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四年级读书作文

时间:2021-09-06 19:12:29 四年级 我要投稿

四年级读书作文合集八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的四年级读书作文9篇,欢迎阅读与收藏。

四年级读书作文合集八篇

四年级读书作文 篇1

  在读书节的活动中,我们一9班的小朋友利用阅读课、课余时间、双休日,看了许多有关“奥运知识”的书。今天的阅读课上,小朋友们纷纷交流了自己阅读后的感想。

  张沁妤小朋友说:“看了北京奥运会火炬在希腊点燃的实况转播后,我觉得作为一名中国人我是多么自豪和骄傲。这次奥运会的精神是——“更快、更高、更强”。说起更快,我就想到了刘翔大哥哥。听爸爸讲,以前田径项目一直是中国的弱项。但刘翔大哥哥那惊人的一跑,改变了这一切,让世界对我们中国刮目相看。所以没有不可能的事情,只要我们自信,自强,所有的不可能都会变为可能。。妈妈告诉我:奥运的圣火起源于古老而浪漫的雅典,这次奥运圣火要来到同样古老而美丽的中国北京。作为一名小学生,我们一定要学习奥运选手吃苦耐劳的精神,相信自己能行,只要努力、积极向上,一定会有收获。没有失败就不会有成功。我想,如果以后再遇到困难,或失败的时候,我就一定会想起这熊熊燃烧的奥运圣火,来激励自己不断进步。”

  毕晟小朋友说:“《奥运故事》这本书中讲了许多夺得金牌的人,给我印象最深的是许海锋,他在枪比赛中,为我们中国赢得了奥运史上的第一枚金牌。比赛开始的时候,他打的并不是太好,可他并没有气馁,最后终于赢得了这场比赛。奥运会主席给许海锋发奖后说了这样一句话:“今天是中国体育史上最伟大的一天。”看了这个故事,使我明白了,做什么事儿都不要怕困难。我有时遇到困难就想退缩,今后我要学习许海锋,遇到困难要勇敢的面对,树立自信心,认真学习,让自己和奥运会共同成长,成为一个让爸爸、妈妈和老师骄傲的孩子。

四年级读书作文 篇2

  今天我们小记者又有了新的活动,是太仓新华书店的读书会。一大早,我和我们学校的两个小记者在妈妈的带领下来到了新华书店,当到了书店的楼下,我们三个迫不及待地冲了上去,刚到了书店门口,我就感受到书店里的凉气和书的气息,我仿佛听到书店里的书在召唤着我,它们都好像再在说:“来呀!快来阅读我们,快吧我们带回家”,我想都没想就冲了进去。我们找到活动区域了,看了一下手表,时间还早呢!我就拉着我的好朋友冲向了书堆,翻开并阅读着这些令我走火入魔的书。直到活动要开始了,报社的徐老师来叫我们了,我才依依不舍的放下了那些书。

  活动要开始了,我们报社的徐老师先上台给我们说明今天的活动程序。首先是参观新华书店。有一个叔叔带着我们参观了整个书店还有文具区,因为我走在最后面,没有听见那个叔叔的讲解,但是我听到了小记者们时不时的发出一声声感叹,最后,我们又转回了原来的位置。接下来,由兴新华书店的的一位爱看书的.老师给我们讲解新华书店的历史,再进行提问老师问:“20xx年的诺贝尔文学奖的那个人是谁?”有一个同学被那个老叫到了,那个同学回答到道:“莫言”她回答对了。老师又问……这时,有一个老师来了,他先做了自我介绍,接下来向同学们说讲述自己是如何爱上这些图书的,又来告诉我们其实爸爸妈妈禁止我们看的书可以看,那些书虽然爸爸妈妈或老师不喜欢,但那也是好书,因为这些作者写这些书有可能是在激励自己或别人。也有可能是她们不希望孩子变得很拘束,这不能干,那也不能干,不准调皮,写这些书是有他们的一些道理的。接下来那个老师又开始问问题了,他叫到了我的同学,提问道:“同学,你好!请问,你平时喜欢看谁写的书?"“杨红樱写的。"“什么书?"“马小跳系列的书。”“那你还喜欢什么作家写的书?”“曹文轩的”“那你除了《草房子》《青铜葵花》等这些你还看过哪些他写的书?”“嗯~没有了。”“哦!没有了。好吧。请坐。"紧接着,她得到了一份礼物,礼物是一个铅笔袋,上面印着植物大战僵尸的图片,有的男孩子就开始坐不住了,都开始争先恐后的举起手来,有的站了起来;有的安安静静地坐在坐位上但也高高的举着手,眼睛只看着老师,眼神充满了迫不及待。也有的高高的举着手跳来跳去,好想老师马上叫到他。我也高高的举起手来,我想:要是能叫到我该多好啊!可是老师却说:“今天的活动来要结束了小记者们,我们新华书店给大家都准备了一份礼物。等一下我们大家一起合一下影。”当我听到这句话的时候,我心想:真遗憾呀!

