【精选】四年级学生作文5篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级学生作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级学生作文 篇1
“嘭”！我被什么撞到了胳膊，整个人摔倒在路边。
“找死！也不看着车，下次可没那么走运了。”一个斜跨在摩托车上，凶神恶煞般的男人训斥道。我看了看我刚才走的路，没错，是人行道啊！正要与他争辩，忽然发现又一辆摩托车向我撞来，我赶紧闪开，这算是又躲过了一劫。我也顾不上许多，立刻躲到一个墙角，认真地观察了一下我眼前的大街，尽管有红绿灯，但人们好像忽视了它的存在。不管是开车的还是步行的，你走你的，我走我的，随时都能听到或远或近的争吵声和咒骂声。
我害怕极了，想赶紧离开这个是非之地。我像小偷一样警惕地注视着来往的车辆，小心翼翼地向汽车站走去。我被“挤”上了车，司机为了躲避行人，一会儿急刹车，一会儿急转弯，弄得我胆战心惊。司机把车开得飞快，而且无视限速牌上的数字。我害怕地提醒道：“叔叔！”“啊？”一股浓烈的酒味扑面而来，我的脑子“嗡”的一声，闪现了四个大字“酒后驾驶”，完了，我死定了！突然我感觉车在往下坠，惊恐地喊道：“啊！救命！”
好险，原来是个梦！我坐在床上，一边喊着一边摸了摸头上的汗珠！
亲爱的叔叔阿姨们，为了您和他人的安全，请您遵守交通规则！希望所有的交通噩梦只是虚惊一场，永远不要成为现实！
四年级学生作文 篇2
“创客”是什么？顾名思义：“创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，这个英文译词“Mak-er”,特指那些具有创新理念，自主创业的人。
在我的身边就有一个这样的人——他就是和我形影不离的好朋友刘双硕。他的创造力对于我来说已经达到了“炉火纯青”的地步！别看他年纪不大，但他脑子里稀奇古怪的新想法特别的多。他可以把书上平淡无奇的内容结合实际画得活灵活现、栩栩如生；还可以运用自己的想像把手工图案做成十分精美的立体图形，如三角形套正方形、正方形套圆形等等；他有时还会用彩纸创造出新型机器人、新型校园、变形金字塔、太空飞船、未来小汽车、青蛙、小鸟……瞧！刘双硕做的东西都栩栩如生呢。
刘双硕还有一件事是我特别敬佩的：就是班里有许多男同学都非常喜欢玩一些刀刀剑剑的玩具。但是玩这些玩具一是危险，二是浪费金钱，三是影响学习。“有志者、事竟成！”他为了让大家不再耽误学习和浪费金钱的前提下，通过自己一次次的动手、制作、实验和努力，终于制作出了一件又环保又安全的新型玩具——“创意软质硬纸板明月刀”。
这就是我的最好的朋友“创客”——刘双硕。
四年级学生作文 篇3
我们现在用的课桌都不是电动的，让我们来幻想一下未来的课桌。
估计那时候的课桌，已是电动的了，桌面上会有2个按钮。第一个按钮控制桌子移动。你只要按一下桌子底下就会冒出许多小轮子，然后从桌子里面的一个小抽屉里拿出指挥器，不过拿指挥器的时候要先输入指纹，指纹正确才能拿出指挥器。指挥器就像玩遥控汽车一样，只要随便按一个键桌子就会走动，甚至它还能像汽车一样走长途那！桌面上的第二个按钮就是备用灯光，如果感觉特别黑，就可以按一下那个按钮，灯就亮了。
桌面的左边是作品展示的区域，铺上了两层海绵。如果做了什么易摔的手工，可以把做的手工放到那里。桌面的右边有一个眼睛盒，眼镜盒里面装了一个特殊的眼镜，当眼睛累了的时候，戴上眼镜，就能看见一片树林，还能给眼睛做按摩，感觉非常舒服。眼镜盒的旁边就是解题器，如果你有什么不会做的题，就可以用解题器扫描一下，像投影一样，面前就会出现这个题的做法。
