趣事四年级作文

时间：2021-08-29 09:56:21 四年级我要投稿

【精品】趣事四年级作文七篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的趣事四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】趣事四年级作文七篇

趣事四年级作文篇1

　　要说捉知了我是特别喜欢，前两天才发生了很多趣事。

　　那天，我一个人在游园踢球觉得很没意思，（知了的别名又叫蝉）听到蝉叫便生捉蝉之心。我刚爬上树蝉就发现了我，它赶紧往我脸上洒了一泡尿就逃之夭夭，我便下了树；可刚下这棵树蝉又飞回来了，还在上面吱吱叫，好象在取笑我，真让人生气。

　　昨天，家里跑进来一只小蝉。我仔细观察了一下，发现它呈灰颜色，两只大大的眼睛长在三角形脸的两侧；一对翅膀从后脑勺长到屁股尖，屁股跟其它昆虫没什么两样，都是橄榄形；细长的腿的末端长着钩，很容易抓树皮。

　　观察完后，我又想：蝉在树上很容伪装吧。为了弄清到底是不是这样，我就把它放到我家的铁树上。从近看很明显，远一些看还真象一块干了的树皮。之后我又想：蝉会不会随环境的变化而变换颜色呢？它会不会区分是真树还是假树呢？我把它放在毛巾上，看看它有没有变化，一分钟过去了，十分钟过去了，它还是没有变化。不仅如此，它还死死的抓住毛巾，以为是树皮呢。想不到能往我脸上洒尿的知了其实并不聪明，可能只是条件反射罢了。

　　这就是知了的趣事

趣事四年级作文篇2

　　“五彩童年”、“七彩童年”，人们往往用这些词话来形容快乐的童年时光。大家在童年的时候一定都有过很多的趣事吧！我也不例外，今天我就给大家讲讲我的童年趣事吧！

　　在我小时候，我们家养过许多的小动物，有小鸡、小鸭、小猫、小兔等，我做了一件让我的家人开怀大笑的事！大家应该都知道小鸡的习性吧！可是我就是因为不知道，把小鸡娃儿给喂死了！我好伤心呀。

　　在一个阳光明媚风，风和日丽的下午，我正在给小鸡娃儿喂小米，我心想，小鸡天天光吃小米粒，会不会缺水啊！它会不会口渴啊！我就突发奇想，要给小鸡娃喂水喝，我先去厨房拿了一个碗接了一点水，可后来发现碗太大了，不好用，我苦想了一会儿，有了，我去洗手间拿了一个肥皂盒的盖子，然后用水冲洗好几遍，生怕肥皂有毒，接好水以后我就开始给小鸡娃儿了，可是小鸡怎么都不肯喝，急死我了，最后，我把小鸡的嘴掰开，往里边倒水，小鸡娃儿拼命的挣扎，差一点被我掐死了，当我在喂小鸡喝水的时候，我们家的小猫妮又跑来了，啊，他一定是来捣乱的，我连忙把猫妮支开，然后又继续给小鸡喂水，经过我的不懈努力，终于把盒子里的水喂完了。

　　可是到了晚上，小鸡娃却死了，妈妈问我都喂它吃什么了，我说喂小鸡娃喝了不少的水，妈妈笑的前抑后合，说：“小鸡太小了，是不能喝水的，喝了水就会拉稀的。”我一听，伤心的哇哇大哭起来，我可怜的小鸡呀，是我把它害死了。

　　这件事现在我还忘不了，这是我的童年趣事！

趣事四年级作文篇3

　　习作要求：

　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，打开记忆的闸门，静静地回忆一下，童年的.歌声还在你们的耳边吟唱，童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗？那么快拿起笔来吧，把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来，好吗？

　　教学目标：

　　1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。

　　2、师生共同探讨怎样写好一件事情。

　　教具准备：幻灯片歌曲《童年》

　　思路点拨：

　　童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏??样样都是那么有趣，该写哪一件事呢？不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？不妨就把它记下来吧！

　　如何打开思路，写好本次作文？告诉你们吧，关键在一个“趣”字，“趣”有各种各样的。那么，如何体现“趣”呢？

　　1、意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种“意趣”。

　　2、乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀！

　　3、傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

　　教学过程：

　　一、引入新课，引导学生回忆童年中发生的趣事。

　　播放歌曲《童年》，在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。

　　教师谈话：刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗？有趣吗？同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情，能说说吗？现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说，行吗？小组互相说说。然后抽同学汇报。

