有关四年级持之以恒作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的四年级持之以恒作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级持之以恒作文 篇1
今天，我们作文老师读了一篇文章，名叫《纪昌学射》，我感到纪昌的基本功真是太厉害了！
纪昌他拜飞卫为师，飞卫对纪昌说：“你得先学会不眨眼的功夫，再来拜我为师。”纪昌他回到家，仰面躺在正在织布的织机下，不眨眼地盯着踏板，一天，两天，两年过去了，纪昌他终于练成了不眨眼的功夫了，然后，它又去找飞卫了，飞卫对纪昌说：“这还不行，你把小东西看成大东西，我就当你师傅。”纪昌又回到家，他用牛毛拴住一个虱子挂在窗户上，一天，两天，三年过去了，他把虱子看成车轮一样大了。他又去找飞卫了，飞卫说：“你真正学到了射箭的本领。”
我真佩服纪昌，纪昌他让我想起了我以前学书法，我一练习书法就想玩，我太贪玩了，写一个，我玩一下，是的，现在我要像纪昌一样坚持不懈，我以后再也不贪玩了，我以后天天好好学习，现在我每天认认真真写每一个字，老师都夸我的字好了。
我决心以后做什么事都坚持不懈，不再偷懒了，要像纪昌一样。
四年级持之以恒作文 篇2
今天下雨了，下午的体育课没法上室外课，只好在教室内上了。
老师说：“今天我们练站，先挺胸抬头，双脚成‘八’字形，两手贴紧裤缝，不能动，站上十分钟。”同学们只能按照老师的意思去做。刚开始的前几分钟，我还能坚持。唉，真是懒驴上磨屎尿多，不争气的眼睛痒痒了，我只能趁老师不注意时挠一挠。
刚一平静下来，前面的刘帅又在抓耳挠腮，扮鬼脸地引我笑，我拼命地忍住才没笑。十分钟终于到了，我如释重担地坐了下来，长长地舒了一口气。老师又说：“同学们还能坚持五分钟吗？”极少数的同学坐了下来，大部分的同学还在继续地站着，一直坚持了五分钟，站十分钟的人很惭愧（包括我）。可站了十五分钟的人就得意洋洋了，和别人炫耀这，炫耀那。
我真后悔，早知道我也站十五分钟了，并不是我不能站那么长时间，而是因为我嫌累，不想站。看来，干什么事都一定要持之以恒，不能半途而废呀！
四年级持之以恒作文 篇3
今年冬天，我和爸爸去抓昆虫的幼虫，我们主要在亭林公园荷花池边的'柳树的树洞里找。
可我们找了很久，也没找到，我有点没信心了，我爸爸说：“做事不能半途而废，只有持之以恒才会有收获。”于是我开始认真地在每棵树的每一个洞里寻找。用铲子扒开树皮，找着找着，我发现有棵树里有木屑层，便怀疑这棵树里有幼虫。我捡起一颗树枝，小心翼翼地挖开木屑。突然，一个白色长三厘米的幼虫出现在我眼前，我高兴得要蹦了起来。我看着这条幼虫，它身上有许多体毛，后面有“一”字形图案，这是独角仙幼虫，接着我又找到一条一样的。在它边上还有一条小的，它是金花龟的幼虫。然后我找到一条面包虫，它很长，但很细。可惜屁股一不小心被我戳扁了，但这是我见过的最大的面包虫！最后我抓到了一条耳虫，它尾部有个夹子，长一厘米，比面包虫还细。今天真开心，抓到了许多虫。
通过今天找幼虫的经历，我明白了一个道理：做事情要持之以恒，才有收获。
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