  唉!活动要结束了,我们都很想再在这里看一会儿书,享受看书的乐趣。可是在妈妈的催促下不得不离开了书店,我们都很希望下次再来参加读书会。

四年级读书作文 篇3

  虽然已经是六年级了,学习相对来说比较紧张。但是,读书依然是我和孩子们学习生活中的一件大事。这学期一开始,我们就把假期中读的《草房子》又温习了一遍。俗话说,你有一种想法,我有一种想法,一交流,每个人都会获得两种想法。为了让学生有更多的收获,我带着孩子们开展了《草房子》的读书交流会。

  交流会之前,我让孩子们根据自己印象最深的内容自编一道测试题。孩子们的测试题出乎我的意料,他们的能力真的不可小觑。我精心挑选了一些测试题,根据难易程度分了两类。

  万事俱备,只欠东风。我们怀着激动的心情迎来了读书课,也迎来了这次读书交流会。我们这次交流会以小组为单位进行角逐,共分三个环节进行。孩子们听了,都跃跃欲试。

  第一个环节是必答题。这个环节的题目比较简单,即便如此,每回答出一道题,本组成员的脸上就会大放光彩。

  很快,就到了第二环节——抢答题。你看,我只要一开始读题,每组的抢答员就会眼睛一眨不眨地盯着我,并做好随时抢答的准备。只要听到我说“开始抢答”,他们就会用最快的速度举起手来。有时快的几乎是同时举起,我们只好再抢答一次。有些难度比较大的题,一旦抢到机会,孩子们就会紧锁眉头,快速思考着。而有些没抢到机会的孩子因为知道答案,一边焦急地看着我,一边尽力把手伸的很高,似乎在说:“老师,叫我。”等到抢到机会的那组孩子回答正确,全组的孩子们才会长长的松一口气。有时也回答不出来,他们便惋惜地互相看看,但是不灰心,下次机会,他们是不会轻易放过的。

  最后一个环节是风险题,答对了加分,答错了扣分。但这丝毫不影响勇于挑战的孩子们。这一环节,我出的都是开放性的题目,如:秃鹤因同学们的嘲笑便在体操汇演中故意亮出光头,影响了比赛。对这种做法,你怎么看?为了让孩子们能互相交流起来,我让其他孩子来评价回答的怎样?在评价交流中,孩子们有了正确的认识:嘲笑别人的缺陷是不道德的;报复只能雪上加霜;用实力证明自己是对待嘲笑的最有效的办法等等。

  随着下课铃声的响起,我们的读书交流会也接近了尾声。优胜组的孩子们欢呼雀跃,其他孩子则不甘落后,期待着在下一次交流会上大显身手。

  活动后记:这次交流会,我让孩子们自己出题,使学生变被动为主动。我把交流和比赛融为一体,激发了孩子们的积极性。大部分孩子都参与其中,都有所收获。如何让更多的孩子乐于交流?如何能让孩子们通过一本书在知识、做人等方面收获更多?这需要我们继续去摸索。

