【实用】四年级诚信作文六篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级诚信作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级诚信作文 篇1
如果你失去金钱，你只失去一小部分；如果你失去健康，你只失去一小半；如果你失去诚信，你几乎就一贫如洗了。今天，我要讲的诚信故事就是：
前年的一天，我去同学家玩。由于那一天下雨了，路很滑，我在回家的路上，经过一处卖水果的摊前，脚下一滑，幸亏扶住了旁边放梨的板子才没有摔倒。不过，在扶板子的时候，我顺手抓了个梨，顿时觉得面红耳赤，看到旁边没人看见，就飞快地往家跑。在路上，我想吃掉梨，不行！不是好孩子；扔！不行！太可惜了。就这样，不知不觉我回到了家。父亲见我手中有一个梨，就厉声问：“哪来的梨？”
“梨……摊上……捡来的。”我吞吞吐吐地说。说真的，那一刻，我的心像十五个吊桶打水——七上八下的，我真害怕父亲打我一顿。万幸的是父亲并没有打我，我把头低的更深了。可能是知子莫父吧，父亲似乎看出了真相。
“下集把梨还回去，并把你失去的东西找回来。”父亲的声音并不大，但很有力量。
好不容易到了第二天，我拿着梨，走得很慢，到了梨摊前，我把梨放了回去。那个卖梨的阿姨说：“你干嘛？”“我是来还梨的。”说着，我把这个梨怎样到我手里的讲了一遍。阿姨笑着说：“没关系，放那里吧，真好。”我听了不好意思地笑了。
我当时真的不知道我丢了什么，现在我知道了，我丢的是——诚信。
四年级诚信作文 篇2
中国有着五千年的文明历史，诚信是我们的根本。在我们的生活中，诚信也是我们生存的保证。
记得我看过这样一篇文章：一个少年和他的父亲一起去湖中的小岛上钓鱼。没过一会儿，那少年就钓上来一条大鲈鱼，少年非常得意。可是父亲看了看手表，摇摇头，告诉少年还没到开放捕捞鲈鱼的时间，让他把鲈鱼放生。无奈的少年只好把大鲈鱼放进水里。后来，少年渐渐明白了父亲让他放生鲈鱼的道理，成为了一位诚实守信的建筑师。有句古话说得好：有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。“讲诚信”其实就是父亲告诉少年的启示，因为少年一直把它铭记在心，所以才会有今天的成功。
还记得20xx年的春节联欢晚会中有一个小品叫“梦幻家园”，它用幽默风趣的语言和演技告诉人们要讲诚信，欺诈百姓是没有好下场的。是的，还有许多故事也寓意着这个道理，也形象地说明了“讲诚信”的重要性。
“讲诚信”是我们中华民族的美德，让我们把这种美德一直发扬下去。有了诚信，我们才能在这个社会上站得更稳。20xx年的奥运会马上就要在中国这块古老而又文明的土地上举办了，让我们将这种美德展现给全世界，让以诚信为本的中国永远屹立在世界的东方!
四年级诚信作文 篇3
许多年前，康德曾经说过;“这个世界上只有两样东西能引起人内心深处的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空；一个是我们心中崇高的道德准则。”而今，我们仰望苍穹，星空依然璀璨晴朗，而俯察内心，崇高的道德却需要我们在心中再次温习呼唤，比如诚信------
“诚”，亦即诚实、诚心、诚意，做人要诚实，否则就会被社会遗弃；交朋友要有诚心，否则朋友就会离你而去；做生意更要有诚意，不然客户就会对你敬而远之------尽管许多人感慨世态炎凉，人心不古，但诚实的人仍然是进入人们情感世界的通行证。
“信”，即是信用、信誉、守信，它是做人的一种道德规范，也是人际交往的行为准则。
诚信，作为一种传统美德，也是现代社会所必须的。从交际的角度看，诚信，既是现代人交往的“信用卡”，也是人与人感情的“信誉链”。有了诚信，人际交往才会变得有序和有效，特别是在今天，随着中国正式加入WTO，社会变革的日益激烈，要想在激烈的生存舞台上站稳脚步，并崭露头角，就更需坚守诚信这一美德。
“生命诚可贵，诚信价更高”，同学们，让我们打造诚信之人吧。只有你对人讲诚信，才能让别人对你讲诚信，如同一组生命的密友一样，自然而然，恪守诚信，才能让这枚古老的种子在新时代的土壤上生根开花，绽放异彩。
四年级诚信作文 篇4
诚信就是尊严，诚信就如同生命，在我眼里诚信就是无价之宝，一个人有诚信，就等于有了一大笔财富。
记得一年级的时候，爸妈不在家，我偷偷地翻开了他的抽屉，翻来覆去，找到了一个上面有许多水晶的下盒子，打开盒子，里面放着很漂亮的手镯，手镯花纹雕刻的非常精细。我左摸右摸，爱不释手，一不小心，我手一滑，手镯重重地掉到了地上，摔碎了，顿时我的脸吓得惨白，手不停的发抖，腿也软了。
我捡起摔碎的手镯，把它放进了盒子里，又重新放回了柜子。回到自己房间，坐在床上，心里还是忐忑不安，心想：怎么向爸妈交代呢？
这时，听见开门声，爸爸妈妈回来了，我装着一点事也没发生的样子，手里拿着书，但我的心在怦怦直跳，一天都坐立不安。到了晚上，看到妈妈打开抽屉，取出她的首饰盒，准备放她带过的首饰。当妈妈打开盒子发现盒子里的手镯碎了，瞪着双眼，大发雷霆，“是谁把我这最心爱的东西给摔坏了。”我的心跳得更厉害了，脑门上冒出了一滴一滴的汗珠。心想，这么珍贵无比的东西，被我摔坏了，万一爸爸妈妈知道是我干的，那可怎么办？我的脸色也变得慌张起来。
