四年级学生作文6篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的四年级学生作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。
适逢春天的季节，一切都是那么美好。大地苏醒、草木萌发、鸟语花香，去踏青吧。一路上绿草如茵、落英缤纷，连蜜蜂和蝴蝶都出来活动活动筋骨了。一阵阵微微的春风吹来，路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈，在微风中嬉笑欢歌。我不禁一颤，是什么触动了我？——是美。
我发现了美。她不一定是那样耀眼醒目，也未必非常奢侈豪华，其实她通常表现为一种朴素与平凡，需要你用心灵去体会。比如，这星星点点的小草小花顽强度过严冬，终于挺进了风和日丽的春天的季节，点缀着这个美丽的世界。虽然它们没有牡丹、杜鹃般引人注目，但它们一样有着追求阳光、散发生机的平凡、朴素的人类生命。这是人类生命之美，也是一种精神之美。我发现了蕴含于普通平凡之中的人类生命之美和精神之美。
人类生命、精神，不仅仅属于那些花草，更是人类的根本。人，应有良知，有责任感，应该懂得如何去珍惜人类生命，让一生中充满了情趣，让一生过得丰盈、充实。其实这种人也如小草小花般无处不在，可能有些已成为参天大树、栋梁之材，已有伟大成就，而大多数依然默默无闻。但是值得肯定的是他们一直都在努力，一直都在奉献着自己的力量。面对艰难险阻，他们努力探求人类生命的意义，体现出永不放弃的精神力量。这也不是美吗？
美是极丰富的，在我的心目中人类生命之美和精神之美是美中之美。在春天的季节的微风中我发现了她，也深刻感悟到了她的力量。
四年级学生作文 篇2
“叮铃铃——”什么声音？噢，是闹钟啊。星期六的早晨，我迷迷糊糊地醒来，走出卧室，就看到客厅桌上一张纸条，底下还压了一张“毛爷爷”，打开一看，发现是妈妈的字迹。我不由自主地读了起来：婧婧，爸妈今天去看望阿姨了，我们中午回来。上午你要把自己房间的卫生打扫干净，自己去买菜，要烧好午饭哦……后面的一大串哪还看得下去呀，我一蹦三尺高！今天我当家！老虎不在家，猴子称大王。耶！
外出买了早饭填饱肚子后，回到家，我打开电脑，播放着TFBOY的《青春修炼手册》，就开始打扫卫生了。“左手右手一个慢动作……”我左右手开工一会儿功夫就整理好了。见时间还早，我决定先去超市买菜。在蔬菜区转了好几圈，都不知道买啥好。算了，先看看荤菜去，咦！牛排！看着牛排，我口水都要流下来了，一看价格，妈呀，一块牛排五十几呢，做三块哪够啊，太贵了吧！还是吃虾吧。走到水产品区，哇，小小的'虾一个个在水里晶莹剔透，甚是诱人。什么？45一斤？河虾这么贵？少称点，回去煮一下就行。再去看看蔬菜！番茄长得不错，还是买俩番茄，做个番茄炒鸡蛋吧。盘算一番，精挑细选完毕，到收银台结账，就这么点菜，一张“毛爷爷”差点没抗住。哎，现在的菜可真贵呀！付完钱，我就匆匆忙忙赶回家了。
呀，已经10点多了，我赶紧拿着淘米篮子到米缸那里量了三杯米，然后淘米，再把米倒进电饭煲里，倒上一些开水，把盖子盖好，插上电源。接着把菜洗了一下。虾煮一煮还是挺方便的。看着水里的虾一只只变成红红的，我就想到了那个谜语：头戴武生帽，身穿水龙袍，跑到汤家去，换件大红袍。真是形象啊！一会儿工夫，虾就煮好了。呀！光顾着回想谜语，忘记放盐了，赶紧再放点盐，煮一会儿。终于出锅了，还挺香。下一个菜，番茄炒蛋，洗好锅。开火，放油，打鸡蛋，下锅翻炒一下，接着把切好的番茄放进锅里和鸡蛋一起炒，再加盐，鸡精，来回翻炒。嗯，香喷喷的，可以算是我的拿手菜了。
刚把菜端上桌子，爸妈回来了。一进门，妈妈就笑眯眯地点头“嗯，烧的什么菜呀？闻着挺香的，婧婧也能当家了哇！”开饭喽，爸妈尝着我做的午饭，不断地夸着我。但我却想到，仅半天我就累的晕乎乎的，妈妈每天该有多辛苦呀！以后我一定要多帮妈妈分担一些，嗯！打定主意，就这么办！
四年级学生作文 篇3
我的家乡在宁围，听父母说，我的家乡是全国有名的强镇，经济发达。如果来过我们家乡的人，肯定会说我们的家乡更是一个美丽的、整洁的乐园。
