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四年级成长作文

时间:2021-09-06 17:36:13 四年级 我要投稿

【精选】四年级成长作文8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的四年级成长作文8篇,欢迎大家分享。

【精选】四年级成长作文8篇

四年级成长作文 篇1

  很多家长认为:“孩子只要刻苦地勤奋学习,就能提高学习成绩。”

  真的是这样吗?在我看来,其实是一个误区。我认为:只有让孩子在学习中体会快乐,才能使孩子有学习兴趣,才能充分激发孩子的学习动力,才能使孩子快乐地成长。比如,给孩子学习中设立一定难度的学习题,并激发孩子自行解决,使之在学习中享受解决难点的喜悦。

  表哥表嫂在外地工作,由于工作关系,孩子周岁后由奶奶带。孩子入学后,我这个当姑姑的自然成了表哥孩子的代理“妈妈”。表哥的孩子--芳,她很聪明,学习成绩良好,老师布置的作业很快就能完成。为此,孩子常常飘飘然。

  孩子需要充分的肯定和表扬,是孩子成长的阳光雨露,使孩子认为自己生活在一个和谐的环境中。有一次,芳做完家庭作业后,我出她出了几道思考难题。芳看了一眼,说:“姑姑,我不会做。”我知道,这几道思考题是有一定难度。但要引导她、培养她的学习兴趣就不得不采用此方法。我说:“芳,你没动脑筋就说不会做?多半是你不想做。”她说:“姑姑,真的感觉难。”我假装怒道:“拿去,动动脑筋,姑姑相信你一定能做出来。”芳没有办法,在我的威逼下无奈地接过题……过了10分钟,我看芳没有动笔,就给他一点点提示。芳凝目静思一会,突然象是若有所悟,抓起笔在草稿纸上迅速计算。一会儿,她大声喊道:“姑姑,姑姑,我做出来了。”我冲她笑笑,高兴地说:“做出来了?告诉姑姑,有什么感觉?”芳说:“好爽,好高兴呢!”我点点头肯定道:“是的,学习就是这么有趣啊!”芳快乐地说:“谢谢姑姑,我明白了。”

  孩子需要表扬和鼓励,是孩子喜欢学习的根本动力,使孩子认为自己生活在一个快乐的学习环境中。但是,许多家长认为自己的孩子不够聪明,学习不认真,反映慢,学习无方法等,作为家长,经常以这种思维批评和指责孩子,结果造成孩子更不喜欢学习。有一次市里组织作文竞赛,芳回家就说:“姑姑,这次作文竞赛,我不想参加。”我惊诧地问:“为什么不想参加?”芳红着脸说:“不一定能拿到名次,全市比我行的人太多。”我轻笑着说:“姑姑看过你的所有作文,姑姑认为芳行的,你的作文写得非常的棒。并且,去年你参加全国的作文竞赛还得了奖,只要你再下点苦功,肯定比上次的成绩更好。”芳说:“好,姑姑,我试看。”

  作文竞赛前夕,芳分类看作文书,认真写各种类型的作文。每次写完都拿给我看,看后,我一个字不改,只是鼓励他,“写得很好,再努力,这次作文竞赛肯定能获一等奖。”作文竞赛成绩下来,芳果然获得了一等奖,并把这个消息迫不及待地告诉我。我问她这次获奖有什么感受,她说:“心里乐滋滋的。”

  孩子需要适当的挫折,是孩子认清学习的方向,给孩子一个健康的学习环境。孩子有了一点成绩就做容易骄傲,认为周围的人比自己差,瞧不起别人,从而停止不学,所以作为家长应该给孩子适当的挫折,并要他们对照,从中找出原因。家长恰当好处地加以引导,使之更加努力向上。记得有一次,芳数学考试得了100分,作文写得也不错,但老师规定的课文没有背,这就是芳不肯上进的表现。发现这个问题后,我不她奖励“红花”,也不带她出去玩,并且提出警告,芳发现了问题,也更加认真读起书来。这时,我又找芳谈话,告诉她:“你不背书,同学就会超过你……”这方法真奏效,结果她在一天内,背完了老师要求背的2篇课文。