　　二、了解习作内容和要求。

　　1、教师谈话：我们刚才只是把事情大略的说了一下，今天我们还要把它们写下来。

　　2、学生读书，了解有关本次作文内容和要求。学生自渎，然后抽同学回答本次习作内容和要求。

　　教师归纳总结：童年趣事

　　三、师生共同探讨怎样写好一件事情：

　　1、教师提问：写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么，一件完整

　　的事情一般要有哪些要素呢？（抽学生回答）

　　2、教师总结，出示：（时间地点人物事情的起因经过结果）

　　3、现在根据事情的六要素，你能把你所要写的事情说具体一些吗？（抽同学具体的说说自己所要写的事情）

　　4、同学们能够根据六要素把事情说具体，那么写的时候重点应该写好哪个部分？（经过）

　　5、从作文要求来看，事情经过应该体现什么样的特点？（有趣）

　　6、你要写的事情有趣吗？同桌之间互相说说，争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。

　　7、同学们找的事情都很有趣，我们怎样把事情写得有趣呢？现在同学们看下面两个作文片段，比较一下谁写得好，好在什么地方？

　　教师出示图片，并附加作文语段。

　　教师提问：哪一段话把事情写得有趣呢？说说第二段好在什么地方？）（因为第二段写得详细，中间有人物的动作语言心理描写）

　　8、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣：

　　（要把事情写得有趣，不是光有“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细的写下来，其中应该有人物的动作语言神态心理等描写）（出示总结部分）

　　四教师总结作文要求，指导学生进行写作。

　　作文开头

　　1、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

　　2、美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印又是一个多彩的梦，是用和着笑声的泪水编制而成的。

　　我小心地捧来一个金色的梦，轻轻地打开它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串银铃般的笑声载着孩童的天真飞了出来。几个可爱的小朋友也蹦着跳着出来。她们这么开心，是为什么呢?

　　3、童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享

　　4、童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。

　　童年?金色太阳雨

　　漫长而短暂的一生中，最难以琢磨的是少年，而最透明无瑕的，是傻傻的、幸福又开心的童年。——题记

　　童年的印记慢慢消逝，脑中剩下的只有最美的回忆。这段回忆，犹如心中的一块烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的记忆，在不经意间，便悄悄的从尘封的记忆中浮现出来，重新拨动着我的心弦，敲击着我的心，使我又想起了那个遥远的下午??

　　那天，火辣辣的太阳烤着大地，一切都显得那么枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那儿闭目养神；小鸟都懒得叫唤??这样的生活真是无聊透顶。“连场雨都不下。”我开始抱怨。哥哥也很赞同，皱着眉头说：“谁说不是呢？但是天气这么晴，恐怕不会下雨了。”

　　看，多美啊，金色的太阳雨！”哥哥喜悦的声音划破了沉寂。

　　“太阳雨，什么东西，是用太阳做的吗？”我看着金丝线般的太阳雨，心中好似有一方清清凉凉的池塘，涌动着最天真的好奇。

　　“谁知道呢，朋友说金色的雨就叫太阳雨，是他姐姐告诉他的。”“我们偷偷藏起来一些吧，晚上就会像白天一样亮的。”

　　“小笨蛋，太阳雨没有太阳就不会有颜色的。”

　　“哦。”我抬起头来看雨，这真是闪烁的一场雨，透明并富有色彩，滴滴雨声都是旋律，那么美丽。

　　现在，我长大了，许多事情我明白了，但童年那份天真却不在了，偶尔回忆起来，嘴角却不由得养了起来。也许，岁月就是这样一点一点丢失，因为每一次长大，每一次坚强，让人不再透明简单，也让我们在不经意间失去了天真烂漫的童年。

　　童年趣事

　　“童年”多么美好的词语啊！我们每个人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶莹透亮；童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩缤纷的，有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的、有伤心的、有高兴的、有郁闷的，也有搞笑幽默的。

　　记得有一次，妈妈买给我一本连环画，我吵着闹着叫爸爸给我买一个书皮。爸爸答应了，第二天就给我买了。啊！书皮真好看，上面印着一个“米老鼠”我爱不释手。可是，放久了书皮皱了我想把它压平怎么办呢？

　　有一天，我看见妈妈拿熨斗，把爸爸的裤子熨平了，像新买的那样平展。我一下子想到了我心爱的书皮，就想让妈妈给我熨平。恰好有人叫妈妈，妈妈出去跟那个人说话了。我等了一会儿，不耐烦了，只好自己动手。我先用湿毛巾把书皮抹平，拿起熨斗，嘿，还挺沉，不过为了我心爱的书皮，我迫不及待的动手去熨。拿起来一看，书皮上出了个大窟窿，米老鼠不见了。于是我哭着把妈妈叫来，妈妈急忙问我：“怎么了？”我边哭边说：“熨斗??把??把米老鼠??弄没了??”妈妈笑着说：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一烫，不就融化了么？”听了妈妈的话，我才停止哭泣。

　　童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念??