说说我家对面的集镇吧！宽宽的柏油马路旁，种着许多桂花树。直挺挺的象一个个士兵，树下长着一株株迎春花，春风一吹，迎春花就绽开了笑脸，仿佛在告诉我们：春天来了！两边的高楼大厦鳞次栉比，似乎在比谁高。
再说说我家对面的那一片田地吧！看，春天来了！一大片桂花树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。邻家伯伯种的豌豆已经迫不及待的钻了出来，想看看世界是什么样子的……一片生机勃勃的景象，肯定会让你流连忘返。
我爱我的家乡，欢迎您来我的家乡作客。
四年级学生作文 篇4
“耶！春游去了！”哈，今天，也就是星期五，风和日丽的一天，我们四、五、六年级要到许慎文化园里参观、春游！
在学校的组织下，我们兴致勃勃的来到了许慎文化园。首先映入眼帘的是六根红色花岗岩石柱，上面分别刻有指事、象形、形声、会意、转注、假借等许慎在说文解字里归纳的六书理论。每根柱子上分别刻有例字和用小篆、隶书、楷体的注解说明，这是六书广场。
进入大门，只见一条呈展开书卷状、长80米的汉字大道直通字圣殿。汉字大道从史前远古符号开始，采用了石刻和铜铸的工艺，展示了汉字发展重要的十个阶段。
沿着汉字大道往里走，就来到了园中的核心建筑字圣殿。字圣殿九开五进，殿中立许慎坐像，两侧分别摆放“许慎潜心说文”和“许冲代父上书”两幅木屏风。
我们从后门走出了字圣殿，来到了许慎立像前，像高3米，许慎手握竹筒书，凝视远方，真有大师风范。
我们还游览了许慎墓、说文馆、叔重堂、字形牌坊、字形解义、故事长廊等建筑物，最后，在蟾桂山上进行了野餐。
在许慎文化园里游览了一番，让我知道了汉字的发展过程，使我增长了不少知识。
四年级学生作文 篇5
母亲是创造我们的人，母亲对我的爱好似阳光般的温暖；好似云朵般的柔软；好似大海般的宽阔……
记得那一天，期末考试快到了，我正在争分夺秒的复习。我目不转睛的盯着课本，手中的笔在旁边的本子上演练，我的眼睛不停地在转动，手中的笔也在有规律的抖动。我瞟了一眼旁边那堆“小山丘”似的作业本，无奈的叹了一口气。就在这时，妈妈走了进来，手里端着一杯热乎乎的牛奶。她的脸上带着阳光般的微笑，温暖到我的心房。她亲切地说：“快趁热喝了，小心着凉。”说着，便把牛奶递了过来。我接过牛奶，顿时，从牛奶杯感觉到的温暖顿时传遍全身，身上的每一个细胞都十分舒适。
就在这时，我无意间碰到了妈妈的手却发现她的手非常冰冷，就在这一刻我才知道了：妈妈不仅要管理好这个家，还要照顾我，这是十分不容易的，所以我长大一定要好好报答母亲。
母亲对我的爱是一首唱不完的歌。她用她那双美丽的手一遍又一遍编织着对我的爱。
四年级学生作文 篇6
下课了，我仍在写作业。我手一拂，不小心把我的修正带拂下了桌，“啪”发出一声清脆的响声。我把头探下去，映入眼帘的是修正带和三个一元钢嘣儿。我以为眼花了，揉揉眼睛定睛一看，三个亮闪闪的钢嘣儿静静地躺在桌脚，真的是三元钱！我心里一惊，想：哪儿来的三元钱？甭管了，先捡起来再说。
手里拿着三元钱，心里有一种怪不自在的感觉，生怕被发现我捡了钱，来找我麻烦。哎，交了算了！我走上了讲台，把钱交了，大摇大摆地走了下来，觉得自己做了一件好事。我感到班上谁都在赞扬，我脸上很光彩，心里美滋滋的。
我正沉浸在这喜悦中时，我的一个同学找上门来了，手中捏着钱。“这是什么？”他质问道。我的心里被问得毛毛的，十分不自在。一看，是上午拾到的三元钱，于是谦虚地说：“三……三元钱呀。你不用谢，我应该……”话还没有说完，他又吐出一句“还有一元呢？”“什么一元？”我丈二和尚——摸不着头脑，呆呆地愣着。“我丢了四元，现在只有三元，还有的呢？”“可我明明只捡到了三元！”我涨红了脸委屈地回答到。我伸手入口袋，摸到一张我的一元纸币，紧紧的拽在手心，生怕被人发现，那可是妈妈给我买水的钱。“经手人只有你，谁弄的，我不管，拿来！”我一时语塞了，心想：万一他把事情闹大了，我确实有妈妈给我的一元钱，我做好事反而背上偷窃的黑锅，可不好处理。我感觉眼睛里湿漉漉的，我咬着干涩的嘴唇，努力控制着泪水，只好慢慢地抽出手来，缓缓地摊开手掌，把握得汗晶晶的我的一元纸币给了他。
拾金不昧，我这下成了拾金吃亏了。
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