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生命四年级作文

时间:2021-09-12 09:21:07 四年级 我要投稿

有关生命四年级作文八篇

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的生命四年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关生命四年级作文八篇

生命四年级作文 篇1

  生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值,我们不应该白白的糟蹋它,而要好好的对待它,因为生命只有一次,我们要珍惜生命,让自己活的更加光彩有力。

  据报载,有一位年轻的女教师,发现马路上有一辆小轿车向正在马路上玩耍的几个小同学急驰而来,有几个赶紧躲开,有一个同学不知所措,惊恐万分,吓呆了,这时,女教师奋不顾身,一个箭步冲上去,将那名同学推向路边,学生得救了,而女教师被飞奔而来的轿车重重的撞向20米开外的地方,血流如注,不能动弹。学生安然无恙了,而老师被人发现的时候,已经停止了呼吸,再也不能醒来了,

  虽然这位女教师走了,但她的事情告诉我们人的生命是短暂的,我们要珍惜生命,让有限的生命焕发出无限的光彩!

生命四年级作文 篇2

  我总是想生命是什么呢?老师经常讲起课文中那些英雄们,他们生命的意义。我不是太懂,妈妈说这个词需要在你人生中慢慢体会、领悟,因为每个事物的生命意义都不同,有坚强的、脆弱的,有高大的、渺小的。

  去年暑假,我回到了农村奶奶家,通往奶奶家的农田路上,我偶然发现了路中间有一株小小的野花,它瘦瘦的,矮矮的,枝头上开了一些小花。一副弱不禁风的样子,来来往往的人们在他头上经过。可它总是折了腰,又直起来,周而复始,可是对这些,我却不已为然,我认定它坚持不了多久。

  有一个晚上,下起了倾盆大雨,狂风大作,一个晚上我都牵挂着这株小草,天一亮,我就飞野似的跑到田边,看见了令我感动的一幕,朝阳中它的身上挂满了雨水,可它依然挺立着他那瘦小的身躯。昂首挺胸的迎着朝阳。

  顿时,我明白了生命就是一种坚强,一种对生活的不屈不挠,是你对待自己生活的一种态度!

生命四年级作文 篇3

  有的人说:“生命的意义是快乐。”还有的人说:“生命的意义是炫耀。”更有的人说“生命的意义是享受。”“生命的意义是美丽。”还有许许多多这样的回答。听到这样的话,我心里想说:“你们只是追求快乐、炫耀、美丽、享受,只为自己着想。你们何不向蚕一样,将自己至于度外,一生为人类服务而学习,向蜡烛牺牲自己,造福他人而充实自己呢?”这时,我又想对蜡烛、蚕说:“你们一生不为自己,造福他人。你们的生命更有意义。

  生命的意义是付出。诺贝尔付出了,所以他成了炸药工业之父;爱迪生付出了,所以他成为了伟大的发明家。

  在我们的身边也有很多例子,比如:

  我在学习桌前写作业,一只我不知道名字的小虫出现在我的眼前,我立即找到一个玻璃瓶,想把它捉进去。但是,它在我手指间手脚乱蹬,我被它热爱生命的心灵感动了,我忍不住放了它。

  还有一次,我在一个多树又安静的小院里玩耍。突然,我走着走着,停下了。因为,我看见了一只羽毛还没丰满的小麻雀,我高兴的又蹦又跳,就想上前捉住她。我先悄悄的从后面走过去,她惊叫着。我突然一压,正好压在小鸟的身上。它挣扎着,我的同情心又一次发动,忍不住又一次放了小动物,也就是那只小鸟。

  我还觉得生命的意义就是好好的活下去和... ...

生命四年级作文 篇4

  你可曾注意过自己铿锵有力的心跳声?你可曾注意过墙角缝隙中冒出的小嫩芽?你可曾注意过一个小小的生命为了生存拼命地挣扎?那次的经历使我明白了生命的意义,也更珍视生命。

  那年夏天,我家养了一只小白兔,我给它取名叫“小白”,因为它全身雪白雪白的。小白刚来我家的时候,我经常跟它到楼下的草坪上玩。我们你追我赶,玩得可高兴了,草坪上留下了我们的欢声笑语。可是后来,我因为太忙了,渐渐地忽略了它。记得的时候就给它喂很多很多的食物,不记得了就对它不闻不问。从此,小白就过上了有上顿没下顿的生活。

  过了几天,小白瘦了一大圈,尽管这样我还是没发现。又过了几天,当我发现它时,小白已经奄奄一息了。我把它最爱吃的大白菜放到它嘴边,它也一动不动。我想小白应该是死了吧,可我还是一幅无所谓的样子。妈妈愤愤不平地说:“你怎么可以对小白那么不负责任!”我满不在乎地说:“不就是一只兔子吗?有什么大不了的!”妈妈更加生气了,怒气冲冲地说:“再微小,它也是条生命,都有生的权利。”

  我赌气走进了房间,“砰”的一声关上了门。我站在窗口,久久地注视着窗外。我看到了和小白曾经玩耍的那块草坪,脑海中不禁浮现出小白那温顺可爱的样子。它跳起来像一个小雪球在跳动,可如今小白再也不可能在我面前跳来跳去了。想到这儿,我鼻子一酸,流下了一滴滴悔恨的眼泪。

  我轻轻地走到妈妈身边,说:“妈妈,我错了!我们帮小白找个安稳的‘家’吧!埋在它最熟悉、最喜欢的地方——大草坪。”妈妈点了点头。

  来到草坪上,妈妈用铲子把土铲开,我把小白轻轻地放进坑里,然后慢慢填上土。我还在旁边捡了一朵小雏菊,放在小土堆上。一阵风吹过,小雏菊随风摇曳,似乎在说:“你终于明白了生命的意义!”

