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四年级学生作文

时间:2021-09-10 09:30:04 四年级 我要投稿

有关四年级学生作文5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的四年级学生作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关四年级学生作文5篇

四年级学生作文 篇1

  快乐的暑假一转眼就过了,迎来了新的一学期,我的心情很激动,而又有一点紧张。

  开学的这天我早早的起床,高高兴兴来到学校,看到有好多同学都来到了校门口,我心情很高兴,因为我是四年级的学生了不再是一二年级的小屁孩,但在我高兴之余我一下子心情紧张起来了,我还有一点作业没写完呢!我感觉很不安,开始上课了,我一下子就把作业的事给忘得一干二净,和别的同学还在说说笑笑的时候,忽然一声:“老师,早上好”,教室里立刻鸦雀无声,我看到一张熟悉的面孔,原来是熊老师啊!熊老师说:“同学们,早上好!今天是开学第一节课,希望同学们用最好的学习迎来新的一学期,但是还有一些同学作业完成不是很好。”我想这下完了,我的厄运来了,早知道这样我就在家里早点完成作业了!

  在这个新的学期里,我一定好好学习,不能和从前一样上课心不在焉,把以前坏的毛病带到四年级来,老师们请看看我的行动吧!

四年级学生作文 篇2

  我家一共有三口人,分别是:姐姐,妈妈和我。

  一天,我放学回家时遇见了姐姐,姐姐高兴地对我说:“妹妹,我运动会跳绳得了第一名,可以拥有一块金牌了!”说完,她把金牌拿了出来。我问:“姐,我是不是也得了第一名?”|“唉,真为你伤心,你没有名次。”我听了,心想:假如我也是第一名该有多好呀……

  回到家,我首先闷闷不乐地叫了一声妈妈,就走进房间做作业去了。妈妈问我:“为什么今天这么不开心呀?”我把经过的事一五一十的告诉了妈妈。妈妈安慰道:“不要伤心,每个人都会有进步的,你从现在开始练习跳绳,说不定你下次还能获奖呢!”听完妈妈这番语重心长的话,,我的心“砰”的一下明亮了,开心的笑了。

  瞧,这就是我家有趣的事情,有趣吧!

四年级学生作文 篇3

  咳……咳……”我先介绍介绍我自己,我是活泼可爱,聪明好学,乖巧伶俐,气度不凡……(插播广告:由于老编太过爱惜纸张,以下N个词语省略)的铅笔。眼看小主人把我的一个个“哥们儿”折腾得“有气无力”,一会儿这个喊腰疼,一会儿那个叫腿软。真得想个法子让“家”(文具盒)里的'伙伴们尽快撤离敌区,于是,文具国王决定由我、橡皮哥哥、钢笔奶奶和尺子伯伯来商量对策,组织大家准备“大逃亡”。

  商量的对策是这样的:在明天凌晨二点时,先由尺子伯伯和橡皮哥哥将“家门”顶开,让12岁以下的小孩子们先撤离敌区,特派我送小孩子们抵达安全地方,再由圆珠笔姐姐带领妇女和老人们逃走,最后是橡皮哥哥一群人,错了,是一群文具轻轻关好“家门”,与我们会合,这样,计划也就成功了。

  “滴答……滴答……”1点钟,一点半钟,一点40分……“快准备好‘作战工具’,尺子大伯,你那边整好队没?”橡皮哥哥是“全程总指挥”。话音还未落,令人忐忑不安而又兴奋的钟声已经在耳边回荡了“滴答!”“橡皮,加把劲儿,一,二,三!”尺子大伯和橡皮哥哥脸憋得通红,他们一齐努力,终于,在一“咔嚓”声的伴随下,我带着小孩子们走出“家门”,随即向伙伴们打了声招呼,便尽快撤离,抵达了安全地区。我远远望到,

四年级学生作文 篇4

  今年春节,我们全家是在湖南老家过的,我们提前好几天回到老家。虽然还没有到大年三十,但老家到处都洋溢着过年的气氛,家家户户有的忙着挂灯笼、贴对联;有的忙着杀鸡宰鱼准备年菜,小朋友们成群结队地在户外燃放鞭炮,玩得十分开心。

  大年三十这一天,姑姑、姑父们都回来,我们一大家子坐在一起吃团圆饭,爷爷奶奶为我们准备丰盛的饭菜,有鸡、鸭、鱼……,我最爱吃的是奶奶做的蒸蛋糕,这是一种用肉、鸡蛋和面粉等做的湖南地方特色小吃,人们一般只在逢年过节时候才做着吃。吃过团圆饭,爷爷奶奶、姑姑们读给我发压岁钱,并嘱咐我来年要好好学习,听天向上。

  到晚上,我们一家人来到外面燃放烟花,爸爸把一个“满堂红”摆在地坪中央,他用打火机小心翼翼地点燃引线,一阵“咝咝咝”的响声过后,“砰”的一声,一个乒乓球般大小的小火球冲上天空,紧接着小火球在天空中绽放出五颜六色的碎火珠,像天女散花一般,映亮整个夜晚,随即另一个又冲上天空,接连发几十个。我们一家人在旁边看得喜笑颜开,我更是不由自主地手舞足蹈起来。之后我们一家人其乐融融得坐在电视机旁欣赏春节联欢晚会。

  这次春节我们在老家呆十来天,让我印象特别深刻,我期待下次再回老家过春节。

四年级学生作文 篇5

  在课堂上,老师经常提及这些词“富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业,诚信,有善”。老师还教导我们说,这二十四个字要时刻铭记于心,因为我们是中华民族的子孙,担负着中华民族伟大复兴的神圣使命。

  老师说的这些话,时常在我的脑海中呈现,但我对这些词还是似懂非懂。直到我读了《两个年轻人》这个故事后,才懂得了这些话的含义。

  《两个年轻人》这本书是讲述的两个好朋友的故事:他们两人的学习成绩相同,兴趣爱好相似,其中一个懂礼貌,尊老爱幼,另一个不懂礼貌,不会尊重他人,有一位德高望重的老人,想把自己的学问传给其中一个,于是,就对两人进行了一系列的考验,考验的内容就是文明礼仪。经过一系列的考验之后,他把学问都传给了那个讲文明,懂礼貌的那个人,让他当接班人,后来,那个讲文明礼貌的年轻人成了一个大名鼎鼎的学者,而那个不讲礼貌的人却一事无成。这个故事让我明白一个道理:一个人如果没有文明礼仪,有再多的学问也不能成功。

  文明是什么呢?不乱扔垃圾,爱护公共财物,保护环境,对长辈有礼貌,虚心听取教导,懂得感恩,学会分享,这些都是讲文明的行为。

  我们是祖国的未来,民族的希望,让我们争当文明小学生,从文明礼貌做起,树立目标,立下志向,成为一个最美少年!

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