【精华】四年级成长作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级成长作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级成长作文 篇1
沟通，是连接心灵的桥梁，是交流信息的渠道。
我希望在爸爸妈妈的沟通中，成长的更自信，更坚强。
以前的琐碎事情我都忘记了，只记得7岁之前每年生日的时候妈妈都给我一个生日蛋糕，我8岁那年妈妈没给我买生日蛋糕，对于这件事我对妈妈很不满所以经常提起这件事，妈妈很生气的说：“你太自私了，为了一个蛋糕，你竟然和我闹气多日。”事后想想自己可能会太自私了，妈妈那么辛苦，我竟然为了一个蛋糕跟她闹别扭，我感到很自责、内疚，我和妈妈的沟通化解了我对妈妈的不满，我认识到了妈妈的辛苦，我会更爱妈妈，以后努力学习为妈妈争光。
9岁那年有一次我的作业写完了让妈妈检查，我把很简单的数学题都算错了，结果妈妈训我我不服的说：“不就算错一道题嘛有什么大不了的，”妈妈啪就给我了一巴掌，说：“做错不要紧，我们大人也做错过事情，只要你及时改正就还是好孩子，如果不虚心接受，你会永远犯错误的。沟通让我认识到了在以后的学习和生活中要更加严格要求自己，我是在妈妈慈祥的母爱中和严厉的言行中成长的。
沟通让我们更了解对方，彼此有什么心事都相互吐露，也消除了很多烦恼，更让我欣慰的是和妈妈的沟通给我增加了很多快乐，沟通时刻伴随着我们这些不懂事的孩子，在以后的生活和学习中我们要经常与人沟通，不但和家长、老师沟通，也要和同学、亲朋好友沟通，使我们在沟通中认识不足，吸取别人的长处有利于我们的成长。
我们在沟通中成长，让我们明白事理，懂得做人的道理，沟通让我们在以后的学习和生活中走的更坚定。
四年级成长作文 篇2
很多家长认为：“孩子只要刻苦地勤奋学习，就能提高学习成绩。”
真的是这样吗？在我看来，其实是一个误区。我认为：只有让孩子在学习中体会快乐，才能使孩子有学习兴趣，才能充分激发孩子的学习动力，才能使孩子快乐地成长。比如，给孩子学习中设立一定难度的学习题，并激发孩子自行解决，使之在学习中享受解决难点的喜悦。
表哥表嫂在外地工作，由于工作关系，孩子周岁后由奶奶带。孩子入学后，我这个当姑姑的自然成了表哥孩子的代理“妈妈”。表哥的孩子--芳，她很聪明，学习成绩良好，老师布置的作业很快就能完成。为此，孩子常常飘飘然。
孩子需要充分的肯定和表扬，是孩子成长的阳光雨露，使孩子认为自己生活在一个和谐的环境中。有一次，芳做完家庭作业后，我出她出了几道思考难题。芳看了一眼，说：“姑姑，我不会做。”我知道，这几道思考题是有一定难度。但要引导她、培养她的学习兴趣就不得不采用此方法。我说：“芳，你没动脑筋就说不会做？多半是你不想做。”她说：“姑姑，真的感觉难。”我假装怒道：“拿去，动动脑筋，姑姑相信你一定能做出来。”芳没有办法，在我的威逼下无奈地接过题……过了10分钟，我看芳没有动笔，就给他一点点提示。芳凝目静思一会，突然象是若有所悟，抓起笔在草稿纸上迅速计算。一会儿，她大声喊道：“姑姑，姑姑，我做出来了。”我冲她笑笑，高兴地说：“做出来了？告诉姑姑，有什么感觉？”芳说：“好爽，好高兴呢！”我点点头肯定道：“是的，学习就是这么有趣啊！”芳快乐地说：“谢谢姑姑，我明白了。”
孩子需要表扬和鼓励，是孩子喜欢学习的根本动力，使孩子认为自己生活在一个快乐的学习环境中。但是，许多家长认为自己的孩子不够聪明，学习不认真，反映慢，学习无方法等，作为家长，经常以这种思维批评和指责孩子，结果造成孩子更不喜欢学习。有一次市里组织作文竞赛，芳回家就说：“姑姑，这次作文竞赛，我不想参加。”我惊诧地问：“为什么不想参加？”芳红着脸说：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多。”我轻笑着说：“姑姑看过你的所有作文，姑姑认为芳行的，你的作文写得非常的棒。并且，去年你参加全国的作文竞赛还得了奖，只要你再下点苦功，肯定比上次的成绩更好。”芳说：“好，姑姑，我试看。”
作文竞赛前夕，芳分类看作文书，认真写各种类型的作文。每次写完都拿给我看，看后，我一个字不改，只是鼓励他，“写得很好，再努力，这次作文竞赛肯定能获一等奖。”作文竞赛成绩下来，芳果然获得了一等奖，并把这个消息迫不及待地告诉我。我问她这次获奖有什么感受，她说：“心里乐滋滋的。”
孩子需要适当的.挫折，是孩子认清学习的方向，给孩子一个健康的学习环境。孩子有了一点成绩就做容易骄傲，认为周围的人比自己差，瞧不起别人，从而停止不学，所以作为家长应该给孩子适当的挫折，并要他们对照，从中找出原因。家长恰当好处地加以引导，使之更加努力向上。记得有一次，芳数学考试得了100分，作文写得也不错，但老师规定的课文没有背，这就是芳不肯上进的表现。发现这个问题后，我不她奖励“红花”，也不带她出去玩，并且提出警告，芳发现了问题，也更加认真读起书来。这时，我又找芳谈话，告诉她：“你不背书，同学就会超过你……”这方法真奏效，结果她在一天内，背完了老师要求背的2篇课文。
孩子的教育，是个系统工程，教育和引导孩子沿着正确的方向成长是老师、父母一个持之以恒的工作，特别是在孩子世界观未定向的时期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多种多样，因为孩子的个性化差异，环境化差异。就要因材施教，有所放矢，让孩子在快乐中学习，肯定中前进，挫折中成长，就一定会成为祖国的有用之材。
四年级成长作文 篇3
母亲，这是个让天下儿女敬仰的字眼；母爱，是世上最伟大无私的爱。
我的妈妈是一个很勤劳的人，每天中午回到家，刚刚进门就闻见了香喷喷的菜味，这是妈妈的功劳。每天下午放学回到家，看到家里干干净净的，我就知道妈妈又累了一下午，果然不错，看妈妈皱着眉头劳累的样子，我就知道了。
家里最能吃苦的是妈妈。有一次，我在写作业，过了一会儿，作业写完了，我偷偷趴在小房间的门旁边，看到妈妈在洗衣服那辛苦的样子，一会用袖子擦擦额头上米粒大的汗珠儿，一会又停一下，让又酸又疼的胳膊休息一下。
妈妈也是对我最好的人，记得有一次，我的学习成绩跌了下来，我以为妈妈会责怪我。没想到妈妈并没有责怪我，，而是用和蔼的语气鼓励我，对我说琪琪，你从哪里摔倒，就要从哪里爬起来，这一次没考好，没关系，下一次继续努力，妈妈相信你下一次不会让我失望的。
妈妈，是您把我从小养到大，是您教会我怎样走路,是您教会我怎样做一个堂堂正正的人，是您让我知道人生的真谛。小的时候我特别调皮，每次都惹您生气，让您费心。现在我渐渐长大，才明白母亲的不容易。所以，我要从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩。
谢谢您，妈妈，是您让我幸福的成长。
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