【热门】四年级想象作文9篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的四年级想象作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级想象作文 篇1
教师节的时候，我看见老师们收到礼物时幸福的表情和同学们精心准备的礼物心怀感激地送给老师时，我就突然萌生出一种想法：我长大后要当老师！
教师，多么神圣的一个职业！他们虽然是一个很渺小、很平凡的存在，让许多原本普通的人找到了成功的方向，更为祖国培育出了许许多多栋梁之才。
如果我当上了老师，我上课前，不会让值日生叫那些“起立、敬礼”的，我先让同学们静息，休息一两分钟，再上课。因为有一些同学在下课时做过剧烈运动，也许休息一下可以很快地安静下来。
如果我当上了老师，我绝对是一名语文老师，也就是班主任啦，我会给学校提建议，建议教室安三个黑板，一个在前面，一个在后面，一个在侧面。前面的黑板是老师用来讲课的，这大家都知道吧，而后面那个黑板是用来做板报的，我相信同学们也知道这个黑板是干什么的。有同学可能要问了：“那侧面的黑板是干什么用的呢？它既不能办板报，老师也不能在那里讲课啊！”嘿嘿，侧面的黑板呢，可以用来展示优秀作品、荣誉榜什么的，还可以写上一些注意事项等等。
所以呢，侧面那块黑板要比前面和后面的小很多哦。
如果我当上了老师，上课前我会跟同学们讲这节课我们学完那里就上自习，不能学完的“惩罚”等等，如果同学们学得快的话，我就让他们自由活动，并且可以到操场玩哦！但是，有一个必要的条件，那就是：安静。如果其他老师说同学们很吵的话，嘿嘿，那就只能在教室里上自习咯！
……
那么，从今天开始努力吧！相信通过我的努力，长大后一定会成为一名很称职、很受欢迎的老师哦！一起期待吧！
四年级想象作文 篇2
在未来，科学家们发明出了一种云朵房子。
这种房子可以飘在天上，既节能又环保。
不仅如此，它上面还有功能各异的按钮呢！点一下左侧的深绿色彩虹桥就会射出，再点一下就会回收。你如果想到一个朋友的家去，就对门上的“四”字说一下就可以去朋友哪儿了。若那个人家很远，你就点击BUS键，让彩虹车载你一程。在它旁边有一个清水池里面的谁又干净又甜，有苹果、西瓜、草莓等口味的，它还可以运水给房子。它下面有一个小型饲养所，如果你想把它放大就点黑色按钮。
在左侧有一个云朵农场，只要撒下种子，它就会在一星期成熟。主宰房子里，不用怕没电没风能，因为左侧上方有一个电叶草，它可以造出电能和风能并运到房子里，下面的两个垃圾桶的其中一个可以把垃圾转化为电能，另外一个经过废水源把废水转化为清水，之后，它们把能源输送过去。
门上的闹钟会报时，房顶上的温度计可以测量温度。晚上主人要睡觉了，必须点深蓝色、红色、橙色、青色和天蓝色按钮。点天蓝色按钮防盗装置进入工作，点红色按钮，防盗装置便弹出，点橙色按钮，防盗装置会打开识别模式，点青色、天蓝色按钮，雨伞就会弹出，表示主人已睡着了。点剩下的按钮，云朵房子会带家具折起来，让主人随身携带。
这就是未来的房子，你喜欢吗？
四年级想象作文 篇3
“叮铃铃……叮铃铃……”还在睡梦中的我被一阵清脆的闹铃声吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我刚看了一眼，我就觉得非常奇怪：咦？我怎么穿越了时空，来到了23世纪了呢？是不是我睡了3个世纪？我真不敢相信自己的眼睛，我再低头看了一遍，我没有看错，真的是23世纪，而且已经是早上七点三十分了，已经睡过头了，我飞快的穿好衣服，来不及吃早饭，急忙朝学校跑去。
我急急忙忙的来到学校，发现学校完全变了成了高科技小学：学校的大门不再像以前用大铁门，而是最新型的指纹识别门。这个大门的旁边有个微型电脑，上面显示：请放入指纹。原来这是一个身份识别大门的门锁，是靠人们放上去的指纹辨别是不是这个学校的学生和老师，就会马上打开大门，并且会告诉你在哪个班或者那个办公室，对那些会忘记的学生和老师就方便多啦！但是指纹辨别不是这所学校的，就不会打开门，会显示：指纹不符合……这样这所学校就安全多啦！有人问：“如果是学生的家长和老师的家属，会不会不让进呢？”“这你就不知道了吧？学生或老师的指纹辨别正确后，便会知道他（她）们的家属的资料，也会让他们进。”
进了学校的大门，必须要带上安全手表，他会提醒你什么时候该干什么和不该干什么。如果你违反了纪律，便会受到小小的惩罚。比如说你在走廊里奔跑，他就会发挥作用，马上呼叫他不能奔跑，然后就罚他走路走一百步，直到满意为止，但在惩罚过程中上课了，就会马上停下回教室。如果你做了件好事，他会说：“你真棒，要继续保持哦！”要是你受了伤，就会马上告诉老师和卫生来时来处理，如果弄不好，就呼叫家长接去医院治疗。