　　铭记自己的童年，将这份永远长不大的、天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中，藏在那个叫做“天真”的地方。

趣事四年级作文篇4

　　今年暑假发生在我身边的趣事实在太多太多了，但是最令我难忘是北海银滩之旅。

　　今天天气特别酷热，我表姐决定带我去北海银滩冲浪，我听了格外高兴。我们来到了北海银滩，一眼望去，洁白无瑕的白云在湛蓝的海面上轻轻地飘荡，太迷人了天海相接。还有银白色的沙滩连着无边无际的大海，如果你只身在这样的美景你会心旷神怡的。

　　我迫不急待地向大海奔去，哇，在这样酷热的夏天能在大海里冲浪那是一件很惬意的事。突然，一个大浪向我扑来，我来不及跳起来，一口又咸又苦的海水呛得我鼻子火辣辣的。

　　这时表姐见我被海水呛到也急忙将我扶起来，我还没有站稳又一个大浪向我扑来，把我掀得老高，吓得我大叫，哪知海浪又猛地落下来，把我卷入海底，搅得我满嘴满都是沙子海水。

　　此时的我已经筋疲力尽，可是我玩得很开心，渐渐地天色也暗了下来，不知不着也来了傍晚，我也依依不舍地离开了——北海银滩。

趣事四年级作文篇5

　　童年如彩虹，五彩缤纷；童年如泉水，纯真甜美；童年如图画，丰富多彩。我想起了一件终生难忘的童年趣事。

　　暑假里的一天，我展开我的奇思妙想：“今天来体验一次盲人的不方便的生活！”想着，我拿想一黑布条，不管三七二十一，迅速把眼睛蒙了起来，开始体验起盲人的“黑色世界”。

　　首先，给植物洒水，好不容易盛好了水，向植物走去，水可真重好呀！艰难地洒了水，外面真热，我急急忙忙地跑回屋里，竟忘了已经关上了玻璃门！啊——！只听一声大叫——我撞上门了！哎，没办法，只好忍着点儿。

　　接下来，口好渴，喝点儿水吧。我小心翼翼地走进厨房，摸索着找冰水，一不小心，把什么东西弄掉了洒了一地，我心里像打翻了五味瓶———酸甜苦辣咸，什么都有。“反正……反正没洒多少，应……应该没什么事吧。”我苦笑着说。算了，我干脆爬上床休息，谁知爬过了界，整个人“五体投地”地摔下了床，我揉了揉疼的屁股，想：“盲人的黑色生活真不好受呀！”

　　童年趣事就如一个个沙滩上的贝壳，打开它，将是一串串天真可爱的笑脸。

趣事四年级作文篇6

　　童年像五彩的画，画着我纯真的梦;童年像一个个脚印，伴我走过成长的路程;童年像一首歌儿，唱着我的快乐与苦涩;童年像百宝箱，装着我的小秘密。每当我回忆起童年的趣事，我都会乐不可支。

　　记得我七岁的那个暑假，是我最最快乐的一个假期。一天，我和从小玩到大的恬恬，一起去外婆老家的小溪里捉鱼。说是小溪，其实是一条沟沟，溪水刚没我的小腿。

　　那时我们还小，不明白怎样捉鱼快、准，只明白在水里乱扑腾，所以，非但没捉着鱼，反倒把自己的衣服给弄湿了。这时，哥哥来了，他决定帮我们一把，把那些小鱼精儿捉祝只见他猫着腰，左瞄右瞄，突然，一条小鱼游来，哥哥敏捷地一把抓起，丢进水桶，水桶中的儿们越来越多。我和恬恬不住地喊：“好啊，好啊!”

　　哥哥终于累了，他把“战利品”带回了家，而我和恬恬，买了几包零食，坐在绿草如茵的草地上，望着湛蓝的天空，聊起了天。心中好不愉快!

　　天色慢慢暗了，我们挥手离别，回到了各自的家……

趣事四年级作文篇7

　　“唉，好久没回老家了，真想念那儿的……”正想着，妈妈的一声叫唤让我喜出望外，“大川，快收拾收拾，这次放假我打算回老家住几天！”我乐得一蹦三尺高。

　　一到老家我就被门口的空地吸引住了，不是那儿的景色好，而是我看见了一只母鸡带着一群毛茸茸乱叫的小鸡。不知是什么原因，驱使我抓了两只动作慢的小鸡，放在一个纸箱里。一只小鸡觉得自己出不去，就原地闭目养神；一只小鸡确焦急的寻找出口，突然，他面对纸箱的一面站住了，但马上又扑腾着翅膀往上“飞”，爪子轻蹬两下就“飞”了出去，好像会轻功似的。他立刻找来了母亲，并与母亲有了一阵对话“叽叽叽叽叽叽”“咯咯咯……”，母鸡听了竟然朝我走来，可她又转变方向，朝纸箱走去，一下救出了小鸡。

　　大星哥哥刮了刮我的鼻子，说：“这么久才来一次老家，我带你出去钓鱼吧！”“我兴奋地说。

　　一到河边，我迫不及待地掏出渔具，开始垂钓了。一会儿功夫，被我收拾得服服帖帖的溪鱼将军们便已经装满了大半桶了。嘿，什么鱼这么狡猾，竟然敢挑战本大爷我，真是不想活了，它只是试探性的一点点吃，根本不上钩，我故意把鱼杆动了动，它以为香喷喷的鱼饵就要走了，赶紧扑上去，哈哈，鱼儿终于上钩了！看来鱼脑子也不会急转弯啊！

　　这次乡村之行真是趣味多多，笑话多多啊！

【【精品】趣事四年级作文七篇】相关文章：

【精品】六年级暑假趣事作文合集七篇02-23