【必备】四年级叙事作文3篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级叙事作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级叙事作文 篇1
你知道世界上最有趣的事是什么吗？我觉得是包饺子。
昨天，我看到妈妈买来了饺子皮，一阵欣喜若狂。这是我盼望已久的事情了。你不知道，我是多么喜欢包饺子。包饺子的过程十分有趣好玩。在妈妈剁肉馅的时候，我就在桌上铺好了保鲜膜，准备好了包饺子用的水、筷子等。妈妈剁好肉馅，拿到桌上，我们就开始包饺子了。我在包饺子的时候，就像是在做泥人张。而且我包的过程非同寻常，我喜欢把饺子做成各种形状，妈妈说包得不知道是什么，我一本正经地跟妈妈说：“这是艺术！”妈妈笑得眼泪都出来了。我包了许多奇形怪状的饺子。先把饺子皮包起来，变成一个圆形，再把多余的饺子皮合在一起，往下一按，就变成了一个番茄；我把饺子皮包起来，变成一个圆形，再把多余的饺子皮合在一起，旋转一下，就变成了一个包子；我把饺子皮包起来，再把多余的饺子皮合在一起，往旁边靠，把另一头搓尖，就变成了一只鞋；我用四张饺子皮雕刻成马头、马身、马尾、马腿，把它们拼在一起，献给妈妈，祝她马到成功……最有意思的是，妈妈在拿起来的一瞬间，肉馅掉了下来。笑得我跟妈妈上气不接下气。
包饺子真是一件有趣的事。
四年级叙事作文 篇2
“喂，帮我看着老师，我翻书看看！”正在为小测的抓头挠耳。“嗯，好！”于是我小心地翻开早已夹好的页面。“快……快……快老师来了！”同桌压低了声，用手肘戳了戳我。抄着正入迷的我没听她。此时语文老师那四只眼睛瞥来瞥去，只见那鹰似的眼眸，突然停了下来，像是鹰寻找到食物的样子。她悄无声息地走到我们身边，我没注意，同桌又用手肘戳了戳我。“快好，快抄好了，等会儿……”还没等我说完，你把我的小测夺走，潇洒地留下几个字：“下课来办公室找我！”然后留下那诀然的背景走了。
“铃……铃……铃”下课了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地来到办公室，她眼睛瞪的咕噜大，那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗，不敢看你，我感觉后脊透凉，冷飕飕的感觉，待我做好准备，迎接你那鹰似的眸子，你说：“不懂？还量缺补漏，蒙混过关，害得是你自己，事不过三，下次别再作弊了！”我抬起头看到你的眼睛，那眸中带着温柔……
“唉，又没考好，怎么办？”我无精打采地托着头说道，你走了过来说：“怎么？没考好？”想着前日子作弊的情景，我低着头，难为情地回了你“嗯”。你说：“别灰心，第一次失败不代表永远失败！努力啊！”然后你走了，我望着你的远去的背影，难以言说。
眼见初中三年即将过去，老师，我想对你说，你是一个很尽责的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是你的.写照。你工作很尽力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。谢谢你，我的恩师。你在我心中，是指导我前进的太阳。
四年级叙事作文 篇3
社会像一面镜子，照出了人们的真善美；照出了人们的假恶丑。
“谁的钱！谁的钱丢了？嘿，叔叔，这是您的钱吗？阿姨，这……”菜市场的中心，一位身着简朴的小男孩正挥动着手中的东西挨个问着路人。这时，一位大妈跑了过来“我的钱，我丢的！”她喊道。小男孩见了，将被拳头握住的钱伸了出去，大妈手张开的同时，眼里露出了贪婪的目光。男孩也察觉到了，立刻将手缩了回去“嘿！我说你这小屁孩怎么这么没教养啊！捡了我的钱还不还！我……”大妈破口大骂，说着便伸手去抢“想干嘛？这是我的钱！”一个“黄毛”大叫着跑来。面对两个“丢钱人”小男孩一时蒙了。“这还不简单！让他们说出钱数，谁说对了，钱准是他丢的！”在一旁的我为他出了主意。“好，是100块！”大妈理直气壮地说“不对，是200块”“黄毛”也不甘示弱，面对两个不同的答案，小男孩都摇了摇头“那是多少？”大妈问。小男孩摊开手心，上面放着一枚硬币“一块钱！”大家异口同声地说。大妈和“黄毛”见了，都灰溜溜地走开了。小男孩的这种拾金不昧的精神打动了我，虽然只是小小的一枚一元硬币，却反应出了小男孩心灵的纯洁。
“谁的钱，谁的钱丢了，谁的钱丢了？”小男孩回到了人群中，仍然重复着这句话。我望着他的背影，心里不禁思考着：这人世间是否少了什么比金钱更重要的东西？
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