我用轻快的步伐来到了教室门口，门上有一个扫描仪，他会辨别你是不是这个班级的，如果是，就打开教室们让他们进去，刚打开门一看，教室里就只有一个课桌和椅子，这是怎么回事呢，我们四（1）班有40个人，怎么就一个位子呢？原来这是扫描仪的功能：扫描仪辨别好是这个班级的，就会把这个同学的位子出现，这样，教室里不但那么整齐，而且还一点也不挤。每个位子的地板上有个小按钮，按下去就会出现一个储物箱，可以把你的书包和一些副课书放进去，这样就能保证你的我位置非常宽敞。“那椅子的脚不小心碰上去，储物箱就会出来，这可怎么办？”“哈哈，你又不知道了吧？这个按钮只能用指纹按下去才有效，别的东西按下去都没反应。上课时如果老师讲的题目没听懂也没关系，因为桌子的面就是一个平板电脑，你随时可以把不动的题目输入进去，然后就参考电脑上的'答案……
我们的高科技小学李德新玩意儿非常多，说也说不尽，希望你来细细参观。嘿嘿！我悄悄考诉你地址：高科技路7648弄4号，想来参观就写封信给我，我随时都在学校哦！
四年级想象作文 篇4
“嗷呜～好冷啊！”我大声哀号着。“跑五圈！”体育老师望着缩手缩脚的我们宣布道。一听这话，我立马打了个趔趄，软绵绵地倒在身后那位同学身上，于是一段“感动中国”的对话开始了——
“啊！你怎么啦？”
“我脚扭了，太遗憾了，我最喜欢的体育课没法上了。”
“怎么办，可怜的孩子？”
“上不了体育课是我人生最大的遗憾啊！”
“没事，我会陪你的！”
“我太感动了，you jump i jump!”
“哦～”
旁边的同学习以为常地评价道：“略显浮夸的演技。”
不过，演归演，谁也没有胆子不去跑步。
刚一起跑，我就力不从心，双手软绵绵，双脚都快抬不起来了。后面的同学慢慢追上了我。一位同学便追上我一边说：“哎呀，我们都快超过何鸿睿了！”我惊喜地一回头，果然发现耐力堪比南孚电池的体育委员何鸿睿正在我后面，顿时满血复活，难道我穿越了？
仔细一看，他的跑法和我的大不一样，我是侧身像只螃蟹一样横着跑，他就摆臂摆得很上，脚就像是高抬腿一样的动作，我疑惑地往前看，只见一些和我一样当“螃蟹”的同学经过老师后，立马改成了何鸿睿那样的跑法。我心中掠过一丝不详的预感，难道说…
“啊啊啊！一次元遇上了异次元！”
与我擦肩而过的何鸿睿听了我的狼嚎，一边跑一边用“何氏风格”教训我：“吵什么吵！快跑步啦，哼！”
我望着充满宇宙能量的何鸿睿，喃喃自语：
“果真有着彪悍的正能量啊。原来，
地球人都欺负我！”
四年级想象作文 篇5
假如我长大以后，我成为了一个服务员。我会尽心尽力地为各位顾客服务，无论那个顾客态度是否好坏，我都愿意承受他的责骂。我会尽自己的力去做好每一件事，我希望几乎都不会被搞砸。我会诚心诚意地尊重老板，按照他的指示去做，绝对不会拖拖拉拉。
假如我长大以后，我成为了一位老师。我会温柔地对待每一位同学，不会让他们受到心灵或是身体上的伤害。我会用心去做好一个所谓的老师，在任何人的面前不会显得高端，只是在任何人眼里都算是优秀。我会去举行各种的活动，去让孩子们接近大自然。
假如我长大以后，我成为了一位服装设计师。我会细心地设计图纸，不会有马马虎虎的现象。我会请来心灵手巧的妇女亲自来编织衣服，我会认真地监督，不会去偷懒。我会每一天都检查衣服是否有问题，衣服是否不符合要求等等，我会去做到最好，给别人做榜样。
假如我长大以后，我成为了一个护士。我会微笑着接待每一批病人，让他们康复完全。我会非常仔细地做检查，绝对不会有半点缺陷。我会关心地询问他们的病况，让他们感觉到温暖。
假如我长大以后，我成为了一个女警察。我会接到讯息后快速地赶到现场去处理问题。我会英勇地与小偷作战。我会冷酷地给犯人拷上手铐，让百姓们永得安生。
假如我长大以后，一事无成，那么我会成为什么呢..？所以最主要的，还是得靠现在。同学们！努力吧！
四年级想象作文 篇6
一天，我正津津有味地看着书，忽然，一个美丽的身影出现在我眼前——《海的女儿》中的人鱼公主爱丽儿。啊！她可是我最喜欢的人呀！爱丽儿看了看四周，她发现没有人，就拉着我的手，吻了一下，我便晕倒过去。
等我一醒来，发现爱丽儿公主把我带到了海洋世界。我一想说话，发现我没有呼吸，爱丽儿一见，一挥手就把我变成了美人鱼。温柔而甜蜜地说：“这里是童话世界，我带你去参观我的宫殿”。于是，我牵着公主的手，一起游向皇宫。在路上时，我用羡慕的眼光说：“爱丽儿，能给我一张签名照吗？”“好的”，公主想都没想就回答到。
到了皇宫，只见旁边的小鱼小虾们纷纷议论着我，爱丽儿公主亲切地说：“不要议论，她是我的朋友。”我们游进皇宫，哇！皇宫里到处都是金银珠宝、手饰项链。当然，旁边还有皇家守卫。在皇宫的尽头，有一个贝壳，是一个巨大无比的贝壳，上面装饰着珍珠，爱丽儿说那是她的宝座。哇！好漂亮啊！
