏、银杏、垂柳，叫上名的叫不上名的古树比比皆是。这里树荫浓密，百花竞放。遮天蔽日的雪松像一把把大伞，翠绿浓密的银杏树叶像一把把小扇子，给骄阳似火的夏日增添了一份份清凉。不知为何，我唯独喜欢荷花。
顺着一条弯弯曲曲的石板小路来到纵深处，远远的闻到了一阵阵荷花的清香，顿时神清气爽，迎香而至，眼前忽然一亮，那是一种多么令人陶醉的景色呀！我仿佛来到了朱自清笔下的荷塘，我要细细品味夏荷的味道。
炎炎夏日正是荷花盛开的季节，曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭舞女的裙子，高高在上的莲花如亭亭玉立的少女，有的已经绽放，露出娇嫩的莲蓬；有的含苞待放、娇艳婀娜。刚出水的荷叶卷卷的、直挺挺的，就像刚出芽的笋尖，透出一种锐气。舒展开了一些的，如一艘艘扬帆启航的小船，漂亮极了。刚出水的荷尖上停着调皮的蜻蜓，是呀，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这夏日的荷花真是令人喜爱啊！
荷叶挨挨挤挤的，微风吹过，它们随风舞动，我好像也舞了起来，风停了，我和它们一起恢复了平静。
荷叶下，小鱼儿自由自在的追逐嬉戏，稍有动静，它们马上四散开来，不一会儿又聚拢到了一起，荷叶就是它们的保护伞。
荷叶上，一只可爱的小青蛙趴在上面，那种悠然自得的神情，好似在炫耀自己漂亮的家呢！
漂浮在水面的荷叶更神奇了，它们托起一滴滴小水珠，仿佛是镶嵌在叶面上晶莹剔透的珍珠，我给它取名“玉盘珍珠”。
天已渐暗，我还沉浸在其中，久久不愿离去……
我爱荷花，不仅爱它那优美的姿态，更爱它出污泥而不染的高尚品格。做人不就是应该是这样的吗？出淤泥而不染，濯清涟而不妖，香远益清，亭亭净植。
我的四年级作文 篇3
外公，您是个不爱说话，每时每刻都陪着我的人，您默默地坐在椅子上，总能让我心里那么踏实。
每当一声清脆的琴音从我指尖流淌出来时，您早已默不作声地来到我身边，坐在您那熟悉的摇椅上，陪着我度过漫长的六十分钟。虽然您不说话，但是我总能得到一些温暖。或许您会睡着，会无聊，但当分钟走完一圈后总是按时提醒我可以结束了。这时，您就是我的闹钟。
每当天气转冷，见我还穿得那么单薄，您会提醒我：“可可，冷了要添衣服哦！”我微笑着点点头。每当天气变热时，您也不忘提醒我：“记得减衣服哦！”这时，您就是我的警钟。
同时，您又是那么尽职。如果您的工作质量达不到您的要求，不论有多晚，您都不会松懈，赶着把它做好做完。这时，您还是我的学习榜样。
外公，您在我眼中是一个值得尊敬的，崇高的家人，又是妈妈那慈爱、负责的父亲，与外婆之间的关系又是如此美好，我敬佩您！
我的四年级作文 篇4
每个人都有成功之日，有人身强力壮，常那比赛冠军，有人专心致志，计算总能获胜，有人——我的成功是在一次计算竞赛得第一。
那是在我上五年级的事了。那是在计算比赛后的一天，同学们正专心致志地坐在座位上等待着老师来上课。“咚。咚——”一阵沉重的脚步声离教师越来越近。突然门推开了，老师神情严肃地走进了教师，他的手中捧着厚厚的一沓试卷，同学们开始窃窃私语。老师坐了下来，用锐力的眼睛扫视着教师一圈，教室里立刻鸦雀无声，老师再次低下头想同学们宣布道：“这次比赛我们班在全年级排到了倒数第一，全班只有四人一百，下面开始报分数。”声音沉重而悲伤，同学们个个唉声叹气。“刘志豪99，冯玉骄100——”。一声又一声撞击着同学们一颗又一颗的心，我伸长了脖子，看看试卷，感觉心跳正在加快，心如一条硼紧的腰带，呼吸也急促起来“李晨100分”。老师喊到，我拎着自己的耳朵，啊！疼，这不是在做梦吧。我美滋滋地接过试卷，接过自己丰收的硕果，接过了自己半学期的收获，心里有一种说不出来的喜悦，眼前好象看见成功之神正向我招手。我收好了试卷，裹得紧紧的，生怕一不小心把试卷给弄飞了，等待着下课的到来。