四年级读书作文 篇4

  我有许多可爱的伙伴,但我最喜欢的伙伴是书。在我的成长过程中,书成了我唯一的亲朋密友。她一直伴随着我的成长,伴我度过了伤心与孤独,快乐与忧愁。

  小时侯,当我看到别人拿着书读,心里特别羡慕,总是想能有一大堆属于我自己的书。终于,在我3岁生日时,爸爸送给了我一本梦寐以求的书。那是一本有趣的《童话故事》,虽然里面那小蚂蚁般的字我一个也不认识,但是那些栩栩如生的图画,看了之后也让我感到心满意足。

  在书的陪伴下,我慢慢长大。虽然她给我的成长带来了很多快乐,但有时它也会给我惹麻烦。

  有一天,我放学回到家,把书包一甩,拿出我心爱的书便看了起来。妈妈因有急事在院子里叫我了一声又一声,我都没听见,结果把妈妈气得闯进来吧我狠狠的训斥了一顿。虽然当时觉得有些冤,但还是把书紧紧地抱在怀里,恐怕妈妈一是怒气未消把书给扔了。

  在长期与书为伴的日子里,我积累了许多好词佳句,作文水平与日俱增。每当我看到作文本上大红的“优秀”和爸妈竖起的大拇指时,心里就像乐开了花,真是多亏了书这位老师指引我不断进步。

  还有一次,朋友约我去他家玩,无意中我发现了一本喜欢的作文书便看了起来,谁知我这一看,把要和朋友一起玩耍的事抛到脑后去了,朋友竟把我丢在了他家里独自出去了。书真是我的精神食粮,能让人忘掉所有的事情。

  书就是这样,伴我成长。让我从无知到有知,从稚嫩逐步走向成熟。我爱书,我读书,我快乐!

四年级读书作文 篇5

  读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代的开始,劳动人民便开始提倡读书,并有数百首诗词来告诉人读书的好处。那么,读书到底有什么好处呢?

  苏联有回谚语:书籍是了望世界的窗口。读书首先就是为了拥有丰富知识。一本好书中,记载着有关生活、科学等多方面的知识。要获得这些知识,首先就得读书。

  我们的时代,是信息时代,一切都飞速地发展着。倘若一个人在这信息时代中不读书,不学习,脑子中只保留那仅有的一点小聪明,我想,即使这个人天资聪明,很快地他也会被人们所抛弃,被社会所淘汰,被时代所遗弃。

  明朝的许仲琳说过:“井底之蛙,所见不大,萤火之光,其亮不远。”不读书,不知道当今世界的发展形式,不知道国家的政事,岂不是:“萤火之光”?

  古人云:“读书学礼。”读书的另一个好处呢,就是为了培养人们品德高尚,知书达礼。英国培根曾说:“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它以小心翼翼把珍贵的货物送给一代又一代。”古代名人们的优良传统思想,如敬老爱幼、珍惜时间、不耻下问等,都被后人记载在书中,自然,读了它,领悟其中的道理,能应用,就将成为一个道德高尚的人。不管是中国还是外国,都出过不少名人,而这些名人的故事,他们的勤奋、刻苦,也都编成了是。一读,多少也对自己有所影响。

  虽说读书的好出之多,但再好,世上不爱读书的人还有很多。如我表哥,自幼厌学,如今到了工作年龄,却由于书读得很少,四处碰壁,找不到工作,后悔也来不及了。真是“书到用是方恨少,事非经过不知难。”

  爱读书吧!它是知识的源泉。

四年级读书作文 篇6

  书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是我们人类进步的阶梯。书是知识的源泉,“知识就是力量!”读书是我最直接、最迅速地吸收新知识的途径之一。在我读书的过程中,有苦、有甜、有乐,然而这各种滋味都需要我亲自的去体会。

  假如读书我只是为了应付考试,整天都埋于书堆中,被迫苦心研读,我想这时候,可能所有书本的名字在我心中,不是讨厌就是厌恶。在这种情况下,那我读起书来真是苦不堪言啊!

  可数学,我想大概是世界上最叫人既爱又恨的科目了吧!但它却最能使我领略读书的苦与乐。每当我被一道道复杂的数学题弄得焦头烂额时,却仍不得其解,那时的我心情必是心烦意乱的。可是,如果我在用功刻苦钻研下,答案一旦被我解了出来,脸上便是一番番眉飞色舞、喜形于色的形象。是啊!仔细想一想,假如我没有开始的焦头烂额,又怎能会有后来的眉开眼笑呢?

