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四年级读书作文

时间:2021-09-10 18:53:21 四年级 我要投稿

有关四年级读书作文6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的四年级读书作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关四年级读书作文6篇

四年级读书作文 篇1

  我喜欢读书。因为书可以带给我无穷的乐趣,可以陶冶我的情操,丰富我的生活,让我更深刻的了解国内外的一些历史、事件……

  我喜欢读书。因为文字优于图像,现在很多同学都狂爱看电视,不是特别爱看书,可我正好和他们相反,我狂爱读书,对电视我到不太感兴趣。我很小的时候,在还没上学之前,就经常看书了,但那时候只是看看图画,图个乐,并不特别喜欢。

  那你们知道我现在为什么这么狂爱看书吗?是因为在读书的过程中,我逐渐认识到书是无限宽广的,你可以无限的去想像,书里有你想知道的所有知识,通过读书:我游遍了祖国大好河山,走进了童话般的世界,我也变成了一个美丽的小神女……

  看书的时间长了也不好!我就是一个鲜明的例子,由于我看书时间过长,姿势不对,成了名副其实的“小四眼”,当然,这不是因为看书多了而导致的,而是因为我没有合理安排好读书时间,没有一个正确的姿势而导致的,这个问题大家一定要注意。

  我提议,大家一定要多看书,看过以后还一定要记住,这样,在平日的交谈和文章中就可以把这些好词佳句用上哟!真是一举两得!

四年级读书作文 篇2

  我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音,认识了很多字。我能够自我读课外书了,会查字典,会有感情的朗读课文,我很高兴也很快乐。

  书中的知识丰富多彩,让我很留恋。每一本或每一篇我喜爱的,我都读好多遍,甚至都能背过了。我把喜爱的书或者文章讲给妈妈和同学们听,有时逗的她们哈哈大笑,我也乐在其中。此时我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式,但书中的知识能让我感觉到她的庄严,雄伟。虽然没见过诸葛亮,此时但我明白他的机智。

  读书给我带来了欢声和笑语,就让我们在知识的海洋里畅游吧!

四年级读书作文 篇3

  书籍是人类进步的阶梯,只要用心灵去感受,就能领悟出其中的快乐。

  每天我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事,那些优美的语句使我陶醉在其中,它吸引着我,牵引着我。慢慢地,读书成了我的一大爱好。

  我喜欢读书,比起那些好吃的零食和有趣玩具,我更喜欢那质朴无华但却装载着无限知识的书。在读书过程中,我学会了做人,知道了做人的品德。我要做一个有用的人,做一个有着高尚品德的人,做一个祖国的栋梁之材;

  书是一位老师,在师生关系中,我们是平等的,这里没有斥骂,没有生气,带给我的,是成功的喜悦,学习的快乐!”

  记得有一次星期天,我在家里做作业,妹妹到我家来玩。我的作业还没完成,就让她自己先玩。她玩了一会儿,竟然端起我的墨水瓶来了,她那么小,万一打翻了瓶子可就不得了了,我赶忙连连摆手:“别玩墨水啊……”话还没说完,妹妹的小手已经把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全洒在了妹妹的衣服上,她惊叫起来,吓傻了,接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主:可怎么办那?闯祸了!我连忙跑到水龙头前去洗,可是使尽力气,墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候,我的目光无意中落在了放在桌子上的《生活常识》一书上。我一拍脑门,不是刚看过嘛!上面介绍过,衣服上沾上了墨渍,可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干净的水冲一遍就可以洗去了。我为什么实践一下呢!于是,我叫妹妹一起和我跑到厨房里,拿来了一勺饭,倒在墨渍处,然后用力搓啊搓。过了一会儿,墨迹果然淡了,再使劲揉搓一会儿,墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并弄干后,就和妹妹说:“回去晒晒干应该看不出印迹了。”妹妹瞪着眼睛问我:“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说:“书告诉我的呗!”