  是啊,每一种生物,都有生的权利!每一个生命,都值得珍视!

生命四年级作文 篇5

  生命是什么呢?生命是戈壁滩上傲然挺立的胡杨树;生命是枯树绽放出的嫩绿;生命更是破壳而出的小鸡……生命,到底是生命呢?让我来说说吧!

  一天,我在街上见到了一个腿残手废的人。而在古时候,人们把残和废联在一起,似乎残废就是世界上无药可救的。可是我看见的.他虽然坐在轮椅上一动不动,连行动都是靠后面那个中年妇女推着前进,但是他们边走边聊,脸上都洋溢着笑容,感觉非常高兴。似乎生活并没有因此挫败他们。我想这就是生命!那样强烈的生命啊!中年男人虽然腿残手坏,但是他还是活得那样精彩啊!

  一次,我把手放到胸前,立即感觉到了那一声声有规律的跳动。我想,这就是我的生命,我一定要好好使用它呀!那一声声沉稳不急促的跳动,给了我极大的鼓励。我要好好地保护它呀!

  生命是什么?生命是什么?生命是沙漠中耐渴耐旱的仙人掌;生命是草丛中花朵的艳丽;生命是干旱土地中小草的勇气;生命更是一个个茁壮成长的孩子们……让生命绽放出无限的价值吧!

生命四年级作文 篇6

  记得有一年冬天,雪下得很大,整个村庄都被雪覆盖了。雪花落在脸上,冰冰凉凉的,我的心也跟着冷了。因为雪地上没有一个脚印,人们都向“冷”屈服了;小动物也没有看见,它们也被“冷”征服了。在我几乎要绝望的时候,忽然,一种生命的颜色——绿色,照亮了我的眼睛。远远看去,一棵松柏仍迎雪挺立着。它不觉得冷吗?我疑惑了!

  我为人们感到可怜,松柏在于雪纷飞的状况下都能为自己的生存奋斗,作为人,却连这点意志力都没有,这难道不令人感到悲哀吗?直到现在,脑海里仍浮现着那棵松柏。它虽已被白雪覆盖,然而顶端的直立的分枝竟然在风中挺立着。风不时地向它发起“攻击”,它只是默默的“接招”。即使身上的雪重重的,压得它喘不过气来,它却依然不抛弃,不放弃。我不禁对它肃然起敬,不仅因为它做到了连我们人类都做不到的事,更因为它那与生俱来的不抛弃,不放弃的精神。我想,这风即使刮得再猛烈,就算把它刮倒了,松柏心中的信念也不会受到丝毫的影响,因为它懂得为生命奋力向前,永不言败!

  人们啊!要知道:人生是不可能一帆风顺的,一些挫折更是难免的。我们应该迎难而上,竭尽所能克服困难,那么即使你失败了,也是光荣的,松柏在那种天气下都能把身躯挺得笔直,我们能向那小小的困难低头吗?

生命四年级作文 篇7

  生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。

  生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收成;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

  生命的意义不在于马到成功,而在于不断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活,热爱生命,生活才更充实,生命才更有价值。

生命四年级作文 篇8

  生命是什么?我们为何活在这世界上?生命是叶片上的露珠,短暂而珍贵,让人深怕一不小心它就被朝阳蒸发;生命是一块璞玉,若没有一次次的挫折来琢磨,它不会散发令人渴慕的光芒;生命是一颗种子,命运将它种在这世界上,我们唯有不断生长,而一次次的困境就是它最好的灌溉。

  尼克,一位患了罕见的先天四肢切断症的澳洲人,他一出生时便没人认为他能够活下来,但奇迹的是,他除了没有健全的四肢,其余都和普通人一样正常。他戏称自己唯一剩下的脚为鸡腿,而这支鸡腿在往后帮他完成了许多事,游泳、打字、踢足球他都能做,他曾想过要自杀,但上帝给了他活下去的精神,而他也在世界各地传播他活下去的毅力。在他的身上散发着生命的阳光不服输的乐观精神!似乎,他生命的小树比别人更不容易倒下。

  当上帝为你关了这扇门,他必定会为你打开另一扇窗。每当人们面对阴影,他们惧怕、惶恐,但他们却忘了阳光就在背后,世界上有许许多多的生命斗士,都坚信生命的阳光必会洒落在他们身上。生命的阳光是什么?这个答案只有自己会知道,若只是一味地将生命的种子藏在冰冷的土里,你看见的只会是黑暗的世界,但若我们不断地突破困境向上茁壮,最终看见的,必是那耀眼、温暖的朝阳!

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