精选四年级持之以恒作文4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的四年级持之以恒作文4篇,希望能够帮助到大家。
四年级持之以恒作文 篇1
每个人都渴望成功,为成功而拼搏,就像奔向一个遥远的目标。小时候的我非常喜欢画画,妈妈就让我和邻居的许多小朋友一起去学,后来,他们渐渐地都放弃了,但我还是持之以恒,坚持了下去,年复一日,日复一年,我的画已经有了非常大的进步,还得过一等奖呢!每当我把画好的画给同学们看时,他们都叫我也帮他们画一张,并用羡慕的眼光看着我,我尝到了“持之以恒”的甜头。
我还记得上一年级的时候,我和蓝建杭一起去学游泳,教练叫我们下水,大家都下水了,唯独蓝建杭没下水,教练把他抱到水里,他就哇哇大哭,许多小朋友都望着他。教练对他说:“你要怕水就不要学了。”后来他就放弃了。第二天,教练教我们憋气,我把水咕噜咕噜地喝下肚子。回家后,我对妈妈说:“妈妈,我有点不想学游泳了!”妈妈语重心长地对我说:“失败是成功之母,继续坚持下去,你就能学会游泳了,要持之以恒,不能半途而废。”听了妈妈的话之后,我重新鼓起勇气,现在我终于学会了游泳。
通过画画和游泳,我学到了坚持就是胜利,不管做什么事,只要是有意义的事就要持之以恒。
四年级持之以恒作文 篇2
今天下雨了,下午的体育课没法上室外课,只好在教室内上了。
老师说:“今天我们练站,先挺胸抬头,双脚成‘八’字形,两手贴紧裤缝,不能动,站上十分钟。”同学们只能按照老师的意思去做。刚开始的前几分钟,我还能坚持。唉,真是懒驴上磨屎尿多,不争气的眼睛痒痒了,我只能趁老师不注意时挠一挠。
刚一平静下来,前面的刘帅又在抓耳挠腮,扮鬼脸地引我笑,我拼命地忍住才没笑。十分钟终于到了,我如释重担地坐了下来,长长地舒了一口气。老师又说:“同学们还能坚持五分钟吗?”极少数的同学坐了下来,大部分的同学还在继续地站着,一直坚持了五分钟,站十分钟的人很惭愧(包括我)。可站了十五分钟的人就得意洋洋了,和别人炫耀这,炫耀那。
我真后悔,早知道我也站十五分钟了,并不是我不能站那么长时间,而是因为我嫌累,不想站。看来,干什么事都一定要持之以恒,不能半途而废呀!
四年级持之以恒作文 篇3
今天,我们作文老师读了一篇文章,名叫《纪昌学射》,我感到纪昌的基本功真是太厉害了!
纪昌他拜飞卫为师,飞卫对纪昌说:“你得先学会不眨眼的功夫,再来拜我为师。”纪昌他回到家,仰面躺在正在织布的'织机下,不眨眼地盯着踏板,一天,两天,两年过去了,纪昌他终于练成了不眨眼的功夫了,然后,它又去找飞卫了,飞卫对纪昌说:“这还不行,你把小东西看成大东西,我就当你师傅。”纪昌又回到家,他用牛毛拴住一个虱子挂在窗户上,一天,两天,三年过去了,他把虱子看成车轮一样大了。他又去找飞卫了,飞卫说:“你真正学到了射箭的本领。”
我真佩服纪昌,纪昌他让我想起了我以前学书法,我一练习书法就想玩,我太贪玩了,写一个,我玩一下,是的,现在我要像纪昌一样坚持不懈,我以后再也不贪玩了,我以后天天好好学习,现在我每天认认真真写每一个字,老师都夸我的字好了。
我决心以后做什么事都坚持不懈,不再偷懒了,要像纪昌一样。
四年级持之以恒作文 篇4
今天,我再一次读了《将军和一只蚂蚁》这篇文章,觉得文中的蚂蚁非常坚持不懈。
文中说蒙古皇帝莫卧儿因为军队被打败,所以,失去了信心,但因为一只蚂蚁持之以恒,坚持奋斗的精神感染了他,所以,他重新集合军队,把敌人打得落花流水,并将他的帝国版图从黑海之滨一直伸展到恒河。
读完这篇文章后,我觉得我应该学习蚂蚁那种持之以恒的精神,也要学习蒙古皇帝知错就改的好习惯,这样才能让我们做得更加的好。
在生活中,我做事粗心,事情做不好时,就不想做了,一点都不像文中的蚂蚁持之以恒。以后,我一定要改掉这一个坏习惯,让学习和生活中的事情做得更加好,做什么事情也要持之以恒。
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