【精华】四年级值日作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的四年级值日作文3篇，希望能够帮助到大家。
四年级值日作文 篇1
每天，都会有两个或一个值日生一大早来每个班上检红领巾佩戴的情况。有些人会认为所有的值日生都是严肃的进出，可我却不这么认为。
上个星期四早晨，两个值日生走到了教室门口。当时，我把各个小组的日记放在了桌子边上，就开始读书了。值日生进来时，喊了一声“报告”就快速地走进来。班里有一个调皮的同学不小心把我桌上的日记本全部碰倒了，我急得直跺脚，怎么办？这么多本子，就算十本十本的捡也要好几分钟啊！我一会儿还有事情要做呢，我焦急得快哭了。
就在这时，一双大手帮我把作文本一本一本捡了起来，不错，就是那个来检查红领巾的大姐姐!我很难为情地说了一句：“谢，谢谢你。”她帮我捡起来后，脸上露出了那么一丝丝灿烂而又温暖的笑容……
看着这位大姐姐远去的背影，我的内心十分感激她。因为她自己还要赶时间去另一个班级，可是却能够花时间帮我捡本子。我第一次看到了值日生的笑容。
崔幼新
四年级值日作文 篇2
今天该妈妈值日，她让我中午去公交站台等她。于是我一直盼望着放学。总算放学了，我和赵楚雁一边聊天一边走路。忽然看到了支校长，我们赶紧走好，不然会被记名字的。刚走出大门我就看见了妈妈，可是路队是往前走的，我要去旁边的公交站台呢！我只好硬着头皮冲到妈妈跟前。幸亏支校长没看到，不然我就死定了！站台上值日的老师把牌子发给坐公交车的人，还让他们把牌子举高，后来的同学们都秩序井然的排成了几大排。因为太挤，我只好站到花池里一块没有草的空地上去。
等了好一会儿，第一辆车终于来了，相对应路队的同学一个一个走了上去。接着是第二辆，第三辆·······排队的人渐渐少了，我的肚子也越来越饿了。就在我以为要结束的时候，五年级又来了。what？什么鬼？五年级更吵，队伍更乱，还有人插队。老妈就去忙了。我为了吸引妈妈的注意力，就故意从台阶上摔了一下，可老妈看都没看我一下。
唉！最后终于只剩下了两个队伍了，值日的老师说我们可以走了。妈妈带我来到一家面馆点了两碗面条，我立即大口大口的吃了起来，好饿啊！
四年级值日作文 篇3
今天星期一，老师说轮到第一组和第四组的同学值日，为了能快速有序的完成值日任务，老师还让同学们分成两人一组、三人一伙，分开来做事。我是第一组的，今天我也值日。
放学后，我们聚在一起聊了起来，说的是什么呢？哦！原来在讨论谁和谁一组呢。有的.小朋友说：“你和我一组吧！”；有的小朋友说：“你和她一组！”；还有小朋友说：“我要和你一组！”很快我们就把组分好了，大扫除开始喽！
我们组的任务是擦黑板，我从左边往右边擦，另一个小朋友从右往左边擦，我们比赛看谁擦的快。很快我就擦完了自己的半边，可右边的小朋友个子矮，她还在那一蹦一蹦的擦靠上面的那几个字呢。“好了好了，别蹦了，我帮你吧。”我说道。“谢谢你，你赢了。”她说。“哈哈哈......”我们俩都笑了起来。
一会功夫，不管是拿着扫帚扫地的小组，还是铺开抹布擦桌子的小组，都完成了自己的任务，把教室打扫的干干净净、整整齐齐。虽然豆大的汗珠从额头上流了下来，可是我们还是很开心、很快乐。
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