父母好像看懂了我的心情，就问我：“这是不是你干的，”面对父母的问话，我还是没有勇气承认，害怕承认了的后果。
这时，我突然想起老师曾经给我们讲过的一句话，“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”于是，我鼓起勇气，控制着惴惴不安，走到爸妈面前，说：“是我干的，对不起，我没有遵守约定，你们惩罚我吧。”没想到，爸妈缓和下来说：“做错事，敢承认，你就是个诚信的孩子。”
这件事过后，我在日记本上写下了这样一句话，“一个人有诚信，就等于有一大笔财富。”
四年级诚信作文 篇5
最近几天，“诚信考试”这一新生事物的产生，成了全校师生谈论的一个热点话题，在这个过程中，无论是老师，还是学生每个人都有不同的感受不同的收获。
诚信考试前
在去年暑假，学校确定了“三年发展规划”，提出了实施五大工程，“诚信教育工程”就是其中的一个。当时就曾提到过“诚信考试”这一想法，但一直未能真正实施。
这次期中考试是我校真正意义上的第一次“诚信考试”。就这一措施的可行性，专门开组长会进行商讨。大家一致认为，一、二、三年级的学生较小，而且卷子经常会有不认识的字，需要老师的指点，从四、五年级开始这一活动比较合适，学生有一定的自我控制能力，遇到问题也能够灵活处理。事情就这样拍板了。
四、五年级的老师们为了能使“诚信考试”顺利进行，各班又精心地进行了筹划。有的班准备搞一个系列活动，激发学生的参与意识；有的班学生写下了诚信承诺书，来见证这一活动；还有的班推行小组互评的自主方式，让学生自己来评价自己......这些措施的制定让原本理想化的“诚信考试”，具有了较强的可操作性，为考试的顺利进行打下了坚实的基础。
诚信考试进行中
期中考试的铃声响了，这场与众不同的考试开始了，在老师和学生的期盼中，开始了。
坐在办公室的老师们，此时的`心情是复杂的，有几许期盼，有几许兴奋，有几许不安，还有几许疑虑。有的隔几分钟就要到教室外的窗户张望一下，有的找一个理由到班里嘱咐一声......似乎只有这样才会让自己安心一些。当然也有沉得住气的，坐在电脑边写心得体会，一副胸有成竹的样子，其实心里多少也有些担心，只是不太带样子罢了。
我和年级组长到各班教室巡视了两次，班班都是秩序井然，没有发现一例违纪现象，孩子们倒是比平时考试多了一些认真与专注，连平时一贯调皮的孩子都表现得异常出色。
正是老师的信任和要对自己负责的态度，使每一位孩子都想在这个特别的时刻，用自己出色的表现向大家证明我能行，我诚信。
诚信考试之后
考试结束后，我让孩子们谈谈对这次考试的体会和感想。张小杰说：“这次考试老师让我们自己给自己监考，对我们来说是一次锻炼。”王哲说：“我认为如果考试得一百分，而诚信不是一百分，这个一百分是没有意义的。”还有的说：“这次考试让我们知道了自己管好自己其实并不是很难的事。”还有一位小声在我耳边说：“如果不诚信被人揭发了多丢人啊！”
为了抓住这次契机，给学生一个自我教育的机会，我问道：“难道咱们班没有发生一例，不诚信的现象吗？在给自己打分前，认真思考一下。”
门边的一个小手举起来了，同时传来他不大的声音：“老师，我觉得我的诚信该得60分，因为我在考试时，问同桌一道题，虽然他没告诉我，但我觉得自己违纪了。”紧接着又有一位很文气的女生站起来：“我在考试时，向后扭头了，我认为自己该得80分。”先后有五位同学认为自己的诚信不应得满分，班里响起了孩子们的掌声。
一种感动在我的心头涌动，多可爱的孩子，面对自己的错误敢于承认对他们来说需要多大的勇气啊！这种坦诚难道不是一种诚信的表现吗？有什么比这种精神更可贵的呢？
这次诚信考试的成功，让我深深体会到，正是因为我们对学生多了一份信任，才让他们有了这样一次自我锻炼的机会，相信这次考试会让他们终身难忘。
喜欢孩子们诚信的态度，喜欢诚信给人带来的快乐，希望能将“诚信考试”进行到底！
四年级诚信作文 篇6
诚信，这两个字家喻户晓，可是有时候心中的一根稻草就能战胜诚信。这样的一根根稻草在你心扎根，这样的稻草越来越多，诚信就会被你慢慢扔到九霄云外，我也有一些让我至今还没有放下的稻草。
那是在一个风和日丽的下午，老师宣布我们要考试。我们都抓紧复习，时间一分一秒的过去了，要考试了我信心十足的抓起了笔写着写着，我头上的汗珠越来越多，因为我有道题不会写，这可怎么办？我的眼一扫，看到了我的同桌写出也这道题的答案，我心里浮现出一丝希望——看一下，可是这是不诚实的表现啊！经过激烈的思想斗争，我决定冒这一次险。我猛的看了她的答卷一眼，把答案抄了上去。可是我的心里忐忑不安，也越来越害怕，心想如果被人揭发出来那可惨了，我越来越后悔，可是世界上没有卖后悔药的！
我的心里一直闷闷不乐，那份不真实的考卷像一块重重的石头我的头上，我为什么想撒谎，我为什么要欺骗同学老师，我在大家眼中成了“贼”。我真的是懊悔透了，我该怎么向老师说呢！老师您能原谅我嘛！唉……在这个习作的机会，我决定把这块大石头放下来，老师对不起！
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