有关四年级游览作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的四年级游览作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级游览作文 篇1
今天一大早，我就随妈妈来到重庆三峡博物馆。
一进大门，我一点不觉得陌生。因为小时候妈妈带我去过，但去的时候太小，对许多东西都不懂。于是，妈妈就再次带我来到了这里。
我们来到了展厅。一进门，就看到了一幅大油画，上面画的是三峡风景。画面描绘得栩栩如生，仿佛亲自看到了三峡风光。展厅里有许多的展品，有中华鲟标本，有三峡地区的野生动物标本，有纤夫拉纤的塑像，有名人的雕像……我印象最深的还是纤夫拉纤了。看，那些珍贵的黑白照片重现了那时的情形，仿佛让我们回到了那个年代，让我们深刻体会到那时中国的落后，体会到旧中国的黑暗与封建。它让我们铭记那段岁月，建设好今天的重庆。
让我最难忘的是三峡工程的模型，可以看出雄伟的三峡工程的整体面貌。它让我想起了六岁时去三峡旅游的情景，那时候三峡工程正在建设之中，我亲眼看到了滔滔长江从修筑了一半的大坝奔腾而下的壮丽景象。当时，在场的所有的人都非常兴奋和激动，惊叹我国这项工程的伟大。
三楼是陶瓷的天地。里面放着许多各个朝代的陶瓷珍品。只见它们形状千奇百怪，有的古朴，有的典雅，有的艳丽，仿佛让我们看见了中国民族的灿烂文化的缩影，也让我看见了我们民族的悠久历史。我看见了一个陶罐，那技术简直让人拍案叫绝。只见上面盘着一条栩栩如生的龙，还有许多点缀，既古朴有美观。
这次“三峡”之行收获真不小啊！
四年级游览作文 篇2
假期里爸爸妈妈带着我和妹妹坐火车去西安玩，火车以303Kg/h的速度，历经了19个站点，用了7小时40分钟把我们送到了古城西安。
两天的时间我们游览了法门寺、大明宫、小雁塔等著名景点，最让我留念的还 是大明宫国家遗址公园。
大明宫是世界文化遗产，位于西安市大华南路，是国家重点文物保护单位。大明宫地处长安城北部的龙首原上，始建于唐太宗贞观八年，平面略呈梯形。大明宫是唐帝国最宏伟壮丽的宫殿建筑群，也是当世界上面积最大的宫殿建筑群，是唐朝国家象址，大明宫处于唐太宗贞观八年，毁于唐末，面积3.2平方公里。大明宫遗址是1961年国务院首批公布的重点文物保护单位，是国际古遗址。
我们先去了大明宫里的丹凤门遗址，丹凤门从正面看像座皇帝住的宫殿，里面有许许多多古代留下来的陶瓷，有的是酒杯、有的是小盆子之后我们去了遗址保护示范区，那是一个很大的广场里面有许多石雕，体现了他们的生活是多么欢乐、多么美好。我们还 看了广场里面的缩小版的大明宫，就是他们用材料做了一个缩小好几倍、精致的大明宫，从缩小版的大明宫可以看到原来的大明宫有许多凉亭，四周绿树环绕看起来就很凉爽。
我们还 去了考古探索中心，里面可以看电影、可以拼拼图，还 有模拟考古。考古怎么考呀？那里面有一块地，工作人员把一些小玉器埋在土里让我们自己找。
在大明宫，我感受到了古代人民是多么勤劳啊!虽然大明宫很大不是一两天就能造完的，我想他们造的时候一定很累很辛苦，但他们从来都没有抱怨过。
作为一名小学生，我要向他们学习，学习那坚持不懈的优良品德，要热爱祖国、刻苦学习，把学习放在第一位，掌握知识和本领；传承美德、从我做起，从自己身边一点一滴的小事做起，帮助老师、同学；爱护环境，人人有责，不随便吐痰、不乱扔垃圾；在家做些力所能及的家务，帮长辈减轻些负担，做一个德智体美劳的好学生。努力把自己培养成为美丽浙江、美丽中国人合格建设者和接班人，为我们的国家助力。
四年级游览作文 篇3
我们中国有华山、太白山……而我最喜欢家乡的石鼓山了。
上周末，作文班老师带我们游览中华石鼓园。我们坐上了10路公交车，大约经过十几站，才到达目的地。一到石鼓园山脚下，就看到一块石头上面刻了几个大字“中华石鼓园”，落笔写着文怀沙大师。大石头下面还有一些金灿灿的小黄花、红艳艳的小红花。很美丽！老师还给我们在这里照了一张集体照呢！
刚要往山上爬的时候，我打开背包，拿出了美味可口的零食和雪碧准备吃，老师说：“王骊斌，你怎么拿了这么多零食，你是来观察景色，还是来吃零食的？”我不好意思地笑了。
终于爬到半山腰了，这时我们有点累了，老师说休息一会儿，我们看到了在台阶中间有一个汉白玉浮雕，上面有一位老爷爷好像在思考什么呢，老师说是仓颉造字，然后老师还给我们讲了仓颉造字的故事呢！
听完故事后，我们又快速地跑到山顶上，眼前又出现了一个雄伟壮观的阁楼――石鼓阁。老师让我们好好地观察，还问我们石鼓阁有几层，同学们有的说四层，有的说六层……老师说：“从外面观察有五层，从里面看却有九层，喻示着九五之尊的崇高地位。”老师还告诉我们石鼓阁高56。9米，白墙、红柱、灰瓦。我们都认真地记了下来。
过了一会儿，我们又开始出发。走到秦宫庆典那里，我们看到了大大小小的钟，有的同学就用天然掉下来的树枝敲击，还有的同学用自己带来的笔敲，同学们都快乐极了！
很快，就到了中午十一点多，我们才开开心心地坐车回家了。我爱美丽的中华石鼓园！
四年级游览作文 篇4
在我七岁的生日时，爷爷说最近要带我去上福州的大姑家，我听了，真恨不得现在就到大姑家，这样，我就可以立刻看看大海的样子了。
