四年级童话作文

四年级童话作文七篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的四年级童话作文7篇，希望能够帮助到大家。

四年级童话作文 篇1

　　第一场春雨下了起来，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。机灵的小松鼠在路旁开了一家伞店，专卖森林特产——蘑菇伞。没想到顾客是络绎不绝！

　　小兔子蹦蹦跳跳地来买伞了，她左看看，右看看，终于看见了一把漂亮伞。这把伞的伞盖是红红的，还点缀着白色的斑点，就像是红裙子上画着几朵白色的小花。小兔子高兴地说：“我就要那把伞！”小松鼠热情地说：“我这就帮您把它拿下来。”小兔子拿到了伞，高高兴兴地走了。

　　小乌龟慢慢地走了进来，他一眼就看见了一把适合自己的'伞。他开心地说：“我就要那把伞！”只见这把伞的伞柄是黄色的，伞盖是红色的，还有点渐变色呢。小松鼠笑着说：“好的，我给您拿下来！”很快，小乌龟就拿到了伞，开心地回家了。

　　终于，客人们全都走了，小松鼠开心地想：“哈哈，这生意还挺好的呢！”

四年级童话作文 篇2

　　大年三十的夜晚，大雪纷飞，房顶上铺满啦厚厚的白雪。大树也被大雪压弯啦腰。大家都在家里吃年夜饭。

　　忽然，从街脚走出一只红色小狐狸，穿着白色小裤衩，光着脚，走在冰天雪地里，它就是阿狸。它冷得脸色苍白，牙齿不停地“打架”。它用双手抱着身子，无精打采地走着。

　　阿狸来到一个避风的角落，它的肚子饿地咕咕叫，心想：现在有一根鸡肉卷就好啦。突然，阿狸摸到啦一个鼓鼓的塑料袋，拿来一看，上面有许多雪。阿狸拍干净啦雪，打开一看，发现里面是一叠百元大钞。它左看看，右看看，用手摸啦摸，还跑到路灯下照啦照，真的是一叠百元大钞。阿狸的眉毛弯得像月牙儿，眼睛眯成啦一条线。它开心地大叫起来：“我有钱啦……！”

　　突然，阿狸犯愁啦，心想：我没有房子，也没有银行卡，又没有衣服，如果拿在手上，一定会被抢的。它的脸紧绷着，在思考。想着想着，阿狸灵机一动，想到啦一个办法。它飞快地跑到啦一个公园里的'一颗大树下，挖啦一个洞，先拿一张钞票出来，再把剩下的放到洞里，然后把土铺好。

　　阿狸健步如飞地来到一家小店里，着急地对老板说：“老……老板，快给我……一根……鸡肉卷！”老板一转身拿啦一根鸡肉卷扔给阿狸，然后拿过阿狸的钱，放到验钞机。突然，验钞机发出异常的叫声。老板生气地一把抓过阿狸手中的鸡肉卷，大声地说：“你这个臭乞丐，敢用假钱来骗我。”

　　阿狸生气啦，眼睛瞪得有铜铃一样大，阿狸不敢和老板说实话，只好撒谎。对老板说：“我才不是臭乞丐，还有，这钱是我妈妈给我的。”老板双手插腰生气地对阿狸说：“谁不知道你是一个没人要的孤儿。”然后叫啦几个伙计，把阿狸拉到后巷暴打啦一顿，打得阿狸鼻青脸肿，还昏啦过去。

　　过啦好久，它才醒啦过来。它不相信钱是假的。就走到公园，把钱全拿出来，在路灯下一张一张地看，看完之后，发现钱全是假的。它伤心，绝望地哭啦。

　　阿狸擦干啦眼泪，把钱送到啦警察局。没想到，警察还有一个头痛的案子，就是一个犯罪团伙印啦许多假钞，别的都找到啦，就差这一叠啦。警察表扬啦阿狸，还给啦它一笔奖金，从那以后，阿狸过上啦幸福快乐的生活。