“叮零零”一阵清确的铃声打破了寂静，也打开了我的心扉，我如一只兔子奔出了校园，一直向家里跑去。路上，我看见天空仿佛变的更加湛蓝，小鸟欢快地唱着歌谣，花儿正在向我点头微笑，大树向我招手，祝贺着我的成功，我迈着轻盈的脚步飞也是的奔回了家。拿起试卷，兴奋地递给了妈妈，心中无比的.快乐，又无比自豪，妈妈看着试卷，脸上也露出了久违的笑容。
这就是我成功的经历，它如一种无行的力量鼓励着我，激励着我，使我更有信心地对待每次考试。
我的四年级作文 篇5
我曾领略过西湖的美丽，也曾看过宏伟壮丽的泰山，还看过碧蓝的大海，但最让我印象深刻的是天空中的云。
你看，阳光多么灿烂，天空又开始变它那儿神奇而又美丽的魔术了。
上午，天空把云变成了一只脖子伸得长长的乌龟，它仿佛在看这天空有多漂亮；天空又把云变成了一只单峰骆驼，双腿跪地在休息呢；天空还把云变成了一头狮子，正压低身子用双眼盯着它的猎物，准备随时向猎物扑去。
下午，天空中的云更是奇妙，天空出现了两条龙，就像传说中的二龙戏珠，灵活地穿来飞去。玩着，玩着，就变得模糊起来。
时间一点一滴地过去了，转眼间到了傍晚。太阳将最后几束阳光照向了云朵，云朵变成了金黄色的，天空把这些云变成了一张金色的地图，好像在为迷路的人指引方向；太阳光越来越淡了，将自己最后的光给云朵们涂上了最后的颜色。天空把云变成了一只小鸭子，正在云海中游来游去，好不快活呀；天空又把云变成了一片秋天的大草原，金灿灿的。
当暮色降临，热闹了一天的城市终于安静了下来，云都飞回了天空魔术的袋子里，准备下一次表演，只有星星和月亮给夜空装饰。
云朵真美丽呀，大自然竟可以创造出这么美丽的景色，大自然真伟大呀！
我的四年级作文 篇6
在生活中里，除了家长之外，还有谁会无私的为我们付出呢？知道吗？那就是学校里的“老师”。多数老师跟我们既非亲又非故，但她们却肯为我们不断的付出，就凭这一点，我们就应该要懂得珍惜老师为我们做的每一件事。
每天上学时，满腔热忱的老师是我在校门口第一个遇见的人，即时是天空下着滂沱大雨，或是艳阳高照，他们也是冒着雨穿着雨衣，亦或是头戴着帽子，顶着大太阳，为我们指挥交通，协助我们过马路，让我们可以平平安安的上学，看到这一幕，不禁让我十分感动。
学校的老师其实不只教授我们知识，还为我们做了很多很多的事情，例如：协助校园环境的整理，扶植花草树木，凭藉着一双双巧手，把学校整理得干净整洁，花木美不胜收；同时也协助图书馆的书籍整理，好让我们方便借阅，还有协助学校举办各式各样的活动。可贵的是，他们为我们做了这么多的事情，却不问辛苦还是乐此不疲，让我打从心里由衷敬佩老师。
老师的辛苦，我们虽然还无法完全亲身体验，但我们要随时怀着感恩的心，以具体的行动来感谢老师的辛苦，我想老师一定会很感动的。我也想对老师说：“老师谢谢您，每天辛苦的为大家服务，您做的每一件事我都会牢记在心里，永远记得的。”
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