  孩子的教育,是个系统工程,教育和引导孩子沿着正确的方向成长是老师、父母一个持之以恒的工作,特别是在孩子世界观未定向的时期,更是如此。而教育孩子的方法和手段是多种多样,因为孩子的个性化差异,环境化差异。就要因材施教,有所放矢,让孩子在快乐中学习,肯定中前进,挫折中成长,就一定会成为祖国的有用之材。

四年级成长作文 篇2

  一场激烈的期末考试后,我迎来了六年级第一个寒假,今年的寒假,我并没有像以前一样,甩开书包,在那寒冷的大街上与伙伴们肩并肩行走着,说笑着。今年的寒假,我是十分的担心,担心这次并不优秀的成绩,担心未来的路…今年寒假,我不再是那个甩开沉重的书包,再道路上奔跑的那个小女孩了,读了六年级就已经是快小学毕业的,步入初中的我,必须长大的我就不能像以前那样 ,什么都不要担心,一直都是孩子,一个长不大的孩子…

  今年寒假,我和几个姐姐在一起,她们都是初中,她们都在为我担心。她们说,马上就初三了,学习任务不知不觉就重了下来。想起以前在小学的日子,她们便告诫我,小升初的考试我可不能马虎了。我现在最重要的任务是好好学习,寒假时有时间就多看看课外书,到时初中任务就会轻点了。记住,我们现在最重要的任务就是好好学习。

  在今年寒假里,我度过了我11岁生日,我又长大了一岁,我在这个寒假长大了不少,我懂得了许多,我知道我长大了,不能在哪么懵懵懂懂了。要知道一切需要懂得的道理。这个寒假使我懂得、明白了许多许多,这个六年级的第一个寒假我长大了。我再也不是那个什么都不懂的傻丫头了!我这在一步步走向成熟,走向未来。这个寒假时一个让我成长的寒假!!

四年级成长作文 篇3

  蘑菇是我们生活中不可缺少的美食,但是大家知道它们是怎样长出来的吗?我第一次亲身体验了蘑菇的成长!

  哥哥家是养菇专业户,上周给了我几个蘑菇菌包,他告诉我蘑菇喜欢生长在阴凉、湿润的地方,我就把它们养在了洗手间。

  刚开始,我很好奇蘑菇到底是从那里长出来的呢?中间吗?可实际上,蘑菇是从扎紧的菌包两头挤出来的!我感叹,菌丝有多么顽强的生命力啊!刚刚长出来的小蘑菇白白胖胖,像是一丛像带着小帽子的珊瑚,太可爱了!晚上睡觉前,我给它全身冲了一个冷水澡,保持湿润。

  第二天一早,我惊讶的发现小蘑菇变得形态各异,有的像草帽,有的像小伞,有的像小花朵,有的像花骨朵儿!我太佩服小蘑菇运足力气疯狂生长的劲头了!为了关心呵护它们,我继续喷水。

  第三天还没起床,我就迫不及待地去欣赏蘑菇的千姿百态。小蘑菇们挣脱了黑暗的压抑,发生了几何级膨胀壮大,长成了真正的大蘑菇。它们有的细长挺拔,亭亭玉立,宛如害羞的美少女;有的矮矮平平,扁头扁脑,犹如神秘的小矮人;有的粗壮均匀,体态健壮,好像健美的大力士。它们没有影像中多彩的外衣,只有一身白衣或素黑,但这正是我们舌尖上的美味。

  这就是我亲手养成的蘑菇。妈妈为了记录我的喜悦,已经图文并茂分享到了微信朋友圈。感谢生命的强大,美味的伴随。

四年级成长作文 篇4

  唉!读书、读书就是读书,写作、写作还是写作。为什么学语文偏偏要读课外书呢?我真想发明一台机器能快速写作——这样我就可以痛痛快快地玩一场。

  我一捧起书就觉得无聊。常常会想:伙伴们在干嘛呢?在放风筝吗?在玩电脑吗?还是在捉迷藏?我常常忍不住想大声说:我要自由,我要做一只小小鸟,我要飞得更高!