  每次与书本对话,我都会融进书里的故事中,仿佛,我尝到了比尔-盖茨成功的喜悦:尝到了凡卡的辛酸的泪水,尝到了抗日时期生活的艰辛……随着主人公的喜怒哀乐,他喜我也喜,他怒我也怒,他伤心我也伤心,他开心我也开心。

  读书的快乐是需细细的品尝,反复咀嚼的。到时你会发现:读书原来是如此快乐。

四年级读书作文 篇4

  我在人世间度过了10个春秋,我最大的爱好是读书,我最好的朋友是书籍。

  我喜欢看书是从一件事开始的。

  记得我六岁的一天,在表姐家,偶然间我看见一本叫《安徒生童话》的书,我就看起来,觉得那本书很有意思,我把她借到家,一有时间就看,两个星期过去了,几厘米厚的书被我看完了。以后我只要遇到一本好书,就聚精会神的看,一看起书我什么都忘了,妈妈说我看书连眼都不眨。

  我还有一个不好不坏的毛病,每次爸爸妈妈上厕所总能在手纸箱里找到几本书,或是在妈妈叠被子时找到几本书。因为爸爸妈妈不让我晚上躺在床上看书,我就拿手电筒藏在被子偷偷地看书,为次爸爸经常吵我,说我是个不听话的孩子。

  《脑子急转弯》,《漫画》我爱看,科技童话类的书我也爱,《等你在清华》我更是看得津津有味。

  我爱书,因为她是我的好朋友。我爱看书,因为她把我领进了知识的大门。

四年级读书作文 篇5

  我想设立读书节,最好设在8月份第一个星期的星期一。

  我喜欢读书,这个习惯要感谢我外公。外公是中学语文老师,酷爱读书、看报。以前,他经常陪我一起看小人书、给我讲故事、讲读书的好处。诸如:读书就是和他人交流、就是跟他人学习;读书破万卷,下笔如有神;知识就是力量……这些话,当时我虽然似懂非懂,但有一点我非常清楚,我与外公分享了许多书中的乐趣,同时我也养成了爱读书的习惯。

  外公陪伴我七年婴幼儿生活。我上一年级时,他去舅舅家带宝宝了。我的生活就像缺少了什么。我读了一本《三毛流浪记》,读了三遍,每一遍都有不同的`收获。那时,我就想:要是有人能与我分享书中的乐趣,那就更好了。

  自从外公去舅舅家,我曾多次设想假如这么一个节日,让大家都读书,并能适当的形式聚到一起,谈谈读后感,那该多好啊!今天机会来了,我想设立“读书节”。

  读书节这一天,正好设在暑假,老师同学们一起返校,每人至少带2本书。上午,由老师主持,每一位同学都说说最近看了哪些书,主要内容是什么?印象最深的是什么?有什么收获和感想?下午,同学们〝自由活动〞,或互相换了看,或把书折价卖给别人;或增送给别人;或讨论书中某一人物的故事情节,就像讨论动画片、电脑游戏那样津津有味……

  我期待着读书节这一天早日到来。"

四年级读书作文 篇6

  小明是实验小学三年级的学生,他特别喜欢看书,妈妈就给他买了许多书。小明看看这本书,瞧瞧那本书,觉得每本书都很好看,简直有点让他爱不释手,总觉得看书的时间很少,所以他就抓住一切时间来看书,慢慢地养成了一个坏习惯。

  小明上学和放学的路上都在看书,周围马路上杂乱的声音他根本听不到。

  回到家吃饭时,他还拿着没有看完的书,一边吃饭一边看书,有时候竟然会忘记吃饭。妈妈叫他不要在吃饭的时候看书,他嘴上答应着,却还是不肯放下书。

  晚上睡觉时,小明躺在床上,借着昏暗的灯光看书。一直到他实在太瞌睡了,才放下手里的书。

  小明因为读了很多书,懂的知识也很多,同学们有了不懂的问题都去请教他,还称他为“小博士”,小明听了很高兴,他更是抓紧一切时间看书。(直到)有一天,老师对小明的妈妈说:“小明可能视力不太好了,这几天他总说看不清黑板上的字,你带他去检查检查视力吧!”

  星期六,妈妈就带着小明去眼科医院检查视力。小明一只手捂住眼睛,一只手在上下左右地晃着,因为眼前的字母他根本看不清楚。检查完后,医生对小明的妈妈说:“您的孩子已经近视了,必须马上佩戴眼镜。”听了医生的话,小明非常后悔,他想:“我一定要把我的教训告诉同学们,让他们不在路上看书,不躺着看书,好好地爱护眼睛。”

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