关于四年级元宵作文五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级元宵作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级元宵作文 篇1
爸爸每天都会去菜市场买菜，但是今天回来却只买了一袋糯米粉，我捏了捏糯米粉，抬头看着爸爸，问：“这是要做什么呀?”，
爸爸拿来一个大盘子，倒了一些糯米粉，说：“包元宵啊!”。我恍然大悟：今天是元宵节呀!然后对爸爸说：“等面和好了，一定要教我包元宵哦!”
到了中午，爸爸在厨房叫道：“臭小子，一起来包哇!”听到这句话后我火急火燎地冲到厨房，挽起袖子就要干，“等等，洗手。”爸爸一句话泼了我一盆冷水，浇掉了我一半的热情。
终于开始干了，爸爸从盘子里扯下一块略小于乒乓球的面团，我也扯了一块，但觉得小了点，又从盘子里扯了一块两个黄豆大小的面团补了进去，爸爸看见了我刚才的作为，笑着说：“差不多就行了，不要太计较。”我点点头，又照着爸爸的动作把它揉圆，但是面团和橡皮泥不一样，一定要轻轻地揉，否则就会裂开，揉圆柔软了之后，我就开始了下一步，就像做瓷陶的一步工序——将食指放置面团正上方，用大拇指在外面转，里面的食指和外面的大拇指一起轻轻的转，转出一个洞之后，放糖，把洞装满就行了，不能多，不然，就包不起来了;最好不要放太少，否则看上去就不饱满，吃起来就觉得比例不对，味道有欠缺。然后后用大拇指和食指从洞四周往里转，封口后在轻轻揉一揉，揉成型，放在干粉上滚一圈就好了。
试了几遍以后，我包元宵就很熟练了。
四年级元宵作文 篇2
今天是正月十五元宵节，我和妈妈早早地吃完饭去东湖看花灯。
还没有走到东湖，一阵阵欢呼声、尖叫声不断传入我耳内。随着人流，我们慢慢地走到了东湖。今天的东湖格外美，我看见一盏盏孔明灯缓缓升上天空，像一颗颗星星，在天空中一闪一闪。桥下的霓虹灯，红的，蓝的，黄的，绿的，五彩纷呈，美丽极了。整个东湖沉浸在灯的世界、光的海洋中。
走进花灯会场，四周挂满了大大小小、形态各异的'花灯，让人目不暇接。最引人注目的是灯区门口的十二生肖灯了：威风凛凛的老虎灯在练武术；“超大”型的猪灯，俏皮可爱，一只眼睛睁得大大的，另一只却微微地眯着；活灵活现的小狗灯，一看，会感受到它的忠厚老实又不失可爱，它全神贯注地看着你，似乎在和你亲切地交流呢！金色的龙灯随风在空中飞舞，活蹦乱跳的猴在银杏林中荡秋千……还有火红的金鱼灯，美丽开屏的孔雀灯……
随着悠扬的乐声响起，我的目光被引向湖中：一盏盏美丽的荷花灯像一个个美丽的仙女在翩翩起舞，一道道变化无穷的喷泉为“花灯舞”锦上添花。
东湖四周的灯笼数不胜数，我们一路走着一路欣赏，仿佛置身于灯的世界中，真让人回味无穷！
四年级元宵作文 篇3
每当到了一年一度的元宵节，我就特别开心，特别高兴，因为，那是我最喜欢的一个节日了。
元宵节，又称上元节、元夜、灯节，这是春节后的第一个月圆之夜。相传，汉文帝为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，并将正月十五定为元宵节。
在这天早晨，我们全家人每次都是先吃汤圆，吃完后，全家人就会先去看看造型新奇的各种彩灯，再去观赏一下文娱活动。如踩高跷、舞龙、扭秧歌等。十五这天，晚上是最热闹的。各种彩灯五颜六色，千姿百态，活灵活现。先转灯游会，然后再去参加猜灯谜活动，还不误看耍龙灯、舞狮子、踩高跷，在外面转累了，回到家边休息边看元宵晚会。
总之，这一天我总是开开心心，快快乐乐的。
四年级元宵作文 篇4
一年一度的元宵节又来到了，元宵节又称上元佳节，就是春节后迎来的又一个传统佳节。
元宵节早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐构成民间盛大的节日。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更就是自初八点灯，一向到正月十七的夜里才落灯，整整十天。
岁月不断流逝，但元宵节的很多民间习俗至今十分盛行。比如舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、放烟花等活动，给元宵节增添了光彩。
除了这些活动以外，元宵节还有包元宵的习俗。这天我有幸跟爸爸妈妈到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆学了起来。外婆先用开水来和糯米粉，然后不断地用力揉面，一向揉的像橡皮泥一样有韧性，之后把面揉成宝塔的形状，从“宝塔”的顶儿上拽下一块块面团，搓成圆团，中间掏个洞，两只手相配合把洞越揉越大，把准备好的豆沙馅，放在这个洞里，用大拇指和食指慢慢捏，之后把洞口封住，最后，把做好的元宵放在手心，两只手柔和地将元宵搓圆，这样一个元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的手忍不住痒痒了，卷起袖子也包了起来。虽然我包的元宵馅子少、大小不一、奇形怪状，但还就是得到了外婆的表扬。
四年级元宵作文 篇5
走进校园，五花八门的灯笼大气地挂在了墙上，正楷端庄的书法粘贴在前门，给欢乐的校园增添了几分喜庆。今天，学校组织我们“欢欢喜喜闹元宵”！
我们听了广播了解活动安排后就开始猜灯谜了。我控制不了自己内心的喜悦，像一条离弦的箭一样飞了出去。谁知操场上已经人山人海，你挤我推好不热闹。一大群人一窝蜂冲进了兑奖室，都怕自己猜出的灯谜被别人抢得先机；也怕奖品太少，轮到自己就发完了。前面的同学推推攘攘，后面的同学急得直跺脚。我看到了这个场面，心想：“这么多人呀，快去猜呀！”我心急如焚，Let’sgo！
我朝一年级奔去。那儿的同学三个一群，五个一伙，将灯谜逐个击破。一瞬间灯谜全被“掠”走了。我以迅雷不及掩耳之势拔腿就跑，就像一头饿狼去捕捉猎物似的，气势汹汹地来到了二年级。我虎视眈眈地望着奖品，两眼放着亮光，口水飞流直下三千尺呀！我收了收口水，使劲我平生的最大的“智慧”，终于秒杀了一题：“嘴巴不多却能闹。”我想了想，嘴巴是个“口”，“少”加上“口”，不就是吵闹的“吵”字吗？我赶紧抢得先机，把灯笼字谜摘了下来，乐呵呵地找老师兑奖去了。还有一个灯谜是：“七仙女嫁出去一个。”我正要拿灯笼，却被人捷足先登，抢先一步拿走了。正在我深感遗憾的时候，我听到老师说他的答案错了。于是我胸有成竹地走了过去，说是“六神无主”。因为仙女是神仙，一个仙女嫁了出去，就是名花有主，还有六个仙女还没有找到主，所以就是六神无主。老师直夸我聪明。我兑换到了两条巧克力，品尝着胜利的果实，第一次感到“有知识就是任性”！
通过这次活动，我增长了知识，开拓了视野，品味了美食。它给我快乐的童年增添了七彩的色彩，也将伴着我成长，深深留在我的记忆之中。
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