  后来我悟出了一个读书的道理来,只要我力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶灵性的书,赏心悦目的书。总之只要我选择最有价值、最适合自己需要的读物,我就会从书中学到许多不少的知识。如果我仅局限于课本的书,那我就是死蟹一只!要想自己的知识更丰富,我就得要到书海中去多遨游,提高我的知识水平。同学们你们不妨也试一试吧!

  所以,我们不要因为有时尝到了读书的痛苦,而放弃读书。只要我们坚持努力,只要我们有勇往直前的精神和信心,我相信读书一定能使我们走向通往理想的光明大道,而且还会令我们感到其乐无穷,幸福无比。

四年级读书作文 篇7

  在我的小书房里,有一整架图书,我每每独自摩挲大小不一的书时,闻吸飘飘荡荡的书香味时,心中总是充溢着一股欢欣与愉悦,取出一本,慢慢翻阅,怡然自得。恰似饥饿时,突获一碗香喷喷的炒豆丝,狼吞虎咽,立即消灭掉的念头瞬间迸跳出来,倾刻又被清醒的理智斥退的无影无踪。怎么学习《西游记》中的八戒吞人参果时那样囫囵吞枣,毫不知觉呢?还是平声静气地那样细嚼慢咽。让人回味无穷、流连忘返。

  古人读书有“三味”之说。即“读经书味如稻梁;如史味如肴馔;读诸子百家,味如醯醢”。无其一法感受到如此精湛,但是也痴书切切,非同寻常。孟德斯鸠的说法爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻,我深有体会。

  记得小时候,一位朋友拿了一本《百家姓》与一本《水浒传》到我家,我当时就已经六年级了,盼盼却说我看不全上面的字,我们争执了好一会儿,最后,一人一本。我如获至宝,爱不释手,拿着铁至宝与我的老师——字典到安静的地方去读书。

  吃完晚饭,我回到卧室,读那本我永远也读不完的书,我被那里面的人物与武打片段所吸引,看着看着就进入了梦乡……

  当我早晨还没起床时,妈妈就已做好了早饭,我起床后,妈妈告诉我,说我昨天夜里说什么梦话,我问妈妈说什么了,妈妈说:“不要摸我的书。”我想:这下可完了,妈妈从来不让我夜里看书时间过长,妈妈如果昨天夜里看见我的台灯未关,上面又放着一本书,我说不定会被怎样呢?妈艰却说:“以后晚上不要看书时间过长,知道了吗?”我笑着点点头。

  边读书边反省,兴趣愈加浓烈。于是越发渴望好书,一旦获得心愿,兴奋久久,歌之舞之。正如东坡先生所言:“此心安处是书乡”。

四年级读书作文 篇8

  每个人都有自己的读书感言,那么我也来说一句吧,“书犹清水,一天不读书就像一天不喝水。”

  如果有一天书和你分离了,你就会感觉心空唠唠的。望着那空空的书架心里很不是滋味,一天不读书,真的就像一天不喝水一样。那些书再次出现在书柜上的时候,你是那样的如饥似渴,犹如一块干燥的海绵,吮吸着知识的甘霖。

  其实对我来说书可能比水要更重要,没有了书,生活的色彩就被一丝丝的抹去,直到最后世界就变成了黑白色。哪怕我整天待在家里,可我身边只要有书,我的灵魂就在世界的各处飘散。我看到美丽的风景,做过有趣的事。我一动不动,都能实现环游全世界的这个梦。

  我闻着书香就像闻到了美食的味道一样。是那么的诱人,我虽然是个名副其实的吃货,可你若问我世间还有什么美食更好的东西呢?我的回答一定是书。

  书它好似是个哑巴,确是全世界最好的老师。在书里能学到很多人都不知道的知识,感受知识涌入你的心中,就会无比的畅快。有一句名言叫做书犹药也,善读之可以医愚。哪怕是再笨的人,只要好读书,读好书,都能把愚蠢医治好。可想而知,读书是多么的重要,一起努力吧。

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