关于四年级暑期作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的四年级暑期作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级暑期作文 篇1
星期六一大早，爸爸出差的第二天，我和妈妈出门去买早点，我刚要锁门只听见妈妈大喊………。
“有老鼠，有老鼠……”妈妈大惊失色的喊叫着。
我回头一看，果然有一只小老鼠躲在楼道的墙角处，一动不动。这时，我迅速地打开门，冲到厨房拿出一根小木棍和一个小球。
当我拿着武器再次来到楼道时，小老鼠好像是以不变应万变的招式，瞪着我们。
我站在楼梯上并没有急于动手，一边安慰着妈妈不要怕，我来处理，一边观察着，觉得我和妈妈都站在了制高点，地理位置不错，于是先用小球扔过去试探一下，想吓小老鼠往楼下跑，没想到小老鼠没有被吓跑，反而向我和妈妈的制高点冲了上来，结果把妈妈吓得一路喊叫着跑到了一楼。
这时，我和小老鼠都在我们家六楼门口僵持着，我挥起小木棍向小老鼠打去，小老鼠“吱吱吱”的叫着就往五楼蹿去。我拿着小棍追，但偶尔它会进一步退两步。当我把小老鼠赶到二楼半时，三楼的门开了，我大喊到：“阿姨有老鼠”，阿姨一听赶紧缩回了家里。
终于把小老鼠赶到了一楼，却没有看到小老鼠的踪影，我四处寻找，它居然趴在了楼梯的扶手上，我们四目对望，这时，小老鼠飞身向我扑来，我竖起小木棍向打棒球一样把它打飞出去，它一头撞上了墙，顺势装死躺在地上，这个计谋被我识破了。它终于耐不住了，想趁我不备溜走，被我当头一棒，趴在地上不动了，我怕它没死又打了一阵，见小老鼠确实没气了，才住手。
经过我和妈妈的分析，可能是因为昨天的一场暴雨，把它的洞给淹了，所以才会蹿到六楼高处的地方避难。
爸爸回来后，赞扬了我的胆量，也给我普及了暴雨过后会引起次生灾害的知识。
“哈哈哈……”我仰天大笑，顿时有武松打虎的感觉。
四年级暑期作文 篇2
夏天了，同学都去学游泳，我也不例外。
开始，我只是呆在水里发楞，甚至连憋气都不敢。可老师说：“要尝试，不试试怎么知道行不行呢？”我于是就试了一下。哈！效果不错，只要屏住呼吸就可以了！后来，老师教我练习抓住东西漂浮，这下可将我难住了，我又不敢尝试了。但想起老师上一课说的要“勇于尝试”，便又抓住扶板，又脚一蹬，哇！浮起来了耶！原来，水有浮力，只要你放松自己，一定可以学会漂浮的。
渐渐地，我的游泳技能在逐步提高，简直可以游到20米以外的距离了。我相信，经过不断的努力，我一定会游得更远！
有一次，我挑战25米的距离，游到15米时，就感觉累到支撑不下去了。但是，我想，坚持就是胜利！于是，我便咬紧牙关，把脚和手的力量大爆发，可还是在游到23米时停了下来，失败了！
不过，虽然失败了，但是我也很高兴。因为通过我的坚持，已经把老师教给我的'动作要领都掌握了，我为自己而感到自豪。
现在，我终于学会了蛙泳。希望你也学会了。游泳只需要记住两件事：“勇于尝试”、“坚持到底”！
四年级暑期作文 篇3
在我们的班级里，有着许多性格古怪、胆怯、骄傲自满、谦虚的人，但是我既不敬佩尖子生，也不冷落中差生，你想知道她是谁，就看看下面的文章吧。
我们班级里，有一个非常胆小的人，见到一只蜻蜓都吓的要命，要不是我在她旁边，恐怕她就要号啕大哭了。有一次，老师叫我们写读后感，写完后按顺序上讲台朗读给大家听，她是第3列中的第1个，当第二列的最后一个人在读的时候，她已经面红耳赤了，而且还捂着胸口，我似乎听见了她的心跳声，该轮到她了，可是她迟迟不上去，还帮助自己狡辩道：“我还没写完呢！”老师信以为真，就请下一个人读了，这时她就叹了一口气。
她那么胆小我为什么还要敬佩她呢？就是因为下面这件事。
在课外活动中，我们班的一个人跟六年级的一群人吵了起来，所以引来了许多来看热闹的同学，其中就有我们班最胆小的。眼见他们就要打起来了，我原以为她会逃走，可是我想错了，她竟然向前挤去，挡在我们班同学的前面，对六年级的一群人说：“要冲就冲我来，我不准你欺……欺负……他们！”她说话声虽然很小，但是很铿锵有力，我们围观的人都惊讶地瞪大了眼睛，就连六年级的一群人都吓傻了，一个跟着一个跑走了。就连她自己都被吓傻了，顿时，四周想起了掌声，她被掌声包围着，开心地笑着。
这就是我敬佩她的原因，你想知道她是谁吗？她就是——郑瑶瑶。
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