  这些都是我以前的想法,虽然之前很讨厌读书,但我现在改变了我的兴趣爱好,我现在就是喜欢读书。那是因为,我发现书里面的故事十分动人,很有趣儿,而且读了书之后,在写作时常常从脑海里出现好词好句。我渐渐喜欢上了书,我成了一位小书迷。每天读书的时间越来越长,由15分钟到30分钟,由30分钟到1小时。我之前每次写作时要想个半天,而现在写起文章来就得心应手,句子顺溜多了,这不仅是老师的功劳,更是书的功劳!读书给我带来了许多乐趣,读书时我仿佛成了书中的主人公。

  现在,书已经成为我最好的朋友,它虽然没有灵魂,但它里面的知识让我很喜欢!朋友们,你最好的朋友是谁?

四年级成长作文 篇5

  在我成长的过程中,有喜有忧,有笑有泪,有成功也有失败,其中有一件往事十分让我难以忘怀。

  记得六岁那年,有一天,爸爸妈妈、爷爷奶奶有事都出去了,只剩我一人在家,孤零零的。妈妈只给我留下了几个面包,让我饿了就吃面包,他们下午就回来。中午,我在楼上看电视,看着看着,觉得手有一点冷,我没有找到热水袋,突然发现了火机,我想是不是找一点纸烧着了烤一烤。然后我就找到了一些没有用的纸,用火机点燃了,把它们放进家里垃圾桶里,火点着了,可火势越来越大,一会儿就连塑料垃圾桶也烧着了,我心里十分害怕。当时我不顾一切,硬着头皮把垃圾桶端起来,从二楼门口扔了下去,我的手也被烧起了一个水泡,当时疼得我眼泪都流出来了。

  也就在这时,爸爸妈妈回来了,他们看见地上正在燃烧的垃圾桶,不知发生了什么事,马上跑到二楼,二楼有非常大的烟雾,他们看到我问:“怎么了?”我告诉了他们,他们听了放声大笑,说我怎么那么笨,有火就用水灭呀!我说当时我没想起来。

  这件事告诉我:“遇到危险时,头脑一定要清醒。”从那以后,我再也没有干过这种傻事了。

四年级成长作文 篇6

  一、偶遇,风信子

  一天,我和姐姐去花店买花。突然,花店里的一株种在水里的植物吸引了我的眼球。我赶紧跑过去,开始仔细观察起来。

  只见这株植物养在一个葫芦形的玻璃瓶里,神奇的是,里面没有一粒泥土;它的根细长而又白嫩,仿佛一触就会断似的;那圆圆胖胖、洋葱似的身体顶着一大簇粉红色的花朵,像一位位穿着喇叭裙的小姑娘,挨挨挤挤,看不出一点儿缝隙。

  我不禁疑惑的问了起来:“姐姐,这是什么花呀?”

  “嗯,这是风信子,是一种多年生草本植物,既可以土培,又可以水培,是可以见根生长的植物之一呢!”姐姐在一旁在解释道。

  “要不,我们买一个种球回去自己种吧!”我不由的兴致大发,开心得大叫起来。

  二、焦急,风信子!

  四五天过去了,风信子仍没有任何变化,这不禁让我焦急起来,一大串问题浮现在我的脑海里:风信子不会“死”了吧?还是我没照顾周到,使得它生长缓慢?亦或是……我不敢再接着往下想,难道我第一次种花,就要以失败告终了么……

  三、惊喜,风信子!

  一天,那原本已被我放弃、让它自生自灭的风信子突然长出了许多嫩芽,绿油油的,散发出一股充满活力的气息,看得人心旷神怡。

  我揉了揉眼睛,仿佛把风信子都要望穿了,完全不敢相信眼前的一切是真的,大喊起来:“姐姐,快来看!风信子发芽了,快来!”