桌面的下边还有一个小型空调，每个人可以根据自己的需要调节温度。空调下面还有一个放电脑的桌洞，桌洞旁边有一个按钮，只要按一下按钮，桌盖就会自动弹开，桌面上的书本也会自动装到桌子底下的橱子里。桌子的最底下有两个洞，可以把鞋放进去，然后洞里面的机器就会自动擦鞋。
希望不久，中国的高科技技术就能发展到这个程度。
四年级学生作文 篇4
一大早就发现屋顶树上满是雪，学校操场里也是积满了雪，那雪似乎在向我们招手——“嘿！你们快来玩呀！”班里有几个同学蠢蠢欲动，一心想着下楼打雪仗，可是不能出去……为啥？为啥？为啥我们班就不能下楼打雪仗？你看看，楼下多少人在玩？人家玩得多欢啊！七年才下一场雪，况且那么大！从早上刚起来就期待着能打一场雪仗，哪知道老师竟然不让？
最先开始“犯规”的是七班，然后是八班九班，到后来几乎所有班级都下去了，整个楼道剩下我们五班和六班。下雪天在温州相当难见到，更何况我们学校操场非常大，多适合玩雪啊！早读时间整整有半个来小时啊。班主任终于答应了，本以为可以玩儿了，可数学老师居然说不行（第一节是数学课）。他还说：“玩雪会没精力上课的，中午再去，保证有雪够你们玩！”他一离开教室，同学们就骂起来了，然后就全班的人都趴在窗前看雪，有谁还有心思去读书？
就算数学课是上公开课，我们也是心不在焉的'，心早就同着雪堆在操场上了。一下课，就有同学飞奔下去，还有个调皮蛋装了一大袋子的雪拿回教室来冰人。我怕上课来不及，就没下去玩。有个同学上来就把我们惊呆了，就连老师也愣在那里（他回来时已经上课了）。几秒后课堂爆发哄堂大笑——他的帽子里都是雪，头上也都是小雪点，帽子里的雪还边走边掉，像一个雪人。
我们心不在焉地度过一个早上，还以为到中午总算可以玩的了，哪知道中午早就没雪了，都被早上玩的同学弄没了。很沮丧地走回教室，有人在桌上堆雪人。我没去玩，因为那儿被一大帮男生围着。
下午放学，还有几个女同学围在校门口不知在干什么，我没如愿玩到雪，沮丧得很，对她们干什么也失去了兴趣，反正多半是用残余的雪在堆雪人吧！等她们都散去，我看见她们围着的地方有辆红色的车子（之前没注意看），上面竟有个蛮大的雪人，还有红鼻子，黑眼睛，脖子上还有丝带。我有些惊讶，不禁脱口而出：“天哪，好帅气！”心里也是羡慕不已。虽然老师没让我们下楼玩雪，可是同学们还是以剩下的一点点雪玩出了一番花样。
走在路上，我的眼睛在四望，希望还能见到几处树梢或者屋檐上留下的白雪……
四年级学生作文 篇5
在我的日常生活中得到过许许多多的关心，但是妈妈的关心最让我久久不能忘怀。
记得一年前的一个秋天的上午，我的肚子突然地痛了起来，我在床上不停地滚动，大声叫：“哎呦！痛死我了。”妈妈听到了我的惨叫，慌慌张张地跑了过来说：“孩子，你没事吧？”我说：“妈妈，我的肚子快痛死了。”妈妈说：“你昨天晚上吃什么了？”我说：“没吃什么啊！只吃了两盒冰淇淋。”妈妈吃惊地说：“啊？吃了这么多，一定是冰淇淋在你的肚子作怪，咱们必须去医院。”妈妈的话音刚落，就把我背了起来，出门就向医院跑去。正午的阳光炙烤着妈妈的颈部，加上我的体重，不一会，妈妈就被累出汗，一路上不知掉下了多少圆圆的汗珠，终于到了绥化市的儿童医院。
进了医院后，大夫看到我这个样子，忙叫来担架把我抬到诊室，进行了紧急治疗，过了一会儿，大夫才从诊室里走出来，对妈妈说：“幸亏你送的及时，要不这孩子的病情就会更严重。”这话好象是在指责妈妈的不是。妈妈掏出手绢边擦汗边焦急地问：“我的儿子究竟怎么样了？”大夫笑脸迎来说：“已经没事了，你们这些当妈妈的真不容易啊！”“不都是为了孩子嘛！再累也没有关系。”妈妈紧接着说。这时，我也在旁边插嘴说：“妈妈，我的肚子不疼了。”大夫和妈妈便笑了起来，我也不禁傻傻地笑了起来。
这件事包含着一股浓浓的深情，使我懂得母爱是无声无息的，时刻陪伴在我的身边。
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