四年级童话作文 篇3

　　从前，有一只蜗牛住在森林里，开开心心地过日子。可是，有一天，可爱的蜗牛老弟的房子被猛烈的暴风雨袭击，蜗牛老弟的房子再也不能住了，所以蜗牛老弟决定搬家。

　　小蜗牛到了小蜜蜂的.家里，问小蜜蜂：“蜜蜂老弟，你愿意帮我搬家吗？”小蜜蜂不好意思地说：“对不起，我要帮人们去采蜜，而且我个子又小，力气又小，这么重的家呢？”蜗牛伤心地走了。四年级动物童话作文

　　蜗牛并没有灰心，继续向前爬，见到了小鸟哥哥和青蛙哥哥，兴奋地问：“小鸟哥哥，青蛙哥哥你们愿意帮我搬家吗？”小鸟和青蛙异口同声地说：“你想我们帮你搬家，你爬得这么慢，休想！”蜗牛无精打采地走了。 乌龟和蚂蚁关心地问蜗牛：“你怎么呢？”蜗牛把整件事告诉了乌龟和蚂蚁。乌龟和蚂蚁异口同声地说:“蜗牛老弟，我们帮你，那你想帮到一个什么样的地方呢？”蜗牛老弟说“我想搬到一个美丽的世外桃源。那里有花有草，山清水秀，有很多美食的地方。”

　　不久，蜗牛终于找到了自己想要的世外桃源了。

四年级童话作文 篇4

　　本组课文选取了不同作家、不同风格的4篇童话。旨在让学生通过本组课文的阅读：走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。通过学生对课文的阅读和课后的语文实践活动帮助学生建立起学生对童话这种文学体裁的初步认识。

　　因为童话这种儿童文学想象丰富，语言生动、夸张又通俗易懂，故事引人入胜，所以很吸引学生的眼球，学生的阅读兴趣也很浓厚。

　　在教学时，除了引导学生感受童话的语言特点，体会童话说明的道理上，我还把教学的重点确立在语言的理解、积累和运用上。

　　一、感受童话的语言特点。

　　教学中引导学生在读书中感受童话的特点，尤其是一些表现语言特点很明显的句子。例如《巨人的花园》中“这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”《幸福是什么》中“说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。”

　　二、体会童话说明的道理。

　　在阅读童话中学生不仅享受到语言美、意境美，更能受到思想美的启迪，因为每一篇童话都能说明一个净化人们心灵的道理。阅读本组的四篇童话引导学生体会到：分享、奉献、守信、学会本领的道理，在他们幼小的心田里播撒下善良、诚实的种子。

　　三、学会理解、积累、运用语言。

　　语文的学习重点是语言的`感悟、积累和与运用。在感悟中学会积累，在积累中尝试运用。故在教学中，充分利用教材这个凭借设计了多次的语言积累与运用的练习。如《巨人的花园》一文中，作者只用了“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香。白雪一片”四个词语就把花园的一年四节的美丽描写的生动、细致，并给人以丰富的联想。教学时，我抓住作者这一表现手法，引导学生美读后，让学生分别说出像这样的四个描写四季的词语，学生说出“万物复苏、花朵飘香、秋高气爽、大雪纷纷”“生机勃勃、百花齐放、果实累累、白雪皑皑”两组词，然后我让学生把这两组词放在课文中进行美读，学生读自己创作出来的句子，不但更加得投入感情，更有一份成功的愉悦感。还有在教学《去年的树》一课中，我抓住第一自然段的“天天”一词，以及补白鸟儿再赶回来给树唱歌的路上的心理活动来引导在体会鸟儿与树的感情深厚的同时学会表达、运用。

　　每个孩子都喜欢看童话，对童话故事用浓厚的兴趣。因此，在教学完本组课文后我推荐学生阅读童话故事，希望在童话伴随孩子成长的童年里让孩子们不但更多的了解童话，而且更能得到心灵的净化，情感的熏陶、品德的培养。

四年级童话作文 篇5

　　闹钟正在想小主人什么时候能带来一个小伙伴来陪他说说话，这时开门声传到闹钟的耳朵里。闹钟心里想：“小主人肯定带来了一个小伙伴，而且性格也是非常好的。”