  “看看根部长好了没有?”姐姐也有些兴奋。赶紧跑了过来。

  我期待的撕开“重重包裹”,一下子被眼前的景象惊得目瞪口呆,那乳白色的根茎蔓延了整个瓶子,错综复杂地交织在一起,犹如一团乱糟糟的胡子,可爱极了……

  四、绽放,风信子!

  人们都说,花开富贵。大年三十这天,风信子也如约而至——开花了!原来的“玉米粒”似的花苞已悄然变成了紫色的花朵,散发出一股清新淡雅的芳香;那花朵长长的,每朵都有六个花瓣,向外卷开,与那倒挂的风铃颇有几分神似……

  我不禁露出了欣慰的笑容,暗忖:功夫不负有心人,这么多天的努力始终没有白费!花香,远胜于汗水!

  我想,我们的人生道路不也正是如此吗?只要我们不言放弃,努力追逐,终能开出灿烂的花朵!

四年级成长作文 篇7

  星期五下午,我刚放学,在学校呆了一个星期,刚放下书包,本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等我坐下,“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了:“还不赶快去写作业,都四年级了,还不自觉去学习,还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我,只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情?只会动不动就骂,甚至……哎!没办法,和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃,那又是何苦呢?还不如看下书……

  还有一次更惨:那天家庭作业又多,一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工,刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到,“妞妞,看妈妈给你买了什么好东西!我惊喜地跑到楼下,心想还以为是妈妈给我买了我最欢的娃娃呢呢!我过去一看,都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎!想法一落千丈。妈妈轻声告诉我:“看你都上四年级了,多买几本作文书给你看也好,可以多让你学点,那些数学书都是质量很好的.,里面内容都写得很详细,要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说:“你知不知道,我现在作业都很多,而且还有老师布置的的任务,从小到大我总是随着你们大人的意愿做事,大部分时间已经放在了学习上,又要完成很多的作业,玩的时间几乎没有,星期天,又让我学这个,学那个,我的脑子都快炸了,难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗?”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说:“我现在跟你买这些,都不是为你们以后的前途着想,都不是为了你好吗?”我一边哭一边跑回了自己的房间又开始做起作业来,当作什么事情都没发生过的样子,表面我什么事都没有,其实我的心里却非常难过,为什么妈妈不能替我想想呢?

  有人说,成长是一串快乐的音符,可是为什么我却找不到快乐的感觉,寻不到快乐的节奏,没有自由也没有幸福,我真的好烦恼……

四年级成长作文 篇8

  披荆斩棘的成长离不开创新,创新自己,创新生活。

  一个人想要不断进步,需要创新,需要不断努力引领着前进的步伐,拒绝一味地模仿,做一个史无前例的开拓者。不管在任何时候,要勇于创新,敢于创新,做个取其精华,去其糟粕,推陈出新,突破常规的自己。古今中外,敢于突破自己的不在少数。

  我国著名画家齐白石的画界已是炉火纯青的境界,但他仍不满足于现状,他追求卓越,力求新意。为此,他汲取古代画家的长处,不断地改变自己的不足的地方。齐白石闭门谢客,苦苦钻研琢磨。历经十年的艰苦探索,他终于走出了一条突破自己、超越前人的艺术新路!成长是一个一个脚印的攀登,不是原地踏步,更不是止于一时的成功。想要做成长中最成功的自己,就要勇于创新。

  25岁的爱因斯坦是敢于冲破权威圣圈,大胆突进的创新者,他赞赏普朗克假设并向纵深引申,并提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,造就了一个更伟大的新权威,他的突破来源于他敢于突破陈旧的范围,创新出不一样的东西。这告知我们,成长既要敢于打常规,更要勇于突破自我。

  没有创新意味着没有进步,而成长的过程需要不断地进步。只有在创新的基础上再创新,人生才会有更大收获。在生活中,想要获得成功,创新是必不可少的;在事业上,想要取得高升,创新是必不可少的;所以,我们要学会创新,在成长的道路上,发扬自身特色的同时也敢于不同于人。勇于创新,继承前人的精华,做成长路上最成功的自己。

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