参观完皇宫，爱丽儿公主手一挥，美丽的皇宫瞬间变成了闪烁的舞台，旁边立即出现各种美人鱼。她们找到自己的舞伴，开始跳起了人鱼舞。而我呢？跟爱丽儿公主跳，只见她翩翩起舞，我在一旁记着动作，一会过去了，我们俩一起表演着，其他人鱼纷纷拍手，给我们鼓掌喝彩，我们越跳越兴奋，可时光过得太快了，一会儿就结束了，我们回到了皇宫。
虽然这里样样都好，可没有我的亲人，人鱼公主想让我留下，我没有答应，最后我们依依不舍的分离了，我回到了家中。
四年级想象作文 篇7
假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。
假如我是神笔马良，我要画出一架架航天飞机，让每个人都可以去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽，我还要在火星上空画出一条条河流，让火星也充满生命的力量，让人们可以在火星上生活。
假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间，里面还有丰富的食物，让他们过上幸福美满的生活。
假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。
假如我是神笔马良，我还要画出一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置，把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽，让我们每天都能看见蓝天白云。
四年级想象作文 篇8
我已离开家乡二十年了，一想到要回故乡，我恨不得插上翅膀立刻飞到故乡。我坐着车子慢慢地在家乡的小路上行驶着，我看着家乡的山、水、花、草仍然还是那么的美好。
到了村庄的门口，想看看那条小溪和那座木桥，我就立刻跑到那里。“咦？家乡的木桥怎么不见了呢？”我怀着疑问说。原来家乡的木桥已经变成弯弯的石拱桥了。小河的水还是这么清澈，我看见河岸边还有几个小孩子在那里扒开石头找小鱼、小虾、小螃蟹玩，这件事使我回忆起我的童年趣事。突然，有人叫了一声我的名字，我被这个叫声惊醒了。原来是大哥、大嫂，我像小孩子一样跑了过去，紧紧握住哥哥的手，久久不肯放开。我问大嫂：“你们为什么会来这呢？”大嫂说：“我们是怕你迷路呀！”我笑了笑，心想：这是我自己的家乡呀！我怎么会迷路呢？我们走呀走，到了一条马路前，我觉得既熟悉又陌生，原来是回家的路，这条路由原来的小石子路变成了现在的柏油路。我们一边走，大嫂一边介绍着：“这是张家、那是李家……”“那是什么？”我问。大嫂回答到：“那是矿泉水公司”。我们的地底下有对人类有益的矿物质，难怪我们村的水那么甜。我们来到一栋大洋楼面前，大哥、大嫂说：“我们到家了”。这时我才醒过神来。
到屋子里时，我看见桌子上摆满了菜。晚上，我们一家人坐在桌子旁边有说有笑，整个屋里充满了欢笑声。
四年级想象作文 篇9
你们好，我是21世纪大名鼎鼎的发明家，我发明了一个“多功能教室”，欢迎你们来到这里体验一下它神奇的功能！
这个教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按钮。每次上课，根据课程的内容，输入地点，教室就会长出四个轮子，如风一般冲出去，到你想去的地方。例如：你学《西沙群岛》时，你只要输入“西沙群岛”几个字，这个神奇的教室，就会带你来到美丽的西沙群岛，让你来个零距离接触；如果你想潜入海底，只要按下“变形”开关，并输入你要变的样子，它就能迅速变形，带你到神秘的海底遨游；如果你还想飞到天空体验一下，你只需按下“飞行”开关，它就会在屋顶冒出四个巨大的翅膀，将你带到空中，和白云作伴，和小鸟嬉戏。
而且这个教室还可以不受时间控制，假如你想看春天，它会带你来到一个鸟语花香的地方；假如你想看冬天，它会带你来到白雪皑皑的世界，让你尽情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想来到恐龙时代；如果你想去太空遨游．．．．．．神奇的教室都会让你如愿以偿。
教室里还有一个看视频的屏幕，每个桌子上都放着一个特殊的眼镜，如果戴上眼镜，你还可以进入微生物世界，去探索微生物世界的奥秘．．．．．．
怎么样？我发明的教室很神奇吧？你是不是已经迫不及待地想亲身体验了呢？
其实教室的功能还有很多，恐怕用一年的时间也讲不完。嘻嘻，话不多说，我还有事，再见！
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