　　很可惜闹钟只猜对了一半。就是小主人带来了一块手表。这块手表是一块智能手表，所以十分看不起人。

　　闹钟用百分之百的热情去给手表打招呼，而手表连看也没看一次闹钟。这让闹钟心中的一堆火像似给一盆凉水浇灭了似的。

　　以后闹钟一直在找一个合适的机会来和手表说话，手表一直不理他。

　　这天，手表也许是想和一个人说说话，然后就对闹钟说起自己是有哪些功能，是如何如何厉害啊之类的。

　　闹钟听完之后在心里想：“有一句古话是近朱者赤，近墨者黑，这样下去我会变得和手表一样吗？对了周六问一下毛笔爷爷我可怎么做。”

　　光阴似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。闹钟小心意意地走到毛笔爷爷家，对毛笔爷爷说出了自己的`问题，毛笔爷爷对闹钟说：“你只要不和手表说话就可以了。”

　　几天后，手表因为小主人出去玩被弄坏了。小主人说：“就不修手表了。”

　　闹钟一听就马上对小主人求起了情，最后手表修好了，就万分感谢闹钟。于是他们俩成了一对特要好的朋友。

　　通过这个故事你知道了什么？

四年级童话作文 篇6

　　欢乐与悲伤是一对好朋友，它们的情谊，有海之广，有天之高。

　　可是，有一天，它们的情谊破灭了······

　　“欢乐，你就这点本事？我看啊，你根本就没有给人类欢乐的.本事！”悲伤冷嘲热讽地说。“呵！谁有本事，不是你我说了算，明日，我们俩来场比赛，请人类当观众，再请一人做裁判咋样？别告诉我你怕了！”欢乐大笑，“明日上午9时，我在人民广场等你！”“谁怕谁呀！明日一决胜负！”“好，有志气！”

　　就这样，很快，过了一天······

　　比赛时间到了，随着裁判的一声令下，欢乐与悲伤相互打了起来，观众们看的热闹时，人堆里冒出了一个老人，他大声地说：“住手！你们还要打多久？你们是朋友呀······”欢乐听了这番话，不好意思地说：“真是对不起！我不应该这样做。”“是我对不起你才对呀。”悲伤说。欢乐与悲伤望着对方，笑了起来。

　　从此，欢乐与悲伤又成了一对好朋友。

四年级童话作文 篇7

　　从前，有一只小蜘蛛想跟著名的螳螂大师学功夫，就千里迢迢去拜螳螂大师为师。螳螂大师被他的精神所感动，决定收他为徒。

　　毒蜂也是在螳螂大师门下学艺。他有一根“毒针”非常厉害，所以他不把任何人放在眼里，小蜘蛛刚来的时候，毒蜂就嘲笑说：“你这个东西，竟然敢来学武艺，真是不自量力！”小蜘蛛听了很难过。可过了一会儿，它又想：虽然我没有毒蜂聪明，也没有“毒针”，但我也有自己的长处。我会织网，会飞檐走壁，也有刻苦学习的精神。所以我只要勤奋努力练习一定可以超越毒蜂！想完他又振作起来。之后，小蜘蛛刻苦地练习，别人休息了，它还在练。练到每一个细节，每一个动作都很熟练了，小蜘蛛才肯去休息。所以毒蜂又取笑它“笨蛋”，可小蜘蛛根本不在乎。后来螳螂大师教一个非常难的招术，给徒弟们十天时间练习。小蜘蛛把动作记牢之后，就开始马不停蹄地练习，哪怕只有一个细节不明白，他也会去请教螳螂大师。靠着刻苦的劲小蜘蛛三天就学会了这个动作，让螳螂大师大吃一惊。

　　不久，森林展开武术大赛，闯入决赛的是小蜘蛛和毒蜂。“比赛开始”螳螂大师一声令下。小蜘蛛因为刻苦，所有动作都记熟练了，而毒蜂自以为聪明就不练习。所以小蜘蛛取胜了。

　　后来，毒蜂去问动物界有名的`猫头鹰长老自己失败的原因，猫头鹰长老说：“这个道理很简单，勤奋努力的人一定可以战胜骄傲自满的人。”