一天，爷爷带着我去火车站，火车站的人非常多，真是人山人海。过了一小会，爷爷就买了两张去福州的车票，爷爷说：“想要去福州，要等好长时间才行，你能等得及吗？”我听了说：“能。”上了火车，我等着等着，不知不觉地睡觉了。一直睡到第二天中午，爷爷把我扶下车，我看见大姑来了，我迎上去就给大姑讲，我要去海边玩，大姑听了说：“好。”爷爷说：“你真是个捣蛋鬼。”
到了海边，我一眼就看见海水是这么清澈呀！海水的颜色全都是碧蓝碧蓝的，一眼也望不到边。大姑从那边的一个小卖部里买了一包盐给我，我好奇地说：“这盐是干什么的呀？”大姑说：“可以抓螃蟹用……”大姑没有说完，我就跑了。正好我发现了一只大螃蟹正在向自己的`家里爬去，我耐心地等一会，只见这只大螃蟹已经进了自己的家里了，我拿着盐倒在了大螃蟹的家门口。过了一会，大螃蟹出来了，连旁边的大螃蟹也出来了，我看见它们吃得正香着呢！我上去拿起了它们，它们发现了我，还用自己的大钳子，夹我的手指头，我被它们夹得哭了起来。我生气地把它们踢飞了。
我看见了飞翔在海面上的海鸥，它们好像在欢乐地唱歌。突然，我不知道有的海鸥为什么要落在水里，我等了一大会，那只海鸥才飞上天空，只见它的嘴里还叼着一条小鱼，我这才明白，原来它们要落在水里找食物吃呀！这样的鸟，我还真是第一次看见呀！
大海里还有海豚、鲨鱼和海龟……可是，这海里都有了鲨鱼和海龟，为什么有人还要在那里游泳呀！多危险呀！我怎么想也想不明白。
这福州大海的景色真美呀！还有很多景色没有说完，希望你亲自去福州的大海边去看一看。
四年级游览作文 篇5
这个暑假，我和父母来到了西安。第一天，我去了华清池旅游。华清池是西安著名的景点，也是我国重点文物保护景区。
一进华清池，眼前是一座圆形的大池塘，池塘里有许多小鱼儿、许多蝴蝶在池塘上飞，蝴蝶的翅膀前后摆动，好像在跟我们招手呢！
走着走着，我来到一座女人洗澡的雕像前，她的身材丰满，五官秀美，气质雍容华贵，果然是一个风姿绰约的大美人，她就是古代四大美人之一的杨贵妃。雕像旁边有许多大树和绿油油的小草，姹紫嫣红的花朵，清澈的水。啊！真美呀！再走几步，我来到杨贵妃洗澡、泡澡的地方，这个池子长30多米，高3米。哇！真大呀！我们旁边是一座大房子，这里是给宫里没有职位的人们泡澡的。
华清池真美，我爱华清池！
四年级游览作文 篇6
春日的早晨，空气清新，阳光明媚，今天我怀着特别激动的心情来到了位于松江车墩的上海影视乐园。
走进影视乐园就是一条老式街，街的两边都是老式建筑，但最特别的是，这条街的路上竟然有像轨道一样的铁轨，最醒目的是铁轨上停着一辆棕色的木制公交车。我们陆续上车，一看究竟，这辆车的外观结构和现代公交车没多大区别，可里面却截然不同，它的座位是连在一起的木制长凳，车子里面没有一个扶手或拉手，最奇怪的是，车子的驾驶员竟然是站着开车，而且车子不用脚去踩油门和刹车，而是靠一只手摇动着杆子，来控制车子的前行和停止，你说奇怪不奇怪？ 下了这辆老式车，我们稍作休息，来到了一片草地上，看到一群人正在看表演，我们试图挤进人群，可个小的我们怎么也挤不进去，只能悻悻地离开。 退出草地，我们返回原路，继续前行。一条弄堂吸引了我们，这条弄堂的水泥拱形门一扇连着一扇，偶尔两侧还会有更小的弄堂，但弄堂再小，弄堂口总有一扇同样的拱形门矗立在那里。走到弄堂最深处，最后那扇拱形门的上方，精致地雕刻着弄堂的名称。跨过拱形门，里面就是一幢有着大铁门的五层楼房子，站在铁门外面仰头望去，感觉是电视里看到过的，五十年代大户人家。当我看的发呆时，同学提醒集合的时间到了，于是外面依依不舍地离开了这条美丽而别致的弄堂。
我们在意犹未尽中结束了这次愉快的旅程。
四年级游览作文 篇7
青青草地，伴随着泥土与绿草的气息，缓缓飘入我的鼻子，放下忙碌的笔，心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。
自从两年前我第一次踏入这座校园，我便再没时间去细细品味它，感受这儿的浓浓书卷气。
我的第一个想去的地方便是校门口，在那片土地上，不知有多少双脚一次又一次的践踏着它，但它却毫无责备，只是静静的看着学生们进来又出去，心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的，但我走进这个大门时，它如同一个忠诚的站岗卫士，坚守在校门前，不论风或雨。
我第二个想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一个吵闹，杂乱，只是供人吃饭的地方，但，再一次看见那数排长长的桌子，密密麻麻的椅子，我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里，圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹，学长的跟换。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子却依然挺立在那，供人坐着休息，吃饭。在那里，矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫无怨言，只希望学生能珍惜粮食。
校园，记载了我们生活学习的经历，哺育稚嫩无知的我们，可谁又曾真正品味过它？
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