四年级地方作文

时间：2021-09-05 15:13:30 四年级我要投稿

有关四年级地方作文三篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级地方作文3篇，希望对大家有所帮助。

有关四年级地方作文三篇

四年级地方作文篇1

　　十一月十一日的早上七点，我和老师、同学一起去了一个特别的地方，它就是——东江印象特色农业园。

　　一进大门就看一排排高大挺拔的香蕉树，香蕉树上挂满了青绿的香蕉。路旁开满了牵牛花，它全身是紫色的，好像吹起了小喇叭。接着我们要去桃花岛，可是要经过一座玻璃桥，走上去后有一位女同学吓得哇哇直叫，因为下面就是波涛汹涌的河流，虽然我摆出一副不怕的样子，但是心里还是很慌张，最终我还是走了过去。桃花岛上有许多孔雀和桃花。然后我们来到池塘边喂金鱼、草原喂小牛……最有趣的是去树林里找鸡蛋，找到了就放到管理员的鸡蛋盒里，每个人最多只能捡两个，也可以和小伙伴一起寻找鸡蛋，我和小伙伴找了四个地方，每个地方都只有一个鸡蛋，于是我找了四个鸡蛋，分给小伙伴两个，自己两个，拿着鸡蛋交给了管理员，我们非常开心。

　　午饭过后我们体验了种蔬菜，种的时候我感觉很奇怪，为什么我们种的蔬菜都直不起来？于是我绞尽脑汁地想出了两个办法：一是把石头堆在它旁边让蔬菜直起来；二是把土堆多一点，让它直起来，我采用的是第二个方法，因为石头既少又丑，而且上面还有菱角会伤害蔬菜的根部，所以我采用了第二个办法。种完蔬菜，导游向我们介绍了古代种植农具，水车、水桶、锄头，我们听得可认真了。

　　接下来导游带我们去玩游乐设施——彩虹滑草，坐在上面我感觉像从三千尺的瀑布滑下来，心就像从嗓子眼里蹦出来一样，上面还有喷头，把我喷成了落汤鸡，但是我很享受这种刺激的感觉。后来又去了海盗船游乐园，我扮演了一名海盗，另一个同学扮演僵尸，我用手指当作枪指着那位同学，他只好举起手来投降了。

　　最后我们来到餐厅坐在椅子上画画，我画了喂鱼的情景，画中的我手里拿着几颗鱼食在喂金鱼，两只活泼的金鱼围在我跟前张大嘴巴好像对我说：“我饿了，求你喂我鱼食吧！不然我要生气了。”画完了这幅画交给了导游，一天的小农夫就结束了，通过今天的`旅游我知道了农夫的辛苦，懂得了不能浪费粮食。

　　小朋友们听完我的介绍你们是不是也很想去呢？反正我是很想再让爸爸、妈妈带我和弟弟去一次。

四年级地方作文篇2

　　“世界那么大，我想去看看！”这句话完全表达了我的心声！这么大的世界，但今天我只想带大家去看看我最喜爱的南浔！

　　南浔是世界文化遗产京杭大运河的一部分，有着悠久的历史。刚进入南浔，映入眼帘的就是一条清澈见底的河流和几座小桥。一条河流贯穿整个南浔小镇，人们沿着溪水聚居，两岸的往来主要依靠一座座小小的桥，由于这里的地理原因，南浔处处都是小石桥，这也成为了南浔的独特之处。我最爱的一座小桥是我们所住客栈旁的小石桥，样式古朴简单，是我国传统的石桥，桥面由青石板铺就，来来往往的行人和千年的风雨早已将青石板磨平，但每一块石板却还是默默坚守，继续用自己的身躯挑起沟通两岸的重担。与桥面的古朴相对的是桥上各式各样、活灵活现的石狮子，有的在遥望远方，有的脚下踩着石球，还有的抱着小石狮子，可爱极了。

　　晚饭过后，街灯亮起，古老的石板桥也穿上了闪闪发光的新外套，焕发着生机。此时我们一家人迎着微微的凉风，沿着河岸悠悠地散步，那感觉别提多美好了！这时，我突然想到了一种新游戏：比比谁一分钟之内来回过桥的次数多。桥上的人们来回穿梭，不时哈哈大笑。

　　南浔的好不仅表现在它的古朴宁静，也表现在当地人的热情开朗。

　　我们穿过石桥，初次来到客栈时，老板便十分热情地告诉我们关于南浔的事情，并送给了我们每人一支他自己研发制作的“香草冰糕”。这可是市面上买不到的，独一无二的哟！我每天最开心的时刻就是傍晚回客栈时，去老板那吃“香草冰糕”，扫去一天的疲惫。后来老板悄悄告诉我做法，先采一些很香的草，再把草放进水里泡上三四天，这样一来，草的香味就完全融入到水里去了。然后把水过滤十几遍，接着把水倒进模具里冻起来，就可以吃了。“啊！真美味！”那是一种艾草的清香，咬一口便心满意足。

　　“世界那么大，我想去看看！”我喜欢旅游，真想再去一次南浔啊！大家也和我一起去感受那里的宁静和热情吧！